Giáo án Lớp 3 - Tuần 12 - Năm học 2007-2008

Tiết5 Tự nhiên xã hội: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I - Mục tiêu: - Học sinh biết kể tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của môn học đó... - Hợp t[r]

TUẦN 12

Ngày soạn: 16/11/2008

Ngày giảng:Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008

Tiết2+3

Tập đọc - Kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM

I - Mục tiêu:

A- Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó, câu hỏi, câu kể

- Biết đọc với giọng nhân vật trong bài, biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới, từ ngữ trong bài, đọc thầm nhanh và hiểu cốt truyện

- Nội dung: Tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa Thiếu nhi 2 miền Nam,Bắc qua sáng kiến bạn nhỏ miềnNam gửi tặng mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc

B- Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào gợi ý để kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi lời kể cho phù hợp

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung, theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp lời bạn kể

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi tóm tắt đoạn

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

30 phút

10phút

Tập đọc:

A - Bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Chia đoạn

- Giải nghĩa từ

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh

đọc đúng

3 Tìm hiểu bài:

- Chuyện có những nhân vật nào ?

- Uyên và các bạn đi đâu,vào dịp

- Đọc thuộc lòng: Vẽ quê hương

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Uyên, Huệ, Phương, Vân,

10 phút

2 phút

20phút

5 phút

nào ?

- Nghe đọc thư Vân các bạn mong ước điều gì ?

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?

- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân ?

- Chọn thêm một tên khác cho truyện ?

- Chốt lại nội dung

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn rồi đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

*GDMT:Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam

Kể chuyện:

1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể

- Hướng dẫn gợi ý

- Nhắc nhở thực hiện đúng yêu cầu

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe

- Đi chợ mua hoa vào ngày 28 Tết

- Gửi cho Vân ít nắng phương Nam

- Gửi tặng vân và các bạn một cành mai

- Tự do trả lời

- Tìm câu trả lời và giải thích

- Nêu nội dung

- Lắng nghe

- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai

- Thi đọc phân vai

- Nhìn sách đọc lại

- Đọc gợi ý

- Thi kể nối tiếp đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

Tiết 4

Toán: LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh rèn kĩ năng thực hiện toán nhân Biết giải và thực hiện gấp, giảm một số lần

- Làm thành thạo các bài toán có liên quan

II - Đồ dùng dạy học: Thước mét

III - Các hoạt động dạy học:

Thời

gian

5 phút

1 phút

1.Bài cũ:

- Nhận xét

2.Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Học sinh giải x : 4 = 215; x : 8 = 124

Tiết5

Đạo đức: TÍCH CỰ THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG

I - Mục tiêu:

- Học sinh hiểu thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường Vì sao cần tích cực tham gia việc lớp việc trường

- Trẻ em có quyền tham gia đến những việc có liên quan đến trẻ em

- Tích cự tham gia việc lớp, việc trường

- Biết quý trọng những bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường

II - Chuẩn bị: Tranh tình huống và vở bài tập

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

5 phút

8 phút

10 phút

5 phút

2 phút

b, Thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2:

- Nhận xét, kiểm tra

Bài 3:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 4:

- Phân tích, hướng dẫn cách làm

- Chấm vở một số em

Bài 5:

- Chốt lại bài

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn và chuẩn bị bài

- Đọc yêu cầu

- Làm bài

- Đọc kết quả

- Nêu yêu cầu

- Nêu cách thực hiện

- Làm bài vào vở

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Một em lên chữa bài

- Làm bài vào vở

- Thi điền nhanh

- Nhận xét, bổ sung

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút

1 phút

10 phút

1.Khởi động:

- Bắt nhịp bài hát: Em yêu trường em

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Hoạt động 1: Nêu tình huống

- Treo tranh

- Nêu tình huống

- Học sinh hát

- Suy nghĩ, nêu cách giải quyết

- Thảo luận nhóm đôi

Ngày soạn:17/11/2008

Ngày giảng:Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008.

Tiết1 Mĩ thuật: (Giáo viên chuyên trách đứng lớp)

Tiết2

Chính tả: (nghe - viết) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I - Yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài: Chiều trên sông Hương

- Biết viết hoa tên riêng, chữ cái đầu câu và viết đúng những từ khó, các dấu câu, vần dễ lẫn oc/ooc

2 Làm các bài tập chính tả: Giải đúng câu đố, viết đúng một số âm đầu và vần dễ lẫn

II - Chuẩn bị: - Viết sẵn các từ ngữ bài tập 2

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút

1 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Học sinh viết bảng con: xứ sở, dòng suối, trời xanh

8 phút

14 phút

2 phút

- Kết luận

c, Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

- Treo bảng phụ viết sẵn bài tập 2

- Kết luận

d, Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- Trẻ em có quyền tham gia làm những công việc của trường, lớp mình

- Tham gia việc lớp, việc trường mang lại niềm vui cho em

- Chỉ nên làm những việc lớp, việc trường đã được

- Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác

- Kết luận

*GDMT: Tích cực tham gia và

nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trường lớp tổ chức

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt

- Dặn dò

- Suy nghĩ nêu ý kiến đúng, sai và giải thích vì sao

- Cả lớp chữa bài b, c đúng; a, b sai

- Lắng nghe yêu cầu

- Thảo luận bày tỏ thái độ tán thành và không tán thành

20 phút

5 phút

7 phút

2 phút

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc bài chính tả

- Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương ?

- Tìm những chữ khó viết ?

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Nhận xét, bổ sung

Bài 3b:

- Nêu yêu cầu, hướng dẫn

- Nhận xét, bổ sung

*GDMT:HS yêu cảnh đẹp thiên

nhiên trên đất nước tatừ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,có ý thức BVMT

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ghi nhớ viết chính tả, học thuộc lòng câu đố

- Lắng nghe 2 em đọc lại

- Trả lời

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

- Làm bài vào vở

- Trình bày nội dung

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày đáp án: hạt cát

Tiết3

Tập đọc: CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I - Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng từ khó Ngắt nghỉ cho phù hợp và thể hiện niềm tự hào về cảnh đẹp quê hương

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Biết được các địa danh trong bài

- Nội dung: Vẻ đẹp và niềm tự hào về quê hương đất nước

3 Học thuộc lòng bài thơ

II - Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các địa danh trong bài

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút

1phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

- Học sinh kể và trả lời câu hỏi

15 phút

10 phút

8phút

1 phút

b, Luyện đọc:

- Đọc bài

- Hướng dẫn luyện đọc

- Luyện từ khó

- Giảng từ

- Quan sát

c, Tìm hiểu bài:

- Mỗi câu ca dao nói đến một vùng Đó là những vùng nào ?

- Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ?

- Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn ?

d, Luyện đọc thuộc lòng:

- Hướng dẫn, đọc mẫu

- Nhận xét, ghi điểm

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay

*GDMT:HScảm nhận được nội dung bài và thấy được ý nghĩa :Mỗi vùng trên đất nước ta đều

có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp ;chúng ta cần phải giữ gìn

và bảo vệ những cảnh đẹp đó

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn và chuẩn bị bài mới

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp khổ thơ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Thi đọc các khổ thơ

- Đọc đồng thanh

- Dựa vào mỗi câu và nêu

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Luyện đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài

- Thi đọc thuộc lòng

Tiết4

Toán: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I - Mục tiêu:

- Học sinh biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Làm thành thạo các bài tập

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút

1 phút

10 phút

1.Bài cũ:

- Nhận xét

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Giảng bài:

- Làm bài 3

Tiết5

I - Mục tiêu:

- Bước đầu nắm một số điều luật cơ bản về quyền và bổn phận trẻ em

- Biết vận dụng những điều đã học vào trong cuộc sống

II - Đồ dùng dạy học: Tài liệu

III - Các hoạt động dạy học:

1 phút

30 phút

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy bài mới:

- Nêu yêu cầu giờ học

- Nêu những quyền của trẻ em mà

em biết ?

- Nêu bổn phận của trẻ em với ông bà,

cha mẹ ?

- Nhận xét chung, chốt lại

- Ngày 16 -8 – 1991, Hội đồng Nhà Nước nước cộng hoà xã hội chủ

- Lắng nghe

- Thảo luận

- Trình bày, nhận xét

5 phút

7 phút

10 phút

2 phút

* Bài toán:

- Nêu bài toán

- Tóm tắt

- Hướng dẫn, phân tích

- Đưa một số ví dụ

- Hướng dẫn rút ra quy tắc

c, Thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Về ôn và chuẩn bị bài

- Nhìn sơ đồ đọc lại bài

- Theo dõi

- Đọc yêu cầu

- Quan sát trả lời

- Đọc đề

- Tự giải

- Nêu kết quả

- Đọc yêu cầu

- Làm bài

- Hai em lên làm

3 phút.

nghĩa Việt Nam đã ra lệnh công bố Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

được Quốc hội thông qua ngày 12 tháng 8 năm 1991

- Nêu một số điều luật về quyền và bổn

phận trẻ em từ điều 5 – 12

- Trò chơi về quyền và bổn phận em

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhấn mạnh các quyền bổn phận của

trẻ em

- Nhận xét giờ học

- Về biết vận dụng vào cuộc sống, biết

tuyên truyền cho người lớn cùng thực hiện

- Nhắc lại

- Tiến hành tổ chức chơi

Ngày soạn: 18/11/2008

Ngày giảng: Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008

Tiết1

Luyện từ và câu: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI ,SO SÁNH

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn về từ chỉ hoạt động trạng thái

- Tiếp tục học về so sánh

II - Chuẩn bị: - Viết sẵn bài tập 1

- Bảng phụ viết bài 3

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút

1 phút

9 phút

10 phút

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 2:

- Đọc yêu cầu bài tập

- Làm vào VBT

- Nhận xét

12 phút

4 phút

- Nêu lại yêu cầu

- Hướng dẫn

- Chốt lại

Bài 3:

- Đưa 3 phiếu cho 3 tổ

- Nhận xét, chữa bài trên bảng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về học thuộc những khổ thơ đoạn văn, chuẩn bị bài mới

- Đọc yêu cầu và các câu thơ

- Thảo luận nhóm và làm phiếu

- Chữa bài

- Đọc lại yêu cầu

- Thi nối nhanh, đúng

- Nhận xét

Tiết2

Toán: LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố kĩ năng thực hành giải toán dạng: Gấp một số lên nhiều lần

- Làm thành thạo dạng toán đó

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút

1 phút

9 phút

7 phút

9 phút

6 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách tìm số lớn gấp mấy lần số bé

- Nhận xét

2.Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Bài giảng:

Bài 1:

- Nêu yêu cầu

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét bổ sung

Bài 3:

-Tóm tắt:

- Hướng dẫn giải hai phép tính

- Nhận xét, chữa bài

Bài 4:

- Vài em nêu

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày nội dung

- Nhận xét

- Đọc đề bài

- Làm bài

- Chữa bài

- Đọc bài toán

- Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài

- Làm bài

- Đọc yêu cầu

- Thi nhau lên bảng điền kết quả

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn và chuẩn bị bài

- Nhận xét, chữa bài

Tiết3

Tập viết: ÔN CHỮ HOA

I - Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ qua bài tập ứng dụng Viết đúng mẫu, đều nét

- Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

II - Chuẩn bị: Mẫu chữ Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết 3

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3phút

1 phút

12 phút

15 phút

7 phút

2 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở của học sinh

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết bảng con:

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

- Luyện viết

- Viết từ ứng dụng:

- Viết mẫu

- Nhận xét

- Luyện viết câu ứng dụng:

- Giải thích câu ca dao, viết mẫu

- Nhận xét

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d, Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc câu ứng dụng

- Học sinh trả lời

- Quan sát, lắng nghe

- Tập viết bảng con

- Lắng nghe

- Viết bảng con

- Quan sát, lắng nghe

- Viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Viết bài

- Nộp vở, lắng nghe

Tiết4

Tự nhiên - xã hội: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ

I - Mục tiêu:

- Học sinh biết xác định một số vạt dễ gây cháy và giải thích vì sao không đặt chúng sở gần lửa

- Nói những thiệt hại do chúng gây ra

- Nêu những việc cần làm để phòng cháy khi ở nhà

- Cắt diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của trẻ nhỏ

II - Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt dộng của trò

5 phút

1 phút

12 phút

13 phút

8 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, đánh giá

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Bài giảng:

- HĐ 1: Quan sát tranh trang 44 - 45

- Em bé trong hình 1 có thể bị tai nạn

gì ?

- Chỉ ra nhưng xgì dễ cháy trong hình 1 ?

- Điều gì xảy ra nếu can dầu và đống củi bắt lửa ?

- Theo em, bếp hình 1 hay hình 2

an toàn hơn ? Vì sao ?

- Em hãy kể một số thiệt hại do cháy nhà mà em biết ?

- Kết luận

- HĐ 2: Thảo luận, đóng vai

- Ở gia đình, cái gì dễ gây cháy ?

- Đưa tình huống, học sinh đóng vai

+ Em sẽ làm gì khi thấy diêm, máy lửa vứt lộn xộn trong nhà ? + Theo em, xăng dầu nên cất những chỗ nào trong nhà ? + Bếp nhà bạn chưa ngăn nắp, bạn phải làm gì ?

- Nhận xét, kết luận

-HĐ 3: Trò chơi: Gọi cứu hoả

- Nêu tình huống cụ thể

- Kết luận

- Nêu lại bài học

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày

- Tự do kể

- Thảo luận, đóng vai

- Thảo luận và nêu cách xử lí khi gặp cháy

Thủ công: CẮT, DÁN I, T (tiết 2)

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách thực hànhcắt dán chữ I, T đúng quy trình, kĩ thuật

- Trưng bày và nhận xét, đánh giá kết quả

- Giáo dục học sinh yêu thích cắt chữ

II - Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ I, T đã cắt

- Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút

1 phút

5 phút

21 phút

7 phút

1phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài:

b Bài giảng:

-HĐ 1: Ôn lí thuyết

- Hãy nêu các buớc kẻ, gấp, cắt các chữ I, T ?

- Nhấn mạnh lại

- HĐ 2: Thực hành

- Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ, nhắc nhở cách làm để hoàn thành sản phẩm và giữ vệ sinh

-HĐ 3: Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học và kết quả học tập của học sinh

- Về thực hành lại, chuẩn bị dụng

cụ cho tiết học sau

- Nhận xét

- Lớp thực hành

- Nhận xét, đánh giá

2 phút 3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chú ý phòng cháy ở nhà và nơi

em ở