Giáo án Lớp 3 - Tuần 11-12 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thế Thanh

Bài mới: GTB Hoạt động 1: Laøm vieäc theo nhoùm Muïc tieâu: Biết mối quan hệ, bieát xưng hô đúng - Các nhóm thaûo luaän đối với những người trong họ hàng.. - YC hs noùi moái quan heä vaø[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11

HAI

02/11

Toán TD

TĐ

TĐ-KC

C.cờ

51 21 31 32 11

Bài toán giải bằng hai phép tính (tt) Học động tác bụng

Đất quý đất yêu Đất quý đất yêu

GDBVMT

BA

03/11

MT

C.tả

Toán

ĐĐ

Tnxh

11 21 52 11 21

Vẽ theo mẫu Vẽ cành lá

Nghe – viết: Tiếng hò trên sông Luyện tập

Thực hành kĩ năng GHKI Thực hành phân tích vẽ sơ đồ

GDBVMT

TƯ

04/11

TĐ

TD

Toán

T.công

33 22 53 11

Vẽ Quê hương Học động tác toàn thân

Bảng nhân 8 Cắt, dán chữ I,T

GDBVMT

NĂM

05/11

Toán

Lt-câu

Tnxh

T.viết

54 11 22 11

Luyện tập Từ ngữ về quê hương – Ôn tập:Ai làm gì?

Thực hành phân tích vẽ sơ đồ … Ôn chữ hoa G

GDBVMT GDBVMT

SÁU

06/11

Aâ.nhạc

C.tả

Toán

TLV

HĐTT

11 22 55 11 11

Lớp chúng ta đoàn kết

Nghe-viết: Quê hương Nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số

Nghe kể: Tôi có đọc đâu Nói về quê hương GDBVMT

Thứ hai, ngày 02 tháng 11 năm 2009

To¸n TiÕt 51 Bµi to¸n gi¶I b»ng hai phÐp tÝnh (TT).

A- Mục tiêu:

-

- Rèn KN  tốn cho HS Làm được bài 1, 2, 3(dịng 2)

- GD HS 01 2 tốn

B- Đồ dùng:

GV :  5

C- Hoạt động dạy học:

TG

30’

5’

1/ Tổ chức:

2/ Bài cũ

3/ Bài mới:

a)

- GV nêu bài tốn  SGK

- HD 7 89 :

- Ngày ;  < hàng = bán > bao

nhiêu xe AB

- %C xe A bán ngày D E ntn so  ngày

; B

- Bài tốn yêu

-

ngày ta

-

-

- 3E ta   tìm 8C xe ngày D E

- GV yêu

b)  2:   

Bài 1:

- G2 IB

- 37 89 :  SGK

- Bài tốn yêu

-

ta làm ntn?

- Quãng

- RS1 , T bài

Bài 2: HD 9 U bài 1

Bài 3:- Treo  5 (dịng 2)

- G2 IB

-

+

Thêm

- YC hs thảo luận nhóm (1' )

- TC cho hs Tiếp sức điền kết quả

- RS1 bài, E xét

4/ Củng cố- Dặn dị:

- GV E xét chung K 2

- Hát

- HS 2

- 6 xe A

- S ]

- Tính 8C xe bán  hai ngày

-

-

-

Bài

6 x 2 = 12( xe  

"# xe bán +,  hai ngày là:

6 + 12 = 18( xe    0# 18 xe 

- HS 2

- HS nêu

- Ta tính

-

- HS làm ` 1 hs làm bảng lớp

Bài giải

Quãng là:

5 x 3 = 15( km) Quãng

là:

5 + 15 = 20( km)  0# 20 km

- 1 hs lên bảng làm,lớp làm phiếu

- HS 2

- HS nêu

- HS thảo luận theo nhóm

- Mỗi nhóm cử 2 người lên điền

-

12; 10 8; 14

- Daởn hs laứm BT CB baứi: Luyeọn taọp

Tập đọc - kể chuyện

Đất quý, Đất yêu

I Mục tiêu:

A tập đọc

-

B Kể chuyện

minh A

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to nếu có)

III Hoạt động dạy học:

5’

20’

15’

14’

1.Kieồm tra baứi cuừ

- Goùi hs leõn ủoùc baứi

-Trong thử ẹửực keồ vụựi baứ nhửừng gỡ? ẹửực vụựi

baứ nhử theỏ naứo?

-Nhaọn xeựt – ghi ủieồm

2 Baứi mụựi

a-Giụựi thieọu baứi -Daón daột –ghi teõn baứi

HD Luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ

-ẹoùc maóu toaứn baứi

- Đọc từng câu:

ngữ dễ phát âm sai và viết sai

Theo doừi ghi nhửừng tửứ HS ủoùc sai leõn baỷng

- Đọc từng đoạn &' lớp: Theo dõi HS đọc,

nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng

thích hợp

- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi,

dẫn các nhóm

-

đọc quá to

Tỡm hieồu baứi:

- Hai ngửụứi khaựch du lũch ủửụùc ủoựn tieỏp theỏ

naứo?

- ẹieàu ủoự chửựng toỷ ủieàu gỡ?

- Khaựch chuaồn bũ xuoỏng taứu thỡ ủieàu gỡ saỷy ra?

-ẹoùc baứi: Thử gửỷi baứ

-Nhaọn xeựt

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-Theo doừi

-Noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu

-Phaựt aõm laùi nhửừng tửứ mỡnh ủaừ ủoùc sai -Noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-2HS ủoùc tửứ ngửừ ụỷ chuự giaỷi

ẹoùc ủoaùn trong nhoựm Đọc theo nhóm

- 4 nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn (chia

đôi đoạn 2)

-ẹoùc thaàm ủoaùn 1

+Mụứi vaứo cung, ủaừi tieọc, taởng vaọt quyự -Nửụực EÂ – ti – oõ – pi –a raỏt meỏn khaựch

-Cụỷi giaứy caùo saùch ủaỏt … -ẹoùc ủoaùn 2

20’

2’

+ Vì sao người Ê – ti – ô –pi –a không để

người khách mang đi dù chỉ là một hạt cát

nhỏ?

* GDBVMT:Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một

sự vật thiên liêng, cao quý, gắn bó máu

thịt Vậy chúng ta cần làm gì với từng tất

đất quê hương?

-Phong tục người Ê – ti – ô – pi –a nói lên

điều gì?

-Nhận xét – đánh giá

- YC hs thảo luận tìm ND chính của bài

Luyện đọc lại

-Nhận xét kết luận

KỂ CHUYỆN

1.Sắp xếp lại tranh theo đúng trình tự của câu

chuyện

-Gợi ý

2.Dựa vào tranh kể lại câu chuyện

-Nhận xét – đánh giá

-Hãy đặt tên khác cho chuyện?

3 Củng cố –dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Dặn HS

+Coi đất là thứ thiêng liêng cao quý nhất

-Đọc đoạn 3 thảo luận câu hỏi

-Người Ê – ti – ô – pi –a coi đất đai của tổ quốc là tài sản quý giá và thiêng liêng nhất

-HS phát biểu

-HS đọc lại

-Đọc lại cả bài

-Nhận xét –bình chọn

-HS đọc yêu cầu

-Làm nháp trình bày

3 – 1 – 4 – 2 -Dựa vào tranh nêu nội dung từng tranh

- Nối tiếp kể nội dung từng tranh -Kể toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét – bình chọn

-HS phát biểu

Về tập kể cho người thân

Thửự ba, ngaứy 03 thaựng 11 naờm 2009

Chính tả.

Nghe -viết Tiếng hò trên sông Phaõn bieọt ong/oong,s/x,ửụn/ửụng

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT 2) Làm đúng BT(3( b.

- GD tớnh caồn thaọn, saùch ủeùp

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng lớp viết (2 lần) từ ngữ của BT2

- 5,6 tờ giấy khổ to để HS các nhóm thi tìm nhanh, viết đúng BT3

III Hoạt động dạy - học:

5’

30’

I.Kiểm tra bài cũ:

- Tổ chức cho HS thi giải những câu đố đã học

trong bài chính tả &'

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2

2.1

- GV đọc thong thả, rõ ràng bài viết 1 lần

- Giúp HS nắm nội dung và cách trình bày bài:

+Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác

giả nghĩ đến những gì?

+ Caỷnh ủoự gụùi cho ta nhụự veà ủaõu?

+ Queõ hửụng, ủaỏt nửụực vaứ XQ ta Vaọy ta

phaỷi laứm gỡ ủeồ giửừ ủửụùc veỷ ủeùp ủoự?

+Bài chính tả có mấy câu?

+Nêu các tên riêng có trong bài?

- Cho hs vieỏt tieỏng khoự:chèo thuyền, trên

sông, gió chiều, lơ lửng, Thu Bồn

2.2 Đọc cho HS viết:

- GV đọc thong thả mỗi cụm từ đọc 2 - 3 lần

- GV theo dõi, uốn nắn

- ẹoùc laùi cho hs soaựt loói

- Chấm một số vở, nhận xét

- 1HS xung phong lên bảng đọc thuộc một câu đố

- Cả lớp viết lời giải đố vào bảng con

- 2HS đọc lại bài văn Cả lớp theo dõi SGK

- HS tập viết tiếng khó

- HS viết bài vào vở

- HS tự soát lỗi.Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra

lề vở

Bài tập 1:

- HD HS làm bài

- Chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2: (BT lựa chọn 2b)

- Phát giấy cho các nhóm làm bài

- Nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc

4 Củng cố , dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Rút kinh nghiệm cho HS về kĩ năng viết bài

chính tả và làm bài tập

- Daởn hs laứm BT CB baứi: Nhụự vieỏt Veừ queõ

hửụng

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp làm vở BT

- 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh, đúng

- Vài HS đọc lại lời giải để ghi nhớ

- Các nhóm thi làm bài, dán lên bảng, đọc kết quả

- Cả lớp làm vở BT

HS luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả còn mắc

Toán Tiết 52 Luyện tập.

A- Mục tiờu:

-

- Vaọn duùng laứm ủửụùc caực BT: 1,3, 4 (a,b)

- GD tớnh caồn thaọn, chớnh xaực

B- Đồ dựng:

GV :

C- Hoạt động dạy học:

TG

5’

30’

1/ P_ ;4

2/

Bài 1/ 52

- G2 I toỏn ?

- Bài toỏn cho

- Bài toỏn m gỡ?

-

- Cho HS làm bài vào `

- Hỏt

- 1, 2 HS 2

- HS nờu

- ụtụ lỳc sau

-

Bài

"# ụtụ ?3 6 là:

18 + 17 = 35 ( ụtụ)

!6 xe cũn ' 0# ụtụ là:

- #E xột

* Bài 2:(Khoõng baột buoọc)

- G2 bài toỏn

- Bài toỏn cho

- Bài toỏn m gỡ ?

-

ntn?

Bài 3: Goùi hs ủoùc YC

- Gụùi yự roài YC hs neõu baứi toaựn theo sụ ủoà

- YC hs neõu caựch laứm roài laứm vaứo vụỷ

- RS1 bài, T bài

Bài 4 (a, b)

- G2 IB

- S lờn 1V 8C N  ta U M phộp tớnh gỡ?

-   1V 8C 9 o ta U M phộp tớnh

gỡ?

-

tớnh gỡ?

- RT bài, cho g1

3/ RD C-daởn doứ:

-

-

- GV

- Daởn hs veà hoùc baứi.CB Baỷng nhaõn 8

45 - 35 = 10( ụtụ)  0# 10 ụtụ

- G_ ` E xột bài A

- 1, 2 HS 2 bài toỏn

- HS nờu

- 1 em lờn '

Bài

48 : 6 = 8( con)

48 - 8 = 40( con)

- HS nờu

- HS laứm baứi roài chuừa baứi

- HS nờu

- Làm +

a) 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 b) 56 : 7 = 8; 8 - 5 = 3

- HS nờu

Đạo đức THệẽC HAỉNH GIệếA HOẽC Kè I

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

I Mục tiêu:

-

* Phân tích

- GD hs biết đoàn kết, yêu thương với nhau

II Đồ dùng:

- Các hình SGK trang 42, 43

- Hình  2 hàng V A

III Hoạt động dạy và học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

30’

1 "` V4 9 trị 9  > mua gì? Cho

ai?

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát và phân tích tranh

Mục tiêu:

* Phân tích

- Cho hs quan sát tranh nêu nd tranh

-  1: Làm M theo nhĩm:

1 Ai là con trai, ai là con gái D ơng bà?

2 Ai là con dâu, ai là con g D ơng bà?

3 Ai là cháu V' ai là cháu A D ơng bà?

4

5

-  2:

-  3: Làm M  N

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- YC hs nói mối quan hệ và cách xưng hô của

Quang và hương

- Nói về cách xưng hô của em với những

- R N tham gia

- Quan sát hình trang 42,  NK câu m theo nhĩm

- Các nhĩm thảo luận

- Các nhĩm trình bày

- Nhĩm khác E xét

- Các nhĩm thảo luận rồi trình bày

- Các nhĩm trình bày  N

người trong họ hàng mình

- Tổ chức cho các nhóm trình bày

- Nhận xét, kết luận

Củng cố - Dặn dị:

+ Anh em quang và chị em hương phải có

nghĩa vụ gì đối với ?

- Dặn hs về học bài CB: Tiết 2

- Nhận xet tiết học

Thửự tử, ngaứy 04 thaựng 11 naờm 2009

Tập đọc

Vẽ quê @A

I Mục đích yêu cầu:

-

2 2

-

* HS khaự, gioỷi thuoọc caỷ baứi

- HS coự thaựi ủoọ yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK ( thêm tranh, ảnh về cảnh đẹp quê

- Bảng phụ chép bài thơ để

III Các hoạt động dạy học:

5’

30’

5’

I Bai cu:

- Nối tiếp nhau kể lại truyện Đất quý, đất yêu và

TLCH

II Bai mụi

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a GV đọc mẫu: Giọng vui, hồn nhiên

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát

âm đối với HS

- Đọc từng khổ thơ &' lớp: Giúp HS ngắt

nhịp đúng trong các khổ thơ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm: HD theo dõi HS đọc

3

- HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi 1 - SGK tr.89

Câu hỏi 2 - SGK tr.89

+Caực em coự thớch caỷnh vaọt ụỷ queõ mỡnh khoõng?

+ Mỡnh phaỷi laứm gỡ ủeồ theồ hieọn ủieàu ủoự?

Câu hỏi 3 - SGK tr.89

- YC hs thaỷo luaọn tỡm ND chớnh cuỷa baứi

4 Học thuộc lòng bài thơ

- HDHS thuộc lòng tại lớp từng khổ và cả bài

thơ

- Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS

- Nhaọn xeựt

- 3 HS kể nối tiếp và TLCH

- Theo dõi GV đọc

- Đọc nối tiếp từng dòng hoặc 2 dòng

- Đọc nối tiếp 4 khổ thơ Chú ý ngắt nghỉ hơi

đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng

đọc

- Đọc chú giải SGK tr 88

- Từng cặp HS đọc

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài giọng nhẹ nhàng

- Đọc thầm toàn bài , TLCH

- Đọc lại cả bài, TLCH

- Trao đổi nhóm

- HTL từng khổ thơ, cả bài

- Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân

III Củng cố, dặn dò:

- Goùi hs nhaộc laùi noọi dung chớnh

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ

- Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay

Toỏn

A- F5 tiờu:

-

- 3E +5 > phộp nhõn 8 trong  toỏn Bài 1, 2, 3

- Rốn trớ  và  toỏn

B- G: dựng:

GV :  5' 10 S1 bỡa, 1^ S1 cú 8 hỡnh trũn

C- $A V +A 24

TG

5’

30’

1/ P_ ;4

2/ Bài 14

a)  1: HD thành NE  nhõn 8.

- i 1 S1 bỡa cú 8 hỡnh trũn và m4 Cú 1S

S1 trũn?

- 8 S1 trũn > NS 1S N B

- 8 > NS 1S N B

- 8 > NS 1 N  ta NE > phộp nhõn

8 x 1 = 8( Ghi

-* P9 U  cỏc phộp nhõn cũn NA

- Hoàn thành  nhõn 8 xong, núi : GZ là

cú L 8C ; S là 8

-

a)

* Bài 1:

- G2 IB

- Tớnh s1 là tớnh ntn?

- GI KQ

* Bài 2:

- G2 IB

- Cú

- Hỏt

- Cú 8 S1 trũn

- XS 1 N 

- 1 N 

- HS 2

- HS 2  nhõn 8

- Thi 2 TL  nhõn 8

- Làm 1M

- HS 2

- HS nờu

- HS s1 và nờu KQ

- HS 2

- 6 can

- F^ can cú 1S lớt?

-

ntn?

- #E xột

* Bài 3:

- Bài toỏn yờu

-

-

- 8 V thờm 1S thỡ > 16?

- Làm

- RS1 bài, E xột

- G2 dóy 8C L I >B

3/ RD C4

- Thi

- GV

- /t HS I nhà ụn bài

- 8 lớt

-

- HS làm bài vào `' 1 em lờn 

Bài

"# lớt S 6 can là:

8 x 6 = 48( lớt)  0# 48 lớt S

- G_ `' E xột

-

- %C 8

- %C 16

- thờm 8

- XS 16 V 8 > 24, ta I 8C 24

8, 16; 24; 30; 36; 42; 48; 56; 64; 78; 80.

- HS 2

- HS thi 2

Thủ công Bài: Cắt, dán chữ I, T (tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán

- HS yêu thích cắt, dán chữ

II Đồ dùng dạy - học:

- Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng

- Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Giấy thủ công, &' kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

III Hoạt động dạy - học:

2’

10’

1 Kieồm tra

-Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa HS

-Nhaọn xeựt

2.Baứimụựi: Giụựi thieọu baứi

-Daón daột – ghi teõn baứi

Hẹ 1: Quan saựt nhaọn xeựt

- GV giới thiệu mẫu các chữ I, T và

HS quan sát

-ẹửa ra maóu chửừ

- YC hs nhaọn xeựt

-Neõu laùi

-Boồ xung

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-Quan saựt maóu –nhaọn xeựt

I cao 5oõ, roọng 1 oõ

T cao 5 oõ Neựt : roọng 1oõ cao 4oõ

Neựt: daứi 3 oõ roọng 1oõ

-Quan saựt nhaọn xeựt

7’

3’

- Làm mẫu và mô tả

Bước 1: Lật mặt sau cắt 2 hình chữ nhật

Hình 1: dài 5 ô rộng 1ô (I)

Hình 2: dài 5 ô rộng 3 ô

Bước 2 cắt chữ T

-Gấp đôi hình chữ nhật theo chiều dài… cắt

chừa đầu bên trên ra một ô

-Cắt vào 1ô và cắt thẳng xuống ta mở ra được

chữ T

Bước 3: Dán I, T

-Kẻ đường chân chuẩn bôi hồ dán

HĐ 2: Hướng dẫn mẫu:

- Cho hs tập cắt nháp:

- Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs

3 Củng cố dặ dò:

- G2 hs i NA quy trình

-Nhận xét chung tiết học

-Dặn HS

- Nghe – quan sát

- Tập làm nháp

-Nhìn quy trình nêu lại các bước -Về nhà tập làm và chuẩn bị gìơ sau

Thứ năm, ngày 05 tháng 11 năm 2009

Tốn

A- F5 tiêu:

-

-

- Rèn KN tính và  tốn qua Bài 1, 2 *V a), 3, 4

- GD HS tính chính xác, cẩn thận

B- G: dùng:

GV :

HS : SGK

C- $A V +A 24

5’

30’

1/ P_ ;4

2/ "g1 tra:

- G2 HTL  nhân 8?

- #E xét, cho g1

3/ Bài 14

* Bài 1:

- G2 IB

- GI KQ, E xét

* Bài 2:- G2 I *V a)

- Nêu ; U U M phép tính?

- Trong

phép V ta U M ntn?

- #E xét

* Bài 3:

- G2 IB

- Bài tốn cho

- Bài tốn m gì?

- #E xét, chấm bài

* Bài 4:-

Treo  5

-

- PU M phép tính g tìm 8C ơ vuơng

trong hình T EB

- Hát

- 2- 3 HS 2

- #E xét

- HS 2 I

- PU M s1 và nêu KQ

- Tính L trái sang 

- Ta U M phép nhân ' phép V sau

- 2 hs a) 8 x 3 + 8 = 24 + 8 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 32 = 40

- HS 2

- HS nêu + Làm `

%C mét dây H i  là:

8 x 4 = 32(m)

%C mét dây cịn NA là:

50 - 32 = 18(m ) G 8C4 18mét

- HS QS

- F^ hàng cĩ 8 ơ, 1^ V sĩ3 ơ a) Cĩ 3 hàng, 1^ hàng cĩ 8 ơ vuơng %C ơ vuơng trong hình T E là:

TG $A V +A $A V 2

4’

- RS1 bài, T bài

4/ RD C4

- G2  nhõn 8?

- GV

- Daởn hs veà hoùc baứi CB baứi tieỏp theo

8 x 3 = 24( ụ vuụng) b) Cú 8 V , 1^ V cú 3 ụ vuụng %C ụ vuụng trong hỡnh T E là:

3 x 8 = 24 ( ụ vuụng)

- HS 2

Luyện từ & câu

Tửứ ngửừ veà Quê @A

Ôn tập câu: Ai làm gì ?

I Mục đích - yêu cầu:

-

-

-

t làm gỡ (BT3)

-

- GD yự thửực duứng tửứ, ủaởt caõu ủuựng

II Đồ dùng dạy - học:

- 3 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của BT1 kèm 3 hoặc 4 bộ phiếu giống nhau ghi các từ ngữ ở BT1 cho HS thi xếp từ ngữ theo nhóm (nếu có)

- Bảng lớp kẻ bảng của BT3 (2 lần)

III Các hoạt động dạy - học:

5’

32’

A Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét và củng cố kiến thức đã học về

so sánh

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2

Bài tập 1:

- Phaựt phieỏu cho hs laứm theo nhoựm

- Toồ chửực cho hs leõn gaộn tửứ vaứo nhoựm

- GV cùng cả lớp nhận xét, xác định lời giải

đúng

+ QH cho ta raỏt nhieàu kổ nieọm Vaọy ta phaỷi

laứm gỡ ủeồ theồ hieọn tỡnh caỷm ủoự?

Bài tập 2:

- Goùi hs ủoùc YC vaứ ủoaùn vaờn

+ Tửứ naứo trong ủoaùn vaờn caàn thay theỏ baống

tửứ trong ngoaởc?

-Giaỷi nghúa tửứ trong ngoaởc

- YC hs kết quả để nhận xét

- 3 HS nối tiếp nhau làm BT2

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS thaỷo luaọn nhoựm

- 2 nhoựm thi gaộn tửứ: Thi tieỏp sửực

- HS đọc thầm BT trong SGK, nhắc lại yêu cầu của bài tập

- HS dựa vào SGK làm bài vào VBT

-HS laứm mieọng

Thứ năm, ngày 05 tháng 11 năm 2009

Tốn

A- F5 tiêu:

-

-

- Rèn KN tính  tốn qua Bài 1, *V a), 3,

- GD HS tính xác, cẩn thận

B- G:...

4/ Củng c? ?- Dặn dị:

- GV E xét chung K 2

- Hát

- HS 2

- xe A

- S ]

- Tính 8C xe bán  hai ngày

-

-

-

Bài...

- XS N 

- N 

- HS 2

- HS 2  nhõn

- Thi 2 TL  nhõn

- Làm 1M

- HS 2

- HS nờu

- HS s1 nờu KQ

- HS 2