Giáo án Lớp 3 Tuần 25 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm.. b, Hướng dẫn làm bài tập.[r]

 25

Thứ hai, ngày 27 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Toán:

I - !" tiêu:

-

-

ghi *+ La Mã)

-

BTCL: BT1,2,3.

II - + dùng ,/0 1":

- Mô hình ! !

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

1’

9’

10’

10’

5’

1.9  tra bài ::

-  xét, ghi 

2 >?3 bài @ :

a, A @  2B bài:

b, CD hành:

Bài 1:

-

$ tranh, tìm  B các ? J và

 gian '! ' / 

-  xét, *K L

Bài 2:

- Yêu OB H sinh xem ! ! 2 K

và ! ! có O3 4 các kim  

Ví EQ; 19h 03 và 7   3 phút + 

-  xét, + bài

Bài 3:

-

-  xét

4 G4 + E( dò:

-

-  xét   H

- Ôn

B[ \ bài

- Làm bài % 3

- ]H yêu OB

- Xâu B_  gian  B 4 An '! nói   gian An làm  2 Q 

- Liên 2  thân em

- ]H yêu OB

- Trình bày

-  xét

- Nêu yêu OB

- Quan sát và xác \   gian Hà làm xong các  2

- Trình bày

————————————

Tiết 2:

I - !" tiêu:

-

-

II - + dùng ,/0 1":

- Tranh minh ? bài % H

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

1’

10’

10’

10’

A - 9  tra bài ::

-  xét, ghi 

B - >?3 bài @ :

1 A @  2B bài:

- A @  2B 4 

2 ,B32 H:

- ]H FB

-

- Chia ?

- A  i $ @ 

- Theo dõi,

&

3 Tìm  B bài:

- Tìm

sôi J 4 J  ?

- Cách # 4 `Bb ]  và ông G

: có gì khác nhau ?

-

- Ông

- Theo em, vì sao ông G : b ?

- G+ /? J dung

4 ,B32 H /? :

- GH ? '! H FB

- Cùng /@% bình H cá nhân, nhóm

H hay

- 0o

- ,b nghe

-

- Tìm và /B32 $ khó

-

- ]H $ ? trong nhóm

- Thi H  L các nhóm

-

- `Bb; /p  E! E%

G;  ?% /@ @

- hai cánh tay, ôm J bên chân ông

+/N

-

h chân ông G : Ông nghiêng mình nhìn `Bb  Lúc lâu ông thò tay b + anh ta

- ]H bài nêu J dung

- ,b nghe

- Xung phong H E r  ? phân vai

- Thi H E r  ? 3

10’ C - G4 + E( dò:

-  xét   H

- Khen  em  hay, sáng ?

-

thân nghe

- ]H /?  bài

————————————

Tiết 3:

I - !" tiêu:

-

II - + dùng ,/0 1":

- Tranh minh ?

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

15’

15’

5’

1 Nêu yêu OB  2 Q

2

-

-  xét chung

C - G4 + E( dò:

-  xét   H

- Khen  em  hay, sáng ?

-

thân nghe

- Nhìn sách H /? yêu OB

- Quan sát tranh và

- 5H sinh  FB ?

- C%  $ ? theo tranh

- Thi

- 9 toàn J câu B32

- Thi   L các nhóm

-  xét, bình H)  hay

————————————

Tiết 4:

I - !" tiêu:

- Giúp

dung 4  bài H trong H kì II

II - $F bH

- Xem /? các bài H trong H kì II

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

1’

1 9  tra bài :;

-  xét

2 >?3 bài @ ;

a, A @  2B bài

- 5H sinh b /? các bài H trong H kì II

- 5H sinh nghe

4’

b Bài  ;

*

-

lí tình B+ và ) vai  các tình

B+ +

+ Tình B+ 1: Vơ tình cĩ J ? m

+ Tình B+ 2: Gia 7 J ? trong

+ Tình B+ 3: AO nhà em cĩ J

khách

H em *x làm gì ?

-  xét, h sung

3 G4 + E( dị:

- G+ /? bài H

-

? H +

- P EQ bài H  D  2 +

trong BJ *+

- GB[ \ cho bài sau

- ,b nghe

- C /B nhĩm 1 

- ^K lí tình B+ và ) vai

-  xét

- ,b nghe

- C /B nhĩm 1 

- ^K lí tình B+ và ) vai

-  xét

- ,b nghe

- C /B nhĩm 1 

- ^K lí tình B+ và ) vai

-  xét

————————————

Thứ ba, ngày 28 tháng 2 năm 2012

Tiết 1: Thể dục:

Ôn nhảy dây - Trò chơi “ Ném bóng trúng đích”

I Mục tiêu:

- Bi

quay dây, J tác 3 dây q nhàng, \% 2B

-

-

II Địa điểm phương tiện :

- Dây nhảy, mỗi em một sợi Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ

- 3 quả bóng để chơi trò chơi

III Lên lớp:

TG

5’ 1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết

học

- Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục

- HS tp trung

- Nghe h

8’

phát triển chung 2 lần x 8 nhịp

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

- Trò chơi "Chim bay, cò bay"

2/ Phần cơ bản :

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai

chân:

- Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

- Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có dây một lần

- Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập

- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập

- Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng

* Học trò chơi “Ném trúng đích“.

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi

- Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch

+ Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng trên cùng của các hàng nhanh chóng đưa bóng

- Tp hp J hình

       

       

       

       

- Ôn bài th dQc

- Thi nhảy dây

- Chơi trò chơi theo hướng dẫn

- Nghe GV củng cố, dặn dò

bằng hai tay sang trái ra sau cho bạn

thứ hai và cứ lần lượt đua bóng sang

trái ra sau cho hết hàng

- Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng

sang phai lên trên cho bạn đứng trước

và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng

và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay

ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi

người đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục

chơi

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ

tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây

kiểu chụm hai chân

————————————

Tiết 2: Tốn: BÀI TỐN LIÊN QUAN M RÚT ;P Q ;R

I - !" tiêu:

-

BTCL: BT1,2.

II - + dùng ,/0 1":

-

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

1’

7’

7’

1.9  tra bài ::

-  xét

2 >?3 bài @ :

a, A @  2B bài:

b, Bài  :

* Bài tốn 1:

- Tĩm b phân tích

7 can: 35 lít

1 can: lít ?

-  xét

* Bài tốn 2:

Tĩm b; 7 can: 35 lít

- Làm bài % 3

- ]H bài tốn

- Nêu cách   

,e3 h *+ lít chia cho h *+ can thì

- Suy i nêu bài    Bài   : 6+ lít _ can cĩ là:

35 : 7 = 5 (lít) ]#% *+; 5 lít

- ]H bài tốn

10’

3’

2 can: lít ?

- + Tìm *+ lít _ can

+ Tìm *+ lít trong 2 can

c, CD hành:

Bài 2: Tóm b

7 bao: 28 kg

5 bao: kg ?

-

-  xét

Bài 3:

-

-  xét

3 G4 + E( dò:

-

-  xét   H

- P ôn /? bài và B[ \ bài

- Nêu $ phép tính

- Nêu  xét

- Nêu bài toán

- Làm  con

- GL bài

-

- Nêu bài toán

- Thi

-  xét

————————————

Tiết 3:

I - !" tiêu:

-

- 5 B ND: Bài p  và  /? J B voi w Tây Nguyên, cho e3 nét J

II - + dùng ,/0 1":

- Tranh minh ? bài % H

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

1’

7’

1 9  tra bài ::

-

- Cùng /@%  xét, ghi 

2 >?3 bài @ :

a, A @  2B bài

b, ,B32 H:

- ]H bài

-

- Chia ?

- ,B32 $ khó

- A  $

- Quan sát

- 5H sinh H

- ,b nghe

- + Tìm $ khó H

- ]H $ ?

+ ]H chú      $

- ]H $ ? trong nhóm

- Thi H  L các nhóm

12’

3’

c, Tìm  B bài:

- Tìm

\ cho BJ B ?

-

- Voi

nào ?

- G+ /? J dung

d, ,B32 H /? :

-

-  xét, ghi 

- Cùng H sinh bình H ? H hay

3 G4 + E( dò:

-  xét   H

- P /B32 H và ôn bài

- GB[ \ bài H sau

- ]H ! thanh

- Voi $ +% 10 con dàn hàng ngang

- Chiêng '+ h lên,  10 con

- Ghìm

- ]H /? bài

- Nêu J dung

- ,B32 H ?

- Thi H E r  ?  bài

- Bình H ? H hay

- CD liên 2

————————————

Tiết 4: Chính

I - Yêu "6$

- Nghe

- Làm

II - + dùng ,/0 1":

-

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

1’

20’

10’

1 9  tra bài ::

-  xét, ghi 

2 >?3 bài @ ;

a, A @  2B bài:

b,

-

- Bài chính  có e3 câu ?

-

-

-

- ]H cho H sinh ghi

- Theo dõi, B+ b

- Ge L bài

-  xét

c, Làm bài %:

Bài 2a:

-

- 4 c

- ,b nghe

- Hai em H /? 

- Quan sát và ' / 

- Tìm và nêu

- Tìm và

- ,b nghe và chép bài vào w

- ]h w   tra

- Nêu yêu OB

- Thi làm bài

- G+ câu &; 'p 'b p c

chong chóng

3 G4 + E( dò:

-  xét   H

- làm và làm w bài %

-

-  xét

————————————

Thứ tư, ngày 29 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Toán: &UY <Z

I - !" tiêu:

-

BTCL: BT2,3,4.

II - + dùng ,/0 1":

-

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

1’

4’

10’

10’

1 9  tra bài ::

-  xét

2 >?3 bài @ :

a, A @  2B bài:

b, CD hành:

Bài 1: Tóm b

4 lô: 2032 cây

-_ lô: cây ?

- Phân tích,

- 9  tra,  xét

Bài 2: Tóm b

7 thùng: 2135 IB3

5 thùng: IB3 ?

- + Tìm 5 thùng

-  xét, L bài

Bài 3

A ý

 xét

- 5H sinh làm bài 3

- ,b nghe

- Nêu bài toán

- Làm  con

- ]H bài    Bài   : 6+ cây  + _ lô e là:

2032 : 4 = 508 (cây) ]#% *+; 508 cây

- Nêu bài toán

- 5H sinh    L bài

-  xét

- ]H bài toán

- Làm bài cá nhân

- GL bài

5’

Bài 4:

-

-  xét, L bài

3 G4 + E( dò:

-  xét   H

- P rèn   toán rút  d \

————————————

I - !" tiêu:

-

riêng: Sầm Sơn(1 dòng) và câu Y EQ; Côn Sơn suối chảy…rì rầm bên tai(1

/O f  L m

II - + dùng ,/0 1"

- -FB L S,

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

3’

1’

13’

15’

5’

1 9  tra bài ::

- 9  tra w 4 H sinh

-  xét

2 >?3 bài @ :

a, A @  2B bài:

b,

- Tìm các L hoa có trong bài ?

-

-

- 9  tra, *K L

*

Thanh Hoá

-

-  xét

*

- J dung: Ca  g q% yên i

bình yên w Côn 6d

-

-  xét

c,

- Nêu yêu OB *+ ô, *+ dòng L

 cách các L

- Quan sát,

d, Ge L bài:

- Ge J *+ w

-  xét

- 5H sinh tìm và nêu

- Quan sát, /b nghe

-

- ,b nghe

- Quan sát

-

- ,b nghe

- Quan sát

-

- ]H câu Y EQ

- ,b nghe

-

3’ 3 G4 + E( dò:

-  xét   H

- câu Y EQ

- J% w

- ,b nghe

————————————

Tiết 3: &$0? ] và câu:

ÔN CÁCH

I - !" tiêu:

-

L hình  nhân hoá(BT1)

- Xác

- C' / & 2-3 câu m Vì sao? Trong BT3

II - + dùng ,/0 1":

- 9g *~  bài % 1 và các câu bài % 2 và 3

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

1’

10’

10’

10’

4’

19  tra bài ::

-  xét, ghi 

2 >?3 bài @ :

a, A @  2B bài:

- Nêu yêu OB   H

b, Bài 1:

-

- Bài 2:

-

-  xét, + /?  Bài 3:

-

-  xét, + /? ý &

3 G4 + E( dò:

- e ? bài H

-  xét   H

- P ôn /? bài, dùng L $ L nói

- 5H sinh làm bài % 1

-  xét, h sung

- ]H yêu OB bài %

- Trao h nhóm 1 

- Trình bày

- ]H yêu OB và J dung

- Lên  ?

+ quá

+ L chàng Man gát 'e bình

phi D m e + G\ em Xô-phi  nhà ngay vì

@ / 

- Nêu yêu OB

- ]H O /? bài 5J 

- 5? J nhóm

- Trình bày

 2 *i  nói   2 làm 4 $

————————————

Tiết 4: d nhiên - xã 3: : ;<

I - !" tiêu:

-

-

? ngoài

- Nêu

- Quan sát hình

J 

II - + dùng ,/0 1"

- Tranh hình

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

1’

10’

15’

5’

4’

1 9  tra bài ::

- Nêu bài H

2 >?3 bài @ :

a A @  2B bài:

b Bài  :

*

- Quan sát tranh các con  và

 xét (   hình E? kích

- Gc ra các J % 4 $

con ?

- Nêu   + và khác nhau  (

 J *+ con  ?

-

/? J  chúng có hình E? kích

*

- Px và tô màu con  em thích

-  xét

*

gì ?”

-

3 G4 + - E( dò:

*

em ?

* Nêu L ích / và tác ? 4 các

con  ) ?

* 9 L  2 làm   2 các con

 có ích ?

- Vài em nêu

- ,b nghe

- C /B nhóm 1 

- Trình bày

-  xét, h sung

- GO tranh và c OB mình, chân

- C /B và nêu

- h sung

- ,b nghe

-

-

-

-

-

- 52 + bài

-  xét   H

-

 B con  em thích và B[ \ cho bài @ 

- ,b nghe

————————————

Tiết 5: ;h trang trí :

A !" tiêu bài ,/0

-

-

- Thái

- HS K,g:

%*Zjk pháp ,/0 1"

C $F GH

- GV: + Phóng to hình x FB trong w % x

+ +

- HS: Pw x bút chì, màu x [3

D  trình bài ,/0

I ƒ \ h Y; ( 1’ ) GV h \ /@%

II 9  tra bài :; ( 1’ )- HS E EQ Q H % lên bàn: Pw % x [3 chì,…

III >?3 bài @ ; ( 28’)

1, Giới thiệu bài: ( 1’) Trang trí hình L  trên các !  làm cho !  thêm

cách trang trí này nhé

2, Triển khai bài:( 26’)

TG

5’

- GV cho HS xem hình L 

+ +

+ nào?

- GV yêu OB HS quan sát bài %;

+ +

 + nhau % x f nhau

- HS quan sát

-

- EH 'Q ngang, 'Q chéo)

- HS quan sát

- HS

- HS quan sát hình trong w bài %

15’

2’

1’

màu vào hình L 

+

gì?

+ Bông hoa có bao nhiêu cánh?

+ Hình

+

gì?



nhau Px màu theo ý thích

+

nào?



khác

màu

Bài

màu vào hình L  trong w bài %

- GV yêu OB HS  xét, # giá bài

IV >( dò:

- GB[ \ bài sau: Tập nặn tạo dáng:

Năn hoặc vẽ, xé dán con vật.

- Hình bông hoa

- Có 8 cánh, 4 cánh cánh /@% sau, các cánh hoa +

Y nhau theo $ (%

- >? hình tam giác

- HS

- GO x cùng màu

- HS

- HS làm bài %

- HS  xét, # giá theo yêu

OB 4 GV

————————————

Thứ năm, ngày 1 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Toán: &UY <Z

I - !" tiêu:

-

-

BTCL: 1,2,3,4(a,b).

II - + dùng ,/0 1":

-

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’ 1 9  tra bài ::

-  xét, ghi 

8’

8’

8’

7’

3’

a, A @  2B bài:

b, CD hành:

Bài 1:

-

-  xét, + bài

Bài 2:

-

-  xét, L bài

Bài 3:

-

GY 1   4 km thì 2  

km ?

-  xét, L bài

Bài 4: (a,b)

-

-  xét

3 G4 + E( dò:

- e ? /? bài H

-  xét   H

- hành xem ! !

-

- ]H bài toán

- CD làm bài và L bài

Bài   : Giá  mua _ IB 'Y là:

4500 : 5 = 900 ! 6+  mua 3 IB 'Y là:

900 x 3 = 2700 ! ]#% *+; 2700 !

-  xét

- Nêu bài toán

- CD làm và L bài

- ]H yêu OB

8 km

-

- Nêu yêu OB

-

- + H sinh lên  L bài

32 : 8 x 3 = 4 x 3 = 12

49 x 4 : 7 = 196 : 7 = 28

45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 450

234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 13

————————————

Tiết 2: Chính

I - !" tiêu:

- Nghe –

- Làm

II - + dùng ,/0 1":

-

III - Các  / 23 ,/0 1"

TG

5’

1’

20’

10’

4’

1 9  tra bài ::

-  xét, ghi 

2 >?3 bài @ :

a, A @  2B bài

b,

-

- ]? p nói lên B gì ?

- Bài

-

- ]H các L khó

-

- Quan sát

- Ge L bài

c,

Bài 2a:

-

-  xét, + ý &

3 G4 + E( dò:

-  xét   H

-

 H BJ ? d

-

- 'O '!

- ,b nghe

- -J em H /?  + C' / 

- Tìm và ' / 

- ]OB câu, tên riêng

-

-

- ]h w L bài

- Nêu yêu OB và H J dung bài %

- Làm bài cá nhân

- Ba

-  xét, L bài

- ]H E? p hoàn c

————————————

Tiết 3: d nhiên xã 3: CÔN TRÙNG

I - !" tiêu:

- Nêu

- Nêu tên và

(  

* Các KNS "k GW 2jp" giáo ,!" Giáo EQ cho HS i p làm 4  thân:

  trách  2 D  2 các ? J D hành )  L 2 sinh môi

* Các jk pháp/ rs $9 ,/0 1" tích "d" có > uv ,!

- C /B nhóm

-

- CD hành

II - + dùng ,/0 1":

- Các hình

I - !& #34 ; tiêu:

-

-

II - + dùng ,/0 1& #34 ;:

- Tranh minh ? % H

III - Các  / 23 ,/0 1& #34 ;

TG...

A - 9  tra ::

-  xét, ghi 

B - > ?3 @ :

1 A @  2B bài:

- A @  2B 4 

2 ,B32 H:

- ]H FB

-

- Chia ?

- A ...

Tiết 3:

I - !& #34 ; tiêu:

-

II - + dùng ,/0 1& #34 ;:

- Tranh minh ?

III - Các  / 23 ,/0 1& #34 ;

TG