Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Trần Thị Minh Nguyệt - Trường TH Trần Quốc Toản

Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt Qua trò chơi này, bộc lộ tình cảm của các bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo Trả lời được CH trong SGK.. KN: - Đọc đúng,rành mạc[r]

Trang 1

Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011

Tiết 1:HĐTT

CHÀO CỜ

Tiết 2: Toán

TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN )

I/ Mục tiêu

1 KT: Giúp HS: Biết thực hiện phép tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ

một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm)

- Vận dụng vào giải toán có lời văn và phép trừ

2 KN: Rèn cho hs có kĩ năng tính toán thành thạo.

3.TĐ: Giáo dục HS yêu thích môn học.

II/ Đồ dung dạy học

III/ Các hoạt động dạy học

ND & TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A KTBC

( 4' )

- HS lên bảng làm BT3

- Nhận xét ghi điểm

- 2 Học sinh

B Bài mới:

(35’)

1 GTB

2 HD thực

hiện phép

tính trừ

a) Giới thiệu phép tính

432 – 215 = ?

- HS đặt tính theo cột dọc

- GV gọi HS lên thực hiện - 2 không trừ được 5 ta lấy 12 trừ 5

bằng7, viết 7 nhớ 1

- gọi 1 HS thực hiện phép tính

- 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1

432

- 4 trừ 2 bằng 2, viết 2

+ 215 217

- 2-3 HS nhắc lại cách tính + Trừ các số có mấy chữ số ? - 3 chữ số

+ Trừ có nhớ mấy lần ? ở hàng nào ?

- Có nhớ 1 lần ở hàng chục

Trang 2

b) Giới thiệu phép trừ

627 – 143 = ?

- HS đọc phép tính

627 - HS đặt tính cột dọc

- 143

484

- 1 HS thực hiện phép tính

-> vài HS nhắc lại

3 Luyện tập

Bài 1:Tính - Gọi hs đọc y/c - HS nêu yêu cầu bài tập

(gt cột 4,5) -Y/c HS thực hiện đúng các

phép tính trừ có nhớ một lần

ở hàng chục

- HS nêu cách làm , HS làm bảng con

- GV sửa sai cho HS sau mỗi 541 422 564

-127 - 144 - 215 lần giơ bảng 414 278 349

Bài 2:Tính

(gt cột 4)

- GV nêu yêu cầu

- Gọi hS lờn bảng làm

- HS nêu yêu cầu BT

- Vài HS lên bảng + lớp làm vào vở

- Lớp làm vào vở 627 746 516 (*)555

- 443 - 251 - 342 - 160

184 495 174 395

- GV nhận xột sửa sai - Lớp nhận xột bài trờn bảng

Bài 3:Giải -Gọi hs đọc y/c - HS nờu yờu cầu về BT

toán Yêu cầu giải được bài toán

có lời văn về phép trừ

- HS phân tích bài toán

+ Nêu cách giải

- 1HS lên tóm tắt + 1 HS giải + lớp làm vào vở

Giải

Bạn Hoa sưu tầm được số tem là:

335 – 128 = 207 (tem) Đáp số: 207 tem

- GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét

(*) Bài 4:

Giải toán

- YC thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm báo cáo

- HS nêu yêu cầu BT

- Đại diện các nhóm báo cáo

Trang 3

Cắt đi: 27 cm Còn lại ? cm

Đoạn dây còn lại là:

243 – 27 = 216 (cm)

Đáp số: 216 cm

C C 2 - D 2

(1')

- NhËn xÐt tiÕt häc

- DÆn chuÈn bÞ bµi sau

- Nghe ghi nhí

Tiết 3+4:Tập đọc – Kể chuyện

AI CÓ LỖI

I/ Mục tiêu

1 KT: - Nắm được diễn biến của câu chuyện : Phải biết nhường nhịn bạn,

nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn Trả lời được câu hỏi trong SGK

- Dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 KN:- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật

3.TĐ: - Giáo dục HS phải biết yêu thương giúp đỡ bạn.

II/ Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn

ND & TG hoạt động của thầy hoạt động của trò

A KTBC

( 4’)

- 2 HS đọc bài :Hai bàn tay em

-2 học sinh đọc

B Bài mới:

(36’)

1 GTB: Gt bài – ghi đầu bài

2 Luyện

đọc

a GV đọc toàn bài

- Cho hs đọc câu nối tiếp rút ra

từ khó :Cô- rét- ti, En- ri- cô khuỷu tay

- Đọc đoạn nối tiếp

HD hs giọng đọc cách ngắt nghỉ

- HS chú ý nghe

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc CN-ĐT

- HS đọc đoạn nối tiếp

+ Giọng En-ri-cô chậm raĩ + Cô-rét-ti bực tức

Lời của bố En-ri-cô nghiêm

Trang 4

khắc Người dẫn chuyện rõ ràng

Cho hs đọc đoạn nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn + giải nghĩa từ

- HS luyện đọc trong nhóm + Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn 1, 2, 3

3.Tìm hiểu bài:

(18’) - HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời:

+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên gì?

- En-ri-cô và Cô-rét-ti

1 Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau? - Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào

En-ri-cô

- Lớp đọc thầm Đ3 và trả lời:

2 Vì sao En-ri-cô hối hận và muốn xin lỗi Cô-rét-ti?

- Sau cơn giận En-ri-cô bình tĩnh lại, nghĩ là bạn ấy không cố ý

- 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm

3 Hai bạn đã làm lành với nhau

ra sao?

-Tan học thấy Cô-rét-ti theo mình En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh + Em đoán Cô- rét-ti nghĩ gì khi

chủ động làm lành với bạn? Hãy nói một, hai câu có ý nghĩ của Cô-rét-ti?

- HS nêu ý kiến của mình

- HS đọc thầm đoạn 5 – TLCH

Luyện đọc

4 Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào ?

5 Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?

- Bố mắng En-ri-cô là người có lỗi

- HS trả lời

lại: - GV chọn đọc mẫu 1,2 đoạn lưu

ý HS về giọng đọc ở các đoạn

- HS chú ý nghe

- 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em ) đọc phân vai

- Lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân, nhóm đọc hay nhất

- GV nhận xét chung, ghi điểm

Trang 5

Kể chuyện

(20’)

động viên HS

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu

- Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan sát 5 tranh minh hoạ

- GV mời lần lượt 5 HS nối tiếp nhau kể

- 5 học sinh thi kể 5 đoạn của câu chuyện dựa vào 5 tranh minh hoạ + Nếu có HS không đạt yêu cầu,

GV mời HS khác kể lại đoạn đó - Lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- GV nhận xét ghi điểm

- Em học được gì qua câu chuyện này ?

- Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau, yêu thương, nghĩ tốt về nhau

C C 2 – D 2

(2’)

- Về nhà chuẩn bị bài học sau - Nghe ghi nhớ

Chiều:

Tiết 2: Tập làm văn (T)

NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN

I/ Mục tiêu

1 KT: Củng cố cho HS biết:

Trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong

Hồ Chí Minh

2 KN: Rèn kĩ năng viết:

Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

3 TĐ: Giáo dục HS yêu thích môn học

- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

A KTBC

( 2' )

- Gọi hs nêu tên bài giờ trước -1 hs nêu

B.Bài mới

(35 ')

1.GTB

2 HD làm

bài tập

Bài 1:

- gt bài- ghi đầu bài

- Hướng dẫn HS làm bài tập

GV nêu yêu cầu và cách học tiết tập làm

- Nghe

- HS nêu yêu cầu BT + lớp đọc

Trang 6

văn thầm

- GV: Tổ chức đội TN TP TPHCM tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng, thiếu niờn – sinh hoạt trong cỏc Chi đội TNTP

+ Đội thành lập ngày nào? ở đõu - HS trao đổi nhúm để trả lời

cõu hỏi

+ Những đội viờn đầu tiờn của đội là ai? - Đại diện nhúm thi núi về tổ

chức Đội TNTP

-Nhận xột tuyờn dương KL: Đội được thành lập vào ngày 15/5/1941 Cao Bằng Nụng Văn Dền, Lý Văn Tịnh

- Lớp nhận xột bổ sung, bỡnh chọn người am hiểu nhất về đội TNTP

Bài 2 - GV giúp HS nêu hình thức cảu mẫu đơn

xin cấp thẻ đọc sách gồm:

+ Quốc hiệu và tiêu ngữ

+ Địa điểm, ngày, tháng năm - HS chú ý nghe

+ Tên đơn + Địa chỉ gửi đơn + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ lớp

+ Nguyện vọng và lời hứa

+ Tên và chữ kí của người làm đơn

- HS làm bài vào vở

- 2 – 3 HS đọc lại bài viết

- Lớp nhận xét

C C 2 - D 2

(1')

- GV nêu nhận xét về tiết học

- Yêu cầu HS nhớ mẫu đơn, thực hành

điền chính xác khi viết đơn

- Về nhà chuẩn bị bài học sau

- Nghe ghi nhớ

Thứ 3 ngày 23 tháng 8.năm 2011

Tiết 1: Tập đọc

Cễ GIÁO TÍ HON

I/ Mục tiờu

1 KT: - Hiểu nghĩa của cỏc từ ngữ mới : khỳc khớch, tỉnh khụ

- Hiểu nội dung bài: Bài văn tả trũ chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy

chị em

Trang 7

Qua trò chơi này, bộc lộ tình cảm của các bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo ( Trả lời được CH trong SGK)

2 KN: - Đọc đúng,rành mạch,biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm,dấu

phẩy và giữa các cụm từ

3 TĐ: Giáo dục HS kính trọng và yêu quý cô giáo.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra

bài cũ ( 4' )

3 HS đọc học thuộc lòng bài thơ : Khi mẹ vắng nhà

- 3, 4 học sinh đọc

B.Bài mới:

( 35’)

1 GTB

2.Luyện

đọc

- GV GTB - GĐB

a GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe

b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Rút ra từ khó: Trâm bầu,khúc khích

- HS HS đọc nối tiếp từng câu

- HS đọc CN - ĐT

+ GV chia bài thành 3 đoạn

- Đọc từng đoạn trước lớp

- HS dùng bút chì đánh dấu các đoạn

- HS đọc đoạn nối tiếp

+ GV HD đọc câu văn dài - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa một số từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc trong nhóm

+ Gọi đại diện nhóm đọc

+ Nhận xét

-Đại diện nhóm đọc -Nhận xét –bình chọn bạn đọc hay

3 Tìm hiểu

+ Cho HS đọc đồng thanh bài - Lớp đọc đồng thanh cả bài

bài: -HD hs tìm hiểu nd bài

- HS đọc thầm đoạn 1 + Truyện có những nhân vật - Bé và 3 đứa em là : Hiển, Anh,

Trang 8

1 Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ?

- Chơi trò chơi loạn l ớp học bé đóng vai cô giáo,các em của bé làm học trò

2 Những cử chỉ nào của cô giáo Bé làm em thích thú ?

HS đọc thầm bài văn

Cử chỉ ra vẻ người lớn.thả ống quần xuống cô giáo đi khoan thai

3 Tìm những h/ả ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò ?

- Mỗi người một vẻ rất ngộ nghĩnh, đáng yêu

- GV tổng kết bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh , đáng yêu của mấy chị em

4 Luyện

đọc bài:

- 2 HS khá, giỏi nối tiếp nhau đọc lại toàn bài

- GV treo bảng phụ HD đọc lại đoạn 1

- 3- 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên

- 2 HS thi đọc cả bài

- GV nhận xét chung -Lớp nhận xét bình chọn người đọc

hay nhất

C C 2 - D 2

(1')

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị bài sau

- Nghe ghi nhớ

Tiết 2: Toán

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu

1 KT: Biết thực hiện phép cộng,phép trừ các số có ba chữ số(không nhớ

hoặc có một lần)

- Rèn kỹ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần hoặc

không nhớ - Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép cộng, phép trừ

2 KN: Rèn kỹ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần hoặc

không nhớ )

3 TĐ: Giáo dục HS tính cận thận,tính chính xác.

II/ Đồ dùng dạy học.

III/ Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra

bài cũ ( 4' )

- 2 HS lên bảng làm bài

- 2 Học sinh

541 783

- 127 - 356

Trang 9

414 427

B Bài mới:

(35’)

1 GTB

2 HD HS

làm bài tập

Bài 1:Tính

- GTB - GĐB

- Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

- 2HS lên bảng + lớp làm vào vở

567 868 387 100

325 528 58 75

242 340 329 25

- GV nhận xét, sửa sai cho HS - Lớp nhận xét bài trên bảng

Bài 2: Đặt

tính rồi tính

- HS làm bảng con

a) 542 660 (*) b) 727

- - -

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng

318 251 272

224 409 455

+ Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?

+ Muôn tìm số trừ ta làm thế nào

?

- HS nêu

- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở

Số bị trừ 752 371 621

Số trừ 426 246 390 Hiệu 322 125 231 Bài 4: Giải

toán - GV yêu cầu HS

- HS thảo luận theo cặp để đặt đề theo tóm tắt

- 1 HS phân tích đề toán

- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở

Giải

Cả hai ngày bán được là :

415 + 325 = 740 ( kg) Đáp số: 740 kg gạo

Trang 10

(*) Bài 5:

Giải toán

- GV theo dõi HS làm bài tập - 1HS lên bảng giải, lớp làm vào vở

Giải

Số HS nam là :

165 – 84 = 81 ( Học sinh) Đáp số: 81 học sinh

- Nhẫn xét ghi điểm - HS dưới lớp đọc bài, nhận xét bài

C C 2 - D 2

(1')

- Nghe ghi nhớ

Thứ 4 ngày 24 tháng 8 năm 2011

Tiết 1: Luyện từ và câu

(Tích hợp TT Hồ Chí Minh - liên hệ)

I/ Mục tiêu

1 KT: - Tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự

chăm sóc của người lớn với trẻ em BT1

- HS tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi: Ai(cái gì) Là gì (BT2)

- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm(BT3)

2 KN: - HS có kĩ năng sử dụng từ phù hợp, chính xác.

3 TĐ: Giáo dục HS yêu thích môn học.

- Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

A Kiểm tra

bài cũ ( 4' )

- 1HS làm bài tập 1

- 1HS làm bài tập 2

- 2 Học sinh

B Bài mới

(35')

1 GTB

2 HD làm

bài tập

Bài 1:Tìm

các từ

- GTB - GĐB

- Hướng dẫn HS làm bài tập

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Nghe

- HS nêu yêu cầu bài tập

Trang 11

- Từng HS làm bài vào nháp, trao đổi đổi theo nhóm 3

- GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu, chia

lớp làm 2 nhóm và mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức

- HS đếm số lượng từ tìm được của nhóm mình

- Lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc

- Lớp đọc đồng thanh

- Chỉ trẻ em - Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ

nhỏ trẻ em, trẻ con

- Chỉ tính nết của trẻ em - Ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền

lành, thật thà

- Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc củangười lớn đối với trẻ em

- Thương yêu, yêu quí, quí mến, quan tâm nâng đỡ

Bài 2: Tìm

các bộ phận

của câu

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS giải câu a để làm mẫu

- GV mở bảng phụ - 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm vào vở

- GV nhận xét, chốt lại lời giải - Lớp nhận xét bài của bạn đúng

- Ghi điểm cho những HS làm bài tốt

Ai ( cái gì, con gì ) là gì ?

Bài 3: Đặt

câu hỏi cho

các bộ phận

câu in đậm

- Giáo viên nêu yêu cầu - Nêu y/c bài tập + lớp đọc thầm

- HS làm bài ra giấy nháp

- HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a,

b, c

+ Cái gì là hình ảnh việt nam?

- GV nhận xét, kết luận

+ Ai là những chủ nhân Tổ quốc?

Trang 12

+ GV giải thích cho HS hiểu vì sao đội TNTP Hồ Chí Minh mang tên Bác Hồ

-Bác Hồ rất yêu quý các cháu TNTĐ Vậy các em cần làm gì để

tỏ lòng biết ơn đối với Bác?

+ Đội TNTP là gì?

-HS nghe

- HS tự trả lời

C C 2 - D 2

(1')

- Nghe ghi nhớ

Tiết 3: Toán

ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN

I/ Mục tiêu

1 KT: - Giúp học sinh

- Củng cố các bảng nhân đã học (bảng nhân 2, 3, 4, 5)

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức,vận dung được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn(có một phép nhân)

2 KN: HS có kĩ năng tính toán thành thạo.

3.TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận ,tính chính xác.

A Kiểm tra

bài cũ ( 4' )

- 1 học sinh giải bài tập

- Nhận xét ghi điểm

- 1 Học sinh

B Dạy bài

mới :( 34 ' )

1 GTB

2 HD BT

Bài 1:

Tính nhẩm

- GTB - GĐB

-Gọi hs nêu y/c Yêu cầu thực hiện tốt các phép tính và củng cố bảng nhân đã học

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS tự ghi nhanh kết quả ra nháp

- GV yêu cầu HS - HS nêu miệng kết quả

a.3 x 4 = 12 2 x 6 = 12 4 x 3 = 12

3 x 7 = 21 2 x 8 = 16 4 x 7 = 28

3 x 5 = 15 2 x 4 = 8 4 x 9 = 36

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	228,12 KB