Giáo án Lớp 3 - Tuần 25 - Năm học 2007-2008

I - Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết một số tính chất của phép nhân phân số : tính chất giao hoán, tính châts kết hợp, tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số.. -Bước đầu biết [r]

TUẦN 25

Ngày soạn:25/2/2008 Ngày giảng:Thứ hai ngày03 tháng3 năm 2008.

Tập đọc: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bac sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết những câu luyện đọc

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút.

37 phút

1 phút.

34 phút

13 phút

14 phút

5 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân 3 đoạn, hướng dẫn

- Viết từ khó luyện cho HS

- Hướng dẫn xem tranh thiếu nhi vẽ

b) Tìm hiểu bài:

- Tính hung hãn của tên cướp biển

được thể hiện qua những chi tiết nào?

-Lời nói của bác sĩ Ly cho thấy ông là

người như thế nào?

-Cặp câu nào trong bài khắc hoậphi

hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ

Ly và tên cướp biển?

-Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên

cướp biển hung hãn?

-Chốt lại lời giải đúng

c) Luyện đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Cùng lớp nhận xét

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Ba em đọc,mỗi em đọc một đoạn

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới

- Luyện theo cặp Đọc cả bài

-Đập tay xuống bàn quát mọi người

im tho bạo quát bác sĩ Ly

-Ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dững cảm, dám đối đầu chống cái xấu

-Một đằng thì đức độ , hiền từ mà nghiêm nghị Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú giữ nhốt chuồng

-Chọn 1 trong 3 ý đã cho để trả lời

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

- Tiếp nối đọc 3 đoạn

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

2 phút. 3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài, luyện đọc bài

- Chuẩn bị bài mới

I - Mục tiêu:

- Nhận biết phép nhân hai phân số (qua tính diện tích hình chữ nhật )

- Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số

II – Đồ dùng dạy học:

- Hai băng giấy hình vuông, thước, kéo.

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút

37phút

1 phút

20phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân

phân số thông qua tính diện tích

- Ghi S = 5 x 315 (cm )

-Gợi ý H để tính diện tích hình trên ta

phải thực hiện phép nhân :

3

2 5

4

x

3 Tìm qui tắc thực hiện phép nhân

phân số

- Tính diịen tích hình chữ nhật

-Hình vuông có bao nhiêu ô vuông ?

-Mỗi ô có diện tích bằng bao nhiêu ?

-Hình chữ nhật phần tô màu có mấy ô ?

-Hình chữ nhật phần tô màu có 8 ô

- Diện tích hình chữ nhật bằng bao

nhiêu?

-Từ phần trên ta tính diện tích là :

m2 sau đó dẫn dắt học sinh

15

8 3

2 5

4x 

15

8 3 5

2 4 3

2 5

x

x x

4 Thực hành:

Bài 1:

- Nhận xét

- HS lên làm bài tập 2

- Tính diện tích hình chữ nhật mà các

độ dài là của số tự nhiên.Chiều dài 5

cm chiều rộng 3 cm

- Dựa vào băng giấy để tính

- Hình vuuông có diện tích bằng bao nhiêu

-1m2

-Hình vuông có 15 ô vuông

-Mỗi ô có diện tích bằng m2

18 1

-Diện tích hình chữ nhật bằng m2

15 8

-Nêu qui tắc, vài em nhắc lại

- Nêu yêu cầu, làm vở, làm bảng

2 phút

Bài 2:

- Hướng dẫn

Bài 3:

- Ghi bảng

- Tìm hiểu đề toán, giải vở, đọc bài

giải

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài và làm bài tập

- Nêu yêu cầu

-Rút gọn rồi tính

- Đọc bài toán, tóm tắt

Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II

I - Mục tiêu:

- Ôn lai các kiến thức đã học từ đầu học kì 2 đến giờ

- Biết thực hành và làm đúng như bài học

II – Tài liệu và phương tiện:

- SGK, mỗi em có ba tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng

- Phiếu học tập

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút

37 phút

1 phút

10 phút

10 phút

10 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HĐ 1: Ôn bài kính trọng và biết ơn

người lao động.

- Kết luận chung

- Kết luận nội dung, khen nhóm đặt

tên tranh phù hợp

3 HĐ 2: Ôn bài Lịch sự với mọi

người

- Nêu lần lượt các ý kiến

+ Ý kiến đúng: a

+ Ý kiến sai: b, c

4 HĐ 3 Ôn bài Giữ gìn các công

trình công cộng 10 phút

-Xử lý tình huống (Bài 2, SGK)

- Đọc ghi nhớ

-Thảo luận nhóm (bài tập 1)

- Nêu yêu cầu bài tập -Trao đổi nhóm

- Đại diện trình bày, các nhóm nhận xét

-Thảo luận nhóm (bài tập 2)

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện trình bày

- Suy nghĩ, đưa ra ý kiến đúng

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận

5 phút

4 Hoạt động tiếp nối:

- Nhận xét giờ học

- Thực hiện mục thực hành trong

SGK

- Xem bài của tuần sau

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm bổ sung

- Đọc ghi nhớ các bài đã học

Lịch sử: TRỊNH- NGUYỄN PHÂN TRANH.

I - Mục tiêu:

- Biết từ thế kỷ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái.Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đò là Đàng Trong và Đàng Ngoài

-Nhân dân bị đẩy vào cuộc chiến tranh phi nghĩa , cuộc sống ngày càng khổ cực, không bình yên

- Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt

II - Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ Việt Nam thế kỷ XVI-XVII và phiếu học tập

III – Các hoạt động dạy học:

5 phút

35 phút

1 phút

7 phút

10 phút

5 phút

10 phút

3 phút

A – Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HĐ 1: Làm việc cả lớp

+ Dựa vào SGV và tài liệu tham khảo

để mô tả sự suy sụp của triều đình

nhà

Lê từ đầu thế kỷ XVI

3 HĐ 2: Làm việc cả lớp

- Giới thiệu cho học sinh về nhân vật

lịch sử Mạc Đăng Dung và sự phân

chia Nam triều và Bắc triều

4 HĐ 3: Làm việc cá nhân :

+ Năm 1592 , ở nước ta có sự kiện

gì?

+ Sau năm1592 , tình hình nước ta

như thế nào ?

-Chốt lại bài

5 HĐ : 4 Làm việc cả lớp :

-Chiến tranh Nam triều , Bắc triều

củng nhằm mục đích gì ?

-Chốt lại bài

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Vài em đọc bài học

-Lắng nghe

-Lắng nghe

-Làm vào phiếu học tập

-Đọc kết quả làm việc, nhận xét +Kết quả cuộc chiến tranh Trịnh-Nguyễn

-H trao đổi thảo luận , trả lời câu hỏi,như chiến tranh Trịnh - Nguyễn diễn ra ,nhận xét bạn

- Ôn bài cũ

- Chuẩn bị cho bài học sau

Ngày soạn:26/2/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày 4 tháng3 năm 2008.

Thể dục: BÀI 49

I - Mục tiêu:

- Ôn phối hợp chạy, nhảy và học chạy, mang, vác Yêu cầu thực hiện động tác ở mức

độ cơ bản đúng

- Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, dụng cụ tập luyện và trò chơi

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

6 phút

22 phút.

12 phút.

6 phút.

4 phút

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

2 Phần cơ bản:

a) Bài tập RLTTCB:

* Ôn bật xa:

- Nhắc lại cách luyện tập, làm mẫu

- Quan sát chung, lưu ý khi HS đi ra

khỏi đệm HS khác mới tiếp tục xuất

phát

b) Trò chơi vận động:

- TC :Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ

- Nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi

* Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương

3 Phần kết thúc:

- Nhận xét, đánh giá giờ học

- Ôn lại bài

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- Khởi động

- Chạy một hàng dọc quanh sân

- Trò chơi: Kết bạn

- Chia nhóm tập luyện theo khu vực

đã quy định

- Tập phối hợp chạy, nhảy

- Tập luyện theo đội hình hàng dọc

- Chơi thử, chính thức

- Đi thường hát Tập động tác hồi tĩnh

Chính tả: (nghe – viết) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I - Mục đích, yêu cầu:

- Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Khuất phục tên cướp biển.

- Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai r/d/gi,ên , ênh

II - Đồ dùng dạy học:

- Viết nội dung bài 2

III – Các hoạt động dạy học:

5 phút.

35 phút

1 phút.

18 phút

14 phút

2 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn nghe - viết:

- Nhắc HS cách trình bày, cách viết

hoa, từ dễ viết sai

- Đoạn văn nói điều gì ?

- Đọc cho HS ghi

- Đọc lại toàn bài

- Thu chấm 10 bài

- Nhận xét chung

3 Làm bài tập chính tả:

Bài 2:

- Nêu yêu cầu

- Dán ba phếu

- Cùng lớp nhận xét, giải thích

Bài 3 :

- Phát giấy trắng cho một số em

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về luyện viết từ viết sai , xem lại

bài của tuần sau

- HS đọc những từ cần điền BT2

- Đọc toàn bài chính tả, từ chú giải

- Theo dõi, xem tranh Tô Ngọc Vân

- Đọc thầm đoạn văn

- Viết từ khó

- Suy nghĩ, trả lời

- Nghe - viết chính tả

- Soát lỗi

- Đổi vở soát lỗi

- Đọc thầm, làm bài ở VBT

- Ba em lên thi làm

- Ba em đọc kết quả

- Nêu yêu cầu

- Làm bài, dán nhanh lên bảng

- Kết luận

I - Mục tiêu:

- Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số

-Biết thêm ý nghĩa của một phép nhân phân số với một số tự nhiên( x 3 là tổng của ba

5 2

phân số bằng nhau )

5

2 5

2 5

2  

-Củng cố qui tắc nhân phân số và biết nhận xét phân số để rút ra qui tắc

II – Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập , bảng con.

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút

37 phút

1 phút

32phút

5 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Thực hành

Bài 1.Thực hiện phép nhân phân số

- Hướng dẫn

9

10 9 1

5 2 1

5 9

2 5 9

x

x x

x

-Giới thiệu cách viết gọn như sau :

9

10 9

5 2 5 9

2



x

*Lưu ý khi làm nên trình bày cách

này

Bài 2:

Bài 3 :

-Chốt lại lời giải đúng :

5

2 5

2 5

2 3 5

2







x

-Rút ra kết luận

Bài 4

-Tính rồi rút gọn

Bài 5

-Nêu yêu cầu của bài

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài và làm bài tập

- HS lên làm bài tập 2

- Nêu yêu cầu

- Làm tiếp phần b) c) d) ở vở

- Đọc bài toán

-Làm tương tự như bài 1

-Nêu yêu cầu của bài

-Tự làm, lên bảng làm

-Nêu kết quả và cách làm

3

4 5 : 15

5 : 20 15

20 5 3

4 5 5

4 3

5









x

x x

-Tự làm vào phiếu, đọc kết quả, nhận xét

Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?

I - Mục đích, yêu cầu:

- Nắm được ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?

-Xác định được chủ ngữ của câu kể Ai làm gì ?, tạo được câu kể ai là gì với những chủ

ngữ đã cho

II - Đồ dùng dạy học:

- Bốn băng giấy mỗi băng viết một câu kể Ai là gì?

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút

37 phút

1 phút.

14 phút

5 phút

15 phút

2 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Phần nhận xét:

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

* Lưu ý: Mối câu thơi ở bài (a) coi

3 Phần ghi nhớ:

4 Luyện tập:

Bài 1:

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

* Lưu ý: Trong câu vừa buồn mà lại

vừa vui mới thực là nỗi niềm bông

phượng, CN do 2 tính từ(Buồn , vui)

ghép lại với nhau bằng quan hệ từ tạo

thành

Bài 2:

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3:

- Nhận xét

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về học thuộc ghi nhớ, làm bài ở

VBT

- HS làm bài tập 2

- Đọc yêu cầu trong SGK

- Để tìm chủ ngữ trong câu, phải xem

bộ phận nào trả lời câu hỏi là gì?

- Đọc thầm, trao đổi, lần lượt thực hiện yêu cầu

- Lớp đọc thầm ghi nhớ

- HS đọc ghi nhớ, nêu ví dụ minh hoạ

- Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân

- Nhắc tìm câu kể rồi xác định CN

- Đọc yêu cầu, suy nghĩ, phát biểu

- Đọc yêu cầu, tiếp nối nhau nối các từ

ở cột A với cột B

Kể chuyện: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT

I - Mục đích, yêu cầu:

- HS nghe và nhớ chuyện, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ trong SGK Kể lại

được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, biết phối hợp lời kể và điệu bộ

- Hiểu lời khuyên của chuyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hy sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược bảo vệ tổ quốc

- Chăm chú nghe giáo viên kể, lắng nghe bạn kể Biết nhận xét lời bạn kể, kể tiếp được lời bạn

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ tranh SGK

III – Các hoạt động dạy học:

5 phút

35 phút

1 phút.

5 phút

26 phút

3 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Giáo viên kể chuyện:

- Kể hai lần

3 HS thực hiện các yêu cầu bài tập:

a) Xếp lại các tranh theo trình tự

đúng:

- Treo 4 tranh theo trình tự sai

- Nhận xét

b) HS kể chuyện:

- Theo dõi HS

- Nhà văn muốn nói gì với các em

qua câu chuyện này ?

- Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân

kể hấp dẫn

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về luyện kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị cho bài học sau

- Hai em kể chuyện

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu của bài tập

- Tự xếp cho đúng

- Phát biểu

- Đọc yêu cầu bài tập 2, 3, 4

- Kể theo nhóm 2 hoặc 4 em.(Tiếp sức kể)

- Sau mỗi em kể cả chuyện, nói về lời khuyên của chuyện

- Thi kể trước lớp: Một vài tốp thi kể từng đoạn

- Một vài em thi kể cả chuyện

- Suy nghĩ, trả lời.4

Ngày soạn:27/2/2008

Ngày giảng: Thứ tư ngày5 tháng 3 năm 2008.

Tập đọc: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hóm hỉnh thể hiện tinh thần dũng cảm lạc quan của các chiến sĩ lái xe

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mỹ cứu nước

- Học thuộc lòng bài thơ

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết những câu luyện đọc

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút.

37 phút

1 phút.

34 phút

10 phút

13 phút

11phút

2 phút.

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân 4 khổ thơ, hướng dẫn

- Đưa tranh ảnh minh hoạ bài thơ

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

- Những hình ảnh nào trong bài thơ

nói lên tinh thần dũng cảm và lòng

hăng hái của các chiến sĩ lái xe?

-Tình đồng chí đồng đội của các

chiến sĩ thể hiện qua những câu thơ

nào?

-Hình ảnh những chiếc xe không

kínhvẫn băng ra trận giữa bom đạn

của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì

c) Luyện đọc diễn cảmvà HTL:

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Cùng lớp nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài, luyện HTL bài

- Chuẩn bị bài mới

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Viết từ khó luyện cho HS

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới

- Luyện theo cặp Đọc cả bài

-Bom giật, bom rung, kính vỡ đi rồi, ung dung buồng lái ta ngồi lái trăm cây số nữa

-Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới, bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi

-Các chú bộ đội lái xe rất vất vã, rất dũng cảm

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

- Tiếp nối đọc 4 khổ thơ

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

- Nhẩm HTL, thi HTL

I - Mục tiêu:

- Bước đầu nhận biết một số tính chất của phép nhân phân số : tính chất giao hoán, tính châts kết hợp, tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số

-Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giãn

II – Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập , bảng con.

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút

37 phút

1 phút

2 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu một số tính chất của

phép nhân phân số

a) Tính chất giao hoán

3

2 5

4

; 5

4 3

2

x x

-Rút ra kết luận :

3

2 5

4 5

4 3

2

x

b) Tính chất kết hợp

-Tương tự như trên, rút ra kết luận

) 4

3 5

2 ( 3

1 4

3 ) 5

2 3

1

c) Tính chất nhân một tổng hai phân

số với một phân số

Thực hiện tương tự như phần a,b

Ví dụ :

4

3 5

2 4

3 5

1 4

3 ) 5

2 5

1

3 Thực hành

Bài 1:

Bài 2 :

-Nêu yêu cầu của bài

-Chốt lại lời giải đúng :

Chu vi hình chữ nhật là :

15

44 2 ) 3

2 5

4

Đáp số : m

15 44

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- HS lên làm bài tập 2

-Tính sau đó so sánh hai kết quả

- Nêu tính chất giao hoán của phép nhân

- Nêu tính chất kết hợp của phép nhân

-Nêu tính chất một tổng hai phân số với

- Đọc bài toán

-Vận dụng các tính chất để làm, đọc kết quả và nêu cách làm, nhận xét bài bạn

-Tự làm, lên bảng làm