Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2007-2008 (Bản đẹp)

III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 2 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại kiến thức về cấu tạo bài văn - Nhận xét, ghi điểm.. miêu tả con vật.[r]

Trang 1

TUẦN 31

Ngày soạn:8/4/2008 Ngày giảng:Thứ hai ngày14 tháng 4 năm 2008.

Tập đọc: ĂNG-CO VÁT.

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát tên nước ngoài Biết đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày, tháng, năm Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ Ăng - co Vát- một công trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Ăng -co Vát một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam -pu -chia

II - Đồ dùng dạy học:

- Ảnh khu đền Ăng - co Vát Bảng phụ viết những câu luyện đọc

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút.

37 phút

1 phút.

34 phút

13 phút

14 phút

5 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân 3 đoạn, hướng dẫn đọc các tên

riêng nước ngoài

- Viết từ khó luyện cho HS

b) Tìm hiểu bài:

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ, trả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

c) Luyện đọc diễn cảm:

- Đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi

- Lớp đồng thanh đọc

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa

từ mới

- Luyện theo cặp Đọc cả bài

- Tiếp nối đọc 3 đoạn

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

đoạn “Lúc hoàng hôn các ngách"

Trang 2

2 phút.

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Cùng lớp nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nói ý nghĩa bài văn.

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài

- Chuẩn bị bài mới

Toán: THỰC HÀNH(Tiếp)

I - Mục tiêu:

- Biết vẽ trên bản đồ (có tỷ lệ cho trước),một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng

AB có độ dài thật cho trước

II – Đồ dùng dạy học:

- Thước dây cuộn có chia vạch xăng- ti- mét, giấy hoặc vở vẽ đoạn thẳng thu nhỏ trên đó.

5 phút

35 phút

1 phút

10 phút

22 phút

- HS lên nhắc lại cách đo

1 Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu đoạn thẳng AB trên bản đồ:

- Nêu bài toán : Một bạn đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất được 20m hãy vẽ đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng

AB đó trên bản đồ có tỷ lệ 1 : 400

-Gợi ý cách thực hiện : -Trước hết tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB(Theo xăng- ti- mét)

+Đổi : 20m=2000cm + Độ dài thu nhỏ : 2000 : 400 = 5cm -Vẽ vào tờ giấy :

Tỉ lệ 1 : 400

3 Thực hành ngoài lớp:

Bài 1: Nêu yêu cầu

- Quan sát, lắng nghe

-Thực hành như phần lý thuyết

Trang 3

2 phút

* Hướng dẫn, kiểm tra ghi nhậnkết quả

thực hành của mỗi nhóm

Bài 2: Nêu yêu cầu

- Về ôn lại bài, làm bài tập

3cm

4cm

Tỉ lệ 1 : 200

Đạo đức: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 2)

I - Mục tiêu:

- Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau Con người có trách nhiệm phải gìn giữ môi trường trong sạch

- Biết bảo vệ, gìn giữ môi trường trong sạch

- Đồng tình ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường

II – Tài liệu và phương tiện:

- SGK, các thẻ, phiếu giao việc

3 phút

37 phút

1 phút

8 phút

2 HĐ 1: Tập làm nhà tiên tri (BT2SGK)

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Nhận xét, chốt lại

3.HĐ 2: Bày tỏ ý kiến của em (BT3).

- Giao nhiệm vụ

4 HĐ 3 : Xử lý tình huống BT4

5.HĐ4: Dự án "tình nguyện xanh"

- Đọc ghi nhớ

- Trao đổi thảo luận một tình huống trong SGK

- Từng nhóm trình bày kết quả

- Nhóm khác bổ sung

- Dùng thẻ bày tỏ ý kiến

- Một số em giải thích

Trang 4

2 phút

5 Hoạt động tiếp nối:

- Chuẩn bị cho tiết học sau

- Về tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương

Lịch sử: NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP

I - Mục tiêu: Học sinh biết:

- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, khi kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu thời nhà Nguyễn

- Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ đảm bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình

- Một số điều luật của bộ luật Gia Long

5 phút

35 phút

1 phút

15 phút

12 phút

1 phút

A – Kiểm tra bài cũ:

2 HĐ 1: Làm việc cả lớp

- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?

-Sau khi vua Quang Trung mất, lợi dụng bối cảnh triều đình đang suy yếu,

Nguyễn Ánh đã đem quân tấn công, lật

đỗ nhà Tây Sơn

-Thông báo : Nguyễn Ánh lên ngôi Hoàng đế , lấy niên hiệu là Gia Long, chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trả qua các đời vua: GIa Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức

3 HĐ 2: Thảo luận nhóm

-Nhà Nguyễn đã dùng chính sách gì để bảo vệ ngai vàng?

-Nhận xét chốt lại bài

- Vài em đọc bài học

-Trả lời câu hỏi

-Các nhóm thảo luận báo cáo kết quả

- Nhận xét, kết luận

Trang 5

- Ôn bài cũ

- Chuẩn bị cho bài học sau

Ngày soạn:9 /4/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày15 tháng 4 năm 2008.

Thể dục: BÀI 61

I - Mục tiêu:

- Ôn một số nội dung của môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, thành tích cao

-Ôn nhảy dây tập thể Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, thành tích cao

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ

- Phương tiện: 1 còi, mỗi em một dây nhảy và đánh dấu 5 điểm cách nhau 2m

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

6 phút

22 phút.

11 phút

11 phút.

5 phút.

9 phút

6 phút

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

- Ôn nhảy dây

2 Phần cơ bản:

a) Môn tự chọn :

- Đá cầu :

+ Ôn chuyền theo nhóm hai người : -Tổ chức chơi

b) Nhảy dây:

- Nhắc lại cách nhảy dây

- Quan sát cách thực hiện động tác và số

lần nhảy

-Giúp đỡ nhắc các em tuân thủ kỉ luật

để đảm bảo an toàn

3 Phần kết thúc:

- Cùng học sinh hệ thống bài.

- Nhận xét, công bố kết quả, nhắc nhở

một số học sinh

- Về ôn lại bài

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- Khởi động

- Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục

- Nhảy thử 1-2 lần, chính thức

- 5 em đếm số lần nhảy của bạn

- Tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay hát

Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN

I - Mục tiêu:

Trang 6

- Giúp H: -Đọc viết số trong hệ thập phân

-Hàng và lớp ; giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể -Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

- Phiếu học tập, bảng con

5 phút

35 phút

1 phút

32 phút

2 phút

2.Thực hành:

Bài 1:

- Nêu yêu cầu

Bài 2:

- Đọc yêu cầu

- Hướng dẫn, làm mẫu

1763 =1000 + 700 + 60 + 3

- Có thể hỏi ngược lại Bài 3:

- Đọc yêu cầu

- Hướng dẫn, phân tích, làm mẫu

Bài 4.củng cố về dãy số tự nhiên và đặc Bài 5:Nêu yêu cầu đề bài

-Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau mấy đơn vị?

-Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp nhau hơn kém nhau mấy đơn vị?

-Kết luận chung

- Về ôn lại bài và làm bài tập

- HS lên làm bài tập 2

- Trả lời miệng, không phải viết

- Suy nghĩ, làm tiếp phần còn lại

- Suy nghĩ, và đọc các số và nêu rõ chữ

số 5 trong mỗi số thuộc hàng nào? -Dựa vào đó trả lời câu hỏi các phần a),b), c) điểm của nó

-Tự làm , rồi chữa bài

-So sánh và tự chữa bài

Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

- Hiểu được thế nào là trạng ngữ

Trang 7

- Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ

- Phiếu viết nội dung bài tập 1

5 phút

35 phút

1 phút

15 phút

3 phút

17 phút

1 phút

2 Phần nhận xét:

Bài 1, 2,3:

- Phát phiếu cho một số nhóm

- Cùng lớp nhận xét, khen ngợi nhóm

tìm được đúng, với yêu cầu

3.Phần ghi nhớ :

4 Phần luyện tập :

Bài 1:

- Phát phiếu cho một số nhóm

- Cùng lớp nhận xét, khen ngợi nhóm

tìm được đúng bộ phận trạng ngữ

Bài 2:

- Nêu yêu cầu bài tập

- Giáo viên cùng lớp nhận xét, rút kinh

nghiệm

- Giáo viên chấm điểm một số đoạn viết

tốt

- Về hoàn chỉnh viết vào vở đoạn văn

bài tập 3

- Học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ, làm bài tập 4

- Nêu yêu cầu

- Các nhóm trao đổi, thi tìm

- Đại diện trình bày kết quả

-Ba học sinh đọc lại phần ghi nhớ

- Nêu yêu cầu

- Các nhóm trao đổi, thi tìm từ

- Đại diện trình bày kết quả

- Mỗi em chọn một nội dung viết văn ngắn một lần đi chơi xa, trong đó ít nhất có một câu dùng trạng ngữ

- Đọc đoạn văn trước lớp

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

- Biết chọn một câu chuyện kể về cuộc du lịch hoặc cấm trại mình đã chứng kiến hoặc tham gia

Trang 8

- Biết sắp xếp sự việc thành một câu chuyện Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợp lời nói, cử chỉ, điệu bộ

- Biết nhận xét lời kể chuyện của bạn

- Tranh ảnh việc làm về cuộc đi du lịch hoặc cắm trại

- Bảng viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý của bài kể chuyện

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

35 phút.

1 phút.

10 phút

22 phút.

7 phút

15 phút

2 phút.

A - Kiểm ta bài cũ:

2 Tìm hiểu yêu cầu của đề bài:

- Viết lên bảng đề bài và gạch dưới những từ quan trọng

- Nhắc vài điểm lưu ý cho HS

4 Thực hành kể chuyện trao đổi nội dung cốt truyện của mình,ý nghĩa câu

chuyện:

a) Kể chuyện theo cặp:

- Theo dõi, nhắc nhở, gợi ý

b) Thi kể chuyện:

- Theo dõi, nhận xét

- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất,

kể sinh động nhất

- Về tập kể lại câu chuyện, viết nội dung câu chuyện vừa kể vào vở

- Xem trước bài sau

- Kể chuện

- Đọc đề bài ở SGK

- Ba em đọc ba yêu cầu gợi ý SGK

- Vài em tiếp nối nhau nói hướng xây dựng câu chuyện

- Từng cặp kể cho nhau nghe câu chuyện

- Vài em tiếp nối nhau thi kể trước lớp

- Kể xong đối thoại về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Ngày soạn:10/4/2008

Ngày giảng:Thứ tư ngày16 tháng 4 năm 2008.

Tập đọc: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC

Trang 9

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết ngắt nghĩ đúng chổ Biết đọc diễn cảm bài văn -

chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước bay theo cánh chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giảđối với đất nước quê hương

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết những câu luyện đọc

3 phút.

37 phút

1 phút

34 phút

10 phút

13 phút

11phút

2 phút.

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân 2 đoạn, hướng dẫn

- Đưa tranh ảnh minh hoạ bài văn

- Viết từ khó luyện cho HS

b) Tìm hiểu bài:

-Chốt lại nội dung ghi bảng

c) Luyện đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Cùng lớp nhận xét

- Về ôn lại bài, luyện đọc bài

- Chuẩn bị bài mới

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa

từ mới

- Luyện theo cặp Đọc cả bài

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ, trả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

- Tiếp nối đọc 2 đoạn của bài

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo )

I - Mục tiêu:

- Giúp H: Ôn tập về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên

Trang 10

- Phiếu học tập, bảng con

5 phút

35 phút

1 phút

32 phút

2 phút

A - Kiểm tra bài cũ: 5 phút

2.Thực hành:

Bài 1:

Bài 2: Xếp các số thứ tự từ bé đến lớn

- Hướng dẫn, làm mẫu

- Có thể hỏi ngược lại Bài 3:

- Hướng dẫn, cách Xếp các số thứ tự từ lớn đến bé

Bài 4

a) viết số bé nhất có một chữ số, hai chữ

số, ba chữ số

b) viết số lớn nhất có một chữ số, hai chữ số, ba chữ số

c) viết số lẻ lớn nhất có một chữ số, hai chữ số, ba chữ số

d) viết số chẵn lớn nhất có một chữ số, hai chữ số, ba chữ số

-Nhận xét chốt lại Bài 5:Nêu yêu cầu đề bài

-Kết luận chung

- Về ôn lại bài và làm bài tập

- HS lên làm bài tập 2

- Nêu yêu cầu

- Trả lời miệng, so sánh các số

- Đọc yêu cầu

- Suy nghĩ, làm tiếp phần còn lại

- Đọc yêu cầu

- Suy nghĩ, và sắp xếp các số đó

-Nhận xét

-Làm vào vở, nêu kết quả, đổi vở kiểm tra

-Tự làm , rồi chữa bài

Địa lí: BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO

I - Mục tiêu:

Trang 11

- Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí Biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc , Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa

- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và quần đảo của nước ta

-Vai trò của Biển Đông các đảo và quần đảo đối với nước ta

- Bản đồ địa lýViệt Nam Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam

3 phút

37 phút

1 phút

12 phút

23 phút

.12 phút

11 phút

3 phút

2 Vùng biển Viêt Nam:

* HĐ 1: Làm việc nhóm nhỏ.

-Vùng biển nước ta có đặc điểm gì?

-Biển có vai trò như thế nào đối với

nước ta ?

- Chốt lại

3 Đảo và quần đảo:

* HĐ 2: Làm việc cả lớp

-Quan sát

+ Em hiểu thế nào là đảo , quần đảo?

+Nơi nào ở biển nước ta nhiều đảo nhất?

* HĐ 3: Làm việc theo nhóm.

-Dựa vào tranh ảnh trả lời câu hỏi sau :

-Trình bày một số nét tiêu biểu của đảo

và quần đảo ở vùng biển phía Bắc, và

vùng biển miền Trung, vùng biển phía

Nam

-Các đảo và quần đảo nước ta có giá trị

gì?

- Kết luận, chốt lại

-Cho H xem tranh ảnh về các đảo và

quần đảo

- Về ôn lại bài cũ Và chuẩn bị cho bài

mới

- Đọc bài học

- Quan sát hình 1, trả lời câu hỏi 1 SGK

- Lên báo cáo kết quả, nhận xét

-Chỉ các đảo trên bản đồ

-Suy nghĩ trả lời

-Thảo luận, trình bày kết quả

- Các nhóm nhận xét bổ sung

- Lên chỉ vị trí các đảo và quần đảo trên bản đồ

Khoa học: TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT

Trang 12

I - Mục tiêu:

- Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống

- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật

- Hình trang 122, 123

-Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm

3 phút

37 phút

1 phút

20 phút

15 phút

1 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

B - Dạy bài mới:

2 HĐ 1: Phát hiện những biểu hiện bên

ngoài của trao đổi chất ở thực vật

* Mục tiêu: Tìm trong hình vẽ những gì thực vật lấy từ môi trường và phải thải

ra môi trường trong quá trình sống

* Cách tiến hành:

- Kết luận chung

3 HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi

chất ở thực vật

* Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật

* Cách tiến hành:

- Tổ chức , hướng dẫn

-Chia nhóm, phát giấy, bút

- Nhận xét, tuyên dương

- Nhận xét giờ học -Về ôn và chuẩn bị bài

- Hai em nêu lại bài học

- Làm việc theo nhóm nhỏ

-Quan sát H1 SGK

- Kể tên những gì được vẽ trong hình -Phát hiện những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây -Phát hiện những yếu tố còn thiếu để

bổ sung cho đủ

- Lên báo cáo, bổ sung

- Làm theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển

-Trưng bày sản phẩm

- Trình bày, bổ sung

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	186,66 KB