1. Trang chủ
  2. » Lịch sử lớp 11

Giáo án Tin học 7 - Học kỳ 2 - Năm học 2010-2011 - Phạm Thị Thu

20 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 367,77 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

* Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động của giáo Hoạt động học sinh Noäi dung vieân Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành định dạng và 30’ Bài tập 3: Ñònh daïng vaø trình baøy trang tính trình [r]

Trang 1

Tiết thứ: 37

Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH

Ngày soạn: 31/12/2010

Ngày dạy: 03/01 7B – 08/01 7A

1 MỤC TIÊU

1.1 Kiến thức:

- Học sinh hiểu thế nào là định dạng một trang tính: Thay đổi phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ; căn lề ô tính, tô màu nền, tô màu văn bản

1.2 Kỹ năng:

- HS biết cách định dạng một trang tính theo các nội dung trên

1.3 Thái độ:

- Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống

2 CHUẨN BỊ

2.1 Chuẩn bị của Giáo viên:

- Sách giáo khoa, giáo án

- Tranh, bảng phụ, phòng máy vi tính

2.2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sách vở, bút thước

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Nêu và giải quyết vấn đề

- Hướng dẫn mẫu

- Kiểm tra kết quả của học sinh

- Luyện tập, thực hành

4 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

4.1 Tổ chức lớp: (1’)

- Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số:

Lớp 7A : 26 ; Vắng:

Lớp 7B : 24 ; Vắng:

4.2 Kiểm tra bài cũ:

4.3 Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài mới: (1’)

Chức năng chính của chương trình bảng tính là tính toán tuy nhiên cung giống như Word, chúng cũng có các công cụ giúp ta trình bày trang tính như thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề ô tính các công cụ đó ta gọi là Định dạng Vậy định dạng trang tính như thế nào, tiết học này ta tìm hiểu điều đó

Trang 2

* Tiến trình bài dạy:

Hoạt động 1:Hướng dẫn định dạng phông chữ, cỡ chữ

và kiểu chữ trên trang tính

17’

- Để định dạng nội dung

của một ô tính (Hoặc

nhiều ô tính em cần chọn

ô tính

- Chú ý lắng nghe

1 Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ

(hoặc nhiều ô tính) đó

Định dạng không làm thay

đổi nội dung ô tính

- Quan sát hộp thoại Sau:

Treo tranh hộp thoại

Arial: Chọn phông chữ.

12: Chọn cỡ cữ.

B: Chọn chữ đậm

I: chọn chữ nghiêng.

U: Chọn chữ gạch chân.

- Định dạng ô tính trước

hết ta làm gì?

- Nhận xét

Ta chọn ô tính cần định

dạng rồi định dạng bằng

cách sử dụng các nút lệnh

trên thanh công cụ

- Để định dạng phông chữ

ta chọn ở bên phải hộp

thoại Để định

dạng cỡ chữ ta chọn ở

bên phải hộp thoại

Để định dạng kiểu chữ ta

chọn các kiểu chữ

tương ứng

-Hãy chọn phông

VNI-CENTUR cỡ chữ 14, kiểu

đậm cho Bảng điểm

- Ghi nhớ kiến thức

- Quan sát hộp thoại trong tranh

- Lắng nghe và ghi nhớ nội dung chính

- Chọn ô tính cần định dạng

- Chú ý lắng nghe

- Ghi nhớ nội dung chính

- Thực hiện thao tác

Arial: Chọn phông chữ.

12: Chọn cỡ cữ.

B: Chọn chữ đậm

I: chọn chữ nghiêng.

U: Chọn chữ gạch chân.

a Thay đổi phơng chữ:

- Chọn ơ hoặc các ơ cần định dạng  nhấp chuột vào mũi tên chọn font chữ thích hộp trong hộp Font

b Thay đổi cỡ chữ:

- Chọn ơ hoặc các ơ cần định dạng  nhấp chuột vào mũi tên cỡ chữ thích hộp trong hộp Font Size

b Thay đổi kiểu chữ:

- Chọn ơ hoặc các ơ cần định dạng

Nhấp nút thích hộp sau:

+ kiểu chữ đậm + kiểu chữ nghiêng + chữ gạch dưới

Trang 3

của em

Hoạt Động 2: Hướng dẫn Chọn màu phông

10’

- Để trang tính của minh

đẹp hơn và nôi rbaacj hơn

ta sẽ tô màu cho phông

chữ

- Trước khi chọn màu cho

phông chữ ta phải thực

hiện thao tác gì?

- Giới thiệu chọn màu

- Hãy chọn màu đỏ Bảng

điểm của em

- Nhận xét

- Chú ý lắng nghe

- Chọn ô tính cần chọn màu phông

- Ghi nhớ kiến thức

- Thực hiện thao tác

2 Chọn màu phông:

- Chọn ơ hoặc các ơ cần định dạng

- Nhấp nút mũi ten bên phải Font Color

- Nhấp chọn màu

Hoạt động 3: Hướng dẫn Căn lề ô tính

10’

-Khi ta mới nhập dữ liệu

vào thì dữ liệu số căn lề

nào và dữ liệu kí tự được

căn lề nào?

- Hãy quan sát hình 59

trang 53 cho biết điểm các

môn được căn lề gì?

- Nhận xét

Điểm của các môn là dữ

liệu số luôn được căn phải

tuy nhiên để đẹp hơn ta

định dạng lại thành căn

giữa.sử dụng các nút

để định dạng

- Hãy định dạng cột ĐTB

căn giữa

- Chú ý, muốn nối nhiều ô

cùng một hàng, cùng một

cột ta nháy nút Merge and

Center để hợp nhất các

ơ thành một ô

- Trả lời:

Dữ liệu số được căn lề phải, dữ liệu kí tự căn lề trái

- Căn giữa

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính

- Thực hiện

- Ghi nhớ kiến thức

3 Căn lề trong ơ tính:

Chọn ơ hoặc các ơ cần định dạng

- Nháy nút Center để căn giữa

- Nháy nút Align left để căn trái

- Nháy nút Align right

để căn phải

*Chú ý:

- Chọn các ơ cần hợp nhất

- Nháy nút Merge and Center để hợp nhất các

ơ vào trong một hàng và canh dữ liệu vào giữa

4.4 Củng cố (5’)

- Hệ thống lại toàn bộ nội dung tiết học

- Chọn màu đỏ cho phông chữ ở cột họ và tên

- Kiểm tra kết quả thực hành của học sinh theo từng máy

Trang 4

4.5 Hướng dẫn về nhà : (1’)

- Về nhà học bài cũ

- Làm bài tập sách giáo khoa

5 RÚT KINH NGHIỆM

………

………

— — —»«— — —

Kí duyệt Tiết thứ: 38

Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH

Ngày soạn: 01/01/2011

Ngày dạy: 04/01 7B – 08/01 7A

1 MỤC TIÊU

1.1 Kiến thức:

- Biết được các thao tác tăng giảm chữ số thập phân, tô màu nền và viền khung trong

ô tính

1.2 Kỹ năng:

- Giúp cho các em thành thạo các thao tác tăng giảm chữ số thập phân, biết trang trí một bảng biểu

1.3 Thái độ:

-Nhận thức được việc tăng giảm chữ số thập phân và viền khung giúp tạo ra một bảng tính sinh động

2 CHUẨN BỊ

2.1 Chuẩn bị của Giáo viên:

- Sách giáo khoa, giáo án

- Tranh, bảng phụ, phòng máy vi tính

2.2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sách vở, bút thước

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Nêu và giải quyết vấn đề

- Hướng dẫn mẫu

- Kiểm tra kết quả của học sinh

- Luyện tập, thực hành

4 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

4.1 Tổ chức lớp: (1’)

- Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số:

Lớp 7A : 26 ; Vắng:

Lớp 7B : 24 ; Vắng:

4.2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Trang 5

* Câu hỏi:

1 Trình bày thao tác thay đổi kiểu chữ?

2 Muốn căn dữ liệu giữa làm thế nào?

* Đáp án:

1 - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng.

Nhấp nút:

+ Bold kiểu chữ đậm + Italic kiểu chữ nghiêng + Underline chữ gạch dưới

2 Chọn ô hoặc các ô cần định dạng.

- Nháy nút Center để căn giữa

4.3 Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài mới: (1’)

Ở tiết học trước các em biết cách thay đổi font chữ, căn lề trong ô tính Khi các em tính toán trong bảng tính có những trường hợp chữ số thập phân quá nhiều thì phải làm thế nào và để bảng tính rõ ràng thì phải làm sao? Tiết học hôm nay thầy sẽ giúp các em làm được việc đó

* Tiến trình bài dạy:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tăng giảm chữ số thập

phân của dữ liệu số trong ô tính

12’

- Trong khi thực hiện tính

toán với các số, khi làm

việc với chữ số thập

phân, chẳng hạn như

điểm trung bình Thì các

em phải sử dụng các số

thập phân

- Điểm trung bình các

em lấy bao nhiêu chữ số

sau dấu phẩy thập phân

- Hướng dẫn cách tăng

giảm chữ số thập phân

của dữ liệu số

- tăng thêm một chữ

số thập phân

- giảm bớt một chữ số

thập phân

VD: 6.75 lấy một chữ số

thập phân là bao nhiêu?

- Yêu cầu học sinh lên

- Chú ý lắng nghe

- Lấy một số sau dấu phẩy

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ kiến thức

- Giảm bớt chữ số thập phân

- Thực hiện

- Kết quả 6,8

4 Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số

- Chọn ô hoặc các ô cần định dạng

- Nháy biểu tượng tăng thêm một chữ số thập phân

- Nháy biểu tượng giảm bớt một chữ số thập phân

* Khi giảm một chữ số thập phân, chương trinh sẽ thực hiện theo quy tắc làm tròn

VD: 6.75 giảm chữ số thập

Trang 6

thực hiện giảm bớt chữ

số thập phân và đọc kết

quả

- So sánh kết quả trước

và sau khi giảm

- Nhận xét

- Kết quả trước khi giảm nhỏ hơn kết quả sau khi giảm

- Ghi nhớ kiến thức

phân bằng 6.8

7.74 giảm chữ số thập phân bằng 7.7

Hoạt Động 2: Hướng dẫn tô màu nền và kẽ đường

biên cho ô tính trong bảng tính

17’

- Để tạo được một trang

tính đẹp khoa học dẽ

phân biệt nội dung ta tô

màu nền cho ô tính

- Chú ý lắng nghe

5 Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính

a) Tô màu nền ô tính

- Muốn tô màu nền trước

hết các em phải làm gì?

- Nhận xét, giới thệu

cách tô màu

- Nháy nút Full Colors

trên thanh công cụ

- Để bảng tính sinh động

hơn thì viền khung cho

bảng tính

- Giới thiệu cách kẻ

đường biên

- Chọn ô hoặc các ô cần

kẻ đường biên

- Nháy nút Border

để chọn kiểu đường

biên

- Chọn ô tính hoặc nhiều ô tính cần tô màu

- Chú ý lắng nghe

- Ghi nhớ nội dung chính

- Chú ý lắng nghe

- Ghi nhớ nội dung chính

- Chọn ô hoặc các ô cần tô màu nền

- Nháy nút tam giác bên phải nút Full Colors

trên thanh công cụ

- Nháy chọn màu nền

- Nháy chọn màu nền

b) Kẻ đường biên của ô tính:

- Chọn ô hoặc các ô cần kẻ đường biên

- Nháy nút mũi tên  bên phải nút Border để chọn kiểu đường biên

4.4 Củng cố (5’)

- Hệ thống lại nội dung tiết học

- Kẻ khung cho bảng điểm lớp em

- Nhận xét

4.5 Hướng dẫn về nhà : (1’)

- Về nhà học bài cũ

- Làm bài tập sách giáo khoa

5 RÚT KINH NGHIỆM

Trang 7

………

………

………

— — —»«— — — Tiết thứ: 39 BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH Ngày soạn: 07/01/2011 Ngày dạy: 10/01 7B – 15/01 7A 1 MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Học sinh hiểu thế nào là định dạng một trang tính: Thay đổi phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ; căn lề ô tính, tô màu nền, tô màu văn bản

1.2 Kỹ năng:

- HS biết cách định dạng một trang tính theo các nội dung trên

1.3 Thái độ:

- Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống

2 CHUẨN BỊ

2.1 Chuẩn bị của Giáo viên:

- Giáo án, bài thực hành

- Tranh, bảng phụ, phòng máy vi tính

2.2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sách vở, Học lý thuyết chuẩn bị thực hành

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Nêu và giải quyết vấn đề

- Luyện tập, thực hành

- Kiểm tra kết quả của học sinh

4 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

4.1 Tổ chức lớp: (1’)

- Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số:

Lớp 7A : 26 ; Vắng:

Lớp 7B : 24 ; Vắng:

4.2 Kiểm tra bài cũ:

* Câu hỏi:

Cách tăng, giảm số chữ số thập phân trong trang tính

Cách tô màu nền và kẻ đường biên cho các ô tính trong trang tính

* Đáp án:

Giáo viên theo dõi thao tác, đánh giá, ghi điểm học sinh.

4.3 Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài mới: (1’)

Trang 8

Để biết cách thực hành căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính thì hôm nay ta sẽ được tìm hiểu qua bài thực hành

* Tiến trình bài dạy:

Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành bài tập 1

30’

- Yêu cầu HS ngồi theo nhóm

chuẩn bị thực hành

- Giới thiệu nội dung bài thực

hành

- Ngồi vào máy

- Lắng nghe

Bài 1 Thực hành định

dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền

- Mở bảng tính Bảng điểm lớp

em đã được lưu trong bài thực

hành 4 Thực hiện các điều

chỉnh và định dạng thích hợp

để có trang tính như hình dưới

đây Cuối cùng lưu bảng tính

- Để có bảng như mẫu ta thực

hiện những thao tác định

dạng nào?

- Nhận xét

- Chú ý lưu kết quả thực hành

- Thực hiện thao tác mở

bảng tính Bang diem lop

em.

- Quan sát mẫu

- Phát biểu: Chọn phông chữ, Tô màu nền, màu chữ, kẻ khung, căn gữa, nối ô

- Sử dụng các thao tác định dạng để thực hành theo mẫu:

- Chọn phông chũ

- Tô màu chữ

- Tô màu nền

- Kẻ khung

- Nối nhiều ô thành 1 ô

4.4 Củng cố (5’)

- Hệ thống lại toàn bộ nội dung tiết học

- Chọn màu đỏ cho chữ ở cột họ và tên

- Nhận xét

4.5 Hướng dẫn về nhà : (1’)

- Về nhà học bài cũ

- Làm bài tập sách giáo khoa

5 RÚT KINH NGHIỆM

………

………

………

Trang 9

— — —»«— — —

Tiết thứ: 40

BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH

Ngày soạn: 08/01/2011

Ngày dạy: 11/01 7B – 15/01 7A

1 MỤC TIÊU

1.1 Kiến thức:

- Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính

1.2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính

1.3 Thái độ:

- Nghiêm túc trong thực hành

- Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác

2 CHUẨN BỊ

2.1 Chuẩn bị của Giáo viên:

- Giáo án, Bài thực hành

- Phòng máy vi tính

2.2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sách vở, bút thước

- Học thuộc lý thuyết thực hành

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Nêu và giải quyết vấn đề

- Luyện tập, thực hành

- Kiểm tra kết quả của học sinh

4 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

4.1 Tổ chức lớp: (1’)

- Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số:

Lớp 7A : 26 ; Vắng:

Lớp 7B : 24 ; Vắng:

4.2 Kiểm tra bài cũ:

4.3 Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài mới: (1’)

Ở tiết học trước ta định dạng bảng theo mẫu và đã thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền Tiết học này ta sẽ thực hành lập trang tính và định dạng trang tính theo mẫu

* Tiến trình bài dạy:

Trang 10

TG Hoạt động của GV Hoạt động HS Nội dung

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành bài tập 2

30’

Khởi động chương trình

bảng tính Excel - Thực hành

Bài tập 2: Thực hành lập

trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu ô và tô màu

a) Lập trang tính với dữ

liệu các nước trong khu vực

Đông Nam á như hình dưới

đây (Tên các nước trong côt

B được nhập theo thứ tự

bảng chữ cái)

b) Lập công thức để tính

mật độ dân số (người/Km2)

của Bru – nây trong ô E5

-Sao chép công thức vào

các ô tương ứng của cột E

để tính mật độ dân số của

các nước còn lại

c) Chèn thêm các hàng

trống cần thiết, điều chỉnh

hàng, cột và thực hiện các

thao tác định dạng trang

tính

- Định dạng trang tính giống

mẫu và lưu kết quả thực

hành

- Lập trang tính theo mẫu

- Lập công thức để tính vào ô E6

=D6/C6*1000

- Thực hành thao tác sao chép công thức

- Thực hành chèn hàng

- Thực hiện theo hướng dẫn

a) Lập trang tính

b) Lập công thức để tính

=D6/C6*1000

- Sao chép công thức

c) Chèn thêm các hàng Insert-> Rows

- Định dạng trang tính để có hình 68/Tr 58

4.4 Củng cố (5’)

- Hệ thống lại nội dung tiết thực hành

- Trình bày thao tác kẻ khung cho trang tính

- Nhận xét

4.5 Hướng dẫn về nhà : (1’)

- Về nhà học bài cũ

- Làm bài tập sách giáo khoa

5 RÚT KINH NGHIỆM

………

………

………

— — —»«— — —

Trang 11

Tiết thứ: 41

Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH

Ngày soạn: 14/01/2011

Ngày dạy: 17/01 7B – 22/01 7A

1 MỤC TIÊU

1.1 Kiến thức:

Biết cách xem trước khi in và điều chỉnh ngắt trang

1.2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng xem trước trang khi in và điều chỉnh ngắt trang

1.3 Thái độ:

Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo

Tích cực phát biểu xây dựng bài

2 CHUẨN BỊ

2.1 Chuẩn bị của Giáo viên:

- Giáo án, SGK

- Tranh, bảng phụ, phòng máy vi tính

2.2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sách vở, bút ghi, thước kẻ

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Nêu và giải quyết vấn đề

- Luyện tập, thực hành

- Kiểm tra kết quả của học sinh

4 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

4.1 Tổ chức lớp: (1’)

- Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số:

Lớp 7A : 26 ; Vắng:

Lớp 7B : 24 ; Vắng:

4.2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

* Câu hỏi:

1 Để chọn màu phông chữ ta thực hiện như thế nào?

2 Muốn kẻ đường biên ta thực hiện như thế nào?

* Đáp án:

1 Để chọn màu phông chữ ta thực hiện như sau:

B1 Chọn ô(hoặc các ô) cần định dạng B2 Nháy nút Font Color

B3 Nháy chọn màu.

2 Để kẻ đường biên ta thực hiện như sau:

B1 Chọn ô(hoặc các ô) cần định dạng B2 Nháy nút border

Ngày đăng: 12/03/2021, 21:43

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w