Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 32 (19)

-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người cuộc …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình c Củng cố - Dặn dò -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học [r]

TUẦN 32

Ngày soạn: 07/04/2012 Ngày giảng:T2 09/04/2012 Tập đọc – Kể chuyện

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

A.Mục tiờu :

* TĐ:

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thỳ rừng là tội ỏc ; cần cú ý thức bảo vệ mụi trường (trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 4, 5)

* KC : Kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo lời kể của bỏc thợ săn, dựa vào tranh minh họa

(SGK)

*GDMT :Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong môi trường thiên nhiên.

B Đồ dựng dạy học:Tranh ảnh minh họa sỏch giỏo khoa

C Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lờn bảng đọc bài “ Bài hỏt

trồng cõy “

-Nờu nội dung bài vừa đọc ?

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ bài

2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ”

ghi tựa bài lờn bảng

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể xỳc động thay đổi giọng cho

phự hợp với nội dung cõu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yờu cầu học sinh đọc nối tiếp cõu

Luyện đọc tiếng từ HS phỏt õm sai

-Yờu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

- HDHS ngắt nghỉ cõu dài

- Ba em lờn bảng đọc lại bài “Bài hỏt trồng cõy “

-Nờu nội dung cõu chuyện

- Lớp lắng nghe giỏo viờn giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt từng em đọc từng cõu trong bài -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.

- GV giải thích một số từ

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu một số em đọc cả bài

* Tìm hiểu bài

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi :

-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác

thợ săn ?

- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp đọc

thầm theo

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói

lên điều gì ?

Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài

-Những chi tiết nào cho thấy cái chết của

vượn mẹ rất thương tâm ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại

-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ

săn đã làm gì ?

-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng

ta ?

* Phải có ý thức bảo vệ môi trường và

những con vật, không được s¸t hại chúng

nhằm để giữ cho môi trường và những

loài thú quý hiếm được tồn tại

c) Luyện đọc lại :

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu

chuyện -Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay

nhất

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Một số em đọc cả bài -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

-Nó căm ghét người đi s¨n độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,

- Lớp đọc thầm đoạn 3 -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết

- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt

và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

*) Kể chuyện :

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng

bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện

trước lớp

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay

nhất

đ) Củng cố dặn dò :

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

Tiết 2: Toán

TiÕt 156: LUYỆN TẬP CHUNG

A/ Mục tiêu

-Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số

-Biết giải to¸n có phép nhân (chia)

* Làm bài tập : 1, 2, 3

B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

C/ Hoạt động dạy học

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư

3 )

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

c) Củng cố - Dặn dò:

-Về nhà học và làm bài tập còn lại

-Học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài

* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là :

4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là :

420 :2 = 210 (bạn)

Đ/S: 210 bạn

-Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là :

12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là :

12 x 4 = 48 (cm2)

Đ/S: 48 cm 2

Ngày soạn: 08/04/2012 Ngày giảng:T3 10/04/2012 Tiết 1: Chính tả (Nghe viÕt)

Tiết 63: NGÔI NHÀ CHUNG

A/ Mục tiêu :

- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng các bài tập 2a

B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2a

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung )

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

-Những việc chung mà tất cả các dân tộc

phải làm là gì ?

-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng

khó

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh so¸t bài và ghi số lỗi

ra ngoài lề vë

-Thu vë học sinh chấm điểm và nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng

các tiếng có âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời

giải đúng

d) Củng cố - Dặn dò:

-Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất

- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

- nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi

- tấp nập – lµm nương – vút lên

-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm của bạn

Tiết 2: Toán

TiÕt 157 : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)

A/ Mục tiêu :

- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

* Làm bài tập : 1, 2, 3

B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

C/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

*/ Hướng dẫn giải bài toán 1

-Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm d÷

kiện và yêu cầu đề bài ?

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp

- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số

lên bảng

- Gọi ba em nhắc lại

*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai

- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài

toán

- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm

một can ta làm phép tính gì ?

-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10

lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế

nào ?

- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan

rút về đơn vị Giáo viên ghi bảng

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài

- Ghi bảng tóm tắt đề bài

-Mời một em lên giải bài trên bảng

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

c) Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

*Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán

- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất

- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả

-Ba em nhắc lại :

- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7

-Muốn tìm một can ta làm phép chia :

35 : 7 = 5 ( lít )

- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia :

10 : 5 = 2 ( can )

- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị

- Một em nêu đề bài tập 1 -Cả lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải

* Giải :

- Số kg đường đựng trong mỗi túi là :

40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là :

15 : 5 = 3 ( túi )

Đ/ S : 3 túi

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài 2 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải :

- Số cúc cho mỗi cái áo là :

24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là :

24 : 6 = 7 ( cái áo)

Đ/ S : 7 cái áo

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

Tiết 3: Tự nhiên xã hội

Tiết 63: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT

A/ Mục tiêu

- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất

- Biết một ngày có 24 giờ

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 120, 121.

C/ Các hoạt động dạy học::

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh

theo cặp

- Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120

và 121 sách giáo khoa

-Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được

toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?

-Khoảng thời gian phần Trái Đất được

mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?

-Khoảng thời gian phần Trái Đất không

được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?

-Yêu cầu một số em trả lời trước lớp

-Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của

học sinh

-Rút kết luận như sách giáo viên

-Hoạt động 2 :

-Yêu cầu các nhóm thực hành làm như

hướng dẫn trong sách giáo khoa

-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên

làm thực hành trước lớp

-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra

kết luận như sách giáo viên

Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp

-Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả

cầu

-Quay quả địa cầu đúng một vòng theo

ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm

đánh dấu trở về chỗ cũ

-Qui ước thời gian cho Trái Đất quay

- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu

-Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất

- Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày

- Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm

- Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát

- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1

- Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp

- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn

-Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra nhận xét

- Một ngày có 24 giờ

được một vũng trở về chỗ cũ là 1 ngày

-Vậy một ngày cú bao nhiờu giờ ?

-Nếu Trỏi Đất ngừng quay thỡ ngày và

đờm trờn Trỏi Đất như thế nào ?

d) Củng cố - Dặn dũ:

-Nếu như Trỏi Đất ngừng quay thỡ trờn Trỏi Đất sẽ khụng cú ngày và đờm

Tiết 4: Đạo đức

Tiết 32: Dành cho địa phương (VẤN ĐỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG)

I / Mục tiờu :

-Mụi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ mụi trường để mụi trường khụng bị ụ nhiễm Cú thỏi độ phản đối những hành vi phỏ hoại mụi trường sống

II /Đồ dựng dạy học :  Tranh ảnh về mụi trường

III/Cỏc hoạt động dạy học:

2.Bài mới:

 Hoạt động1: Bỏo cỏo kết quả điều tra

- Yờu cầu lớp vẽ tranh mụ tả mụi trường

nơi em đang sống ?

-Mời lần lượt từng em mụ tả lại bức tranh

mụi trường em vẽ

- Theo em nơi mỡnh đang sống cú phải là

mụi trường trong sạch khụng ?

-Em đó tham gia vào cỏc hoạt động bảo

vệ mụi trường sạch đẹp như thế nào ?

- Giỏo viờn lắng nghe nhận xột và bổ sung

nếu cú

 Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhúm

-Yờu cầu cỏc nhúm mỗi nhúm trao đổi bày

tỏ thỏi độ đối với cỏc ý kiến do giỏo viờn

đưa ra và giải thớch

-Lần lượt nờu cỏc ý kiến thụng qua phiếu

như trong sỏch giỏo viờn

- Lớp làm việc cỏ nhõn

- Nhớ hỡnh dung lại mụi trường nơi mỡnh đang ở để vẽ tranh

-Lần lượt từng em lờn giới thiệu bức tranh của mỡnh trước lớp

- Tự nờu lờn nhận xột về mụi trường nơi đang ở

- Giữ vệ sinh chung , khụng xả rỏc bừa bói …

-Cỏc em khỏc lắng nghe nhận xột và bổ sung

- Bỡnh chọn em vẽ và cú những việc làm tốt

-Lớp chia ra từng nhúm và thảo luận theo yờu cầu của giỏo viờn

-Lần lượt cỏc nhúm cử đại diện lờn giải quyết và nờu thỏi độcủa nhúm mỡnh cho

cả lớp cựng nghe

-Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước

lớp trước lớp

-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc

của các nhóm

* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài

học

-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn

-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất

-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

Ngày soạn: 09/04/2012 Ngày giảng:T4 11/04/2012 Tiết 1: Toán

TiÕt 158 : LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức số

*Làm bài tập: 1, 2, 3

B/ Đồ dùng dạy học

C/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về

nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 1

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

-Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

-Ghi bảng tóm tắt bài toán

- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Mời một học sinh khác nhận xét

-Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-1 em lên bảng giải bài :

Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là :

48: 8 = 6 ( cái )

Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là :

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 2

- Gọi học sinh nờu bài tập trong sỏch

-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước

-Mời một em lờn bảng giải bài

-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 3 -Yờu cầu học sinh nờu yờu cầu đề

bài

-Yờu cầu lớp thực hiện tớnh biểu thức vào

vở

-Mời một em lờn bảng giải

-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

c) Củng cố - Dặn dũ:

-Hụm nay toỏn học bài gỡ ?

*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

–Dặn về nhà học và làm bài tập

30 : 6 = 5 ( cỏi )

Đ/S : 5 cỏi đĩa

- Một em giải bài trờn bảng , ở lớp làm vào

vở

- Giải :- Số học sinh trong mỗi hàng là :

45 : 9 = 5 (học sinh )

- Cú 60 học sinh xếp được số hàng là :

60 : 5 = 12 (hàng )

Đ/S:12 hàng

- Một học sinh nờu đề bài

- Một em lờn bảng giải bài

- Chẳng hạn: 4 là giỏ trị của biểu thức

56 :7:2 -Cỏc biểu thức khỏc học sinh tớnh giỏ trị tương tự biểu thức thứ nhất

- Đổi chộo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập cũn lại

-Xem trước bài mới

Tiết 2: Tập đọc

Tiết 93: CUỐN SỔ TAY

A/ Mục tiờu:

-Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

-Nắm được cụng dụng của sổ tay ; biết cỏch ứng xử đỳng ; khụng tự nhiờn xem sổ của người khỏc (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

B/ Đồ dựng dạy học * Bản đồ thế giới (hoặc quả địa cầu)để chỉ tờn một số nước trong bài C/ Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

-Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu về nội dung của -Lớp theo dừi giới thiệu bài