Giáo án Lớp 3 - Tuần 33-35 - Năm học 2008-2009 - Đỗ Thị Khánh

GV KL: Mỗi bán cầu gồm có 3 đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc Cực hay đến Nam Cực đều có các đới sau: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Biết chỉ trên quả địa[r]

Gi¸o ¸n

Líp: 3

QuyÓn 9



Tuần 33 Thứ hai ngày tháng năm 200

Tiết1 1 Chào cờ

Tập trung toàn trường

Tiết 2, 3 Tập đọc - Kể chuyện

$97 Cóc kiện trời

I / MĐYC:

A / Tập đọc:

1, Rèn kĩ năng đọc hành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc

đúng các từ ngữ: nứt nẻ, trơ trụi, náo động, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng

Đọc đúng giọng lời kể và lời nhân vật

2, Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Hiểu các từ ngữ mới: thiên nhiên, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, trần gian

Hiểu ND của câu chuyện: Do quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải mưa cho hạ giới

B /Kể chuyện:

1, Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ nội dung câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật

2, Rèn kĩ năng nghe

II /Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện trong sgk

III /Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A /Kiểm tra: 2 HS đọc bài: "Cuốn sổ tay "

B /Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

2, Luyện đọc:

Giáo viên đọc mẫu

Đọc từng câu

Đọc từng đoạn trước lớp

Kết hợp giải nghĩa từ cuối bài

Đọc từng đoạn trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh

1 bạn đọc cả bài

3, Tìm hiểu bài:

Câu 1:

Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?

Câu 2:

Cóc sắp xếp đội ngũ như thế

nào trước khi đánh trống ?

Câu 3:

Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2

bên ?

Câu 4:

Sau cuộc chiến đấu thái độ của

Trời thay đổi như thế nào ?

GV : Trời hẹn như vậy vì không

muốn Cóc kéo quân lên náo

động Thiên Đình

Học sinh lắng nghe Mỗi HS đọc tiếp nối 1 câu

Đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài

Đọc nhóm 3

Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở.

Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức

mạnh của mỗi con vật

Hs kể

Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng lại còn hứa với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu

Câu 5:

Theo em Cóc có những điểm gì

đáng khen ?

Câu 6:

Nêu nội dung của bài ?

4/Luyện đọc lại:

3 HS thi đọc nối tiếp nhau 4

đoạn của câu chuyện

Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời

Do quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên cóc và các bạn đã thắng cả

đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải mưa cho hạ giới Thi đọc phân vai

Kể chuyện

1, Xác định yêu cầu:

2, HD HS kể chuyện:

Câu chuyện được kể bằng lời

của ai ?

Xưng như thế nào ?

Nêu nội dung từng tranh

Gọi 4 HS đọc đoạn kể tiếp nối 4

HS đọc yêu cầu của bài

Bằng lời của Cóc (ong, cáo, gấu cọp, cua) Không kể bằng lời của nhân vật đã chết như chó, gà, Xưng là tôi

Tranh 1: Cóc rủ bạn đi kiện Trời Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời

Tranh 3: Trời thua phải thương lượng với Cóc

Tranh 4: Trời làm mưa Cả lớp cùng theo dõi nhận xét

đoạn của truyện

3, Kể theo nhóm:

4, Kể chuyện:

HS kể bằng lời cùng 1 nhân vật,

tiếp nối kể câu chuyện trước lớp

Gọi 1 HS kể toàn bộ nội dung

câu chuyện

5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết 4 Toán

Kiểm tra (Đề và đáp án trường ra)

Tiết 5 Đạo đức

$33 Địa chí Lào Cai

I / Mục tiêu:

HS nắm bắt được tỉnh Lào Cai bao gồm 1 số địa danh ở các huyện thị

Nét đẹp của các huyện thị

Thêm yêu quê hương đất nước

II / Đồ dùng:

III / Các hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra:

B / Bài mới:

1, Giới thiệu:

2, Hướng dẫn nội dung bài:

a, Khái lược về địa chí Lào Cai:

Lào Cai luôn có vị trí chiến lược quan trọng nơi địa đầu Tổ quốc

Lào Cai bắt nguồn từ địa danh khu đô thị "Lão Nhai " nghĩa

là phố cổ

Ngày 12/7/1907 tỉnh Lào Cai được thành lập và lấy tên

thành tỉnh Lào Cai

Ngày 1/1/1976 ba tỉnh Lào Cai, Yên Bái, Nghĩa Lộ sát nhập thành tỉnh Hoàng Liên Sơn

Ngày 1/10/1991 tỉnh Lào Cai được tái thành lập

Nay toàn tỉnh có diện tích 8004 km

Dân số có gồm 60 vạn người cư trú, 2 thị xã Lào Cai, Cam

Đường và 9 huyện: Bảo Yên, Bảo Thắng, Bắc Hà, Si Ma Cai, Mường Khương, Bát Xát, Sa Pa, Than Uyên, Văn Bàn Lào Cai có 180 xã phường, thị trấn, trong đó có 26 xã biên giới

Lào Cai có ngọn núi Phan Xi Păng nóc nhà của Trung Quốc cao 3143m, có sông Hồng chạy qua địa phận Lào Cai 120 km Lào Cai có 27 dân tộc anh em cùng chung sống đó là: Kinh, Hmông, Tày, Dao, Thái, Giáy, Nùng, Phù Lá, Hà Nhì, Lào, Kháng, La Ha, Mường, Bố Y, Hoa, La Chí, Sán Chỉ, Sán Dìu, Khơ Me, Lô Lô, Kà Doong, Pa Cô, Ê Đê, Giơ Chiêng, Ra Rắc, Chắm, Cà Tu

b, Nét đẹp ở một số huyện thị:

+ Thị xã Lào Cai:

- Thị xã Lào Cai có diện tích 59,4 km gồm 5 phường: Lào Cai, Cốc Lếu, Kim Tân, Phố Mới, Duyên Hải và 3 xã Đồng Tuyển, Vạn Hoà, Bắc Cường

- Thị xã Lào Cai có 7 dân tộc chủ yếu: Kinh, Dáy, Tày, Dao, Hoa, Nùng, Hmông

- Nằm ngay trên đường biên giới nên khu kinh tế cửa khẩu lào Cai đóng vai trò là trung tâm kinh tế của cả tỉnh

- Lào Cai có nhiều di tích lịch sử: Đền Mẫu thờ bà chúa

Thượng Ngân cùng các thánh đạo mẫu Đền Thường thờ Quốc công tiết chỉ Trần Hưng Đạo vị tướng lừng danh đánh giặc Nguyên-Mông, năm 1257 đã chỉ huy quân đội Đại Việt phong thủ ở Lào Cai Ngôi đền thờ toạ lạc trên đồi "Hoà Hiệu"

+ Ngoài ra còn nhiều nét đẹp ở các huyện như huyện Bảo Yên, Văn Bàn, Bắc Hà, Sa Pa, Cam Đường, Bát Xát, Than Uyên, Mường Khương, Si Ma Cai, Bảo Thắng với nhiều di tích lịch

sử, với nhiều màu sắc văn hoá riêng biệt, có nhiều lễ hội mang

đậm đà màu sắc địa phương, nhiều danh lam thắng cảnh đẹp, kì thú

3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Thứ 3 ngày tháng năm 200 Tiết 1 Thể dục

$65 Ôn động tác tung bóng và bắt bóng theo nhóm ba người Trò chơi: Chuyển đồ vật

I /Mục tiêu:

Ôn động tác tung bóng và bắt bóng 3 người Yêu cầu thực hiện

ở mức độ tương đối đúng

Chơi trò chơi: "Chuyển đồ vật " Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu

II / Địa điểm và phương tiện:

Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Định lượng Pp và tổ chức

A / Phần mở đầu:

GV nhận lớp, phổ biến Nd

y/c giờ học

Tập bài thể dục phát triển

chung

Chạy chậm 1 vòng xung

quanh sân

B / Phần cơ bản:

Ôn động tác tung bóng và

bắt bóng theo nhóm 3 người

Nhảy dây kiểu chụm 2 chân

Chơi trò chơi: "Chuyển đồ

vật "

GV nêu tên và nhắc lại cách

chơi

C / Phần kết thúc:

Đứng vòng tròn cúi người

thả lỏng

GV cùng HS hệ thống bài và

nhận xét

Giao bài về nhà

1 - 2 phút

1 lần

10- 12 phút

4 - 5 phút

7 - 9 phút

1 - 2 phút

2 - 3 phút

2 - 3 phút

Đội hình tập trung + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

@

Tập theo nhóm 3 người

Tập theo tổ Tập theo tổ Cả lớp chơi

Cả lớp thực hiện Lắng nghe

Tiết 2 Chính tả (Nghe-viết)

$65 Cóc kiện Trời

i/MĐYC :

Rèn kĩ năng viết chính tả

1, Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc

kiện Trời

2, Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam á

3, Điền đúng bài tập phân biệt âm đầu dễ lẫn: s/x, ô/o

II / Đồ dùng: Bảng lớp viết các từ ngữ của bài tập 2, 3

III / Các hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra: 2 HS lên bảng viết: lâu năm, nứt nẻ, nắp, náo động

B / Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

2, HD HS viết chính tả:

GV đọc mẫu

Cóc lên thiên đình kiện Trời có

những ai ?

Đoạn văn có mấy câu ?

Trong đoạn viết những chữ nào

viết hoa ? Vì sao ?

HS viết từ khó

GV đọc cho HS viết

GV chấm khoảng 5 đến 7 bài

3, HD làm bài tập

Bài 2: Đọc yêu cầu

Tên riêng nước ngoài viết như

thế nào ?

2 hs viết trên bảng, lớp làm vào

vở

Bài 3: Đọc yêu cầu

Hs làm vở

2 HS đọc lại bài Với cua, gấu, cáo, cọp và ong

Đoạn văn có 3 câu

Đầu câu, đầu đoạn và danh từ riêng

lâu, làm, ruộng, chim muông, khôn khéo, quyết

HS viết

Đổi vở soát lỗi

hs đọc tên 5 nước ở đông nam á Viết hoa chữ cái đầu tiên và giữa các chữ có dấu gạch ngang

Cây sáo, xào nấu, lịch sử, đối xử

Chữa bài, nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Tiết 3 Toán

$162 Ôn tập các số đến 100 000

i / Mục tiêu: Giúp HS

Đọc viết các số trong phạm vi 100 000

Viết được các số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và

ngược lại

Tìm được số còn thiếu trong 1 dãy số cho trước

II / Đồ dùng:

III /Các hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra: 2 HS lên bảng đặt tính và tính: 21245 x 3; 42718 x

2

B / Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu

2, Luyện tập:

Bài 1:

2 HS lên bảng làm

Lớp làm vào sgk

Tìm số có 5 chữ số trong phần a

Tìm số có 6 chữ số trong phần a

Em có nhận xét gì về tia số ?

Yêu cầu HS tìm quy luật của tia

Đọc yêu cầu

10 000; 20 000; 30 000; 40 000;

50 000; 60 000; 70 000; 80 000;

90 000; 100 000

100 000 Trong tia số phần a : hai số liền nhau thì hơn kém nhau 10 000

đơn vị Trong tia số b, hai số liền nhau

số b

Bài 2:

1, 2 HS đọc yêu cầu của bài

gv viết các số lên bảng yêu cầu

học sinh đọc

Bài 3:

gv hd mẫu cách viết thành tổng

các nghìn, trăm, chục, đơn vị ?

Bài 4:

GV HD HS viết số thích hợp vào

chỗ trống

Củng cố về quy luật dãy số tự

nhiên

hơn kém nhau 5000 đơn vị

a, 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5

6819 = 6000 + 800 + 10 + 9

2096 = 2000 + 90 + 6

5204 = 5000 + 200 + 4

1005 = 1000 + 5

b, 4000 +600 + 30 + 1 = 4631

9000 + 900 + 90 + 9 = 9999

9000 + 9 = 9009

900 + 90 = 990

a, 2005; 2010; 2015, 2020; 2025

b, 14300; 14400; 14500; 14600,

14700

c, 68000; 68010; 68020; 68030;

68040

3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

_

Tiết 4 Tập đọc

$98 Mặt trời xanh của tôi

I / Mục đích yêu cầu:

1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng: lắng nghe, lên rừng, lá

che, xoè lá, lá ngời ngời

Đọc bài thơ với giọng thiết tha trìu mến

2, Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Hiểu được bài thơ: Hình ảnh Mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương

của tác giả

3, Học thuộc lòng bài thơ

II / Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk

III / Các hoạt động dạy học:

A / Kiểm tra: HS kể chuyện:"Cóc kiện trời " theo lời kể của 1

nhân vật

B / Bài mới:

1, Giới thiệu:

GV đọc mẫu

HS đọc từng dòng thơ

Đọc từng khổ thơ trước lớp

HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Lớp đọc đồng thanh cả bài thơ

3, HD tìm hiểu bài:

Câu 1:

Tiếng mưa trong rừng cọ được so

sánh với âm thanh nào ?

Câu 2:

Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?

HS theo dõi đọc thầm

HS tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng thơ

Đọc nhóm 4

2 nhóm thi đọc Giọng đọc thiết tha trìu mến

Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào.

Về mùa hè nằm dưới rừng cọ

Câu 3:

Vì sao tác giả ví lá cọ giống như

mặt trời ?

Câu 4:

Em có thích gọi lá cọ là mặt trời

xanh không ? Vì sao ?

Câu 5:

Nội dung bài nói gì ?

4, Học thuộc lòng bài thơ:

HS đọc lại bài thơ

HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả

bài thơ

HS thi đọc từng khổ, cả bài

nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá

Lá cọ hình quạt, có gân lá xoè ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời

Hs tự trả lời

Hình ảnh (Mặt trời xanh) và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả

5, Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học

_

Tiết 5 Tự nhiên & Xã hội

$65 Các đới khí hậu

I / Mục tiêu: Sau bài học hs có khả năng:

Kể tên các đới khí hậu trên trái đất

Biết được điểm chính của các đới khí hậu

Chỉ được trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu

II / Đồ dùng dạy học: Các hình trong sgk trang 124, 125

III / Hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra: Khoảng thời gian nào được coi là 1 năm ? Vì sao

trái đất có 4 mùa ?

B /Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

Mục tiêu: Kể tên được các đới khí hậu trên Trái Đất

Cách tiến hành

B 1:

HD HS quan sát tranh

Quan sát hình 1 trang 124 sgk

Trả lời các câu hỏi trong sgk

B 2: GV gọi 1 số HS trả lời trước lớp

kết quả thảo luận

Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở

Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?

Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu?

Kể rên các đới khí hậu từ xích

đạo đến Bắc cực và từ xích đạo

đến Nam cực ?

HS quan sát hình 1 và trả lời

Bắc bán cầu Màu xanh: hàn đới Màu đỏ: nhiệt đới Xanh lá mạ: ôn đới Nam bán cầu cũng có hàn đới, nhiệt đới, ôn đới

Hs vừa nói vừa chỉ hình vẽ

GV KL : Mỗi bán cầu gồm có 3 đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc

Cực hay đến Nam Cực đều có các đới sau: Nhiệt đới, ôn đới,

hàn đới

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: Biết chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu Biết

đặc điểm chính của các đới khí hậu

Cách tiến hành

B 1: HS chỉ vị trí các đới khí hậu

Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới Tìm đường xích đạo trên quả địa

B 2: hs làm việc trong nhóm

Chỉ trên quả địa cầu vị trí nước

Việt Nam và cho biết nước ta

nằm trong đới khí hậu nào ?

b 3: Đại diện nhóm báo cáo kết

quả

HS đọc phần ghi nhớ

cầu

Có 4 đường ranh giới giữa các đới khí hậu

Ôn đới: Ôn hoà có đủ 4 mùa

Nước ta nằm trong đới khí hậu nhiệt đới thường nóng quanh năm Hàn đới: Rất lạnh ở 2 cực của trái đất quanh năm đóng băng

Hoạt động 3: Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời (trò chơi

dành cho HS khá giỏi) không bắt buộc

Mục tiêu: Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ mặt

trời

Cách tiến hành

B 1: GV chia nhóm và phân công

các nhóm sưu tầm tư liệu về hành

tinh nào đó trong 9 hành tinh của

hệ mặt trời ( GV giao nhiệm vụ

này cho HS trước 1 đến 2 tuần)

B 2: HS trong nhóm nghiên cứu tư

liệu để hiểu về các hành tinh

B 3: GV và HS nhận xét phần trình

bày của các nhóm

GV khen ngợi những nhóm kể hay

và kể đúng

HS tự kể hành tinh trong nhóm

Đại diện nhóm kể trước lớp 2/ Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

_ Thứ tư ngày tháng năm 200 Tiết 1 Mĩ thuật

$33 Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi thế giới

I / Mục tiêu:

HS tìm hiểu nội dung các bức tranh

Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc

Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè

II / Chuẩn bị:

GV : Tranh ở vở tập vẽ

1 số tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới

HS : Vở tập vẽ

III / Các hoạt động dạy học:

A / Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học bộ môn

B / Bài mới:

1, Giới thiệu:

Giới thiệu cho HS biết tên tranh

tên tác giả

Tranh mẹ tôi của Xvét-ta

Ba-la-mô-va 8 tuổi (Ca-dắc-xtan)

Tranh cùng giã gạo của

Xa-rau-giu Thê pxông krao 9 tuổi (Thái

Lan)

HĐ 1: Xem tranh

a, Tranh mẹ tôi của Xvét-ta

GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi

để HS quan sát, suy nghĩ và trả

lời

Trong tranh có những hình ảnh

nào ?

Hình ảnh nào được vẽ nổi bật

nhất ?

Tình cảm của mẹ đối với em bé

được thể hiện như thế nào ?

Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu ?

Tranh được vẽ như thế nào ?

b, Tranh cùng giã gạo của

Xa-rau-giu Thê pxông krao

Tranh vẽ cảnh gì ?

Các hình dáng của những người

giã gạo có giống nhau không ?

HS quan sát tranh và trả lời

HS nêu

Mẹ và em bé

Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng thể hiện sự chăm sóc, thương yêu trìu mến

Ơ trong phòng, mẹ ngồi trên chiếc ghế sa lông đằng sau là tấm rèm

đẹp, phía trên là chiếc bàn thờ nhỏ với bình hoa, bên cạnh là quả bóng

Hình dáng ngộ nghĩnh, các mảng màu tươi tắn, đơn giản đã tạo đà cho tranh khoẻ khoắn, rõ nội dung

Đây là bức tranh đẹp

Cảnh giã gạo: có 4 người (3 người

đứng, 1 người ngồi) trước sân nhà, bên cạnh là dòng sông

Mỗi người trong nhóm giã gạo 1 dáng vẻ: người giơ tay lên cao phía trên, người ngả chày ra phía