Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân GV Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” là một trong với các sự kiện, nhân vật lịch sử những truyện truyền thuyết về thời đại Hùng đư[r]
Trang 1TUẦN 1 - BÀI 1
KẾT QUẢ CẦN ĐẠT
Bước đầu nắm được định nghĩa truyền thuyết Hiểu nội dung, ý nghĩa và những chi tiết tưởng tượng kỳ ảo của truyện “Con Rồng cháu Tiên”và “Bánh chưng,
bánh giầy” trong bài học, kể được hai truyện này
Nắm được định nghĩa về Từ và ôn lại các kiểu cấu tạo từ tiếng việt đã học ở bậc tiểu học
Nắm được mục đích giao tiếp và các dạng thức của văn bản
6B:…./08/2011 TIẾT 1 VĂN BẢN:
CON RỒNG CHÁU TIÊN
(Truyền thuyết)
1 Mục tiêu cần đạt:
a Kiến thức:
- Khái niệm thể loại truyền thuyết
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu
- Bóng dáng lịch sử thời kỳ dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm văn học dân gian thời kỳ dựng nước
b Kỹ năng:
- Đọc diễn cảm văn bản truyền thuyết
- Nhận ra những sự việc chính của truyện
- Nhận ra một số chi tiết tưởng tượng kỳ ảo tiêu biểu trong truyện
- Rèn kĩ năng sống: Nhận thức được nguồn gốc của dân tộc
c Thái độ:
- Bồi dưỡng lòng yêu nước, và tinh thần tự hào dân tộc cho học sinh
2 Chuẩn bị của GV và HS:
a Chuẩn bị của của giáo viên:
- Đọc văn bản, hướng dẫn SGK, SGV; sưu tầm tranh vẽ về Đền Hùng
b Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc văn bản, trả lời câu hỏi SGK
3 Tiến trình bài dạy:
a Kiểm tra bài cũ:(2 phút)
- Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị SGK, vở ghi và sự chuẩn bị bài của học sinh
- Đánh giá và nhắc nhở những quy định chung của môn học
*Giới thiệu bài:(1 phút) Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” là một truyện truyền
thuyết tiêu biểu, mở đầu cho chuỗi truyền thuyết về thời đại các vua Hùng cũng như
Trang 2truyền thuyết nói chung Vậy nội dung câu chuyện kể về vấn đề gì? Ý nghĩa của câu chuyện ra sao? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu về vấn đề đó
(Giáo viên ghi đầu bài lên bảng)
b Dạy nội dung bài mới:
HS
?Tb
GV
GV
?Tb
?K
?Tb
Đọc chú thích sao (SGK Tr7)
Em hiểu thế nào là Truyền thuyết?
Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” là một trong
những truyện truyền thuyết về thời đại Hùng
Vương, thời đại mở đầu của lịch sử Việt Nam
Yêu cầu đọc rõ ràng, thong thả, mạch lạc, nhấn
giọng ở những từ ngữ miêu tả sự kỳ lạ, phi
thường của Lạc Long Quân và Âu Cơ, đoạn
cuối đọc nghiêm trang
Đọc 1 đoạn, HS đọc tiếp đến hết
Nhận xét, sửa lỗi đọc cho HS
Đọc chú thích (SGK) - lưu ý chú thích 2,3,5.
Văn bản có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội
dung của từng đoạn?
Văn bản chia làm 3 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến Long trang - Phần mở đầu
câu chuyện: Giới thiệu nhân vật Lạc Long
Quân và Âu Cơ
Đoạn 2: Tiếp … lên đường - Phần diễn biến
câu chuyện: Việc sinh con và chia con của Lạc
Long Quân và Âu Cơ
Đoạn 3: Còn lại - Phần kết thúc câu chuyện: Sự
trưởng thành của các con Lạc Long Quân và
Âu Cơ
Đọc thầm đoạn 1; và nêu nội dung chính của
của đoạn vừa đọc?
I Đọc và tìm hiểu chung
(8 phút)
1 Khái niệm truyền thuyết Truyền thuyết là là loại truyện
dân gian kể về các nhân vật và
sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tuợng kỳ ảo
Truyền thuyết thể hiện thái độ
và cách đánh giá của nhân dân với các sự kiện, nhân vật lịch sử được kể
2 Đọc và kể chuyện
II.Phân tích văn bản
1.Mở đầu câu chuyện:
Giới thiệu Lạc Long Quân và Âu Cơ
(6 phút)
Trang 3?K
?G
?Tb
?K
?Tb
?Tb
Em hãy tìm những chi tiết miêu tả Lạc Long
Quân và Âu Cơ?
Ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt(…) có một vị
thần thuộc nòi Rồng, con trai thần Long Nữ,
tên là Lạc Long Quân, thần mình Rồng, thường
ở dưới nước(…) sức khoẻ vô địch, có nhiều
phép lạ Thần giúp dân diệt trừ Ngư Tinh, Hồ
tinh, mộc tinh (…) Thần dạy dân cách trồng
trọt, chăn nuôi và ăn ở
(…) ở vùng núi cao phương Bắc có nàng Âu
Cơ thuộc dòng họ thần Nông xinh đẹp tuyệt
trần
Nêu nhận xét của em về cách giới thiệu nhân
vật Lạc Long Quân và Âu Cơ của tác giả dân
gian?
Hai nhân vật được giới thiệu với nhiều nét kỳ
lạ lớn lao, đẹp đẽ khác thường
Cảm nhận của em về hai nhân vật này?
Lạc Long Quân là một vị thần có nguồn gốc
cao quý, tài đức vẹn toàn, có công mở nước
Đó là việc thần giúp dân diệt trừ Ngư Tinh, Hồ
Tinh …những loài yêu quái bấy lâu nay đã hại
dân lành Một mình thần đã giúp dân diệt trừ ba
loài yêu quái, đó là một kỳ tích của tài năng phi
thường và một tấm lòng thương dân sâu sắc,
không chỉ có thế, thần còn dạy dân ăn ở…
Âu Cơ dòng dõi cao sang, sắc đẹp tuyệt trần,
yêu thiên nhiên, cây cỏ
Tiếp theo, câu chuyện kể về chi tiết nào?
Âu Cơ và Lạc Long Quân đem lòng yêu
thương nhau, rồi trở thành vợ chồng chung
sống ở cung điện Long Trang
Em hãy nêu ý nghĩa của chi tiết này?
Lạc Long Quân kết duyên cùng Âu Cơ là sự
kết hợp vẻ đẹp cao quý của thần tiên - người
xưa gợi cho ta thấy dân tộc ta có nòi giống cao
quý, thiêng liêng
Đọc tiếp đoạn 2, nhắc lại nội dung chính của
đoạn?
Việc Âu Cơ sinh con có gì kỳ lạ?
(…)Âu Cơ có mang (…) nàng sinh ra một cái
bọc trăm trứng, nở ra một trăm người con hồng
hào, đẹp đẽ lạ thường
- Lạc Long Quân tài đức vẹn toàn, làm nên kỳ tích, được mọi người yêu quý
- Âu Cơ là cô gái xinh đẹp và yêu thiên nhiên
Hai nhân vật kỳ lạ, lớn lao, đẹp
đẽ, có nguồn gốc cao quý, cùng
sự nghiệp mở nước
2.Diễn biến câu chuyện: việc Âu
Cơ sinh con và chia con (10 phút)
- Âu Cơ sinh nở kỳ lạ, hoang
Trang 4?Tb
?Tb
?K
?Y
HS
?K
?G
?Tb
Em hiểu ý nghĩa của chi tiết này như thế
nào?
Chi tiết có ý nghĩa sâu xa: toàn thể dân tộc ta
cùng sinh ra từ cái bọc trăm trứng, cùng chung
nòi giống Con Rồng cháu Tiên
Cuộc sống đang hạnh phúc, thì điều gì sảy ra
với gia đình Lạc Long Quân và Âu Cơ? Lạc
Long Quân đã giải quyết như thế nào?
Lạc Long Quân vốn quen ở nước, nên đành từ
biệt Âu Cơ và đàn con trở về thuỷ cung Âu Cơ
một mình nuôi con, buồn tủi, than thở Lạc
Long Quân trở về và chia con
Lạc Long Quân chia con như thế nào? Chia
con để làm gì?
Nay ta đưa năm mươi con xuống biển, nàng
đưa năm mươi con lên núi, chia nhau cai quản
các phương Kẻ miền núi, người miền biển khi
có việc gì thì giúp đỡ lẫn nhau
Sự việc trên được người xưa kể nhằm thể
hiện điều gì?
Đó là ý nguyện phát triển dân tộc làm ăn, mở
rộng và giữ vững đất đai Đó là ý nguyện đoàn
kết thống nhất dân tộc Mọi người ở mọi vùng
đất nước đều có chung nguồn gốc, ý chí và sức
mạnh
Chia con để cai quản các phương, thực hiện sự
nghiệp mở nước vĩ đại
Vậy , từ việc tìm hiểu trên em hiểu người Việt
Nam là con cháu của ai?
Đọc phần cuối câu chuyện
Phần kết thúc câu chuyện có gì đáng chú ý?
Người con trưởng (…) lên làm vua, lấy hiệu là
Hùng Vương(…) đặt tên nước là Văn Lang
Câu chuyện nhấn mạnh sự thật nào trong
lịch sử?
Các con cháu Tiên, Rồng lập nước Văn Lang
dựng thời đại Vua Hùng
Nhà nước đầu tiên là Văn Lang vua Hùng
Vương lập kinh đô ở Phong Châu
Bên cạnh đó chuyện có nhiều chi tiết kỳ ảo,
tưởng tượng Em hiểu thế nào là chi tiết
tưởng tượng, kỳ ảo? Hãy nói rõ vai trò của
chi tiết này trong truyện?
đường, giàu ý nghĩa
- Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con để cai quản các phương, thực hiện sự nghiệp mở nước vĩ đại
Người Việt Nam là con cháu của cha Rồng, mẹ Tiên, là anh
em một nhà
3.Kết thúc câu chuyện (6 phút)
Trang 5G
?Tb
Trong truyện cổ dân gian, các chi tiết tưởng
tượng kỳ ảo có nhiều ý nghĩa nhưng ở đây
được hiểu là những chi tiết không có thật, được
tác giả dân gian sáng tạo nhằm mục đích nhất
định - về vấn đề này, chúng ta sẽ tìm hiểu thấu
đáo hơn ở bài tập làm văn kể chuyện tưởng
tượng
Trong truyện “con Rồng, cháu Tiên”, các chi
tiết kỳ ảo, hoang đường có ý nghĩa tô đậm tính
chất kỳ lạ lớn lao đẹp đẽ của nhân vật, sự kiện
thần kỳ hoá, linh thiêng hoá nguồn gốc giống
nòi dân tộc, để chúng ta thêm tự hào, tin yêu,
tôn kính tổ tiên dân tộc mình, làm tăng sức hấp
dẫn cho tác phẩm
Qua tìm hiểu, em hãy nêu ý nghĩa của
truyện?
Truyện giải thích, suy tôn nguồn gốc cao quý
của cộng đồng người Việt, tin vào vào tính chất
xác thực của những điều “truyền thuyết” và sự
tích tổ tiên, tự hào về nguồn gốc dòng giống
Tiên, Rổng rất đẹp và rất cao quý linh thiêng
của mình
Đề cao nguồn gốc chung và biểu hiện ý chí, ý
nguyện đoàn kết, thống nhất của nhân dân ta ở
mọi miền đất nước Người Việt Nam dù ờ ở
mọi miền đất nước đều chung cội nguồn, là con
của mẹ Âu Cơ Vì vậy phải luôn yêu thương,
đoàn kết
Sau khi học xong văn bản này chúng ta lại bồi
hồi nhớ lại Bác Hồ - người cha già của dân tộc
luôn đề cao truyền thống đoàn kết giữa các dân
tộc anh em và Bác luôn nhắc nhở chúng ta phải
luôn tự hào vì nguồn gốc của chúng ta là con
rồng cháu tiên Bác từng nói :
" Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết
Thành công, thành công, đại thành công."
Chân lý đó ngày nay vẫn luôn đúng
Em hãy nêu tóm tắt nghệ thuật, nội dung cơ
bản của truyện?
Truyện có nhiều chi tiết kỳ ảo, tưởng tượng(
như hình tượng của các nhân vật thần nhiều
phép lạ và hiện tượng bọc trăm trứng) nhằm
giải thích, suy tôn nguồn gốc nòi giống và thể
Truyện giải thích, suy tôn nguồn gốc cao quý của cộng đồng người Việt và biểu hiện ý chí, ý nguyện đoàn kết, thống nhất của dân tộc
III Tổng kết (6 phút)
- Truyện có nhiều chi tiết kỳ ảo, hoang đường
- Qua đó truyện nhằm giải thích nguồn gốc giống nòi và thể hiện
ý nguyện đoàn kết thống nhất của người Việt cổ
*Ghi nhớ:SGK- Tr8)
Trang 6?K
?K
hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất cộng đồng
của người Việt
Đọc ghi nhớ (SGK)
Em hãy kể một câu chuyện khác ở Việt Nam
cũng giải thích nguồn gốc của dân tộc tương
tự như truyện “ Con Rồng, cháu Tiên”? Sự
giống nhau đó khẳng định điều gì?
Truyện “Quả bầu mẹ” (dân tộc khơ Mú)
Sự giống nhau đó khẳng định sự gần gũi về cội
nguồn và sự giao lưu văn hoá giữa các dân tộc
người trên đất nước ta
Truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên” gợi
cho em suy nghĩ gì?
Lòng tự hào dân tộc, yêu quý truyền thống của
dân tộc; đoàn kết thân ái với mọi người
Hãy kể lại diễn cảm câu chuyện này?
IV.Luyện tập(4 phút)
c Củng cố, luyện tập: (2 phút)
- Giáo viên yêu cầu Học sinh nắm chắc cốt truyện, kể lại nội dung câu chuyện này
d Hướng dẫn HS học ở nhà:
- Học thuộc lòng phần ghi nhớ (SGK)
- Soạn bài “ Bánh chưng, bánh giầy”
Trang 7Ngày soạn:…./08/2011 Ngày dạy : 6A:…./08/2011
6B:…./08/2011 TIẾT 2 VĂN BẢN:
(Truyền thuyết)
1 Mục tiêu cần đạt:
a Kiến thức:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết
- Cốt lõi lịch sử thời kỳ dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kỳ Hùng Vương
- Cách giải thích của người Việt cổ về một phong tục và quan niệm đề cao lao động,
đề cao nghề nông – một nét đẹp văn hoá của người Việt,
b Kỹ năng:
- Đọc hiểu một văn bản thuộc thể loại truyền thuyết
- Nhận ra những sự việc chính trong truyện
- Rèn kĩ năng sống : Tự nhận thức được truyền thống, tục lệ của nhân dân ta trong ngày tết cổ truyền của dân tộc
c Thái độ:
- Giáo dục học sinh tình yêu lao động, sự tôn kính với tổ tiên
2 Chuẩn bị của GV và HS:
a Chuẩn bị của giáo viên:
- Đọc văn bản, tham khảo SGK, SGV; sưu tầm tranh vẽ về việc dân gian gói bánh chưng, bánh giầy
b Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc văn bản, soạn bài theo câu hỏi SGK
3 Tiến trình bài dạy:
a Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
1 Câu hỏi: Em hãy kể diễn cảm truyện “Con Rồng, cháu Tiên” và nêu ý nghĩa của truyện?
2 Yc Trả lời:
Học sinh kể lại đúng nội dung cốt truyện, đủ các chi tiết cơ bản, kể diễn
cảm (4 điểm)
Ý nghĩa: Truyện nhằm giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi và thể hiện ý nguyện
đoàn kết, thống nhất cộng đồng của người Việt.(6 điểm)
*Giới thiệu bài: (1 phút) Hằng năm, mỗi khi tết đến xuân về, nhân dân khắp nơi
trên đất nước lại nô nức hồ hởi rửa lá , xay đỗ, giã gạo, gói bánh Việc làm đó đã trở thành một phong tục đẹp của dân tộc Việt Nam Vậy phong tục ấy có từ đâu, bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó
(Giáo viên ghi đầu bài lên bảng)
b Dạy nội dung bài mới:
Trang 8HS
GV
HS
?Tb
?Tb
?Tb
?K
?K
HS
?K
Hướng dẫn cách đọc văn bản: Văn bản cần đọc với
giọng trần thuật, chú ý đọc đúng lời thoại của nhân
vật: giọng của vua trầm ấm, giọng của các nhân vật
khác gọn rõ
Đọc mẫu từ đầu đến “…chứng giám”
Đọc tiếp đến hết
Nhận xét, sửa lỗi sai cho HS
Đọc chú thích SGK Tr11
Theo em, văn bản này có thể chia làm mấy phần? vai
trò và nội dung của từng phần?
Văn bản chia làm ba phần:
Phần 1: từ đầu đến “…chứng giám”: phần mở đầu
câu chuyện: Vua Hùng chọn người nối ngôi
Phần 2: Tiếp đến “…hình tròn”: phần diễn biến câu
chuyện: cuộc thi tài kỳ lạ giữa các ông Lang: Lang
Liêu được thần mách bảo
Phần 3: Đoạn còn lại: Phần kết câu chuyện
Đọc lại phần 1 của truyện, nội dung chính của
phần này là gì?
Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh
nào?
giặc ngoài đã yên, vua có thể tập trung chăm lo cho dân
được ấm no, vua đã già muốn truyền ngôi
Ý định của vua Hùng ra sao khi chọn người nối
ngôi? Và chọn người bằng hình thức nào?
(…) người nối ngôi ta phải nối được chí ta (…) nhận
lễ tiên vương ai làm vừa ý ta, ta sẽ truyền ngôi cho
(…)
Em có nhận xét gì về hình thức chọn người nối
ngôi của vua Hùng?
Đây là một nghệ thuật gây tình huống, buộc người
nghe phải suy nghĩ tạo sự hấp dẫn người nghe Vậy
là tình huống ngặt nghèo của truyện đã được xác lập:
Người nối ngôi phải là người nối được chí vua,
không nhất thiết phải là con trưởng Điều vua đòi hỏi
mang tính chất là một câu đố đặc biệt để thử tài
Trong truyện cổ dân gian, giải đố là một hình thức
thử thách khó khăn đói với các nhân vật
Đọc văn bản “…các ông lang… nặn hình tròn”
Đứng trước bài toán khó ấy, các ông lang đã làm gì?
Đua nhau làm cỗ thật hậu, thật ngon đem về tế lễ
I Đọc và tìm hiểu chung (5
phút)
II Phân tích văn bản
1.Mở đầu câu chuyện: Vua Hùng chọn người nối ngôi
(7 phút)
Vua hùng chọn người nối ngôi để lo cho dân ấm no, hạnh phúc
2.Diễn biến câu chuyện
(12 phút)
Trang 9?K
?Tb
?G
GV
HS
?Y
tiên vương
Riêng Lang Liêu có suy nghĩ như thế nào? tại sao
trong các con vua chỉ có Lang Liêu được thần giúp
đỡ?
- Người buồn nhất là Lang Liêu
- Trong các con vua, chỉ có Lang Liêu được thần
giúp đỡ vì trong các Lang chỉ có chàng là người thật
thà và thiệt thòi nhất Tuy là lang nhưng từ nhỏ
chàng ra ở riêng chỉ chăm lo đồng áng trồng lúa,
trồng khoai Lang Liêu thân là con vua nhưng chàng
được thần giúp đỡ và gần gũi dân thường
Lang Liêu được thần giúp đỡ như thế nào? Em có
suy nghĩ gì về lời mách bảo đó?
Thần mách bảo trong giấc mơ, trong trời đất không
có gì quý bằng hạt gạo … Đây là lời mách bảo khôn
ngoan, nó tạo điều kiện cho Lang Liêu đoán ra được
ý của vua cha Chàng là người lao động, quanh năm
lo việc đồng áng, trực tiếp làm ra hạt gạo nên hiểu
thấu đáo lời dạy của thần
Nghe lời mách bảo ấy, Lang Liêu đã làm gì? tại sao thần
lại không mách cụ thể hoặc giúp Lang Liêu?
Lang Liêu chọn gạo nếp, lấy đậu xanh, thịt lợn làm
nhân bánh, dùng lá dong gói thành hình vuông Nấu
thật nhừ, giã nhuyễn, nặn thành hình tròn
Thần mách bảo như vậy, giúp Lang Liêu bộc lộ trí
tuệ, khả năng giành lấy quyền vị thật xứng đáng
Cách làm ra hai loại bánh đó chứng tỏ Lang Liêu
là người như thế nào?
Lang Liêu đã hiểu được ý thần, mà thần ở đây là
nhân dân Ai có thể suy nghĩ về lúa gạo sâu sắc, trân
trọng hạt gạo của trời đất và cũng là kết quả giọt mồ
hôi công sức của con người như nhân dân Nhân dân
coi trọng cái nuôi sống con người Đó chính là sự
thông minh tháo vát của Lang Liêu
Vậy hai loại bánh mà Lang Liêu làm có hợp ý của
vua không? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp phần kết của
truyện
Đọc phần cuối của truyện
Câu chuyện kết thúc như thế nào?
Vua cha ….chọn hai thứ bánh ấy đem tế trời đất
cùng tiên vương
Bánh hình tròn tượng trời ta đặt tên là bánh giầy
Bánh hình vuông tượng đất ta đặt tên là bánh trưng
(chưng)
Lang Liêu lấy gạo làm bánh để lễ tiên vương Đó
là ý của nhân dân, nhân dân quý trọng cái nuôi sống mình, cái mình làm ra được
3 Kết thúc truyện (5 phút)
Trang 10?K
?Tb
HS
?K
Lang Liêu sẽ nối ngôi cha
Tại sao hai thứ bánh của Lang Liêu được vua chọn để tế
trời đất, tiên vương? Lang Liêu được chọn nối ngôi vua?
Hai thứ bánh có ý nghĩa thực tế, quý trọng nghề
nông, quý trọng hạt gạo nuôi sống con người và do
con người tạo ra Hai thứ bánh có ý nghĩa sâu xa,
tượng trời, tượng đất, muôn loài
Hai thứ bánh đó hợp với ý vua Chứng tỏ tài đức của
con người có thể nối ý vua Lang Liêu đã đem cái
quý nhất của đồng ruộng, do tay mình làm ra để
cúng tế tiên vương, dâng lên cha Chứng tỏ Lang
Liêu là người con có tài năng, thông minh, hiếu thảo,
trân trọng những người sinh thành ra mình
Qua phân tích, em hiểu ý nghĩa của truyện “Bánh
chưng, bánh giầy” như thế nào?
Truyện nhằm giải thích nguồn gốc bánh chưng, bánh
giầy và phản ánh thành tựu văn minh nông nghiệp ở
buổi đầu dựng nước với tốc độ đề cao nông nghiệp,
đề cao nhà nông Thể hiện sự tôn trọng, thờ kính trời
đất tổ tiên của nhân dân ta
Em hãy nêu khái quát nghệ thuật, nội dung của truyện?
Truyện có nhiều chi tiết nghệ thuật tiêu biểu cho
truyện cổ dân gian (Lang Liêu trải qua cuộc thử tài,
được thần giúp đỡ, được nối ngôi vua)
Truyện giải thích nguồn gốc bánh chưng, bánh giầy;
đề cao lao động, đề cao nông nghiệp Thể hiện sự thờ
kính trời đất, tổ tiên
Đọc ghi nhớ SGK Tr 12
Ngày nay, tết đến xuân về, nhân dân ta thường làm
Lang Liêu là người con tài năng, thông minh,hiếu thảo, trân trọng những người sinh thành ra mình và xứng đáng được nối ngôi vua
III.Tổng kết (5 phút)
-Truyện có nhiều chi tiết tiêu biểu cho truyện cổ dân gian (nhân vật chính – Lang Liêu- trải qua cuộc thi tài, được thần giúp
đỡ và được nối ngôi vua, ) -Truyện giải thích nguồn gốc bánh chưng, bánh giầy, vừa phản ánh thành tựu văn minh nông nghiệp ở buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động,
đề cao nghề nông Và thể hiện sự thờ kính Trời, Đất, tổ tiên của nhân dân ta
*Ghi nhớ: (SGK – T12)
IV Luyện tập (4 phút)