Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Trần Thị Minh Nguyệt - Trường TH Trần Quốc Toản

+Vận dụng được để giải các bài toán có lời văn về tìm một trong các phần bằng nhau của một số.. KN: - HS có kĩ năng làm toán thành thạo,chính xác.[r]

Trang 1

Tuần 6

Thứ 2 ngày 19 tháng 9 năm 2011 Tiết 1: HĐTT

Chào cờ

Tiết 2: Toán

Luyện tập I/ Mục tiêu

1 KT: + Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số

+Vận dụng được để giải các bài toán có lời văn về tìm một trong các phần bằng

nhau của một số

2 KN: - HS có kĩ năng làm toán thành thạo,chính xác.

3.TĐ: - GD hs yêu thích môn học.

II/ Đồ dùng dạy học

SGK, vở

III/ Các hoạt động dạy học

ND & TG hoạt động của thầy hoạt động của trò

A KTBC

( 4' )

-Gọi 1 HS làm BT1 (T 26)

- Nhận xét ghi điểm

- 1 Học sinh

B.Bài mới

(35’)

1 GTB -gt bài - ghi đầu bài

2 HD BT

Bài 1: Tìm -Gọi hs đọc y/c bài tập

- GV giúp HS nắm vững yêu

- HS nêu yêu cầu BT

- HS nêu cách thực hiện

của 12 cm là : 12 : 2 = 6 ( cm )

2 1

của 18 kg là : 18 : 2 = 9 ( kg )

2 1

của 10 l là : 10 : 2 = 5 ( l )

2 1

của 24 m là : 24 : 6 = 4 ( m )

6 1

- Nhận xét sửa sai của 30 giờ là: 30 : 6 = 5(giờ)

6 1

của 54 ngày là : 54 : 6 = 9 (ngày)

1

Trang 2

Bài 2 -Gọi hs đọc y/c bài tập - HS nêu yêu cầu BT

Giải toán - GV HD HS phân tích và nêu

cách giải

- HS phân tích bài toán – nêu cách giải

- GV theo dõi HS làm - HS giải vào vở + 1 HS lên bảng làm ->

Lớp nhận xét

Giải : Vân tặng bạn số bông hoa là :

30 : 6 = 5 ( bông ) -> GV nhận xét sửa sai cho

HS

Đáp số : 5 bông hoa

Bài 4 Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS quan sát – trả lời miệng

-> GV nhận xét , sửa sai cho

HS

Đã tô màu số ô vuông của hình 2 và

5 1

hình 4

(*) Bài 3 - Gọi hs đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- HD hs phân tích – HĐ nhóm 4

- Trình bày- nhận xét

Giải Lớp 3A có số HS đang tập bơi là :

28 : 4 = 7 ( HS ) -> Gv nhận xét, sửa sai cho

HS

Đáp số : 7 HS

C C2 - D2

(1')

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Nghe ghi nhớ

Tiết 3 + 4 Tập đọc – Kể chuyện :

Bài tập làm văn

I/ Mục tiêu

1 KT: - Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm đã nói thì cố làm

cho được điều muốn nói (TL dược các câu hỏi trong SGK)

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình dựa vào tranh minh hoạ

2.KN: - Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và

giữacác cụm từ Biết đọc phân biệt lời nhân vật : " tôi " với lời mẹ

+ TCTV: Hs đọc nói tiếp đoạn.

3.TĐ: - HS có ý thức trong học tập.

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

Trang 3

A KTBC

( 4')

B.Bài mới

:36’

Gọi hs đọc: Cuộc họp chữ viết Sau đó trả lời câu hỏi

2 học sinh

1 GTB: -gt bài –ghi đầu bài

2.Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài :

- GV hướng dẫn HS cách đọc - HS chú ý nghe

b GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp nhau đọc từng câu + GV viết bảng : Liu - xi – a , Cô

- li – a

- 1- 2 HS đọc , lớp đọc đồng thanh

- Đọc từng đoạn trước lớp + GV gọi HS chia đoạn - 1 HS chia đoạn

- GV HD HS chia đọc đúng 1 số câu ( bảng phụ )

- Vài HS đọc lại

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm 4

- 3 nhóm thi đọc

Tiết 2 (40’)

-> GV nhận xét ghi điểm

- Cho lớp đọc ĐT 1 đoạn

- 1 hS đọc cả bài - Lớp bình chọn

- Lớp đọc ĐT

3 Tìm hiểu

bài :(18’) -Y/c lớp đọc thầm SGK - Lớp đọc thầm đoạn 1+2

- Nhân vật " tôi " trong truyện này tên là gì ?

- Cô - li – a

1 Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào ?

- Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ

2 Vì sao Cô - li – a thấy khó viết bài tập làm văn ?

- Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc, dành thời gian cho Cô - li – a học

- Lớp đọc thầm đoạn 3

3 Thấy các bạn viết nhiều, Cô -

li – a làm cách gì để bài viết dài

ra ?

- Cô - li –a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng bạn mới làm và kể ra những việc bạn chưa làm bao giờ …

- Lớp đọc thầm đoạn 4 4.Vì sao mẹ bảo Cô - li – a đi

giặt quần áo -Lúc đầu Cô - li -a ngạc nhiên ?

- Cô - li –a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải giặt quần áo …

- Vì sao sau đó, Cô - li – a vui vẻ làm theo lời mẹ ?

- Vì bạn nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài TLV

- Bài đọc giúp em điều gì? - Lời nói phải đi đôi với việc làm 4.Luyện đọc

Trang 4

lại - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4 -HS chú ý nghe

- 1 vài HS đọc diễn cảm

- 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn -> GV nhận xét ghi điểm - > Lớp nhận xét bình chọn

Kể chuyện

(20’) - GV nêu yêu cầu - HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh

dấu

- GV theo dõi, giúp đỡ thêm - HS tự sắp xếp lại các tranh bằng cách những HS còn lúng túng viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh

- GV gọi HS phát biểu - 1 vài HS phát biểu – lớp nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng là : 3- 4 – 2- 1

b Kể lại 1 đoạn của câu chuyện theo lời của em

- 1 HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu

- GV nhắc HS : BT chỉ yêu cầu

em chọn

Kể 1 đoạn của câu chuyện và kể bằng lời của em

-> HS chú ý nghe

- 1 HS kể mẫu đoạn 1 và 3

- Từng cặp HS tập kể

- 4 HS nối tiếp nhau thi kể 1 đoạn bất

kì của câu chuyện

- Lớp nhận xét – bình chọn bạn kể hay nhất

C C2 - D2

(1')

Nghe ghi nhớ

Chiều: Tiết 1 :Tập đọc (T)

Bài tập làm văn I/ Mục tiêu

1 KT: - Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm đã nói thì cố làm

cho được điều muốn nói (TL dược các câu hỏi trong SGK)

2 KN: - Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và

giữacác cụm từ Biết đọc phân biệt lời nhân vật : " tôi " với lời mẹ

3 TĐ: - HS có ý thức trong học tập.

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

Trang 5

A Kiểm tra

bài cũ ( 4')

Gọi học sinh Cuộc họp chữ viết Sau đó trả lời câu hỏi

1 học sinh

B.Bài mới

:35’

1 GTB: -GT bài ghi đầu bài

2 Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài : - HS chú ý nghe

b GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp nhau đọc từng câu + GV viết bảng : Liu - xi – a , Cô - - 1- 2 HS đọc , lớp đọc đồng thanh

li – a

- Đọc từng đoạn trước lớp + GV gọi HS chia đoạn - 1 HS chia đoạn

- GV HD HS chia đọc đúng 1 số câu ( bảng phụ )

+ TCTV: Hs đọc nói tiếp đoạn

- Vài HS đọc lại

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm 4

- 3 nhóm thi đọc

3 Tìm hiểu

bài :

-> GV nhận xét ghi điểm

- Cho lớp đọc ĐT 1 đoạn

- 1 hS đọc cả bài - Lớp bình chọn

- Lớp đọc ĐT

* Lớp đọc thầm đoạn 1+2

- Nhân vật " tôi " trong truyện này tên là gì ?

- Cô - li – a

- Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào ?

- Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ

- Vì sao Cô - li – a thấy khó viết bài tập làm văn ?

- Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc, dành thời gian cho Cô - li – a học

* Lớp đọc thầm đoạn 3

- Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li –

a làm cách gì để bài viết dài ra ?

- Cô - li –a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng bạn mới làm và kể ra những việc bạn chưa làm bao giờ …

* Lớp đọc thầm đoạn 4

Vì sao mẹ bảo Cô - li – a đi giặt quần áo

Lúc đầu Cô - li -a ngạc nhiên ?

- Cô - li –a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải giặt quần áo …

- Vì sao sau đó, Cô - li – a vui vẻ làm theo lời mẹ ?

- Vì bạn nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài TLV

Trang 6

4 Luyện đọc

lại

C C2 - D2 (1')

- Bài đọc giúp em điều gì?

- GV đọc mẫu đoạn 3 và 4 -> GV nhận xét ghi điểm

- Lời nói phải đi đôi với việc làm -HS chú ý nghe

- 1 vài HS đọc diễn cảm

- 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn

- > Lớp nhận xét bình chọn -Nghe ghi nhớ

Thứ 3 ngày 20 tháng 9 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc

Nhớ lại buổi đầu đi học I/ Mục tiêu

1.KT: - Hiểu nội dung bài : Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh

Tịnh về buổi đầu tiên đến trường (TL được các câu hỏi 1,2,3)

2 KN: - Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa

các cụm từ Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm

+ TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn.

3 TĐ: - GD HS luôn nhớ về những kỉ niệm ngày đầu cắp sách tới trường.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

A KTBC

( 4')

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài : Ngày khai trường TLCH

2 học sinh

B Bài mới

:35’

1 GTB: -gt bài- ghi đầu bài

2.Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài

- GV HD cách đọc - HS chú ý nghe

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu + Rút ra từ khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS đọc CN- ĐT + Đọc từng đoạn trước lớp

+TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn.

- HS chia đoan ( 3 đoạn )

- HS nối tiếp nhau đọc bài

- HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn

Trang 7

- 1 HS đọc toàn bài 3.Tìm hiểu

bài 1 Điều gì gợi tác giải nhớ

- HS đọc thầm đoạn 1+ 2 và trả lời

những kỉ niệm của buổi tựu trường?

2 Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giải thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn ?

- Lá ngoài đường rụng nhiều …

- Nhiều HS phát biểu theo ý hiểu

- Vì hôm nay là ngày mà tác giả đến trường

- HS đọc thầm đoạn 3

3 Tìm những hình ảnh nói lên

sự bỡ ngỡ rụt rè của đám bạn học trò mới tựu trường?

- Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân chỉ dám đi từng bước nhẹ …

4.HTL

đoạn văn - GV đọc 1 đoạn văn ( Đ1 ) và

hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- GV yêu cầu mỗi em cần đọc thuộc 1 trong 3 đoạn của bài

- HS chú ý nghe

- 3 –4 HS đọc đoạn văn

- HS cả lớp đọc nhẩm

- HS thi đọc học thuộc lòng 1 đoạn văn

(*) Đọc thuộc lòng đoạn HS thích.

C C2 - D2

(1')

-> GV nhận xét , ghi điểm

- Lớp nhận xét Nghe ghi nhớ

Tiết 2 Toán:

Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số I/ Mục tiêu

1 KT:+ Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và chia hết

ở tất cả các lượt chia

+ Củng cố về tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số

2 KN : - HS có kĩ năng làm tính chia và tìm thành phần chưa biết của một số

thành thạo,chính xác

+ TCTV: Hs đọc y/c bài tập.

3.TĐ: - GD hs tính cẩn thận,tính chính xác.

A Kiểm tra

bài cũ ( 4' ) - HS : Tìm của 12cm 2

1

- 1Học sinh

B.Bài mới

35’

Trang 8

1 GTB -gt bài –ghi đầu bài

2 HD thực

hiện phép

chia 96 : 3

- GV viết phép chia 96 : 3 lên bảng

- HS quan sát

- GV hướng dẫn : + Đặt tính : 96 3

- HS làm vào nháp

9 chia 3 được 3, viết 3

3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0 - HS chú ý quan sát

Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2

2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 - Vài HS nêu lại cách chia Vậy 96 : 3 = 32 96 : 3 = 32

3 Luyện tập

Bài 1: Tính -Gọi hs đọc y/c bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS thực hiện vào bảng con

- HS thực hiện vào bảng con

48 4 84 2 66 6 36 3

08 12 04 42 06 11 06 12

0 0 0 0 -Gọi hs nhận xét

Bài 2:

-> GV nhận xét sửa sai cho HS

- GV HD HS làm vào vở -Cho hs đổi bài kiểm tra chéo kết quả của nhau

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hiện vào vở – Trình bày

a của 96 kg là : 69 : 3 = 23 ( kg )

3 1

của 36 m là : 36 : 3 = 12 ( m )

3 1

của 93 l là : 93 : 3 = 31 ( l )

3 1

(*)b của 24 giờ là : 24 : 2 = 12(giờ )

2 1

của 48 phút là : 48 : 2 = 24 ( phút )

2 1

-> GV nhận xét sửa sai cho HS của 44 ngày là : 44 : 2 = 22 ( ngày )

2 1

Bài 3: Giải

toán

+ TCTV: Hs đọc y/c bài tập.

- GV HD HS hoạt động nhóm

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS trình bày -> cả lớp nhận xét

Giải :

Mẹ biếu bà số quả cam là :

Trang 9

36 : 3 = 12 ( quả )

C C2 - D2

(1')

Nghe ghi nhớ

Chiều:Tiết 2: Chính tả: ( nghe – viết )

Bài tập làm văn I/ Mục tiêu

1 KT: - Nghe viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo (BT2) Làm đúng bài tập 3 a/b hoặc

BT chính tả phương ngữ do GV soạn

2 KN: - Rèn cho HS có kĩ năng viết đúng mẫu chữ.

+TCTV:Hs đọc bài chính tả.

3 TĐ: - GD HS ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

- Bảng lớp, bảng quay viết nội dung bài tập 2 BT 3a

A KTBC

( 4' )

B.Bài mới:35

1 GTB

2 HD viết

- 1 HS viết bảng lớp : nắm cơm, lắm việc

-GT bài ghi đầu bài

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết

+TCTV:Hs đọc bài chính tả.

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả + Tên riêng trong bài chính tả được viết như thế nào ?

- Luyện viết tiếng khó : + GV đọc : làm văn, Cô - li – a , lúng túng, ngạc nhiên …

-> GV nhận xét sửa sai cho HS

2 HS lên bảng viết + lớp viết bảng con

-Nghe

- HS chú ý nghe

- 2 HS đọc lại bài

- Cô - li – a

- Viết hoa chữ cái đầu trên, đặt gạch nối giữa các tiếng

- HS luyện viết vào bảng con

b GV đọc bài : - HS nghe viết bài vào vở

- GV quan sát, uốn nắn

chữa bài : - GV thu bài chấm điểm

- Nhận xét bài viết

Trang 10

4.HD bài tập

Bài 2 -Gọi hs đọc yc bài tập HS nêu yêu cầu bài tập

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Lớp làm vào nháp

- 3 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh

a Khoeo chân

b Người lẻo khoẻo

c Ngoéo tay

- Cả lớp nhận xét

- Lớp chữa bài đúng vào vở Bài 3 (a) -Gọi hs đọc yc bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập

- HS làm bài cá nhân -> GV nhận xét kết luận - 3 HS thi làm bài trên bảng

- Lớp chữa bài đúng vào vở

C C2 - D2 (1') - Nhận xét tiết học

Nghe ghi nhớ

Thứ 4 ngày 21 tháng 9 năm 2011

Tiết 1: Luyện từ và câu :

từ ngữ về Trường học – Dấu phẩy

I/ Mục tiêu

1 KT: - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1).

- Điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2)

2 KN: - HS có kĩ năng dùng từ và sử dụng dấu phẩy phù hợp trong khi viết.

+TCTV: Hs đọc y/c bài tập.

3 TĐ: - GD hs có ý thức học tập tốt.

- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ ở BT 1

- Bảng lớp viết 3 câu văn ở BT 2

A Kiểm tra

bài cũ ( 4' )

- 2 HS làm miệng các bài tập 1 và 3

- 2 Học sinh

B.Bài mới 35

1 GTB -gt bài ghi đầu bài

2 HD BT

Trang 11

Bài 1: Giải ô

chữ

Bài tập 2:

- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập

- GV chỉ bảng, nhắc lại từng bước thực hiện

+ Bước 1 : Dựa theo gợi ý, các em phải đoán đó là từ gì ? VD : được học tiếp lên lớp trên ( gồm 2 tiếng bắt đầu bằng L) ?

+ Bước 2: Ghi từ vào các ô trống theo hàng ngang

+ Bước 3: Sau khi điền đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang thì đọc để biết

từ xuất hiện ở cột tô màu

- GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

1 Lên lớp 6 Ra chơi

2 Diễu hành 7 Học giỏi

3 Sách giáo khoa 8 Lười học

4 Thời khoá biểu 9.Giảng bài

5 Cha mẹ 10 Thông minh

11 Cô giáo

- Từng hàng dọc tô màu : Lễ khai giảng

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- 1 vài HS nối tiếp nhau đọc toàn bài yêu cầu của bài tập

+ cả lớp đọc thầm, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu

( Lên lớp )

- HS nêu lên lớp

-Hs thảo luận theo nhóm đôi

- HS chú ý nghe

- Đọc y/c bài tập

C C2 - D2 (1')

- GV mời HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng

a Ông em, bố em, chú em …

b Các bạn … đều là con ngoan, trò giỏi

c Nhiệm vụ … Bác Hồ dạy, tuân theo …

-Nghe ghi nhớ

Tiết 3: Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu

1 KT: - Giúp HS :

- Củng cố các kỹ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số ( chia hết ở các lượt chia ) Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số và

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	207,17 KB