1. Trang chủ
  2. » Vật lý

Bài giảng môn Hình học lớp 7 - Tiết 42 - Bài 4: Khái niệm hai tam giác đồng dạng

20 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 197,36 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.ổn định 3’ B.Bài mới :30’ -Giới thiệu bài - ghi đầu bài + Hoạt động1 Nêu: Có rất nhiều nhạc sỹ đã sáng Nghe Cung cấp [r]

Trang 1

 22

 hai ngày 16 tháng 1  2012

  

CHÀO 

  2:Toán

!" #$

I '() tiêu:

1

-  xem ( ) ( tháng,  …)

2

3 Thái

II 1 dùng 24 5)

-  ( T1, 2,3  2004

-  (  2005

III- Các

ND - TG

A KTBC (5')

B.Bài DE==C

- 1  có bao nhiêu tháng ?

- T 2  có bao nhiêu ngày ?

- 9 xét – ghi 3K %

2 HS

Bài 9L 1:

xem lich và

cho 0E

- GV

a Ngày 3 tháng 2 là N OH

+ 2HS nêu yêu

- HS xem  ( T1, 2,3  2004

- N 3

- Ngày 8 tháng 3 là N O - N 2

- Ngày

- Ngày

N O

- N 7

b

ngày nào?

-

là ngày nào?

- Tháng hai có O N 0H 3F là các ngày nào?

c Tháng 2  2004 có bao nhiêu ngày ?

- ngày mùng 5

- ngày 28

- Có 4 ngày N 0 3F là các ngày

7, 14, 21, 28

- 29 ngày

Trang 2

- HS quan sát  (  2005, nêu   U %

a Ngày

N OH

- N 

- Ngày OH

- N sáu

- Ngày nhà giáo M Nam 20/11

- Sinh 9 em là ngày nào? tháng nào?

- HS X nêu

b

là ngày nào?

 2005 là ngày nào?

- Các ngày Q 9 trong tháng

10 là ngày nào?

- ngày 3

- Ngày 26

- Ngày 2, 9, 16, 23, 30

- HS làm nháp - nêu 

- Y tháng nào có 30 ngày ? - T4, 6, 9, 11

- Y tháng nào có 31 ngày ? - T1, 3, 5, 7, 8, 10, 12

- HS 9 xét Bài 4

C

Z[ dò(2')

- GV + Tháng 8 có bao nhiêu ngày ? + Ngày 30 tháng 8 là CN thì ngày

31 tháng 8 vào N 2 M9 ngày 2 L là N 4

- Nêu (^ ND bài ? (1HS)

- M_ nhà  bài,  ` 0 bài sau

+ 2HS nêu yêu

- HS làm - nêu  U 

- 31 ngày

- HS khoanh vào C N 

  =>?@ /5)6 AB )+C

I '() tiêu:

&,   )

- K : dung: Ca a nhà bác  8/ 3^ Ê - 3 - &c O giàu sáng ! luôn mong

-

2

+   cho HS 3 $ khó

Trang 3

3 Thái /0 Giáo 56 HS có K 0 8_ các nhà khoa %

II 1 dùng 24 5)

-  L6 8 3^ 8 D 5j 3%

- 1 k LD và 1  3K 3F vai

III Các  24 5)

ND - TG

A KTBC (5’) m bài:  trí N yêu D ?

- 9 xét - ghi 3K - 1 HS B.Bài DE33' 4D  bài

n  3% - GV 3 5o  toàn bài - HS nghe

-

- Rút ra $ khó – HD 3

- HS

- HS 3 CN - m

) 2: 40’)

Tìm K bài

4 hs chia 3^ bài 8

- m $ 3^ D (DL

- GV D 5j cách p! h 3g

4 hs nêu  3

- m 3^ +  /G $

- m $ 3^ trong nhóm

- 4 3^ 5 các nhóm thi 3

- 9 xét – tuyên 5c 0^ 3

- Ch HS 3 m 3^ 1

- Cho HS

1 Nói Y 3_ em 0 8_ Ê - 3 - &c

- GV: Ê - 3 - &c là nhà bác 

q   r% Ông sinh 

1847 cho loài  c 1 ngàn sáng

!  q u QG ông O 8O 8*%

2 Câu   YG Ê - 3 - &c và

bà 6 & ra vào lúc nào?

- Bà

3.Vì sao 6 mong có  xe không

-Hs chia 3^

- HS

- HS 3 3^ 8!p h 3g

-Nêu  3

- HS 3 3^ +  /G $ D

- HS 3 theo N4

- m^ 5 các nhóm thi 3

- HS 9 xét

- B (DL 3 m 3^ 1

- 5D  và 3^ 1

- Vài HS nêu

- v ra lúc Ê - 3 - &c 8$G  ra 3- 3*%

- HS

- Bà mong 3 O êm

- Vì xe XG O xóc - 3 xe O 6 "w

Trang 4

n  3

(^E

AK  

5[ dò (2')

- Mong

- 3 - &c ý / gì ?

4  3e mong D QG 6 3a

X  ?

(*) 5 Theo em khoa  mang (^

(a ích gì cho con  ?

- GV khoa   ^ T/g, 

cho con

- GV 3 j 3^ 3

- GV D 5j HS 3 3g (

QG nhân 89%

- GV 9 xét - ghi 3K

1 GV nêu  86

2 HD  sinh 5X (^ câu

  theo vai

- GV p (^ HS; nói ( nhân 89

mình 9L vai theo trí D!  aL ( K 8D 3: tác, z h! 3

0:%

- GV 9 xét

- Câu   giúp em K 3_ gì

? -GV

Ê - 3 - &c là nhà bác  8/ 3^!

sáng  QG ông k  _

nhà khoa

D*

4 hs nêu ý /G câu  

Ap sâu ND QG bài

- M_ nhà  bài,  ` 0 bài sau

- B ^ 1  xe ^ 0{ dòng 3

- HS

-  óc sáng ^ | 5 ! "X quan tâm -> con  và lao 3:  mài QG nhà bác *%

- HS nêu

- HS nghe

HS thi 3 3^ 3

3 vai ) 5j  ! Ê - 3 - &c! bà

6+

- HS 9 xét

- HS nghe

- ~ nhóm 3 HS thi 5X (^ câu

  theo vai

- HS 9 xét, bình %

- Ê - 3 - &c O quan tâm giúp 3

 già …

- Hs nêu ý /G –p (^

-Nghe

 I+  ,B )+C JK

I '() tiêu:

&,   )

Trang 5

- K : dung: Ca a nhà bác  8/ 3^ Ê - 3 - &c O giàu sáng ! luôn mong

-

2

3a toàn 0: câu  %

3 Thái /0 Giáo 56 HS có K 0 8_ các nhà khoa %

II 1 dùng 24 5)

- 1 k LD và 1  3K 3F vai

III Các  24 5)

ND - TG

A KTBC (5’) m bài:  trí N yêu D ?

- 9 xét - ghi 3K - 1 HS B.Bài DE33' 4D  bài

AK   4 hs nêu y/c

1 GV nêu  86

2 HD  sinh 5X (^ câu

  theo vai

- GV p (^ HS; nói ( nhân 89

mình 9L vai theo trí D!  aL ( K 8D 3: tác, z h! 3

0:%

-Y/c hs K trong nhóm 3

- 4 các nhóm thi K  

4 nhóm khác 9 xét

- GV 9 xét

- 4 hs K toàn 0: câu  

4 hs 9 xét + mQ : dung + n K phù aL nhân 89

+   aL z h !K  X nhiên

-GV 9 xét ghi 3K

- Câu   giúp em K 3_ gì

? -GV

Ê - 3 - &c là nhà bác  8/ 3^!

sáng  QG ông k  _

nhà khoa

D*

-Hs nêu y/c

~ nhóm 3 HS thi 5X (^ câu

  theo vai

- HS 9 xét, bình %

(*) 5 – 6 hs K toàn 0: câu  

- Ê - 3 - &c O quan tâm giúp 3

 già …

Trang 6

5[ dò (2')

4 hs nêu ý /G câu  

Ap sâu ND QG bài

- M_ nhà  bài,  ` 0 bài sau

- Hs nêu ý /G –p (^

-Nghe

  3: 8

GQ 8" CA 8R% QUÊ UV8W X8 VÀ BÁC Y

%&'() tiêu

1 A N

Hs

<%Ar E Hs có r  hát Y bài hát 3g Q 3_

3 Thái 3:E -Giáo 56 hs kính yêu Bác 

II 1 dùng 24 5)

III Các

ND - TG

%q 3 (3’)

B.Bài

+ ^ 3:;

Cung OL

thông tin

Nêu: Có O _ ^ "r 3t sáng tác Y bài hát 3K ca a quê

c! m và Bác  kính yêu

(Hoàng Hà), Mùa xuân 8_ (Nông M ^+! Em yêu hoà bình ) o M |+

- m[ câu f 3# ^

Em hãy

mà em 0H

Nghe

m qua em c [L Bác ! Ai yêu Bác  Chí Minh c  niên nhi

+ ^ 3: 2

M  ca a m! quê c và Bác



B (DL hát

Chia nhóm hát theo q! dãy, bàn hát theo q! dãy, bàn 4 các nhóm lên thi hát

Cho hs hát  aL múa L6 ^% Thi hát Hát, múa theo nhómYG các q

9 xét, tuyên 5c

C C2 - D2 (2’) 9 xét  

-Hd  ` 0 bài sau

 ba ngày 17 / 1 / 2012

  2: Toán

Trang 7

%&'() tiêu:

&,   )

- Có 0K a 8_ hình tròn, 0 3a tâm, bán kính, 3 kính QG hình tròn

-

2

+

3.Thái /0 - Giáo 56 HS tính 9 9 ,chính xác.

II 1 dùng 24 5)

-

- Com pa dùng cho GV và HS

III Các

ND - TG

A KTBC (5') Làm bài 9L 1 + 2 ) 106) - 2HS

B.Bài DE33' - 4D  bài

G%4D 

hình tròn

- GV 3G ra [ 3  và

D  [ 3  có 5^

hình tròn

- HS nghe - quan sát

- GV 8w "ƒ lên 0 1 hình tròn và D  tâm O, bán kính CM 3 kính AB

M

A B

O

- GV nêu: Trong 1 hình tròn

- Tâm O là trung 3K QG 3 kính AB

- HS nghe

- 3: dài bán kính

- _ HS p (^

0%4D 

compa và

- HS p 3a tác 56 QG compa và cách 8w hình tròn

cách 8w hình

tròn

- GV D  O ^ QG com pa

- HS quan sát

- Com pa dùng 3K 8w hình tròn

- GV D  cách 8w tâm O hình tròn, bán kính 2 cm

- HS 9L 8w hình tròn vào nháp

Trang 8

nêu tên các

bán kính,

3 kính

- HS làm nháp - nêu   U 

a OM, ON, OP, OQ là bán kính; MN,

PQ là 3 kính

b OA, OB là bán kính

-GV 8w hình lên 0

-HD hs cách làm bài

AB là 3 kính

CD không qua O nên CD không là 3 kính $ 3F IC, ID không L là bán kính

- GV 9 xét chung - HS 9 xét

- GV  2HS lên 0 a Mw 3 tròn có tâm O, bán kính 2

cm

O

- HS  ^ 3q 8‡ K tra bài

Bài 9L 3: 8w

Bán kính

- HS làm nháp M

và 3

kính

- 4 hs lên 0 làm bài

- Y/c (DL làm vào 8‡

a

C O D

- GV  HS nêu,  UQG%

- GV 9 xét

b.- m: dài 3^ ˆ OC dài c 3^

ˆ CD( sai)

- m: dài 3^ ˆ OC p c 3: dài 3^ ˆ OM( sai)

- hai 3: dài 3^ ˆ CD( 3g+

5[ dò: (2') - Nêu (^ ND bài ? - M_ nhà  bài, CB bài sau

- 1 HS

 I+   4 / )

ÔN #$

I '() tiêu:

Trang 9

1

- Tích

 do nhà  và 3G Lc q N%

2

3 Thái /0 - GD: HS có thái 3: tôn ! thân ái, Y  8D các 0^  nhi các

D khác

II 1 dùng 24 5)&

- Các

III Các

A.KTBC

(3')

u em có U _  0^ 8D

- 9 xét - ghi 3K

+ m 1

Y 8

làm nào nên

làm

4 hs 3 y/c bài 9L

- Gv phát L bài 9L -Y/c hs  ( 9 nhóm 3d

- 4 hs trình 0#9 xét

- Gv 9 xét

-Hs 3 y/c bài 9L a.Chào f (o phép khi [L hàng xóm m

b.Ném gà nhà hàng xóm S

% f  khi hàng xóm có  

0 % m d.Hái : U  trong 8 nhà hàng xóm S

+ m 2:

mF vai - 4 hs 3 y/c bài 9L- Cho hs  ( 9 nhóm 4

- Y/c các nhóm 3F vai theo tình

+TH:Trên 3 3  8_ em

[L 1 chú c binh 3G

_ chú G sang 3a%%%

4 các nhóm lên 3F vai

4 nhóm khác 9 xét -Gv 9 xét tuyên 5c

m y/c bài 9L

 ( 9 nhóm ?3F vai

- Các nhóm lên 3F vai

- 9 xét bình 

m 3:Tình bày

bài hát, bài c

 : Q 3_

- GT 8D HS bài hát: Trái 3O này

là QG chúng mình

- GT bài c " 4z 0^ Chi Lê QG

- Y/c hs trình bày bài hát,bài c 3t

 ` 0 3a%

9 xét

- A ( 9 chung:  nhi M

Nam và  nhi các D tuy khác nhau 8_ màu da, ngôn Y!

Trang 10

em 0^ bè, cùng là Q nhân

c lai QG  D% -np nghe

C

Z[ dò(2') - - 9 xét  %Z[ HS  bài làm bài - nghe

 d ngày 18 tháng 1  2012

 ?@ /5)

I '() tiêu:

cha làm ra là 3ŠL O! 3 yêu O (  ( 3a các CH trong SGK;  : 3a q

c em thích)

2

6 $i  p h c aL lí khi 3 các dòng c! q c%

+   cho HS 3 $ khó

3 Thái /0 Giáo 56 HS O 3a tình yêu cha QG 0^ f%

II 1 dùng 24 5)

- Tranh,  minh ^ bài 3 trong SGK

III Các

ND-TG

A KTBC

(5')

- AK (^  E Nhà bác  và

bà 6 ?

- 9 xét - ghi 3K

2HS

B.Bài D

(33')

4D  bài

n  3 - GV 3 5o  bài c - HS nghe

- HD HS (  3E

- m $ dòng c

- Rút ra $ khó – HD 3

- HS +2-3 HS 3 CN - m

4 hs chia 3^

- m $ q c D (DL%

-Hs chia 3^

- HS

- GV H 5j 3 p h 3g

4 hs nêu  3

- m $ q c D (DL%

- GV  HS  /G $%

- HS nghe -Hs nêu  3

- HS

- HS  /G $ D%

- m $ q c trong nhóm

- m^ 5 các nhóm thi 3%

- 9 xét – tuyên 5c

- HS 3 theo N4

- m^ 5 nhóm thi 3

- B (DL 3 m toàn bài

Trang 11

Tìm K

bài:

1  cha trong bài c làm

_ gì ? - K là 1 r " [ là 1 công nhân.

- Cha z cho 0^ f  

dòng sông nào?

-

- GV:

q  0p qua hai 0 sông Mã trên con

Thanh Hoá…

- HS nghe

2

/ 3 Y gì?

- ^ / 3 Y "a c f 

^ / 3  gió…

3

vì sao?

-

các 3 L làm nên

4 Tìm câu c mà em thích O!

 thích vì sao em thích O câu

c 3F ?

- HS phát 0K

- Bài c cho em O tình 

QG 0^ f 8D cha   nào?

- ^ yêu cha, X hào 8_ cha vì 89 0^

ra

  : - GV 3 bài c%

lòng HD  sinh 3 5o  bài c - HS nghe

- 2HS 3  bài

- GV D 5j HS 3  :

lòng

- HS 3 theo dãy, nhóm, bàn

- 1 vài HS thi 3  : q c mình thích

- HS 9 xét

- GV 9 xét ghi 3K %

5[ dò 2'

- Nêu : dung bài c

Ap sâu ND QG bài

- M_ nhà  bài,  ` 0 bài sau

-Hs nêu ND và p (^

-Nghe

  2: Toán:

!" #$&

I '() tiêu:

1 ,   )

Trang 12

-2

+

3 Thái /0 GD hs ý N X giác  9L%

II 1 dùng 246 5)

III Các

ND - TG

A KTBC

(5')

- Làm (^ BT1 + 2  107

- 9 xét - ghi 3K 2 HS B.Bài D

(33')

4D  bài

Bài 1:

Tính

4 hs 3 y/c bài 9L

- Cho hs làm bài vào 8‡

+ 2 HS

- Y/c hs làm bài vào 8‡

4 hs lên 0 làm bài

4 hs 9 xét

7341 6915 4507 9425 2745 + + + + +

1488 1346 2668 618 5689

9829 8261 7175 10043 8434 Bài 2:

<

> ?

=

Bài 3:

X hành

xem (

4 hs 3 y/c bài 9L

- Y/c hs  ( 9 nhóm 3d

4 hs trình bày bài

4 hs ^ xét

- 4 hs 3 y/c bài 9L

- 4 hs lên 0 h trong 

( nêu tên ngày theo y/c QG gv

-Hs 3 y/c bài 9L

7645 < 6345 7645 > 7566

8749 > 8564 9035 < 9100

10000 = 9000 + 1000

8756 > 6789

8780 < 9000 +700

m y/c bài -Hs X hành xem (

-Hs 9 xét 0q xung

4 hs 9 xét –0q xung

Bài 4:

4 toán

- GV 9 xét

4 hs 3 y/c bài 9L

4 hs lên 0 làm bài -Y/c (DL làm vào 8‡

4 hs 9 xét

+ 2 HS nêu yêu

- HS lên 0 làm 0#(DL làm vào 8‡

Bài 

2534 x 2 = 5068 (cây)

2534 + 5068 = 7602 (cây)

C

Z[ dò (2')

- p (^ ND bài

- M_ nhà  bài, CB bài sau

-Nghe

Trang 13

  3: +C f và câu:

g 8h Gi SÁNG kW 7l $m!W 7l l'W l' n%&

I '() tiêu:

 3t );+

- m[ 3a 5O L` vào ~ thích aL trong câu (BT2 a/b/c [ a/b/d)

-  dùng 5O O ! 5O O f trong bài (BT3)

2

+

3 Thái /0 - Giáo 56 HS có thói quen dùng 5O câu 3g%

II 1 dùng 24 5)

- 1  O q to ghi (  bài 9L 1:

- 2 hàng 5O 8 4 câu 8 ‡ bài 9L 2:

III Các

ND - TG

A KTBC (5') - Làm BT2, 3  21 2HS

B.Bài DE33' 4D  bài

n  9L

Tìm các $

Y

- GV p HS: ZXG vào Y

bài 9L 3 và chính  3t 

Y $ h trí N và ^

3: QG trí N%

- HS nghe

- HS

HS tìm các Y h trí N 8 ra O%

- m^ 5 các nhóm dán lên 0 3 . U %

- HS 9 xét, bình %

- GV 9 xét, bình  nhóm

p  :

- GV treo lên 0 (  3t 8 "ƒ

- B (DL làm vào 8‡%

nghiên N !  "/

Nghiên N khoa 

Nhà phát minh, /

"

phát minh,  ^! máy móc,  ! nhà zG! Bác "/! 5a "/

Trang 14

YG 0

Vào ~ nào - GV dán 2 0 O 8 "ƒ

BT 2 lên 0%

- 2HS lên 0 làm bài

- HS 3 (^ 4 câu 8 p h c rõ

- B (DL YG bài vào 8‡%

a ‡ nhà, em  giúp bài xâu kim

b Trong (DL! Liên luôn  chú nghe

%

c Hai bên 0 sông, Y bãi ngô 0p

d Trên cánh $ D ! chim chóc (^ bay 8_ ríu rít

(*) Hs làm 3a toàn 0: bài 9L 2

Bài 9L 3 - GV  /G $ "phát minh" - HS nghe

-

- làm bài vào nháp

5[ dò (2')

- GV dán 2 0 O lên 0

(DL

- GV 3g%

  này gây  ‡ ~

nào?

- Nêu : dung bài?

- M_ nhà  bài, CB bài sau

- 2 HS lên 0 thi làm bài

- HS 9 xét

- 2 - 3 HS 3 (^   vui sau khi 3t

"zG 5O câu

-Anh c !  ta làm ra 3 3K làm gì?

- HS nêu: Tính hài D là ‡ câu  (

QG  anh "không có 3 thì anh em mình

không có 3 thì làm gì có vô  H

1 HS

 I+  1:TNXH

^p CÂY.

I &'() tiêu: Sau bài ! hs 0E

3.Thái /06GD hs 0 báo 8 các (^ cây và  xuyên  cây.

II 1 dùng 24 5):

...

ND - TG

A KTBC (5’) m bài:  trí N yêu D ?

- 9 xét - ghi 3K - HS B .Bài DE33'' 4D 

n  3% - GV 3 5o  toàn - HS nghe

-. ..  ! Ê - 3 - &c! bà

6+

- HS 9 xét

- HS nghe

- ~ nhóm HS thi 5X (^ câu

  theo vai

- HS 9 xét, bình %

- Ê - 3 - &c...

- GV

a Ngày tháng N OH

+ 2HS nêu yêu

- HS xem  ( T1, 2,3  2004

- N

- Ngày tháng N O - N

- Ngày

- Ngày

N O

-

Ngày đăng: 12/03/2021, 22:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm