Giáo án Lớp 3 - Tuần 14 - Năm học 2009-2010 (2 cột)

Môc tiªu - Nghe và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi cũng như bác - Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ, hoạt động của các bạn tr[r]

Tuần 14

Ngày soạn: 28/11

Ngày giảng: 30/11

Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009

Toán Tiết 66 : Luyện tập

A- Mục tiêu

- Củng cố về đơn vị đo KL gam và kg Biết đọc KQ khi cân một vật và giải toán với các số đo khối '() 

- Rèn KN tính và giải toán

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng

GV : 1 cân đĩa và 1 cân đồng hồ.

HS : SGK, vở

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra:

- Đọc số cân nặng của một số vật

- Nhận xét, cho điểm

2/ Bài mới:

* Bài 1/ 67

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 2/ 67

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 3:

- BT cho biết gì? hỏi gì?

- HS đọc

- Đọc yêu cầu

- HS làm phiếu HT, đổi phiếu kiểm tra 744g…474g 305g…350g 400g + 8g…480g 450g…500g - 40g 1kg…900g + 5g 760g + 240g…1kg

- HS chữa bài

- 1, 2 HS đọc bài toán

- HS nêu

- HS làm vở- 1 HS chữa bài

Bài giải

Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là:

130 x 4 = 520( g)

Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là:

175 + 520 = 695( g) Đáp số : 695g

- HS đọc bài toán

- HS nêu, làm phiếu HT

Bài giải

Đổi: 1kg = 1000g Sau khi làm bánh cô Lan còn lại số gam

(` là:

1000- 400 = 600( g)

- Chấm bài, chữa bài.

* Bài 4:

- HS thực hành cân các đồ dùng HT

4/ Củng cố, dặn dò:

+ Điền số: 1kg = g

1000g = kg

+ Dặn dò: Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Đáp số: 200 gam

- HS thực hành cân

- Kiểm tra chéo số đo KL khi cân

Tập đọc - Kể chuyện Tiết 40, 41 : Người liên lạc nhỏ

I Mục tiêu

- Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ ngữ : gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, tráo <( 8 Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện, kể lại toàn bộ câu chuyện , (` liên lạc nhỏ Giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện

liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn (` và bảo vệ cán bộ cách mạng

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ, Bản đồ giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng

HS ; SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Cửa Tùng

biệt ?

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm bài học

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

- GV giới thiệu hoàn cảnh xảy ra truyện

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- Kết hợp tìm từ khó đọc

- HD HS đọc đúng 1 số câu

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài

- Thay đổi 3 lần trong một ngày

- Nhận xét

- HS nghe, theo dõi SGK

- HS QS tranh minh hoạ + HS nối nhau đọc từng câu trong bài

+ HS đọc theo nhóm đôi

* Đọc đồng thanh

3 HD tìm hiểu bài

- Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông

già Nùng ?

- Cách đi (` của hai bác cháu ( thế

nào ?

- Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí

và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch

?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 3

- HD HS đọc phân biệt lời  (` dẫn

truyện, bọn giặc, Kim Đồng

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Cả lớp đồng thanh đọc đoạn 1, 2

- 1 HS đọc đoạn 3

- Cả lớp đồng thanh đoạn 4

- Bảo vệ cán bộ, dẫn (` ( cán bộ

đến địa điểm mới

- Vì vùng này là vùng  (` Nùng ở

Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với mọi  (`8 dễ dàng che mắt địch, làm chúng (9 ông cụ là  (` địa N( 

- Đi rất cẩn thận Kim Đồng đeo túi

lững thững đi sau Gặp điều gì đáng ngờ Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven (`

- Trao đổi theo cặp, trả lời

- 1 vài nhóm HS thi đọc 3 đoạn theo cách phân vai

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ ND 4 đoạn

truyện, HS kể lại toàn bộ câu chuyện

2 HD kể toàn chuyện theo tranh

- GV nhận xét

- HS nghe

- HS QS 4 tranh minh hoạ

- 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1 theo tranh

- Từng cặp HS tập kể

đoạn câu chuyện theo tranh

- 1, 2 HS kể toàn bộ chuyện

IV Củng cố, dặn dò

- Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là một thiếu niên ( thế nào? ( Anh Kim Đồng là một chiến sĩ liên lạc rất nhanh trí, thông minh, dũng cảm khi làm nhiệm vụ )

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 40 : Bảng nhân 9 Gam

I Mục tiêu

- Củng cố về bảng nhân 9 và đơn vị đo KL gam và kg

- Rèn KN tính và giải toán có kèm đơn vị đo KL

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng

GV : 1 cân đĩa và 1 cân đồng hồ

HS : Vở

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra

2 Luyện tập

* Bài tập 1 : Điền dấu >, <, = vào chỗ

chấm

125g 215g

56g 45g

362g 300g + 62g

- Nhận xét, chữa bài

* Bài tập 2

- Mẹ mua 750 gam (` 8 nhà em ăn hết

215 gam (`  Hỏi nhà em còn bao

nhiêu gam (`

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- GV nhận xét bài làm của HS

* Bài tập 3: Tính

9 x 5 + 75 9 x 9 - 47

9 x 7 x 5 9 x 4 : 6

- GV nhận xét, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau

- HS đọc bảng nhân 9

- HS làm bài vào bảng con

- 3 em lên bảng làm 125g < 215g 56g > 45g 362g = 300g + 62g

- 1, 2 HS đọc bài toán

- Mua 750g (` 8 ăn hết : 215 g (`

- Còn bao nhiêu gam (` ?

- HS làm bài vào vở Bài giải Còn số gam (` là :

750 - 215 = 535 ( gam ) Đáp số : 535 gam

- Đổi vở nhận xét bài bạn

- 2 HS làm bảng, lớp làm nháp

- Chữa bài

- Nhận xét

Tiếng việt + Tiết 35 : Luyện đọc Một trường tiểu học vùng cao

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn bài : Một <(` tiểu học vùng cao

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi để hiểu nội dung bài

- HS yêu môn học

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : , (` liên lạc nhỏ

- GV nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn: GV (% dẫn chia đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : Đọc hiểu

- Ai dẫn khách đi thăm <(` G

- Bạn Dìn giới thiệu những gì về <(`

mình?

- Em hãy giới thiệu một vài nét về <(`

em?

c HĐ 3 : Luyện đọc diễn cảm

- GV HD đọc diễn cảm 1 đoạn

- GV nhận xét

- 4 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp theo đoạn

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 3 HS đọc cả bài

- Em Sùng Tờ Dìn - liên đội <(9 - dẫn khách đi thăm <(`

- Cứ sáng thứ hai, chúng em đến <(` cùng với gạo ăn một tuần…

- Trả lời

- HS nghe

- HS luyện đọc diễn cảm

- Thi đọc diễn cảm

- Bình chọn bạn đọc tốt

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Thứ ba, ngày 01 tháng 12 năm 2009

Toán Tiết 67 : Bảng chia 9

A- Mục tiêu

- Thành lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9 Học thuộc bảng chia 9

- Vận dụng làm tính và giải toán

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng

GV : Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn Bảng phụ

HS : SGK, vở

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra:

- Đọc bảng nhân 9?

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: Thành lập bảng chia 9.

- Gắn 1 tấm bìa lên bảng: Lấy 1 tấm bìa có 9

- Viết phép tính ( ứng?

- Trên tất cả các tấm bìa có 9 chấm tròn, biết

mỗi tấm có 9 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa?

- Ghi bảng: 9 : 9 = 1

+ HD HS lập bảng chia 9 và học thuộc

b) HĐ 2: Luyện tập

* Bài 1,2:

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 3:

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 4:

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- Chấm, chữa bài

3/ Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ và dặn HS chuẩn bị bài sau

- 3- 4 HS đọc

- 9 lấy 1 lần bằng 9

- 9 x 1 = 9

- Có 1 tấm bìa

- 9 : 9 = 1

- HS đọc

- HS lập bảng chia 9 và học thuộc

- HS đọc yêu cầu

- HS nhẩm và nêu kết quả

- Đọc bài toán

- HS nêu, làm vở

Bài giải

Mỗi túi có số gạo là:

45 : 9 = 5( kg) Đáp số: 5 kg

- Đọc bài toán

- HS nêu, làm vở

Bài giải

Số túi gạo có là:

45 : 9 = 5( túi) Đáp số: 5 túi

Tập đọc Tiết 42 : Nhớ Việt Bắc

I Mục tiêu

+ Đọc trơn cả bài, chú ý các từ ngữ : nắng ánh, thắt '( 8 mơ nở, núi giăng, Ngắt nghỉ hơi đúng, linh hoạt giữa các dòng, các câu thơ

+ Hiểu nghĩa các từ chú giải trong bài Hiểu ND bài : Ca ngợi đất và  (` Việt Bắc

đẹp và đánh giặc giỏi

+ HS yêu môn học

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ, bản đồ có 6 tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : , (` liên lạc nhỏ

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- Kết hợp tìm từ khó đọc

- GV chia khổ 1 làm 2 đoạn

- Kết hợp HD HS ngắt nghỉ đúng nhịp thơ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc đồng thanh cả bài thơ

3 HD HS tìm hiểu bài

- , (` cán bộ về xuôi nhớ những gì ở

Việt Bắc ?

+ Tìm những câu thơ cho thấy :

- Việt Bắc rất đẹp ?

- Việt Bắc đánh giặc giỏi ?

- Tìm những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của

con  (` Việt bắc ?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- GV HD HS học TL 10 dòng thơ đầu

- Nhận xét, cho điểm

- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu ( 2 dòng thơ )

+ HS đọc với giọng vừa phải

- Nhớ hoa, nhớ  (`

- Rừng xanh hoa chuối đỏ (Q

- Rừng cây núi đa ta cùng đánh tây…

- , (` Việt bắc chăm chỉ lao động,…

- 1 HS đọc lại toàn bài thơ

- HS học TL

- Nhiều HS thi đọc TL

- Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

IV Củng cố, dặn dò

- GV khen những em có ý thức học tốt

- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau

Thứ tư, ngày 02 tháng 12 năm 2009

Toán Tiết 68: Luyện tập

A- Mục tiêu

- Củng cố bảng chia 9

- Vận dụng để giải toán có lời văn

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng

GV : Bảng phụ, phiếu HT

HS : SGK, vở

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra:

- Đọc bảng chia 9?

- Nhận xét, cho điểm

2/ Bài mới:

* Bài 1:

- Nêu yêu cầu BT?

- Nhận xét, đánh giá

* Bài 2:

- Số cần tìm là thành phần nào của phép

tính?

- Nêu cách tìm số cần tìm?

- Chấm, chữa bài

* Bài 3:

- BT cho biết gì? hỏi gì?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 4: Làm miệng

- Hình a) có bao nhiêu ô vuông?

- Tìm 1/9 số ô vuông ở hình a) ta làm ntn?

+ I( tự HS làm các phần khác

4/ Củng cố:

+ Thi đọc HTL bảng chia 9

+ Dặn dò: Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

- 2- 3 HS đọc

- Đọc yêu cầu

- HS nêu

- HS tính nhẩm và nêu KQ

- HS nêu

- HS nêu

- HS làm phiếu HT, đổi phiếu kiểm tra

- 3 HS làm trên bảng

- Đọc bài toán

- HS nêu

- 1 HS chữa bài- Lớp làm vở

Bài giải

36 : 9 = 4( nhà)

Số ngôi nhà còn phải xây là:

36 - 4 = 32( nhà) Đáp số: 32 ngôi nhà

- Tìm 1/9 số ôvuông trong mỗi hình

- Có 18 ô vuông

- Ta lấy 18 : 9 = 2( ô vuông)

- HS thi đọc

Luyện từ và câu Tiết 14 : Ôn về từ chỉ đặc điểm Ôn tập câu Ai thế nào ?

I Mục tiêu

chỉ đặc điểm, xác định đúng N( diện so sánh trong phép so sánh

- Tiếp tục ôn kiểu câu Ai thế nào ? Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi

Ai ( cái gì ? con gì ) ? và thế nào ?

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết câu thơ BT 1, 3 câu văn BT3, bảng phụ viết BT3

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Làm BT2, BT3 tiết LT&C tuần 13

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1 / 117

- Tre và lúa trong dòng thơ 2 có đặc điểm

gì ?

- Sông máng ở dòng thơ 3 và 4 có đặc

điểm gì ?

- Bầu trời có đặc điểm gì ?

- Bầu trời mùa thu có đặc điểm gì ?

- Nhắc lại các từ chỉ đặc điểm của từng sự

vật trong đoạn thơ ?

* Bài tập 2 / 117

- Tác giả so sánh những sự vật nào với

nhau ?

nhau về đặc điểm gì ?

- I( tự GV HD HS tìm câu b, c

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 117

- GV nhận xét

- 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Xanh

- Xanh mát

- Bát ngát

- Xanh ngắt

- Xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt

- HS làm bài vào vở

- Đọc yêu cầu

- So sánh tiếng suối với tiếng hát

- Trong(Tiếng suối trong ( tiếng hát xa)

- b) hiền, c) vàng

- HS làm bài vào phiếu, 2 em lên bảng

- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- 3, 4 em đọc bài làm của mình

- Nhận xét bạn

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung giờ học

- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau

Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009

Toán Tiết 69: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.

A- Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chia có b(\

- Rèn KN tính toán cho HS

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng

GV : Bảng phụ, Phiếu HT

HS : SGK, vở

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD thực hiện phép chia.

+ Phép chia 72 : 3

- Gọi HS đặt tính theo cột dọc

- Bắt đầu chia từ hàng chục của SBC

- Y/ cầu HS lấy nháp để thực hiện tính

chia, nếu HS lúng túng thì GV HD HS

chia( ,( SGK)

+ Phép chia 65 : 2( I( tự )

b) HĐ 2: Luyện tập

* Bài 1

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2:

- Nêu cách tìm một phần năm của một số?

- Chấm, chữa bài

* Bài 3:

- BT cho biết gì? hỏi gì?

- Chấm, chữa bài

3/ Củng cố, dặn dò: Ôn lại bài, cbị bài sau

- Đọc bảng chia 9

72 3

6 24 12 12 0

- HS đọc yêu cầu

- 4 HS làm trên bảng, lớp làm bảng con

- HS đọc bài toán

- Ta lấy số đó chia cho số phần

- HS làm vở

Bài giải

Số phút của 1/ 5 giờ là:

60 : 5 = 12( phút)

Đáp số: 12 phút

- HS nêu

- 1 HS chữa bài- Lớp làm vở

Bài giải

Ta có: 31 : 3 = 10( b(5\

quần áo và còn thừa 1mét vải

Tập làm văn Tiết 14 : Nghe kể : Tôi cũng như bác Giới thiệu hoạt động

I Mục tiêu

- Nghe và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi cũng ( bác

- Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ, hoạt động của các bạn trong tháng vừa qua Làm HS thêm yêu mến nhau

- HS yêu môn học

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện vui, Bảng lớp viết gợi ý kể lại truyện

HS ; SGK, vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc lại bức ( viết gửi bạn

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1/ 120

- GV kể chuyện lần 1

- Câu chuyện này xảy ra ở đâu ?

- Trong câu chuyện có mấy nhân vật ?

thông báo ?

- Ông nói gì với  (` đứng cạnh ?

- , (` đó trả lời ra sao ?

- GV kể tiếp lần 2

- GV nhận xét

* Bài tập 2 / 120

+ GV HD HS :

- Các em phải (9 () đang giới thiệu

với một đoàn khách đến thăm về các bạn

trong tổ mình, em dựa vào gợi ý (

cũng có thể bổ sung thêm ND

- Cả lớp và GV nhận xét

- 3, 4 HS đọc lại

- Đọc yêu cầu

- Cả lớp QS tranh minh hoạ, đọc lại 3 câu hỏi gợi ý

- HS nghe

- ở nhà ga

- 2 nhân vật : nhà văn và  (` đứng cạnh

- Vì ông quên không mang theo kính

- Phiền bác đọc giúp tôi tờ thông báo

- Xin lỗi tôi cũng ( bác,…

- , (` đó (9 nhà văn cũng không biết chữ ( mình

- HS nghe kể

- HS nhìn gợi ý thi kể lại câu chuyện

- Đọc yêu cầu

- 1 HS khá giỏi làm mẫu

- HS làm việc theo tổ, từng em tiếp nối nhau đóng vai  (` giới thiệu

- Các đại diện tổ thi giới thiệu về tổ mình

3 Củng cố, dặn dò

- GV biểu b( những em có ý thức học tốt

- GV nhận xét chung tiết học

Tiết 27 : Người liên lạc nhỏ

I Mục tiêu

- Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài , (` liên lạc nhỏ Viết hoa các tên riêng :

Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng

- Làm đúng các BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm giữa vần ( i/iê )

- HS viết vở sạch chữ đẹp

II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT1, bảng phụ viết ND BT3

HS : SGK, vở chính tả

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- GV đọc : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, giá

sách, dụng cụ,

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD HS nghe - viết

a 0(% dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết chính tả

- Trong đoạn vừa đọc có những tên riêng

nào viết hoa ?

- Câu nào trong đoạn văn là lời nhân vật ?

b Viết bài

- GV đọc bài

- GV QS động viên HS

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài, nhận xét

3 HD HS làm BT

* Bài tập 2

- GV giải thích : đòn bẩy, chữa bài

* Bài tập 3

- GV (% dẫn cách chơi

- GV chữa bài

4 Củng cố, dặn dò

GV nhận xét chung tiết học

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét bạn

+ HS nghe, theo dõi SGK

- 1 em đọc lại đoạn viết

- Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng

- Nào bác cháu ta lên (` !

chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

- HS đọc thầm lại đoạn viết

- Tự viết ra nháp những tiếng khó viết + HS viết bài vào vở

- Đọc yêu cầu

- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài ra nháp

- Nhận xét bài làm của bạn

- HS làm bài vào vở

- Đọc yêu cầu

- HS chơi trò chơi tiếp sức

- Đại diện đọc kết quả của nhóm mình

- HS làm bài vào vở