Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 - Năm học 2008-2009

HĐNGLL GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TUÝ QUA MÔN ĐẠO ĐỨC I.Mục tiêu - Củng cố,bổ sung những kiến thức đã học về phòng chống ma tuý qua môn đạo đức -Qua bài học HS biết và hiểu cách phòng chống[r]

TUẦN 17 Ngày soạn:20/12/2008

Ngày giảng: Thứ hai ngày22 tháng 12 năm 2008 Tiết2+3

Tập đọc - Kể chuyện: MỒ CÔI XỬ KIỆN

I - Mục tiêu:

A- Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó:giãy nảy, lạch cạch

- Biết đọc với giọng nhân vật trong bài, biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới, từ ngữ trong bài: công trường, bồi thường

- Đọc thầm nhanh và hiểu cốt truyện

- Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợớnự thông minh của Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằngcách xử kiện thông minh, tài trí, công bằng

B- Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi lời kể cho phù hợp với từng nhân vật

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung, theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp lời bạn kể

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn gợi ý

III - Các hoạt động dạy học:

5phút

1phút

20 phút

10phút

Tập đọc:

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Chia đoạn

- Giải nghĩa từ mới

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc đúng

3 Tìm hiểu bài:

- Câu chuyện có những nhân vật

- Đọc bài: về quê ngoại và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Tìm và luyện từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Học sinh tự nêu

15 phút

2 phút

18 phút

3phút

nào ?

- Chủ quán kiện bác nông dân về chuyện gì ?

- Tìm những câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân ?

- Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm Mồ côi đã phán thế nào ?

- Thái độ của bác nông dân như thế nào ?

- Tại sao Mồ côi bảo bác nông dân xóc bạc đủ 10 lần ?

- Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên toà ?

- Nhận xét, chốt nội dung

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn 3 rồi đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

Kể chuyện:

1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể

- Hướng dẫn gợi ý

- Nhắc nhở thực hiện đúng yêu cầu

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung

- Nhận xét giờ học

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe

- Hít mùi thơm trong quán mà không trả tiền

- Tôi không mua gì cả

- Suy nghĩ trả lời

- Đưa 20 đồng để toà phân xử

- Giãy nảy lên

- Để đủ 20 đồng

- Một bên hít mùi thịt, một bên nghe tiếng bạc

- Đọc bài và nêu nội dung

- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, đọc phân vai

- Thi đọc diễn cảm

- Đọc lại yêu cầu.Quan sát tranh

- Tập kể từng đoạn

- Thi kể nối tiếp 4 đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay

- Tự do nêu

Tiết4

Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo)

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức ở dạng bày

- Làm thành thạo các bài toán có liên quan

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phếu

III - Các hoạt động dạy học:

Tiết5

Đạo đức: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2)

I - Mục tiêu:

- Học sinh hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi sinh của các anh hùng liệt sĩ thiếu niên chiến đấu hi sinh cho Tổ quốc

- Giáo dục học sinh biết ơn, quý trọng các gia đình thương binh , liệt sĩ

GDMT:HS biết giúp dỡ những gia đình thương binh ,liệt sĩ nơi các em đang sống

II - Chuẩn bị:

- Các bài hát; thơ; mẫu chuyện về chủ đề

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5phút

1phút

10 phút

6 phút

7 phút

8phút

3 phút

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét,cho điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b Bài giảng:

- Hình thành quy tắc:

Ví dụ1: (30 + 5) : 5

- Hướng dẫn cách thực hiện

Tính (30 + 5) trước

Ví dụ2: 3 x (20 - 10)

- Hướng dẫn tương tự

c, Thực hành:

Bài 1:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tác tính

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2:

- Nêu phép tính

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3:

- Tóm tắt

- Hướng dẫn, phân tích

- Nhận xét,chữa bài ,cho điểm

4 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Về ôn cách tính giá trị của biểu thức và chuẩn bị bài mới

- Học sinh làm bài: 58 : 2 + 13

23 x 4 : 2

- Kết hợp thực hiện

(30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7

- Thực hiện tương tự

3 x (20 - 10) = 3 x 10 = 30

- Đọc yêu cầu

- Nhắc lại quy tắc tính

- Làm bảng con

- Làm phiếu, chữa bài

- Đọc đề bài

- Làm bài vào vở

- Học sinh chữa bài

5 phút 1.Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao chúng ta phải biết ơn thương binh, liệt sĩ ?

- Học sinh trả lời và nêu bài học

Ngày soạn:21/12/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày23 tháng 12 năm 2008

Tiết 1

Mĩ thuật: (GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY)

Tiết2

Chính tả: (nghe - viết) VẦNG TRĂNG QUÊ EM

I - Yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng chính tả đoạn văn “Vầng trăng quê em”

- Trình bày đẹp, biết viết hoa tên riêng, chữ cái đầu câu và viết đúng những từ khó, các dấu câu, vần dễ lẫn

*GDMT:HS yêu quý cảnh đẹp quê hương trên đất nước ta,từ đó thêm yêu quý môi

trường xung quanh,có ý thức BVMT

1 phút

18 phút

13 phút

3 phút

5phút

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b Bài giảng:

* HĐ1: Xem tranh và kể về những anh hùng

- Quan sát và nói tên những anh hùng đó

- Nói vài nét em biết về các anh hùng đó

- Tổng kết, nhận xét chung

* HĐ2: Nói về hoạt động đền ơn đáp nghĩa mà em đã tham gia

- Những hoạt động đó các em không chỉ tham gia ở trường, lớp,

mà còn tham gia ở thôn xóm, địa phương

* HĐ3: Thi hát, múa, kể chuyện

- Chia đội và nêu cách chơi, đến phiên đội nào đội đó phải hát, kể chuyện về c hủ đề bài học

3 Củng cố, dặn dò:

GDMT:Các em dẫ làm gì để giúp

đỡ những thương binh liẹt sĩ nơi các em đang sống

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt

- Học sinh nghe

- Quan sát, thảo luận nhóm đôi

- Trình bày

- Học sinh tự nêu những hoạt động đó

- Tập trung chú ý, chơi theo nhóm

-HS các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp theo dõi ,nhận xét

2 Làm các bài tập chính tả.

II - Chuẩn bị:

- Viết sẵn bảng phụ bài tập 2b

III - Các hoạt động dạy học:

5phút

20 phút

10 phút

4 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc đoạn văn bài chính tả

- Những nào viết hoa ?

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2b:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Chốt lại chữ đúng: mắc, bắc, giặt, mặc, ngắt

3 Củng cố, dặn dò:

*GDMT: Để cảnh đẹp của thiên

nhiên nơi chúng ta đang sống thêm đẹp chúng ta phải làm gì?

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài viết sau

- Học sinh làm bài tập 2

- Lắng nghe

- Hai em đọc lại

- Trả lời

- Tìm và viết vào bảng con

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

- Nêu lại yêu cầu

- Làm bài

- Chữa bài

HS các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp nhận xét ,bổ sung

Tiết3

Tập đọc: ANH ĐOM ĐÓM

I - Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng từ khó: lặng lẽ, long lanh, quay vòng Ngắt nghỉ cho phù hợp

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu một số từ ngữ: đom đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc

- Nội dung: Cuộc sống của loài vật ở làng quê vào ban đêm rất sinh động

3 Học thuộc lòng bài thơ

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ.

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

12 phút

10 phút

10 phút

3 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc:

- Đọc bài

- Hướng dẫn luyện đọc

- Chia khổ thơ

- Luyện từ khó

- Giảng từ

- Quan sát

c, Tìm hiểu bài:

- Anh đom đóm lên đèn đi đâu ?

- Tìm những từ ngữ miêu tả đức

tính của anh đom đóm ?

- Trong đêm, anh Đóm thấy những

cảnh gì ?

- Tìm một hình ảnh đẹp của anh

Đóm trong bài thơ ?

- Chốt lại nội dung

d, Luyện đọc thuộc lòng:

- Hướng dẫn, đọc mẫu

- Nhận xét, ghi điểm

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc

hay

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhấn mạnh lại bài

- Nhận xét giờ học

- Về tiếp tục học thuộc lòng bài

thơ

- Chuẩn bị bài học sau

- Học sinh kể 1 đoạn và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng khổ thơ

- Đọc từng khổ trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

- Đi gác

- Chuyên cần

- Đọc và tự do trả lời

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Luyện đọc thuộc lòng từng khổ thơ

- Đọc cả bài

- Thi đọc thuộc lòng

Toán: LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức theo 3 dạng đã học

- Làm thành thạo các bài tập

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phỉếu

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

10 phút

8 phút

8 phút

6 phút

2 phút

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Thực hành:

Bài 1:

GV cho HS nhận xét các phép tính trong biểu thức

GV cho HS nhắc lại quy tắc thực hiện

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 4:

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài

- Nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức theo 3 dạng đã học

- Đọc yêu cầu

- Nhận xét các phép tính trong biểu thức

- Nhắc lại quy tắc thực hiện các dạng đó

*Nếu biểu thức chỉ có phép tính cộng,trừ ;

*Nếu biểu thức có các phép tính cộng ,trừ, nhân ,chia

*Nếu biểu thức có dấu ngoặc

- Làm bảng con

- Đọc yêu cầu

- Làm vở, đổi vở chéo để kiểm tra

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm vở, chữa bài

- Thi xếp

HĐNGLL GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TUÝ QUA MÔN ĐẠO ĐỨC

I.Mục tiêu

- Củng cố,bổ sung những kiến thức đã học về phòng chống ma tuý qua môn đạo đức

-Qua bài học HS biết và hiểu cách phòng chống ma tuý

-Hứng thú,mong muốn tham gia tích cực tuyên truyền phòng chống ma tuý II.Hoạt động dạy học

5phút

1phút

13phút

10phút

10phút

1phút

A,Khởi động

GV cho HS chơi trò chơi :Tập thể dục

Gv hướng dẫn cách chơi ,luật chơi

GV theo dõi ,giúp đỡ B.Bài mới

1.Giới thiệu bài 2.Hoạt động1:GDPCMT qua môn Đạo đức

*Chúng ta đã thực hiện được những

gì khi biết về ma tuý ? -Ma tuý là chất như thế nào?

-Người bị nghiện ma tuý chúng ta thấy như thế nào?

-Ma tuý có được phép buôn bán không?

-Thấy phát hiện những người tham gia buôn bán ,tàng trữ ma tuý thì chúng ta phải làm gì?

GV nhận xét bổ sung 3.Hoạt động2:Phòng chống ma tuý

GV cho HS làm việc theo nhóm, nêu cách phòng chống ma tuý

GV nhận xét bổ sung 4.Hoạt động 4:Vẽ tranh tuyên truyền phòng chống ma tuý

GV tổ chức HS vẽ tranh tuyên truyền PCMT

GV nhận xét ,bổ sung C.Củng cố ,dặn dò -Nhận xét tiết học -Thực hiện tốt như bài học

HS chú ý theo dỡi GV hướng dẫn cách chơi ,luật chơi

HS chơi

HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp theo dõi ,bổ sung Bình chọn nhóm thực hiện tốt

Các nhóm thảo luận và trình bày

Cả lớp theo dõi ,nhận xét

HS vẽ tranh tuyên truyên Trình bày ý tưởng tuyên truyền

Cả lớp theo dõi

Ngày soạn: 22/12/2008

Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2008 Tiết1

Luyện từ và câu: ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM

ÔN KIỂU CÂU AI THẾ NÀO ? DẤU PHẢY.

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn các từ chỉ đặc điểm về người, sự vật

- Ôn mẫu câu Ai thế nào ? Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy

- Làm thành thạo các bài tập

*GDMT:Giáo dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước(nội dung đặt câu)

II - Đồ dùng dạy học:

- Viết sẵn bài tập 1, 2

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

8phút

10 phút

11 phút

5phút

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu giờ học

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn mẫu

+ Buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay

- Chốt lại và bổ sung lời giải

Bài 3:

- Hướng dẫn

- Chấm bài

- Ngắt nghỉ lại đoạn văn đúng

3 Củng cố, dặn dò:

*GDMT:Cho HS đặt câu nói về

tình cảm đối với con người và quê hương đất nước

GV nhận xét,bổ sung

- Nhấn mạnh bài học

- Nhận xét giờ học

- Làm bài tập 2

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu bài tập

- Trao đổi nhóm đôi

- Trình bày kết quả

- Nhận xét

- Chữa bài vào vở

- Đọc yêu cầu và nội dung

- Làm bài cá nhân

HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày các câu

mà nhóm mình đã đặt

Cả lớp nhận xét bổ sung

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố và rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức

- Làm thành thạo dạng toán đó

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

6phút

7phút

8phút

6 phút

7 phút

1phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các quy tắc tính giá trị của biểu thức

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Thực hành:

Bài 1:

- Làm mẫu

- Nhận xét

Bài 2:

-Yêu cầu nhắc lại quy tắc

- Hướng dẫn

- Nhận xét bổ sung

Bài 3:

- Hướng dẫn

- Chấm bài, nhận xét

Bài 4:

- Nhận xét

Bài 5:

- Đọc đề, phân tích, hướng dẫn giải

- Nhận xét, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn quy tắc tính giá trị của biểu thức và chuẩn bị bài

- Học sinh nêu

- Nêu yêu cầu

- Nhắc lại cách thực hiện

- Làm bài ở phiếu

- Bốn em chữa bài trên bảng

- Nhận xét

Nêu yêu cầu

- Tự làm bài

- Nêu kết quả

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Nêu cách thực hiện

- Làm bài

- Đọc yêu cầu

- Suy nghĩ, điền nhanh

- Đọc bài toán

- Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài

- Làm bài

- Một em lên bảng giải

Tiết3 Tập viết: ÔN CHỮ HOA N

I - Mục tiêu:- Củng cố cách viết chữ N qua bài tập ứng dụng Viết đúng mẫu, đều nét

- Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

II - Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ N, Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết 3

III - Các hoạt động dạy học:

3 phút

1 phút

12phút

15 phút

5 phút

3 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở của học sinh

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết bảng con:

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

- Luyện viết

- Kiểm tra, sửa chữa

- Viết từ ứng dụng:

- Viết mẫu

- Nhận xét

- Luyện viết câu ứng dụng:

- Viết mẫu

- Nhận xét

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d, Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc câu ứng dụng

- Học sinh tìm và nêu

- Quan sát, lắng nghe

- Tập viết bảng con

- Lắng nghe

- Viết bảng con

- Quan sát, lắng nghe

-Theo dõi

- Viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Lắng nghe

- Viết bài

- Nộp vở, lắng nghe

Tự nhiên - xã hội: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP

I - Mục tiêu:

- Học sinh biết một số quy định đối với người đi xe đạp

II - Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 64, 65 SGK

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

9 phút

9 phút

8 phút

4 phút

1.Khởi động Cho HS chơi trò chơi :Lời chào

GV hướng dẫn cách chơi ,luật chơi

GV quan sát giúp đỡ

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Bài giảng:

* HĐ 1: Quan sát, nhạn xét

- Chia nhóm

- Quan sát tranh và nói ai đúng, ai sai ?

- Nhận xét chung

* HĐ 2: Thảo luận.

+ Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông ?

+ Nêu lợi ích của việc đi xe đạp đúng luật giao thông ?

- Chốt lại: đi xe đạp cần đi bên phải,đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều

* HĐ 3: Trò chơi “đèn xanh, đèn đỏ”

- Nêu cách chơi và luật chơi

- Giáo viên chia nhóm

- Trò chơi nhắc nhở các em điều

gì ?

3 Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh tuyên truyền đi xe đạp an toàn

- Lắng nghe

-HS chơi

Lắng nghe

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện trình bày

- Bổ sung

- Thảo luận nhóm

- Trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Tiến hành chơi

- Chấp hành luật giao thông