Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2008-2009

III - Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tập đọc: 5 phút A - Bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm.. - Đọc thuộc lòng: Nhớ Việt Bắc.[r]

TUẦN 15

Ngày soạn: 6/12/2008

Ngày giảng: Thứ hai ngày8 tháng 12 năm 2008.Ti Tiết2+3

Tập đọc - Kể chuyện: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

I - Mục tiêu:

A- Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó:hũ bạc, siêng năng,nhắm mắt,kiếm nổi,vất

vả,thản nhiên

- Biết đọc với giọng nhân vật trong bài, biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới, từ ngữ trong bài: siêng năng, lười biếng, dúi,thản nhiên ,dành

dụm,thản nhiên,đọc thầm nhanh và hiểu cốt truyện

- Ý nghĩa câu chuyện:Câu chuỵen cho ta thấy bàn tay và sức lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải không bao giờ cạn

*GDMT:Biết tôn trọng và yêu quý con người lao động chân chính

B- Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo thứ tự của bức tranh

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi lời kể cho phù hợp

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Biết sắp xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện,sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và tầon bộ câu chuyện

- Biết nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp lời bạn kể

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III - Các hoạt động dạy học:

5phút

1phút

22phút

Tập đọc:

A - Bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

GV sửa lỗi phát âm sai

- Chia đoạn

- Giải nghĩa từ

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc đúng

- Đọc thuộc lòng: Nhớ Việt Bắc

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

15phút

2 phút

18 phút

5phút

3 Tìm hiểu bài:

- Ông lão buồn vì chuyện gì ?

- Ông muốn con trai trưởng thành như thế nào ?

- Ông vứt tiền xuống ao để làm gì ?

- Người con làm lụng vất vả ra sao ?

- Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người con đã làm gì ?

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn rồi đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

Kể chuyện:

1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể

- Hướng dẫn gợi ý

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

*GDMT:Qua bài học giúp chúng ta

biết được điều gì?

- Nhận xét giờ học

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe

- Con trai không lo làm ăn

- Tự nuôi sống bản thân

- Suy nghĩ trả lời

- Tiếc và moi ra

- Xót xa vì tiền mình làm ra

- Lắng nghe

- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai

- Nhìn sách đọc lại

- Đọc gợi ý

- Thi kể nối tiếp 5 đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

HS thảo luận,trình bày trước lớp

Cả lớp nhận xét bổ sung

Tiết4

Toán: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

- Làm thành thạo các bài toán có liên quan

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5phút

1phút

10 phút

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Bài giảng:

- Hướng dẫn phép chia

648 : 3 = ?

- Hướng dẫn cách tính

- Học sinh tính

- Đặt tính

- Nêu lại cách thực hiện

- Cả lớp đồng thanh

Đạo đức: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (Tiết 2)

I - Mục tiêu:

- Học sinh hiểu nâng cao nhận thức về tình nghĩa bà con xóm giềng

- Biết đánh giá những việc làm, hành vi đối với hàng xóm, láng giềng

- Có kĩ năng đưa ra quyết định và ứng xử đúng đối với xóm giềng

GDMT: ý thức tốt việc bảo vệ thôn xóm mình ở,yêu hàng xóm mình

II - Chuẩn bị: Vở bài tập

III - Các hoạt động dạy học:

22 phút

1 phút

- Thử lại: 216 x 3 = 648

- Phép chia 236 : 5 = ?

- Tiến hành tương tự

c, Thực hành:

Bài 1: Tính

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2:

-Tóm tắt

- Phân tích hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn các bảng chia và chuẩn bị bài

- Thực hiện tương tự

- Suy nghĩ và nêu

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con

- Đọc đề bài

- Làm bài vào vở

- Học sinh chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi

- Nêu kết quả

- Nhận xét

5 phút

1 phút

10 phút

1.Bài cũ:

- Nhận xét

2.Bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Bài giảng:

- HĐ1: Giới thiệu các tranh, ảnh, thơ, nhạc có chủ đề của bài học

- Giáo viên chia nhóm, nêu yêu cầu

- Học sinh trả lời

Ngày soạn:7/12/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2008

Tiết1

Mĩ thuật: ( GV chuyên trách đứng lớp)

Tiết2

Chính tả: (nghe - viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

I - Yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4

- Biết viết hoa tên riêng, chữ cái đầu câu và viết đúng những từ khó, các dấu câu,

vần dễ lẫn

2 Làm các bài tập chính tả

II - Chuẩn bị:

- Viết sẵn bài tập 2

III - Các hoạt động dạy học:

3phút 1 Bài cũ:

8 phút

12 phút

2 phút

- Tổng kết, nhận xét chung

- HĐ2: Đánh giá hành vi

- Nêu yêu cầu, đưa ra các hành vi

- Kết luận

- HĐ3: Xử lí tình huống và đóng vai

- Nêu tình huống

- Kết luận chung

3 Củng cố, dặn dò:

*GDMT:

-Em đã làm những việc gì dể giúp

đỡ hàng xóm mình? Em có lúc nào cùng với hàng xóm mình làm sạch

sẽ cảnh quan của xóm không?

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt

- Chuẩn bị cho bài sau

- Tổng hợp, trưng bày

- Đại diện trình bày trước lớp

- Bổ sung

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày

- Nhận xét

- Xử lí tình huống

- Nhận xét

- Lắng nghe và nhắc lại

HS thảo luận ,trình bày trước lớp

Cả lớp theo dõi

18 phút

5phút

7 phút

3 phút

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc đoạn 4 bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Thu chấm vở, nhận xét

Bài 3a:

- Nêu yêu cầu, hướng dẫn

- Nhận xét, bổ sung

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm

- Học sinh viết bảng con

- Lắng nghe

- Hai em đọc lại

- Tìm và viết vào bảng con

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

- Nêu lại yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Nêu lại yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi

Tiêt3

Tập đọc: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN

I - Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng từ khó Ngắt nghỉ cho phù hợp

- Đọc bài với giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông ở tây Nguyên

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu một số từ ngữ.:múa rông chiêng ,vướng mái,giỏ mây

- Nội dung: Hiểu đặc điểm của nhà rông ở tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên với nhà rông

II - Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh minh hoạ nhà rông

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

15 phút

1 Bài cũ:

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc:

- Đọc bài

- Học sinh kể và trả lời câu hỏi

10 phút

7 phút

2 phút

- Hướng dẫn luyện đọc

- Chia đoạn

- Luyện từ khó

- Giảng từ

- Quan sát

c, Tìm hiểu bài:

- Vì sao nhà rông phải chắc và cao ?

- Gian nhà đầu được trang trí như thế nào ?

- Vì sai gian giữa là trung tâm ?

- Gian thứ ba để làm gì ?

- Em nghĩ gì về nhà rông ở Tây Nguyên ?

d, Luyện đọc lại:

- Hướng dẫn, đọc mẫu

- Nhận xét, ghi điểm

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn đọc diễn cảm và chuẩn bị bài mới

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Dùng lâu, chịu đựng gió, chứa

- Nơi thờ thần làng nên bày trí nghiêm

- Là nơi tiếp khách và họp bàn quan trọng

- Để cho trai làng chưa vợ ngủ để bảo vệ

- Tợ do suy nghĩ và trả lời

- Lắng nghe

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Luyện đọc nối tiếp các đoạn

Tiết4

Toán: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp)

I - Mục tiêu:

- Học sinh biết cách thực hiện phép chia với trường hợp thương có chữ số o ở hàng đơn vị Củng cố kĩ năng thực hành phép chia

- Làm thành thạo các bài tập

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

12 phút

1.Bài cũ:

- Nhận xét

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Giảng bài:

- Phép chia 560 : 8 = ?

- Hướng dẫn

- Làm hai phép tính 872 : 4

375 : 5

- Theo dõi

- Đặt tính

Tiết5

I - Mục tiêu:

- HS biết cách tổ chức hội vui học tập

- Rèn tính mạnh dạn, nhạy bén trong khi vui chơi

- Biết giữ an toàn, đoàn kết trong khi vui chơi

II - Chuẩn bị: Vệ sinh nơi tổ chức vui chơi sạch sẽ

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1phút

28phút

A.Khởi động

Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết

Cho cả lớp chơi trò chơi: Tập thể duc

GV giúp đỡ

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy bài mới:

- Nêu yêu cầu giờ học

- Phân 6 nhóm, nêu nhiệm vụ

- Theo dõi chung

Cả lớp thực hiện

- Lắng nghe

- Các nhóm trao đổi thảo luận

- Nhóm 1 lên trình diễn, các nhóm khác quan sát , theo dõi để nhận xét

- Nhóm 2 trình diễn, các nhóm khác quan sát, nhận xét

- Nhóm 3 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét

7 phút

8 phút

6 phút

2phút

- Hướng dẫn cách thử ngoài giấy nháp để xác định kết quả đúng

- Phép chia 632 : 7 = ?

- Hướng dẫn tiến hành tương tự

c, Thực hành:

Bài 1: Tính

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn chia nhiều lần và chuẩn

- Nhiều em thực hiện lại

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con từng phép tính

- Đọc đề

- Tự giải

- Đọc yêu cầu

-Trao đổi, nêu ý kiến đúng/sai và giải thích vì sao

5phút.

- Nhận xét chung

- Bình chọn nhóm trình diễn hay

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Tuyên dương những nhóm tích cực

học tập

- Về tiếp tục tổ chức vui chơi để thư

giãn

- Nhóm 4 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét

- Nhóm 5 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét

- Nhóm 6 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét

Ngày soạn:8/2/2008

Ngày giảng: Thứ tư ngày 10tháng 12 năm 2008 Tiết1

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DÂN TỘC

LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh mở rộng vốn từ về dân tộc, biết thêm một số dân tộc thiểu số ở nước ta, điền đúng từ ngữ thích hợp

- Tiếp tục học về so sánh, đặt được câu có hình ảnh so sánh

*GDMT: Giáo dục học sinh tất cả các dân tộc trên đất nước ta là anh em

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập 3

- Bảng lớp viết bài 4

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

7 phút

7phút

10 phút

7 phút

4hút

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu giờ học

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Kể tên một số dân tộc ở nước ta mà em biết ?

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 2:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

Bài 3:

- Nêu yêu cầu và hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

Bài 4:

- Hướng dẫn, gợi ý

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

*GDMT:Chúng ta tôn trọng và

yêu quý tất cả các dân tộc vì sao?

- Nhận xét giờ học

- Về xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị bài mới

- Đặt câu theo mẫu: Ai thế nào ?

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu bài tập

- Trao đổi

- Trình bày kết quả

- Chữa bài vào vở

- Đọc yêu cầu và nội dung

- Làm bài

- Trình bày

- Chữa bài

- Đọc lại yêu cầu

- Thảo luận nhóm

- Nhận xét

Đọc yêu cầu

- Tự điền

HS thảo luận ,trình bày két quả

Cả lớp nhận xét ,bổ sung

Toán: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách sử dụng bảng nhân

- Làm thành thạo dạng toán đó

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con Bảng nhân sách giáo khoa

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1phút

13phút

6 phút

6 phút

7 phút

2 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Bài giảng:

- Giới thiệu cấu tạo bảng nhân:

-Cách sử dụng:

- Ví dụ: 3 x 4 = ?

- Ghi hướng dẫn cách tìm, đọc kết quả

- Nêu phép tính

c, Thực hành:

Bài 1:

- Nêu yêu cầu

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Giáo viên kẻ bảng

- Nhận xét bổ sung

Bài 3:

-Tóm tắt:

- Hướng dẫn giải

- Nhận xét, chữa bài

- Hướng dẫn giải bằng cách tính tổng các số phần bằng nhau

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn bảng nhân và chuẩn bị bài

- Hai em làm

- Quan sát

- Đọc kết quả

- Thảo luận nhóm đôi

- Đọc kết quả

- Nhận xét

- Đọc đề bài

- Nêu cách tính

- Nối tiếp lên điền

- Chữa bài

- Đọc bài toán

- Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài

- Làm bài

- Một em lên bảng giải

Tập viết: ÔN CHỮ HOA L

I - Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ qua bài tập ứng dụng Viết đúng mẫu, đều nét

- Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

II - Chuẩn bị: Mẫu chữ Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết 3

III - Các hoạt động dạy học:

3 phút

1 phút

14 phút

15 phút

5 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở của học sinh

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết bảng con:

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

- Luyện viết

- Kiểm tra, sửa chữa

- Viết từ ứng dụng:

- Viết mẫu

- Nhận xét

- Luyện viết câu ứng dụng:

- Giải nghĩa

- Viết mẫu

- Nhận xét

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d, Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở

- Nhận xét

- Học sinh tìm và nêu

- Quan sát, lắng nghe

Tập viết bảng con

- Lắng nghe

- Viết bảng con

- Quan sát, lắng nghe

- Viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Viết bài

- Nộp vở, lắng nghe

2 phút 3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc câu ứng dụng

Tiết4

Tự nhiên - xã hội: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC

I - Mục tiêu:

- Học sinh biết kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh

- Nêu ích lợi của các hoạt động truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống

GDMT: Giáo dục cho hs ý thức biết giữ trật tự khi đến bưu điện gửi thư hoặc điện thoại

II - Đồ dùng dạy học:

- Bì thư

- Điện thoại

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

15 phút

15 phút

3 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Bài giảng:

- HĐ 1: Thảo luận

- Chia nhóm và nêu yêu cầu

- Kết luận

- Nhận xét

HĐ 2: Trò chơi: Truyền thư

- Nêu tên trò chơi

- Phổ biến nội dung và yêu cầu chơi

3 Củng cố - dặn dò:

*GDMT: Có lúc nào các em đến bưu điện xã chưa, đến đó chúng ta phải làm gì và như thế nào?

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh có thể chơi: gọi điện thoại hoặc chơi bán hàng (tem, báo, ) hay đóng vai người gửi thư, quà

- Nêu bài học tiết trước

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm

- Đại diện trình bày

- Suy nghĩ và nêu

-Bổ sung

- Lắng nghe

-Chơi và di chuyển nhanh

- Ai chậm bị phạt

HS thảo luận,trình bày trước lớp

Cả lớp theo dõi nhận xét

Thủ công: CẮT DÁN CHỮ V

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách cắt dán chữ V đúng quy trình, kĩ thuật

- Giáo dục học sinh yêu thích cắt chữ

II - Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ V đã cắt

- Quy trình

- Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

6phút

10 phút

15phút

4phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Chấm bài của học sinh chưa hoàn thành tiết trước

- Nhận xét

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài:

b Bài giảng:

* HĐ 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu mẫu chữ

* HĐ 2: Hướng dẫn mẫu

- Kẻ chữ V: Cắt tờ giấy dài 5 ô, rộng 3 ô; Gấp đôi hình đã cắt theo đường dấu giữa, cắt theo đường

kẻ, bỏ phần gạch chéo

* HĐ 3: Thực hành.

- Quan sát, hướng dẫn thêm

- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học và kết quả học tập của học sinh

- Về thực hành lại, chuẩn bị dụng

cụ cho tiết học sau cắt chữ T

- Quan sát

- Nhận xét: Nét chữ rộng 1 ô, 2 nữa hai bên giống nhau

- Quan sát

- Nhắc lại

- Lớp thực hành

-HS trưng bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá