Rèn kỹ năng đọc- hiểu: - Nhận biết được nội dung: Nhờ sự dũng cảm, lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trờ[r]
Trang 1- Các em đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ khi tới tới lớp Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài các em: Hạnh,My
- Thực hiện nề nếp học tập tốt
- Vệ sinh cá nhân sạch gọn, vệ sinh lớp sạch sẽ
- Tham gia các hoạt động của của lớp đầy đủ
b 9 : điểm:
- Xong vẫn còn tồn tại một số hạn chế mất trận tự trong giờ học: Sỏi,Kiên,Lại
- 7 có ý thức học bài: Đạt, Hiếu
- Nghỉ học tự do: Hoàng
2 Phương hướng tuần 33
- Nêu cao hơn nữa ý thức tổ chức kỷ luật, lễ phép với thầy cô và lớn tuổi, đoàn kết với bạn bè, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy lớp
- Có ý thức học bài và chuẩn bị bài đầy đủ chu đáo khi tới tới lớp, trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
- Tích cực tham gia các hoạt động của tham gia vệ sinh lớp sạch sẽ
=====================================================
Tuần 33
Ngày soạn: 1 – 05 - 2009 Ngày giảng: Thứ hai, 04 - 05 - 2009
Tiết:Thể dục
Tiết 2:Tập đọc - Kể chuyện
Đ 94 - 95 : Cóc kiện trời
I/ Mục tiêu chung:
A Tập đọc
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ và tiếng khó hoặc dễ lẫn: Nứt nẻ, náo động, nổi giận, Z tầm sét, lâu lắm rồi, nổi loạn,…
- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của mỗi đoạn, biết đọc phân biệt lời dẫn truyện
và lời các nhân vật( cóc, Trời)
2 Rèn kỹ năng đọc- hiểu:
cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm 7 cho hạ giới
I/ Mục tiêu riêng:
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ và tiếng khó hoặc dễ lẫn: Nứt nẻ, náo động, nổi giận, Z tầm sét, lâu lắm rồi, nổi loạn,…
2 Rèn kỹ năng đọc- hiểu:
Trang 2đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm 7 cho hạ giới
b Kể chuyện
Trời theo lời của nhân vật trong chuyện.
2- Rèn kỹ năng nghe: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng lớp ghi sẵn nội dung cần h dẫn luyện đọc
III/ Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, PT ngôn ngữ, luyện tập, thảo luận, kể chuyện
IV/ Các hoạt động dạy học.
ND - TG
1 ổn định tổ chức: ( 1
phút)
2 Kiểm tra bài cũ: ( 4
phút)
3 Bài mới: (40 phút)
3.1 Giới thiệu: ( 1 phút)
l b - dẫn đọc kết
hợp giải nghĩa từ
a Đọc mẫu( TTND)
b HD đọc từng câu
c HD đọc từng đoạn
Hoạt động dạy
- Gọi 2 hs đọc bài “Cuốn sổ tay”
? Vì sao không nên tự ý xem sổ tay của
khác?
- Nhận xét, ghi điểm
- y/c HS quan sát tranh minh họa đọc tên chủ điểm
- Yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa bài tập đọc và cho biết tranh vẽ cảnh gì?
ở đâu?
Đó là một cảnh trong cuộc náo động thiên đình của Cóc và các con vật cùng
đi Chúng ta học bài hôm nay để biết
gì nhé
- Y/c hs đọc nối tiếp câu( L1)
- Luyện đọc từ khó: Nứt nẻ, nổi giận,
Z tầm sét, lâu lắm rồi…
- y/c đọc nối tiếp câu lần 2
- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs
- Y/c 3 hs nối tiếp đọc bài ( 2 lần)
Hoạt động học
- Hát
- 2 hs đọc bài
- Vì đó là tài sản riêng của mỗi
Sổ tay dùng ghi những điều chỉ riêng mình biết
- Hs nhận xét
- Bức tranh vẽ nhiều mây, đây là cảnh ở trên trời Cóc đang đánh trống, xung quanh có Cọp, Gấu, Cáo, Ong, hỗ trợ Phía sau bức tranh là thần sét và trời đang rất hốt hoảng
- Hs theo dõi đọc thầm
- hs đọc nối tiếp, mỗi hs đọc 1 câu
- Hs đọc CN-ĐT
Trang 3d Luyện đọc theo nhóm
(N3)
3.3 Tìm hiểu bài:
- Ngày ( 7t có một năm nắng hạn rất lâu,/ ruộng đồng nứt nẻ,/ cây cỏ trụi trơ,/ chim muông khát khô cả họng.//
- HS đọc chú giải
- 1 nhóm đọc nối tiếp lớp
- Đọc đồng thanh: Đoạn “ sắp đặt
xong…cọp vồ”
- 1 Hs đọc toàn bài.
Tiết 2: 45 phút
- HS đọc thầm đoạn 1 ? Vì sao Cóc phải lên kiện trời?
? Cóc cùng những bạn nào lên kiện trời?
- Đọc thầm đoạn 2
? Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào
khi đánh trống?
? Đội quân của nhà Trời gồm những ai?
? Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc
và các bạn với đội quân của nhà Trời
- Hs đọc nối tếp câu lần 2
- Chia đoạn
- 3 hs nối tiếp đọc bài, mỗi em 1
đoạn
- Vài hs đọc - lớp ĐT câu trên
- HS đọc chú giải
- Đọc nối tiếp đoạn lần 2
* Luyện đọc theo nhóm
- Mỗi hs đọc 1 đoạn trong nhóm hs trong nhóm chỉnh sửa cho nhau
- Gọi 1 nhóm bất kỳ đọc lớp
- Lớp đọc đồng thanh
- 1 Hs đọc toàn bài
- Lớp đọc thầm đoạn 1 + Vì đã lâu ngày trời không làm 7 hạ giới bị hạn hán, muôn loài
đều khổ sở
Cua, Gấu, Cọp, Ong và Cáo, vậy là tất cả cùng theo Cóc lên kiện trời
+ Bố trí lực : ở những chỗ bất ngờ, phát huy sứ mạnh mỗi con vật Cua bò vào chum Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu, Cọp thì nấp ở hai bên
+ Đội quân của nhà trời có Gà, Chó, Thần Sét
+ Cóc lấy dùi đánh ba hồi trống Trời nổi giận sai Gà ra trị tộic Gà vừa bay ra, Cóc liền ra hiệu cho Cáo, nhảy xổ ra cắn cổ gà tha
đi.Trời liền sai Chó ra trị tội Cáo, Chó vừa ra đến cửa thì đã bị Gấu quật chết I \
quân nhà Trời vì các bạn dũng
Trang 43.4 Luyện đọc lại:
1 Xác định y/c:
2 - dẫn kể
chuyện:
- Đọc thầm đoạn 3
? Theo em, vì sao Cóc và các bạn lại
? Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay
đổi thế nào?
GV: Trong thực tế, khi nhân dân ta thấy Cóc nghiến răng là trời sẽ đổ 7 Chính vì thế mà từ xa ( 7 nhân dân đã
có câu ca:
Con Cóc là cậu ông trời.
Hễ ai đánh cóc thì Trời đánh cho.
? Qua phần đọc và tìm hiểu truyện, em thấy Cóc có gì đáng khen?
GV: Cóc đại diện cho nguyện vọng của nông dân, luôn mong muốn 7 thuận gió hòa để sản xuất
? Câu chuyện muốn nói với chúng ta
điều gì?
- GV đọc mẫu bài
? Câu chuyện có mấy nhân vật ?
- Gọi 3 Hs đọc bài theo ba vai Trời, Cóc, dẫn chuyện
- Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm
3 Hs yêu cầu luyện đọc theo nhóm
- 2 nhóm thi đọc bài theo vai lớp
- Nhận xét và cho điểm
kể chuyện
- Gọi hs đọc y/c của phần k/c
? Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai?
- Yêu cầu Hs chọn một nhân vật mà mình sẽ kể theo lời của nhân vật đó
? Chúng ta phải ( hô thế nào khi kể theo lời của một nhân vật trong truyện?
- Yêu cầu hs quan sát nêu nội dung các
cảm, biết phối hợp với nhau./ Cóc
và các bạn đại diện cho lẽ phải + Trời hứa sẽ làm 7 ngày cho hạ giới và còn dặn Cóc lần sau chỉ cần nghiến răng báo hiệu là Trời sẽ làm 7 ngay chứ không cần lên tận thiên đình
+ Cóc thật dũng cảm, dám lên kiện Trời; % trí khi chiến đấu chốngquân nhà trời, cứng cỏi khi nói chuyện với trời
* ý nghĩa: Lòng quyết tâm đấu tranh cho lẽ phải của Cóc
- Có 3 nhân vật ( dẫn chuyện, Cóc, Trời)
- 3 Hs đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Hs trong nhóm phân vai để đọc lại bài
- 2 nhóm thi đọc phân vai
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất
- 1 HS đọc phần y/c
- Bằng lời của một nhân vật trong truyện
Em kể theo lời của Cóc./Em kể theo lời của Trời.//…
- ; là " Tôi "
+ Tranh 1: Cóc và các bạn đi kiện Trời
+ Tranh 2: Cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với quân nhà Trời
Trang 5Tiết 4:Toán
Đ 161: Kiểm tra
I/ Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả HT môn toán cuối học kỳ II của học sinh Tập chung vào các kiến thức và kỹ năng
- Đọc viết số có đến 5 chữ số
- Tìm số liền sau của số có 5 chữ số, sắp xếp 4 số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số, nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng 2 cách khác nhau
- Giải bài toán có đến 2 phép tính
II/ Đồ dùng dạy - học:
GV: Đề kiểm tra
HS: Giấy để kiểm tra viết - nháp
III/ Phương pháp:
Luyện tập
IV/ Các hoạt động dạy – học:
a Kể mẫu:
b Kể lớp
4 Củng cố dặn dò: ( 3
phút)
bức tranh
- GV kể mẫu đoạn 1 truyện
b Kể theo nhóm.
- Y/c hs kể truyện theo nhóm mỗi nhóm 3 hs tiếp nối nhau kể truyện
- Hs thi kể nối tiếp câu truyện
lớp, mỗi hs 1 hoặc 2 tranh
- 1 hs kể toàn bộ câu truyện
- Nhận xét phần kể truyện ghi điểm
? Câu chuyện muốn nói với ta điều gì?
- Về nhà tập kể truyện- chuẩn bị bài sau
+ Tranh 3: Trời I : với Cóc
+ Tranh 4: Trời làm 7
- Hs tập kể theo nhóm 3
- Hs thi kể, lớp theo dõi bình chọn bạn nào kể hay nhất
- HS nhận xét
* ý nghĩa: Lòng quyết tâm đấu tranh cho lẽ phải của Cóc
Trang 61 ổn định tổ chức: (
1 phút)
2 KTBC: (2 phút)
3 Bài mới: ( 40 phút)
a GTB (1 phút):
b Đề bài
* Phần 1:
* Phần 2:
- Kiểm tra sự chuẩn bị giấy kiểm tra của học sinh
Tiết hôm nay các em sẽ làm bài kiểm tra cuối học kỳ II về các kiến thức và
KN làm toán GV giới thiệu đề bài
Mỗi bài tập * đây có các câu TL A,
B, C, D Hãy khoanh vào chữ đặt
câu đúng
Câu 1: Số liền sau của số 68457 là:
A 68467 B 68447 C 68456 D
68458
Câu 2: Các số 48617, 47861, 48716,
47816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:
A 48617, 48716, 47861, 47816
B 48716, 48617, 47861, 47816
C 47816, 47861, 48617, 48716 Câu 3: Đọc các số sau:
48617; 50236
Làm các bài tập
Câu 1: Đặt tính rồi tính
36528 + 49347 21628 x 3
85317 - 9046 15250 : 5
Câu 2: Ngày đầu tiên của cửa hàng
ngày đầu Hỏi ngày thứ 3 cửa hàng bán
- Hát
- Học sinh chuẩn bị giấy kiểm tra và nháp
- Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra
* Đáp án
* Phần 1:
Câu 1: D Câu 2: C
Câu 3:
- Bốn I tám nghìn, sáu trăm bảy
- Năm I nghìn, hai trăm ba I sáu
* Phần 2:
Câu 1:
36528 85317 + 49347 - 9046
85875 76271
Bài giải
21628 15250 5
x 3 02 3050
64884 25 00
0
Trang 7Ngày soạn:2 – 05 - 2009 Ngày giảng: Thứ ba, 05- 05 - 2009
Tiết 1:Toán
Đ162: ôn tập các số đến 100000 I/ Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Đọc viết các số trong phạm vi 100000
- Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và : lại
- Tìm số còn thiếu trong 1 dãy số cho
II/ Đồ dùng dạy - học:
GV: Bảng phụ thể hiện BT 1, 4
HS: B/c, nháp, vở
III Phương pháp:
- Đàm thoại, luyện tập
IV/ Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức: (
1phút)
2 KTBC ( 4 phút) - Trả bài kiểm tra cho học sinh xem
- Hát
c - dẫn cách
đánh giá.
* Phần 1 (3 điểm)
4/ Củng cố - dặn dò (1
phút)
* Phần 2 ( 7 điểm)
Bài 1 ( 4 điểm) Đặt tính và tính đúng
Bài 2: (3 điểm)
- Viết đúng lời giải và phép tính tìm
điểm)
- Viết đúng lời giải và phép tính tìm số
- Thu bài - nhận xét tiết kiểm tra - chuẩn bị bài tiết sau - Ôn tập
230 + 340 = 570 (m)
570 : 3 = 190 (m) Đáp số: 190 m vải
Trang 83 Bài mới (40 phút)
a GTB (1 phút):
b Thực hànhluyện
tập:
* Bài tập 1:
* Bài tập 2:
* Bài tập 3:
và chữa 1 số bài mà cả lớp sai chung
- Nhận xét chung BT KT
Bài toán hôm nay chúng ta ôn tập
về cách đọc viết các số trong phạm vi
100000, viết số thành tổng các nghìn, chục, trăm, đơn vị và : lại
? Nhận xét quy luật số ở vạch thứ nhất?
- 3 học sinh lên bảng nối tiếp điền +
CL vào vở
? Nhận xét quy luật số ở vạch thứ hai?
- 3 hs nối tiếp điền tía số
- Nhận xét, chữa bài
- HD mẫu
? Các có tận cùng bên phải là các chữ
số 1, 4, 5 phải đọc thế nào ?
- 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS đọc
và viết 2 số
- Nhận xét, chữa bài
- - dẫn HS làm bài mẫu:
- Yêu cầu HS phân tích số 9725 thành tổng
- Yêu cầu Hs làm bài vào vở, 2hs lên bảng
- Nhận xét bài làm của Hs Yêu cầu
- Vài học sinh nhắc lại đầu bài
+ 1 học sinh đọc YC BT1- CL đọc thầm
- Số ứng với vạch liền sau lớn hơn
số ứng với vạch liền sau nó 10000
- 3 học sinh lên bảng điền nối tiếp
0 10000 20000 30000 40000 50000 60000
- Số ứng với vạch liền sau lớn hơn
số ứng với vạch liền nó 5000
75000 80000 85000 90000 95000 100000
- CL nhận xét chữa bài
+ 1 hs đọc yêu cầu BT2 + cả lớp đọc thầm
- Quan sát mẫu
- Các số có tận cùng bên phải là chữ
là năm
- 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS đọc
và viết 2 số + 36982 đọc: Ba I sáu nghìn chín trăm tám I hai
+ 54175 đọc là: Năm I nghìn một trăm bảy I lăm
CL nhận xét
- 1 hs nêu yêu cầu bài
- Số 9725 gồm 9 nghìn, 7 trăm, 2
9725 = 9000 + 700 + 20 +5
- Làm bài vào vở, 2 Hs lên bảng làm bài
a 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9
2096 = 2000 + 90 + 6
Trang 9* Bài tập 4:
4/ Củng cố - dặn dò (3
phút)
phân tích mẫu
b Phần b của bài yêu cầu chúng ta làm gì
- Gọi Hs đọc mẫu
- Yêu cầu Hs làm vào vở
- Nhận xét bài làm của Hs
? ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì
sao?
2015 + 5 = 2020 + 5 = 2025
-YC HS tự làm và giải thích cách làm?
- Nhận xét chữa bài
YC học sinh đọc lại các dãy số trên
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm trên lớp, làm trong VBTT
- Chuẩn bị bài sau
1005 = 1000 + 5
- Mẫu: 4000 + 600 + 30 +1 = 4631
- Làm bài vào vở, 2 Hs lên bảng làm, mỗi Hs viết 2 số
b 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999
9000 + 9 = 9009 + 1 hs đọc YC bài tập 4 + Cả lớp
đọc thầm
- Vì trong dãy số 2 số liền nhau hơn kém nhau 5 đơn vị nên (lấy số liền liền sau:
a 2005, 2010, 2015, 2020, 2025
b 14300, 14400, 14500, 14600, 14700
c 68000, 68010, 68020, 68030, 68040
- CL nhận xét chữa bài
- Vài học sinh đọc lại
-)*( -Tiết 2:Đạo đức
Đ 33: dành cho địa phương I/ Mục tiêu:
II/ Đồ dùng dạy - học
- GV: Điều 2, 3, 8, 7, 11, 13
III/ Phương pháp:
- Thuyết trình
IV/ Các hoạt động dạy – học:
1 ổn định tổ chức: ( 1 phút)
3 Bài mới ( 27 phút)
Nam
b Nội dung:
Trang 10Điều2: Trẻ em không phân biệt gái, trai con trong ngoài giã thú, con đẻ, con nuôI, con riêng, con chung,
không phân biệt các dân tộc, tôn giáo, nguồn gốc hay địa vị xã hội, chính kiến cha mẹ hoặc nuôi
Điều 3:
Việc bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm của gia đình, nhà các cơ quan nhà các tổ chức xã hội và cá nhân
Điều 7:
Trẻ em có quyền sống chung với cha mẹ không ai có quyền buộc trẻ em phải sống cách ly cha mẹ trừ
hợp vì lợi ích của trẻ
Điều 8:
Điều 11:
lịch phù hợp lứa tuổi
Điều 13:
Trẻ em có bổn phận:
- Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với cha mẹ, lễ phép với lớn, I yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ già yếu, tàn tật, giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức mình
- Chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể, tuân theo nội quy của nhà
- Tôn trọng pháp luật, thực hiện nếp sống văn minh, trật tự công cộng và ATGT, tôn trọng tài sản khác
4 Củng cố dặn dò: ( 2 phút)
- Nhận xét tiết học
-)*( -Tiết 3:Tự nhiên xã hội
Đ 65: Các đới khí hậu I/ Mục tiêu.
Sau bài học học sinh có khả năng:
- Kể tên các đới khí hậu trên trái đất
- Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu
II/ Đồ dùng dạy học
GV: - Quả địa cầu, tranh vẽ quả địa cầu
- Phiếu thảo luận nhóm Dải màu
HS: @ % tầm tranh, ảnh về thiên nhiên con
III Phương pháp:
- Quan sát, thảo luận, đàm thoại, trò chơi.
IV/ Các hoạt động dạy – học:
...=====================================================
Tuần 33
Ngày soạn: – 05 - 2009 Ngày giảng: Thứ hai, 04 - 05 - 2009
Tiết:Thể... phút)
- Nhận xét tiết học
-) *( -Tiết 3: Tự nhiên xã hội
Đ 65: Các đới khí hậu I/ Mục tiêu.
Sau học học sinh có khả năng:
- Kể tên...
b 1 430 0, 14400, 14500, 14600, 14700
c 68000, 68010, 68020, 68 030 , 68040
- CL nhận xét chữa
- Vài học sinh đọc lại
-) *( -Tiết 2:Đạo đức
Đ