Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm.. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: * Hướng dẫn thực hiện phép nhân.[r]

Trang 1

TUẦN 23

Thứ hai, ngày 13 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Toán:

NHÂN SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiết 2)

I - Mục tiêu:

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau )

- Vận dụng trong giải toán có lời văn

BTCL: BT1,2,3,4.

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu.

III - Các hoạt động dạy học:

5’

1’

5’

7’

5’

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Bài giảng:

* Hướng dẫn thực hiện phép nhân

1427 x 3

- Nhắc lại cách ghi bảng

x

3 1427

4287

- Chốt lại cách đặt tính

c, Thực hành:

Bài 1:

- Nhận xét, sửa chữa

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chốt bài:

Bài 3:

- Hướng dẫn, phân tích

- Nhận xét

Bài 4:

- Hướng dẫn phân tích

- Làm bài tập 3

- Đặt tính và tính

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con

- Nêu yêu cầu

- Bốn em làm phiếu to, lớp làm phiếu học tập

- Nhận xét

- Nêu bài toán

- Làm bài vào phiếu

- Lớp đổi phiếu chữa bài, nhận xét Bài giải:

Số gạo ba xe chở là:

1425 x 3 = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg

- Nêu bài toán

- Tìm hiểu đề

- Nhắc lại công thức tính chu vi hình vuông

- Làm vở, chữa bài

Trang 2

GV: Lê Phước Tuấn

3’

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Ôn lại các kiến thức đã học và

chuẩn bị bài

Bài giải:

Chu vi hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m) Đáp số: 6032 m

————————————

Tiết 2: Tập đọc NHÀ ẢO THUẬT

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Ca ngợi hai chi em Xo-phi là những em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( trả lời được các CH trong SGK )

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

4’

1’

10’

A - Kiểm tra bài cũ:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Chia đoạn

- Giải nghĩa từ mới

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc

đúng

3 Tìm hiểu bài:

- Vì sao hai chị em Xô-phi không đi

xem ảo thuật ?

- Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào ?

- Vì sao hai chị em không nhờ chú dẫn

vào rạp ?

- Vì sao chú Lý tìm đến nhà hai chị em

?

- Chuyện gì xảy ra khi hai chị em uống

- Đọc và trả lời câu hỏi bài “Cái bầu”

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Tìm và luyện từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Vì bố đang nằm viện, hai chị em không dám xin tiền mẹ

- Giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì nhớ đến lời mẹ dặn không làm phiền đến người khác

- Chú muốn cảm ơn hai bạn đã giúp

đỡ chú

- Một cái bánh biến thành hai

Trang 3

5’

trà ?

- Vậy hai chị em xô-phi đã được xem ảo

thuật chưa ?

- Chốt lại nội dung

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn rồi đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm

đọc hay

C - Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện, em học được Mác và

Xô-phi điều gì ?

- Câu chuyện ca ngợi ai ?

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người

thân nghe

Nhiều dải băng đủ sắc màu

- Đã được xem tại nhà

- Đọc bài nêu nội dung

- Lắng nghe

- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai

- Thi đọc diễn cảm cả bài

————————————

Tiết 3:Kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT

- Kể nối tieeps được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II - Chuẩn bị:

- Các gợi ý

5’

10’

5’

1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể

- Hướng dẫn gợi ý

-Hướng dẫn HS kể theo đoạn

-Hướng dânHS kể theo bài

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện, em học được Mác và

Xô-phi điều gì ?

- Nhìn sách đọc lại yêu cầu

- Quan sát tranh và nhớ lại nội dung

- Học sinh kể mẫu đoạn

- Tập kể từng đoạn

- Thi kể nối tiếp đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Thi kể giữa các nhóm

- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay

Trang 4

- Câu chuyện ca ngợi ai ?

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người

thân nghe

- Tự do nêu

- Hai chị em sẵn lòng giúp đỡ người khác, chú Lý rất yêu quý trẻ em

————————————

Tiết 4: Đạo đức: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1)

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với những đâu thương, mất mát người thân của người khác

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng thực hiện sự cảm

thông trước sự đau buồn của người khác.Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

- Nói cách khác

- Đóng vai

II - Đồ dùng dạy học:

- Truyện kể chủ đề bài học

5’

1’

10’

13’

7’

1.Khởi động:

- Bắt bài hát

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b Bài giảng:

* HĐ1: Kể chuyên “Đám tang”.

- Kể chuyện

- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

- Kết luận: Tôn trọng đám tang là không

làm gì xúc phạm đến tang lễ và người

thân của họ

* HĐ2: Đánh giá hành vi.

- Đưa ra các hành vi

- Nhắc nhở

- Kết luận: Đúng là câu b, d

Sai là câu a, c, e, f

* HĐ3: Liên hệ.

- Em hãy liên hệ mình hoặc bạn bè đã

có hành vi tôn trọng đám tang chưa ?

- Học sinh hát

- Học sinh nghe

- Lắng nghe

- Hai em đọc lại câu chuyện

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Suy nghĩ, điền

- Nhận xét

- Tự nêu

- Nhận xét

Trang 5

4’ 3 Củng cố, dặn dị:

- Chốt lại bài học

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những

bạn học tốt

- Vận dụng bài học để thực hiện tơn

trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng

thực hiện

- Chuẩn bị cho bài sau

- Lắng nghe

————————————

Thứ ba, ngày 14 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Thể dục: Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”

A/ Mục tiêu:

- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

B/ Địa điểm phương tiện :

- Dây nhảy, mỗi em một sợi Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ

- 3 quả bóng để chơi trò chơi

C/ Lên lớp:

5’

12’

8’

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết

học

- Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục

phát triển chung 2 lần x 8 nhịp

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung

quanh sân tập

- Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh"

2/ Phần cơ bản :

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai

chân:

- Điều khiển cho cả lớp ôn lại động

tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai

chân

- Giáo viên chia lớp về từng tổ để

luyện tập

- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động

viên học sinh tập

* Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức

“.

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học

-Tập trung -Khởi động

-Thực hiện

       

-Thi chơi

Trang 6

5’

sinh cách chơi

- Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4

hàng dọc số người bằng nhau em đầu

hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội

thi đấu

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu,

đồng thời giải thích cách chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử

một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức và chọn

đội vô địch

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ

tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây

kiểu chụm hai chân

————————————

Tiết 2: Tốn: LUYỆN TẬP

- Biết nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số( cĩ nhớ hai lần khơng liền nhau )

- Biết tìm số bị chia, giải bài tốn cĩ hai phép tính

BTCL: BT1,2,3,4(cột a).

- Bảng con, phiếu

5’

1’

8’

10’

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chốt lại:

Bài 2:

- Phân tích, hướng dẫn

+ Tính số tiền mua 3 cái bút

- Làm bài tập 3

- Nêu yêu cầu

- Làm phiếu

- Bốn em làm bảng

- Nêu nhận xét

- Nêu bài tốn

- Làm bài vào vở

- Chữa bài

Trang 7

5’

3’

+ Tính số tiền còn lại

- Nhận xét

Bài 3:

- Nhắc học sinh cần nhớ lại cách tìm

thành phần chưa biết

- Nhận xét, chốt lại

Bài 4:

- Tô màu: gọn, đẹp, làm nỗi bật các

hình

- Chốt kiến thức

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài

Bài giải:

Số tiền mua 3 cái bút là:

2500 x 3 = 7500 (đồng)

Số tiền còn lại là:

8000 - 7500 = 500 (đồng) Đáp số: 500 đồng

- Đổi vở, nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Lên bảng vẽ

- Lớp làm phiếu, hai em làm phiếu to

- Chữa bài

- Làm bài, đổi vở kiểm tra

- Nhận xét

————————————

Tiết 3: Tập đọc: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài

- Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.(trả lời được các CH trong SGK)

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng tư duy sáng tao:

nhận xét, bình luận Kĩ năng ra quyết định, quản lí thời gian

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

- Trình bày ý kiến cá nhân

- Thảo luận nhóm

- Hỏi đáp trước lớp

- Tranh minh hoạ bài tập đọc và một số tờ quảng cáo

5’

1’

9’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại chuyện “Nhà ảo thuật” bằng lời

của Xô-phi hoặc Mác

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc:

- Đọc bài

- Học sinh kể

Trang 8

12’

10’

3’

- Hướng dẫn luyện đọc

- Chia đoạn

- Luyện từ khó

- Giảng từ

- Quan sát

c, Tìm hiểu bài:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì

?

- Em thích những nội dung nào trong

quảng cáo ? Nói rõ vì sao ?

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc

biệt ?

- Em thường thấy quảng cáo ở những

đâu ?

- Chốt lại nội dung

d, Luyện đọc lại:

- Hướng dẫn, đọc mẫu một đoạn

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay

- Về luyện đọc và ghi nhớ những đặc

điểm nội dung và hình thức của một tờ

quảng cáo

- Chuẩn bị bài học sau

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

+ Tìm từ khó đọc

- Đọc từng khổ thơ

+ Đọc chú giải, giảng từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc

- Mỗi em tự chọn và giải thích

- Về lời văn, trang trí

- đường phố, sân vận động, cửa hàng, cửa hiệu, công ty,

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Luyện đọc

- Thi đọc quảng cáo

- Hai em thi đọc cả bài

- Bình chọn bạn đọc hay

————————————

Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) NGHE NHẠC

I - Yêu cầu:

- Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

- Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Viết sẵn bảng phụ bài tập 2a, 3b

5’

1’

20’

2 Dạy bài mới:

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc bài viết chính tả

- Bài thơ kể chuyện gì ?

- Học sinh làm bài tập 2

- Lắng nghe

- Hai em đọc lại

Trang 9

6’

2’

- Bài chính tả có mấy câu ?

- Những chữ nào viết hoa ?

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2a:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Chốt câu đúng: náo động, hỗn láo, béo

núc ních, lúc đó

Bài 3b:

- Hướng dẫn

- Chốt lại: rút, trút, tụt, sút, múc, lục,

xúc

- Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã

làm và làm vở bài tập

- Chuẩn bị bài viết sau

- Quan sát và trả lời

- Tìm và nêu

- Viết vào bảng con

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

- Nêu lại yêu cầu

- Thi làm bài

- Nêu yêu cầu

- Ba nhóm thi làm bài

- Chữa bài

————————————

Thứ tư, ngày 15tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Toán: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

- Biết chia số có bốn chữ số với số có một chữ số( chia hết thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số )

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

BTCL: BT1,2,3.

- Bảng con, phiếu

5’

1’

10’

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Bài giảng:

* Hướng dẫn thực hiện phép chia

Ví dụ 1: 6369 : 3

- Nêu vấn đề

- Chốt lại 6369 3

- Học sinh làm bài 3

- Lắng nghe

- Nêu cách đặt tính và tính

Chia từ trái sang phải

Trang 10

5’

10’

7’

2’

03 2123

06

09

0

Ví dụ 2: 8462 : 2

* Hướng dẫn thực hiện phép chia

1276 : 4

- Tiến hành tương tự

1276 4

07 319

36

0

c, Thực hành:

Bài 1:

- Kiểm tra, nhận xét

Bài 2:

- Phân tích, hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3: Tìm x

- Nêu tên thành phần chưa biết và nêu

cách tìm

- Nhận xét,chữa bài

- Về rèn cách thực hiện phép chia

- Nhiều em nhắc lại

- Tự đặt tính và tính

- Tiến hành tương tự

- Vài em nhắc lại

- Nêu yêu cầu

- Làm bảng con

- Đọc bài toán

- Tìm hiểu đề

- Làm bài, chữa bài

Bài giải:

Số gói bánh trong mỗi thùng là:

1648 : 4 = 412 (gói) Đáp số: 412 gói

- Nêu yêu cầu

- Nêu tên gọi và cách tìm

- Hai em làm bảng

————————————

Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA Q

- Viết đúng và tương đối nhanh chũ hoa Q(1 dòng),T,S(1 dòng) và câu ứng dụng:Qê em…nhịp cầu bắc ngang(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.

- Mẫu chữ Q, Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết 3

3’

1’

13’

- Kiểm tra vở của học sinh

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Hướng dẫn viết bảng con:

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

Trang 11

5’

3’

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

* Viết từ ứng dụng:

Giảng: Là tên hiệu của Nguyễn Huệ

(1753-1792), là người anh hùng dân tộc

có công trong cuộc đại phá quân Thanh

- Viết mẫu, hướng dẫn viết

- Nhận xét

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Nội dung: Tả vẻ đẹp bình dị của một

miền quê

* Quê hương em có những cảnh đẹp nào

?

* Để cảnh đẹp của quê hương ngày càng

đẹp, phong phú hơn em phải làm gì ?

* Quê hương, đất nước ta có nhiều cảnh

đẹp nỗi tiếng, do đó chúng ta càng tự

hào, yêu quý về quê hương đất nước

mình

- Viết mẫu

- Nhận xét

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ,

khoảng cách các chữ

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d, Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở

- Nhận xét

- Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc

câu ứng dụng

- Học sinh tìm và nêu

- Quan sát, lắng nghe

- Tập viết bảng con

- Lắng nghe

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Suy nghĩ trả lời

- Quan sát

- Viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Lắng nghe

- Viết bài

- Nộp vở

- Lắng nghe

————————————

Tiết 3: Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI

CÂU HỎI: NHƯ THẾ NÀO ?

- Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn(BT1)

- Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào? (BT2).

- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó(BT3a/c/d, hoặc b/c/d)

- Viết sẵn bài tập 3

5’ 1.Kiểm tra bài cũ:

Trang 12

1’

10’

4’

- Tìm một câu có hình ảnh so sánh

2 Dạy bài mới:

- Nêu yêu cầu giờ học

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chốt lại: Nhà thơ dùng biện

pháp nhân hoá để tả đặc điểm của kim

giờ, phút, giây

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Chốt lại

Bài 3:(Hs khá giỏi làm được toàn bộ

BT3)

- Hướng dẫn

- Chốt lại ý đúng:

+ Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào

?

+ Ê-đi-xơn làm việc như thế nào ?

+ Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào ?

+ Tiếng nhạc nỗi lên như thé nào ?

- Nhấn mạnh bài học

- Về ôn lại bài, học thuộc lòng bài thơ

“Đồng hồ báo thức” và chuẩn bị bài

mới

- Học sinh làm bài tập

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu bài tập

- Trao đổi nhóm đôi

- Trình bày kết quả

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu và nội dung

- Thực hành hỏi đáp

- Chữa bài vào vở

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận và đặt câu hỏi cho phần

in đậm

- Chữa bài

————————————

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: LÁ CÂY

- Biết được cấu tạo của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

- Tranh hình vẽ SGK Sưu tầm lá cây

5’ 1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu chức năng của rễ cây ? - Vài em nêu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	264,18 KB