-Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên được gọi là vệ tinh + HĐ 3: -MT: Cung cấp cho hs những kiến thức Trò chơi:Mặt về sự chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất Trăng chu[r]
Trang 1Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt
Thứ 2 ngày 9 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: HĐTT
CHÀO CỜ Tiết 2 Toán
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I Mục tiêu
1.Kiến thức: -Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ
không quá hai lần và nhớ không liên tiếp)
2 Kỹ năng:Có kỹ năng áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải
các bài toán có liên quan
3.Thái độ:Giúp học sinh yêu thích môn học.
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
A KTBC
(3')
Gọi hs lên bảng làm Nhận xét, ghi điểm
hs làm
40 000 + 30 000 + 20 000 = 90 000
B Bài mới
(35’)
GTB - GĐB
HD thực
hiện phép
nhân số có
5 chữ số với
số có 1 chữ
số
Viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng
HD hs dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ
số vớ số có một chữ số
Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ?
hs quan sát
đặt tính
14273
x 3 42819 Khi thực hiện phép nhân này
ta thực hiện như thế nào?
Gọi hs nhắc lại cách tính
hs nêu: tính từ phải sang trái nhắc lại
Luyện tập
Bài 1
+TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Yêu cầu hs làm vào bảng con Nhận xét, sửa sai
+ 2 HS nêu yêu cầu
Bài 2 +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu
21526 40729 17092 15180
x 3 x 2 x 4 x 5
64578 81458 68368 75900 -Hs nêu y/c bài tập
Yêu cầu làm vào vở Gọi hs lên bảng làm Nhận xét, sửa sai
Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74956 Bài 3 +TCTV: Gọi hs đọc yêu cầu 2 hs nêu yêu cầu
Trang 2Cho hs thảo luận nhóm đôi
Gọi đại diện trình bày Nhận xét, sửa sai
Tóm tắt Lần đầu: 27150 Lần sau: ? kg
Bài giải
Số thóc lần sau chuyển được là:
27150 x 2 = 54300 (kg )
Số kg thóc cả 2 lần chuyển được là:
27150 + 54300 = 81450 (kg ) Đáp số: 81450 (kg )
C C2 - D2
(2’)
Nhận xét tiết học
Về nhà chuẩn bị bài sau
-Nghe
Tiết 2+3:Tập đọc-kể chuyện
BÁC SĨ Y - ÉC - XANH
I Mục tiêu
1 Kiến thức
A Tập đọc:Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống của Y - ec - xanh (sống để yêu thương và giúp
đỡ đồng loại), nói lên sự gắn bó của Y - ec - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (Trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK)
B Kể chuyện: Bước đầu biết kể lai được từng đoạn câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ
2 Kĩ năng:Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các
cụm từ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
+TCTV: Đọc đoạn
3 Thái độ:Giáo dục hs biết được tình cảm của bác sĩ Y - ec - xanh dành cho Việt Nam.
II Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III.Các hoạt động dạy học
A KTBC
(5’)
Gọi hs đọc bài Nhận xét, ghi điểm
2 hs đọc ngọn lửa Ô - lim - pích
B Bài mới
(35')
GTB - GĐB
Luyện đọc Đọc diễn cảm toàn bài hs nghe
Gọi hs đọc câu nối tiếp Rút ra từ khó HD đọc
hs nối tiếp đọc từng câu trong bài
Hs đọc CN - ĐT -Gọi hs chia đoạn
+TCTV: Đọc từng đoạn trước lớp
Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa
Bài chia làm 3 đoạn
hs nối tiếp đọc đoạn
hs nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa
từ mới Đọc từng đoạn trong nhóm hs đọc theo nhóm 3
Trang 3Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt
Gọi các nhóm thi đọc Cho hs đọc ĐT đoạn 1
Thi đọc
Cả lớp đọc ĐT Tiết 2 (38’) Cho hs đọc thầm TLCH
Tìm hiểu
bài
1 Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y- ec - Xanh?
Vì ngưỡng mộ, vì tò mò người đã tìm
ra vi trùng dịch hạch
2 Y - ec - xanh có gì khác so với trí tưởng tượng của bà?
Ông mặc quần áo ka ki sờn cũ không
là ủi Trông ông như một người khách
đi tàu hạng ba
3 Vì sao bà khách nghĩ là Y - ec - xanh quên nước Pháp?
Vì bà thấy ông không có ý định trở về nước
4 Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y- ec - xanh?
5 Theo em, vì sao Y- ec - xanh ở lại Nha Trang?
hs nêu
Vì ông coi Việt Nam cũng là ngôi nhà chung, ngôi nhà thứ hai của ông
Luyện đọc
lại
Cho hs luyện đọc trong nhóm Gọi các nhóm thi đọc
Luyện đọc trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm Nhận xét, tuyên dương
Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ
HD học sinh kể chuyện theo tranh
C C2 - D2
(2’)
Gọi hs nêu ND tranh GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đổi giọng
Gọi hs kể mẫu bằng lời của bà khách
Cho hs kể theo nhóm ba Gọi các nhóm thi kể Gọi hs kể toàn câu chuyện Nhận xét, tuyên dương Nhận xét giờ học
Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
đọc yêu cầu
hs quan sát tranh
hs nêu vắn tắt từng tranh
Kể mẫu đoạn 1
Kể trong nhóm Các nhóm thi kể (*) hs kể toàn bộ câu chuyện theo lời của bà khách
Chiều:Tiết 1: Chính tả (T)
CON CÒ
I Mục tiêu
1 Kiến thức:Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không
mắc quá 5 lỗi trong bài
Làm đúng Bt (2) a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng không mắc lỗi, trình bày đẹp.
+TCTV: Đọc bài chính tả
3 Thái độ: Giáo dục hs có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp.
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
Trang 4A.KTBC(3') Gọi hs lên bảng viết
Nhận xét - ghi điểm
hs lên bảng viết: rừng xanh
B Bài mới
(35')
HD nghe viết
GTB - GĐB
GV đọc bài chính tả hs nghe
+TCTV: Gọi hs đọc bài viết hs đọc lại Tìm những chi tiết nói lên dáng
vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò?
Bay chầm chậm, bay là là, thong thả đi trên doi đất
Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
Cho hs viết từ khó: chầm chậm, nặng nề, là là
Tên riêng, chữ đầu câu
hs luyện viết vào bảng con Quan sát, sửa sai cho hs
Đọc bài cho hs viết hs viết vào vở quan sát, sửa sai cho hs
Đọc lại bài cho hs soát lỗi Thu 1/3 lớp chấm điểm
hs dùng bút chì soát lỗi
HD làm BT
Bài 2
Đặt trên
những chữ in
đậm dấu hỏi
hay dấu ngã?
Giải câu đố
+TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu
Cho hs làm bài vào vở Gọi hs thi làm bài đúng Nhận xét, tuyên dương
2 hs nêu yêu cầu
Giọt gì từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời
Cõi tiên thơ thẩn rong chơi
Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần Giải câu đố là: hạt mưa
C C2 - D2 (2’) Nhận xét giờ học
Về nhà chuẩn bị bài sau
-Nghe
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012 Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
1.Kiến thức:Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức
2 Kỹ năng:Có kỹ năng áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải
các bài toán có liên quan
3 Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học.
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
A KTBC
(3')
Gọi hs lên bảng làm BT Nhận xét ghi điểm
2 hs
Trang 5Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt
x 4 x 5
B Bài mới
(35')
GTB - GĐB
HD làmBT
Bài 1 +TCTV:Gọi hs nêu yêu cầu 2 hs nêu yêu cầu
Đặt tính rồi
tính
Yêu cầu làm bảng con
Nhận xét, chữa
x 4 x 4 x 5 x 6
86872 48792 90305 64020 Bài 2 +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu 2 hs nêu yêu cầu
Giải toán Cho hs làm bài nhóm 2
Gọi đại diện nhóm trình bày Nhận xét, chữa
Tóm tắt
Có : 63150 lít Lấy : 3 lần
1 lần: 10715 lít Còn lại:… lít ?
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít) Đ/S: 31005 lít dầu Bài 3 +TCTV:Gọi hs nêu yêu cầu 2 hs nêu yêu cầu
Tính giá trị
của biểu
thức
Yêu cầu làm vở Gọi hs lên bảng làm Nhận xét, chữa
a, 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066
21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
(*) b,26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155
= 96897
81025 - 12071 x 6 = 81025 – 72426 = 8599
Bài 4 +TCTV: Gọi hs nêu yêu
cầu
2 hs nêu yêu cầu
Tính nhẩm Yêu cầu làm vào vở nêu
miệng kết quả
Nhận xét, sửa chữa
a, 3000 x 2 = 6000 b, 11000 x 2 = 22 000
2000 x 3 = 6000 12000 x 2 = 24 000
4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39 000
5000 x 2 = 10 000 15000 x 2 = 30 000
C C2 - D2
(2')
Nhận xét tiết học
Về nhà chuẩn bị bài sau -Nghe
Trang 6
Thứ 4 ngày 11 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I Mục tiêu
1 Kiến thức :Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc
Mọi người hãy hăng hái trồng cây.(trả lời được các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ)
2 Kĩ năng:-Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các
cụm từ; biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ
+TCTV: Đọc đoạn
3 Thái độ: Giáo dục hs biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng
II Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ bài thơ
III Các hoạt động dạy học
A KTBC
(3’)
Gọi hs đọc bài Nhận xét, ghi điểm
hs đọc Bác sĩ Y - éc - xanh
B Bài mới
(35')
GTB - GĐB
Luyện đọc Đọc diễn cảm toàn bài hs nghe
Gọi hs đọc câu nối tiếp Rút ra từ khó HD đọc
hs nối tiếp đọc từng câu trong bài
Hs đọc CN- ĐT -Gọi hs chia đoạn
+TCTV: Đọc từng đoạn trước lớp
Bài chia làm 5 khổ thơ
hs nối tiếp đọc đoạn Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng
Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa
hs nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa
từ mới Đọc từng đoạn trong nhóm hs đọc theo nhóm 5 Gọi các nhóm thi đọc
Cho hs đọc ĐT đoạn 1
Thi đọc
Cả lớp đọc ĐT Tìm hiểu
bài
1 Cây xanh mang lại những gì cho con người?
Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát …
2 Hạnh phúc của người trồng cây
là gì?
Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày
3 Những từ ngữ được lặp đi, lặp lại nhiều lần trong bài thơ? Cách lặp ấy có tác dụng gì?
Ai trồng cây … có tác dụng dễ nhớ
Học thuộc
lòng
GV hướng dẫn hs học thuộc bài thơ theo hình thức xoá dần
Gọi hs thi đọc Nhận xét, ghi điểm
hs đọc thuộc từng khổ, cả bài theo nhóm, dãy, cá nhân
hs thi đọc thuộc cả bài thơ
Trang 7Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt
C C2 - D2
(2’)
Nhận xét giờ học
Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
-Nghe
Tiết 2: Toán
CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Biết chia số có năm chữ cho số có một chữ số trường hợp có một lượt chia có dư và là phép chia hết
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán chính xác.
+ TCTV: Cho HS đọc yêu cầu bài
3 Thái độ: giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị 8 hình tam giác
III Các hoạt động dạy học.
A- KTBC
(5')
Nêu cách chia số có 4 chữ số
có số với số có 1 chữ số?
- Nhận xét - ghi điểm
2HS
B Bài mới:
(33')
HD thực
hiện phép
tính
a Phép chia 37648:4
- GV viết lên bảng phép chia - HS quan sát
- Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp
- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia?
- từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị
- GV gọi 1 HS lên bảng làm
cả lớp làm vào nháp
37648 4
16 9412 04
08 0
- Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu Luyện tập
Bài 1:Tính - Gọi HS đọc yêu cầu
- YC HS làm vào vở, 2 HS lên
+ 2 HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng
bảng 84848 4 24693 3 23436 3
- Nhận xét - ghi điểm 04 21212 06 8231 24 7812
08 09 03
04 03 06
Trang 808 0 0 0
Bài 2: Giải
toán
- Gọi HS đọc yêu cầu
- YC HS làm vào vở, 1 HS lên bảng
- Nhận xét - ghi điểm
+ 2 HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng Tóm tắt
Có: 36550 kg xi măng
Đã bán: số xi măng
5 1
Còn lại:… ? kg
Bài giải
Số kg xi măng đã bán là
36550 : 5 = 7310 (kg)
Số xi măng còn lại là
36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg
Bài 3: Tính - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu
Giá tri của
biểu thức
- Yêu cầu làm bảng
con.-> GV sửa sai cho HS
a 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306
30507 + 27876 : 3 = 30507 + 9292 = 39799
b (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 (45405 – 8221) : 4 = 37184 : 4 = 9296 (*) Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu
Xếp hình(có
thể chuyển
thành trò
chơi)
- Yêu cầu HS Chơi trò chơi thi xếp theo nhóm như hình SGK
- GV nhận xét
- HS xếp thi theo nhóm
- HS nhận xét
C C2 - D2
(2')
- Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bài sau - Nghe
Tiết 3: Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC, DẤU PHẨY
I Mục tiêu
1 Kiến thức : Kể được tên vài nước mà em biết (BT1)
Viết được tên các nước vừa kể (BT2)
Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)
2 Kĩ năng:Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu chính xác.
+TCTV: Đọc yêu cầu BT
3 Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác.
II Đồ dùng dạy học: -Bản đồ
Trang 9Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt
III Các hoạt động dạy học
A KTBC
(3’)
Gọi hs làm miệng BT1 Nhận xét, ghi điểm
1hs làm
B Bài mới
(35')
GTB - GĐB
HD làm BT
Bài 1: Kể tên +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu 2 hs nêu yêu cầu bài tập
một vài nước
mà em biết…
Cho hs thảo luận làm bài cặp đôi
Gọi hs nối tiếp nhau lên bảng chỉ trên bản đồ
Nhận xét, chữa
Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật Bản…
Bài 2
Viết tên các
nước
+TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Cho hs làm bài vào vở
Gọi hs lên bảng viết Nhận xét, chữa
hs đọc yêu cầu
Bru - nây, Cam - pu - chia, Đông Ti -
mo, In - đô - nê - xi - a, Lào, Ma- lai- xi
- a, Mi - an - ma, Phi - lip - pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin - ga – po
Bài 3
Chép những
câu sau vào
vở, đặt dấu
phẩy vào chỗ
thích hợp
+TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Cho hs thảo luận làm bài cặp đôi
Gọi đại diện nhóm trình bày Nhận xét, chữa
hs đọc yêu cầu
a, Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột
b, Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen - li
c, Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen
- li đã hoàn thành bài thể dục
C C2 - D2
(2')
Nhận xét tiết học
Về nhà chuẩn bị bài sau
Nghe
Chiều:Tiết 1:TNXH
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:-Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt trời:từ Mặt trời xa xa dần,Trái Đất
là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời
2.Kỹ năng:-Nhận biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự
sống
3.Thái độ: -Có ý thức gữi gìn, bảo vệ sự sống cho Trái Đất
-Các hình trong SGK trang 116,117
III.Các hoạt động dạy học:
A.KTBC
(3’)
+Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng chiều -1 hs trả lời
Trang 10B.Bài mới
30’
+ HĐ 1:
Quan sát
theo cặp
+HĐ 2:
Quan sát và
thảo luận
hay ngược chiều kim đồng hồ?
-Nhận xét -Gv GTB ghi đầu bài
-MT: Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt
Trời, nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời
-B1: Gv cho hs biết: Hành tinh là những
thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời -Gv hướng dẫn hs quan sát h1 trong SGK và trả lời câu hỏi sau:
+Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh?
+Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?
+Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ Mặt Trời?
-B2: Gọi một số hs trả lời trước lớp
-Kết luận: trong hệ Mặt Trời có 9 hành
tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt trời và cùng với Mặt Trời tao thành hệ Mặt Trời
-MT: Biết trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là
hành tinh có sự sống, có ý thức giữ gìn cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp
-B1: Hs trong nhóm thảo luận theo các
câu hỏi gợi ý:
+Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống?
+Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất
là hành tinh có sự sống?
-Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất
là hành tinh có sự sống Sự sống có ở hầu như khắp nơi trên Trái Đất
+Để giữ gìn sự sống trên Trái Đất, mỗi người chúng ta cần làm gì?
(*)Trong hệ Mặt trời có mấy hành tinh?
Hành tinh nào có sự sống?
-hs lắng nghe -quan sát và thảo luận theo cặp
-có 9 hành tinh: sao Thuỷ, sao Kim, Trái Đất, sao Hoả, sao Mộc,sao Thổ, sao Thiên Vương, sao Hải Vương, sao Diêm Vương -hành tinh thứ ba
-vì Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời
-một số hs trả lời trước lớp -hs lắng nghe
-quan sát và thảo luận theo nhóm
-Trái Đất
-ở biển có cá, tôm, trên đất liền có hươu sao, lạc đà, ở Bắc cực, Nam cực lạnh giá lại có gấu trắng, chim cánh cụt sinh sống…
-hs lắng nghe
-giữ vệ sinh môi trường chung, không xả rác bừa bãi, tuyên truyền mọi người có ý thức bảo vệ môi trường Trái Đất
(*)Trong hệ Mặt trời có 9 hành tinh và chỉ có Trái Đất có sự sống