Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010 - Lê Lan Phương

Giới thiệu bài + ghi tên bài b.Hướng dẫn HS nhớ -viết va ølàm bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc 10 dòng đầu bài thơ Về quê ngoại.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS chuù yù t[r]

Trang 1

TUẦN 16 Ngày soạn 5 tháng 12 năm 2009

Ngày dạy Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009

I- MỤC TIÊU

A- TẬP ĐỌC

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn truyện vớiø lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung

của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn

- Giáo dục HS tình yêu thương những người nông dân

B – KỂ CHUYỆN

- Rèn kĩ năng nói : Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý Kể tự nhiên

,biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn

- Rèn kĩ năng nghe

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết gợi kể từng đoạn ( trong SGK )

III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1- Kiểmtra bài cũ

- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên

- Nhà rông thường dùng để làm gì ?

- GV nhận xét , cho điểm

2- Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài+ ghi tên bài

b Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

A.TẬP ĐỌC (1,5 Tiết) TIẾT 1

* Luyện đọc

* GV đọc toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc + Giải nghĩa từ

- Đọc từng câu : GV theo dõi, hướng dẫn

HS đọc đúng một số từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp : GV theo dõi ,

hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng

+ Giúp HS hiểu nghĩa những từ khó

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cho HS đọc bài

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS chú ý theo dõi trong SGK

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS đọc các từ chú giải cuối bài

- HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- 1 HS đọc

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết :46 + 47 Bài : ĐÔI BẠN

Trang 2

Gv : Lê Lan Phương

* Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời :

Thành và Mến kết bạn vào dịp nào ?

- Lần đầu ra thị xã chơi , Mến thấy thị xã

có gì lạ ?

- Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc

thầm , trả lời : Ở công viên có những trò

chơi gì ?

- Ở công viên Mến đã hành động gì đáng

khen ?

- Qua hành động này , em thấy Mến có

đức tính gì đáng quý ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 , trả lời :

Em hiểu câu nói của người bố như thế

nào ?

- Yêu cầu HS trao đổi nhóm : Tìm những

chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia

đình Thành đối với những người đã giúp

đỡ mình ?

HS thực hiện trò chơi chuyển tiết.

TIẾT 2

* Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 HD đọc

- Cho đọc theo nhóm

- Cho HS thi đọc đoạn 3

- GV cho lớp nhận xét

B- KỂ CHUYỆN (0, 5 tiết)

- Gv nêu nhiệm vụ : Dựa vào gợi ý , kể lại

toàn bộ câu chuyện Đôi bạn

- Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện

+ GV mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý kể

từng đoạn

-Cho HS kể theo từng cặp

- Cho HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn

- Cho HS kể lại toàn câu chuyện

-GV nhận xét đánh giá

- Thành và Mến kết bạn từ ngày còn nhỏ , khi giặc Mỹ ném bom miền Bắc ,gia đình Thành phải rời thành phố , sơ tán về quê Mến ở nông thôn

- Thị xã có nhiều phố , phố nào cũng nhà ngói san sát,

- Có cầu trượt , đu quay

- Nghe tiếng kêu cứu , mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng

- HS phát biểu

- HS phát biểu :Nói lên tấm lòng đáng quí của người nông thôn , gắn bó giúp đỡ nhau

- Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ gia đình Mến , bố Thành về lại nơi sơ tán trước đây đón Mến ra chơi , Thành đưa mến đi khắp thị xã Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy nghĩ rất tốt đẹp về người nông thôn

- HS lắng nghe

- các nhóm thi đọc

- 2 HS thi đọc đoạn 3, 1 HS đọc cả bài

- HS nhìn bảng đọc gợi ý 1HS kể mẫu đoạn 1- Trên đường phố -Từng cặp HS kể

- 3 HS nối tiếp kể 3 đoạn

- 1 HS kể lại toàn câu truyện

- Cả lớp lắng nghe , nhận xét

3 – Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét giờ học

Lop3.net

Trang 3

I- MỤC TIÊU

-Biết làm tính và và giải toán có hai phép tính

- Rèn kĩ năng tính toán nhanh , đúng

- Giáo dục HS yêu thích học toán

- Bảng phụ để HS giải toán

1-Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào bảng con: 208 x 4 457 : 4

-GV nhận xét cho điểm

a Giới thiệu bài + ghi tên bài

b Hướng dẫn luyện tập

Bài 1/77

- Nêu yêu cầu BT

- Cho HS nêu cách tìm thừa số chưa biết

Yêu cầu HS thực hiện phép nhân

- Cho HS tính rồi nêu kết quả

- Cho lớp nhận xét, sửa bài

Bài 2/77

- Nêu yêu cầu BT

Cho HS đặt tính làm từng bài trên bảng

con, 1 HS làm bảng lớp

Khi chữa bài , cho HS nêu cách thực hiện

Bài 3/77

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Phân tích đề toán :

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- 1 HS nêu: Điền số

-1 HS nêu, lớp theo dõi: Đặt tính

684 6 845 7 630 9

08 114 14 120 00 70

24 05 0

0 5

642 4

24 160 02 2 -2 HS đọc đề bài , cả lớp theo dõi SGK

- Có 36 máy bơm , và đã bán đi số

9 1

máy bơm

- Tìm số máy bơm còn lại sau khi bán

Môn : TOÁN Tiết :76 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG

Trang 4

- Yêu cầu 1 HS lên bảng giải , cả lớp giải

vào vở

Tóm tắt :

36 máy bơm

| -| -| -| -|

Đã bán Còn : ? máy bơm

- GV cho lớp nhận xét , sửa bài

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 4/77: Cột 1, 2, 3 (C4 dành cho HS

K-G)

- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

- Khi chữa bài cho HS nêu cách thực hiện

Bài 5/78 :Dành cho HS khá giỏi

-Yêu cầu HS quan sát hai kim đồng hồ để

nhận ra hình ảnh góc vuông và góc không

vuông

-Cho HS nêu miệng

-GV nhận xét , sửa bài

Bài giải : Số máy bơm đã bán :

36 : 9 = 4 (máy bơm) Số máy bơm còn lại là :

36 - 4 = 32 (máy bơm ) Đáp số : 32 máy bơm

Số đã cho 8 12 20 56

Thêm 4 đơn vị

Bớt 4 đơn

vị

- Hs tự làm bài

+ Góc vuông : A

+ Góc không vuông : B và C

3-CuÛng cố – dặn dò

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Làm quen với biểu thức.

Lop3.net

Trang 5

I- MỤC TIÊU

- HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức

- Biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản

- Giáo dục HS yêu thích học toán

II- ĐỒ DỤNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ để HS giải toán

1-Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp giải vào bảng con: 972 : 3 150 : 4

2-Dạy bài mới

b Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Làm quen với biểu thức – một số ví dụ

về biểu thức

-GV nêu một số ví dụ như :

126 + 51; 62-11; 13 x 3; 84 : 4;

125 + 10 -4; 45 : 5 + 7;

-GV viết bảng : 126 + 51 nói : “ ta có

126 cộng 51 Vậy đây là biểu thức 126

cộng 51 sau đó cho HS nhắc lại

-GV viết : 13 x 3 nói : “Ta có biểu thức

13 nhân 3” sau đó cho HS nhắc lại

* Giá trị biểu thức :

- Xét biểu thức đầu 126 + 51 = ?

Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói “giá trị của

biểu thức 126 + 51 là 177”

-Cho HS tính và nêu giá trị của biểu thức :

13 x 3 = ?

-Cho HS tính và nêu giá trị của biểu thức :

84 : 4

-HS nhìn lên bảng theo dõi

-HS nhắc lại “Đây là biểu thức 126 cộng 51”

-HS nhắc lại “ Đây là biểu thức 13 nhân 3”

126 + 51 = 177

13 x 3 = 39 “Giá trị của biểu thức 13 x 3 là 39

84 : 4 = 21 “ giá trị của biểu thức 84 chia 4 là 21

Môn : TOÁN Tiết :77 Bài : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

Trang 6

125 + 10 – 4

*Luyện tập

Bài 1/78

-Gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV hướng dẫn HS làm ý đầu của bài 1

Tượng tự cho HS làm các bài còn lại

Bài 2 : Cho HS tính nhẩm

VD : Xét biểu thức 52 + 23 tính nhẩm thấy

52 +23 = 75 , vậy biểu thức 52 + 23 có giá

trị là 75

Tương tự HS làm các bài còn lại

- GV cho lớp nhận xét , sửa bài

125 + 10 – 4 = 135 – 4 = 131 “ Giá trị của biểu thức

125 + 10 – 4 là 131”

-1 HS nêu, lớp theo dõi:Tính giá trị biểu thức (Theo mẫu)

-HS tính và viết kết quả -Viết giá trị của biểu thức a)125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125+18 là 143

b)161 – 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161 – 150 là 11

c) 21 x 4 = 84 Giá trị của biểu thức 21 x 4 là 84

d) 48 : 2 = 24 Giá trị của biểu thức 48 : 2 là 24

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng

-HS theo dõi và tự thực hiện phép tính

84 – 32 = 52 Giá trị của biểu thức 84 trừ

32 là 52

169 – 20 + 1 = 149 + 1 = 150 Giá trị của biểu thức

169 – 20 + 1 là 150

12 + 22 ; 4 x 12 ; 13 x2 – 15

3-Củng cố -dặn dò :

-GV nhận xét tiếtø học

- Dặn HS về nhà học bài

- Chuẩn bị bài: Tính gía trị của biểu thức.

Lop3.net

Trang 7

I- MỤC TIÊU

-Chép và trình bày đúng bài chính tả

- Làm đúng bài tập 2a

- Giáo dục HS tính cẩn thận trong khi viết bài để rèn chữ đẹp

- Bảng phụ viết 3 câu văn của bài tập 2a

1- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ : khung cửi, mát rượi, cưỡingựa,

gửi thư, sưởi ấm

- Gv nhận xét, cho điểm

a Giơi thiệu bài + ghi tên bài

b Hướng dẫn nghe- viết chính tả và làm bài tập

* Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

- Lời của bố viết thế nào ?

- Hướng dẫn HS viết bảng con những từ dễ

viết sai

GV nhận xét , uốn nắn để HS viết đúng

* GV đọc cho HS viết

- Cho HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

- Chấm , chữa bài : GV đọc chậm từng câu,

đến từ khó nhấn mạnh cách viết để HS tự

chấm chữa bài của mình

- GV chấm một số bài , nhận xét

- HS chú ý nghe

- 2 HS đọc laiï,cả lớp theo dõi trong SGK

- 6 câu

- Chữ đầu đoạn , đầu câu, và tên riêng chỉ người

- Viết sau dấu hai chấm , xuống dòng ,lùi vào 1 ô, gách đầu dòng

- HS viết bảng con : biết chuyện , xảy ra, chiến tranh, sẵn, sẻ, ngần ngại

- HS nhắc

- HS viết bài

- HS dùng bút chì để chấm chữa bài , gạch chân từ sai, viết đúng lại ra lề vở

Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết ) Tiết :31 Bài : ĐÔI BẠN

Trang 8

* Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2a

- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV nhắc : để điền đúng các cặp từ chỉ

khác nhau âm đầu vào đúng chỗ trống

trong câu, các em cần chú ý nghĩa của từ

- Cho HS làm bài cá nhân

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn 3 câu văn ,

mời 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh Sau

đó từng em đọc kết quả

-Giải nghĩa từ chầu hẫu : ngồi chực sẵn

bên cạnh ( để chờ nghe bà kể chuyện )

- GV cho cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải

đúng

- HS đọc yêu cầu BT

- HS chú ý theo dõi

- HS làm bài vào vở

- 3 HS làm bài nhanh trên bảng lớp + chăn trâu - châu chấu

+ chật chội – trật tự + chầu hẫu – ăn trầu

3- Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại những chữ đã viết sai vào vở

- Chuẩn bị bài: Về quê ngoại.

Lop3.net

Trang 9

I- MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát

- Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ về thăm quê ngoại , thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu

thêm những người nông dân đã làm ra lúa gạo

- Giáo dục HS tình cảm yêu quí những người nông dân

3 Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Đôi bạn

- Câu chuyện có ý nghĩa gì ?

b Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc

- GV đọc bài thơ

- Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu : GV theo dõi , hướng dẫn

HS đoc đúng một số từ khó

- Đọc từng khổ thơ : GV theo dõi , nhắc

nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng

thơ

Giúp HS hiểu nghĩa các từ được chú giải

GV giải nghĩa thêm quê ngoại : quê của

mẹ ;Bất ngờ :việc xảy ra ngoàiý định,

ngoài dự kiến , gây ngạc nhiên

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Cho cả lớp đọc

* Hướng dẫn tìm hiểu bài

- HS theo dõi trong SGK

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

HS đọc các từ từ được chú giải trong bài

- HS chú ý theo dõi

- HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

Môn : TẬP ĐỌC Tiết :48 Bài : VỀ QUÊ NGOẠI

Trang 10

- Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1 , trả lời :

Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? câu nào cho

em biết điều đó ?

- Quê ngoại bạn ở đâu ?

- Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?

GV: ban đêm ở thành phố nhiều đèn điện

nên không nhìn rõ trăng như ở nông thôn

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ 2 , trả lời :

Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt

gạo ?

- Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn

nhỏ có gì thay đổi ?

Nội dung bài thơ nói gì ?

* Học thuộc lòng bài thơ

- GV đọc lại bài thơ

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ,

cả bài thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc

GV cho cả lớp nhận xét , bình chọn bạn

đọc thuộc , đọc hay nhất

- Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê câu : Ở trong thành phố chẳng bao giờ có đâu?cho em biết điều đó

- Ở nông thôn -Đầm sen nở ngát hương , gặp trăng gặp gió bất ngờ , con đường đất rực màu rơm phơi , bóng tre mát rớp vai người , vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm

- Bạn ăn hạt gạo đã lâu , nay mới gặp những người làm ra hạt gạo Họ rất thật thà Bạn thương họ như thương người ruột thịt , thương bà ngoại mình

- Bạn yêu thêm cuộc sống , yêu thêm con người sau chuyến về thăm quê

Nội dung: Về thăm quê, bạn nhỏ thêm yêu cảnh đẹp ở quê, yêu những người làm ra lúa gạo

- HS lắng nghe

- HS đọc thuộc từng khổ và cả bài thơ

- Một số HSthi đọc thuộc từng khổ thơ

Một số HS thi đọc thuộc cả bài thơ

3- Củng cố – dặn do:ø

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ

- Chuẩn bị bài: Mồ côi xử kiện.

Lop3.net

Trang 11

Ngày soạn 8 tháng 12 năm 2009

Ngày dạy Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009

I- MỤC TIÊU

- Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn

- Giáo dục HS yêu thích học tiếng Việt

- Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh , huyện , thị

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

- Hãy kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết ?

- Gọi 1 HS làm lại BT 3 tiết LTVC tuần 15

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1

- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV nhắc : nêu tên các thành phố , mỗi

em nêu được ít nhất tên một vùng

-Cho HS trao đổi theo cặp đôi

- GV mời một số HS lần lượt kể , GV treo

bản đồ Việt Nam , kết hợp chỉ tên thành

phố trên bản đồ

- 2 HS đọc , cả lớp theo dõi trong SGK

- HS chú ý lắng nghe

- HS trao đổi

- HS nêu tên các thành phố và theo dõi trên bản đồ :

+ Các thành phố lớn tương đương 1 tỉnh là : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ

+ Các thành phố thuộc tỉnh tương đương một quận huyện là : Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Thanh Hóa , Vinh, Huế, Quy nhơn , Nha Trang , Đà Lạt,…

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết :16 Bài : TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ ,NÔNG THÔN

DẤU PHẨY

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	177,6 KB