LOP 2-TUAN 18-CKTKN-KI NANG SONG

3 Củng cố dặn dò : -Hỏi lại bài – nhận xét -Về nhà thực hành theo những gì đã học -Chuẩn bị bài cho tiết sau Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày, không bô

Trang 1

ẹaùo ủửực TIEÁT 18 THệẽC HAỉNH Kể NAấNG HOẽC KYỉ I

A Muùc tieõu :

- Nắm được cỏc kiến thức đó học

- Thực hiện tốt cỏc k/n đó học trong học kỳ I

- HS phải và cú thể đạt được sau những kĩ năng đú

B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp

C /Các hoạt động dạy và học

1.Khụỷi ủoọng:

2.KTBC:

-Haừy neõu nhửừng vieọc em ủaừ laứm ủeồ

giửừ traọt tửù, veọ sinh nụi coõng coọng.

-Nhaọn xeựt

3.Baứi mụựi: a)GT: giaựo vieõn ghi tửùa

b)Caực hoaùt ủoọng:

 Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp

-Neõu caõu hoỷi :

+ Tửứ tuaàn 10 ủeỏn nay ủaừ hoùc

nhửừng baứi naứo ?

-GV nhaọn xeựt

-GV ghi baỷng teõn caực baứi ủaừ hoùc

-GV nhaọn xeựt boồ sung

Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm

Gv yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm

a)Chổ nhửừng baùn hoùc khoõng gioỷi

mụựi caàn chaờm chổ

b)Caàn chaờm hoùc haứng ngaứy Vaứ

chuaồn bũ kieồm tra

c)Chaờm chổ hoùc taọp laứ goựp phaàn

vaứo thaứnh tớch hoùc taọp cuỷa toồ, lụựp

d)Chaờm chổ hoùc taọp laứ haống ngaứy

phaỷi ngoài tụựi khuya

GV keỏt luaọn

- HS haựt

-HS neõu-nhaọn xeựt baùn

-HS keồ ra -HS khaực nhaọn xeựt

HS baứy toỷ thaựi ủoọ Khoõng taựn thaứnh Taựn thaứnh

Taựn thaứnh Khoõng taựn thaứnh

Trang 2

Hoạt động 3:

-Các em cần phải làm gì để giữ gìn

trường lớp sạch đẹp?

-Trong những việc đó, việc gì em

đã làm được,việc gì em chưa làm

được?

Hoạt động 4: Xử lí tình huống

GV cho học sinh đọc lần lượt các

ý:

a)Giữ yên lặng,đi nhẹ,nói khẽ.

b)Vứt rác tuỳ ý khi không có ai

thấy.

c)Đá bóng trên đường giao thông.

d)Xếp hàng khi cần thiết.

đ)Đi vệ sinh đúng nơi qui định.

e)Đổ nước thải xuống đường.

*Kết luận: Giữ trật tự vệ sinh nơi

công cộng giúp cho công việc của

con người được thuận lợi,môi

trường trong lành có lợi cho sức

khoẻ.

3) Củng cố dặn dò :

-Hỏi lại bài – nhận xét

-Về nhà thực hành theo những gì

đã học

-Chuẩn bị bài cho tiết sau

Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn,vẽ bậy lên bàn ghế;không vứt rác bừa bãi,đi vệ sinh đúng nơi quy định…

-HS nêu.

HS nêu ý kiến

HS nhận xét bạn

Các ý đúng:ý a,d,đCác ý chưa đúng: b,c,e

Tập đọc Tiết 52 ÔN TẬP(T1)

I/ Mục tiêu :

Trang 3

-Đọc rõ ràng trôi chảy bài TĐ đã học ở HKI( phát âm rõ ràng biết ngừng

nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ;tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút)

hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài trả lời câu hỏi về ý đoạn đã

đọc.Thuộc 2 đoạn thơ đã học

-Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu(BT2), biết viết bản tự thuật theo mẫu

III/ Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

Hôm nay các em học bài :Oân

tập

b) Híng dÉn ôn tập

HĐ1:Bài tập 1

-GV gọi học sinh đọc

-Nêu câu hỏi

-Nhận xét ghi điểm

- Giáo viên nhận xét đánh giá

HS lập lại

HS đọc bàiTrả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu-trả lời

-Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhàcửa,ruộng đồng, xóm làng ,núi non

-Đọc yêu cầu-trình bày-Nhận xét

HS CẢ LỚP

HS TB-Y

HS K-G

Trang 4

Tập đọc Tiết: 53 ÔN TẬP(T2)

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

-Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác(BT2)

-Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại

cho đúng CT(BT3)

- Yêu thích mơn học

II/ Chuẩn bị :

- SGK

2.Bài mới

tập

VD:

-Cháu chào bác ạ Bác cho cháu hỏibạn Nụ ạ Cháu tên là hiền.Họccùng lớp bạn nụ

-Đọc yêu cầu-trình bày-Nhận xét

HS CẢ LỚP

HS TB-Y

HS K-G

Trang 5

-Đầu năm học mới, Huệ nhận đượcquà của bố Đó là một chiếc cặp rấtxinh Hôm khai giảng ai cũng phảinhìn Huệ với chiếc cặp mới Huệthầm hứa học chăm, học giỏi cho bốvui

To¸n Tiết 86 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

-Biết tự giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các

bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

*HS khá giỏi: bài 4

- Phát triển tư duy toán học.

 Hoạt động 1:Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta học bài:Oân tập

về giải toán

 Hoạt động 2:Luyện tập :

Bài 1: : Gọi 1 em đọc đề.

-Bài toán cho biết gì ?

Trang 6

-Bài toán hỏi gì ?

-Yêu cầu HS tóm tắt và giải?

Bài 4:

Yêu cầu gì ?

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

bán 37 l-Cà 2 buổi bán bao nhiêu lít-Bài toán về nhiều hơn

Giải:

Số dầu cả hai buổi bán:

48+37=85(l) Đáp số : 85 l.

1 em đọc đềBình nặng 32 kg.An nhẹ hơn bình 6kg

An cân nặng bao nhiêu kg

Giải:

An cân nặng là:

32 -6=26(kg)Đáp so:á 26 kg

1 em đọc đềLan hái được 24 bông hoa.Liên hái íthơn 16 bông hoa

Liên hái được bao nhiêu bông hoaGiải:

Liên hái được là:

24 -16 =8(bông hoa)Đáp số : 8 bông hoa

Điền số1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14

Trang 7

LuyệnTo¸n Tiết42 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

Biết tự giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các

bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

Hôm nay chúng ta học bài:Oân tập

về giải toán

-Bài toán dạng gì?

1 em đọc đềBình nặng 30 kg.An nhẹ hơn Bình 4kg

An cân nặng bao nhiêu kg

Trang 8

Bài 4:

Yêu cầu gì ?

-Nhận xét

An cân nặng là:

30 -4=26(kg)Đáp so:á 26 kg

-Nối hai số-Hs thực hiện

-Đọc rõ ràng trôi chảy bài TĐ đã học ở HKI( phát âm rõ ràng biết ngừng

nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ;tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút)

hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài trả lời câu hỏi về ý đoạn đã

đọc.Thuộc 2 đoạn thơ đã học

Trang 9

*HS khaự gioỷi ủoùc tửụng ủoỏi raứnh maùch ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ( toỏc ủoọ ủoùc

treõn 40 tieỏng/phuựt

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.Kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

Hoõm nay caực em hoùc baứi :Oõn

taọp

b) Hớng dẫn oõn taọp

Hẹ1:Baứi taọp 1

-GV goùi hoùc sinh ủoùc

-Neõu caõu hoỷi

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

HS laọp laùi

HS ủoùc baứiTraỷ lụứi caõu hoỷi

- Biết thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong kì I

-Biết cách chơi và tham gia chơI đợc các trò chơi.

II Địa điểm và phơng tiện:

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Phần Nội dung

Định lợng

Phơng pháp tổ chức Số

lần

thời gian

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai.

1phút 2phút

☺

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Trang 10

đầu

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa

hình tự nhiên 70 - 80m

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu.

- Tập bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 1

2phút 1phút 3phút

● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

● ●

● ☺ ●

● ●

● ● ● ●

Cơ

bản

* Ôn trò chơi “Vòng tròn”:

- Tiến hành tơng tự tiết 34.

* Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”

- Giáo viên nhắc lại cách chơi Tổ chức

cho học sinh chơi thử lân 1, lần 2 và 3 là

chính thức có phân thắng, thua

- Có thể đảo thứ tự hai trò chơi trên.

5phút

10 phút

● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

KEÅ CHUYEÄN Tieỏt 18 OÂN TAÄP(T3)

I/ Muùc tieõu :

-Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử tieỏt 1

-Bieỏt thửùc haứnh sửỷ duùng muùc luùc saựch(BT2)

-Nghe- vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng baứi chớnh taỷ; toỏc ủoọ vieỏt khoaỷng 40

chửừ/15 phuựt

- Yờu thớch mụn học

- SGK

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.Kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi

Trang 11

tập

-Bài chính tả có mấy câu?

-Những chữ nào trong đoạn cần

viết hoa?

-Nêu từ khó

-Đọc cho học sinh viết

-Chấm chữa bài

-GV chấm 6-8 bài

HS lập lại

VD: Bông hoa Niềm Vui –trang 104

-Đọc yêu cầu

-HS đọc lại-4 câu-Chữ đầu câu và tên riêng người

-quyết,giảnghiểu,thuộc-viết bảng con các từ vừa tìm-HS viết vở

-học sinh tự bắt lỗi

-Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

Trang 12

-Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100.

-Biết tìm số hạng,số bị trừ

-Biết giải bài toán ít hơn một số đơn vị

*HS khá giỏi:

Bài 1(cột 4),bài 2(cột 3,4), bài 3(c)

-Phát triển tư duy toán học.

Hôm nay chúng ta học bài:Luyện

tập chung

-HD làm bài

1 em đọc đề

- làm bài vào vở

- chữa bài -> nh/x

28 73 53 90+19 -35 +47 -42

Trang 13

Bài toán thuộc dạng gì?

- nh/x, bổ sung

a) x+18=62 b)x-27=37 c) 40-x=8 x=62-18 x=37+27 x=40-8 x=44 x= 64 x=32

-HS đọc đề-lợn to nặng 92kg, lợn bé nhẹ hơn 16kg

-Lợn bé nặng bao nhiêu kg?

-Dạng ít hơn

Giải:

Con lợn bé cân nặng:

92 -16 =76(kg)Đáp số : 76kg

HS K-G

HS TB-Y

CHÍNH TẢ Tiết: 37 ÔN TẬP(T4)

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

-Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2)

-Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về

mình(BT4)

- Yêu thích mơn học

- SGK

2.Bài mới

Trang 14

tập

HS lập lại

-nằm, lim dim, kêu, chạy,,vươn,dang,vỗ,gáy

-Đọc yêu cầu-trình bày-dấu phẩy, dấu chấm,dấu chấmthan,dấu hai chấm,dấu ngoặckép,dấu ấm lửng

-HS đọc yêu cầu-HS trình bày

VD:

-Cháu đừng khóc nữa.Chú sẽ đaưcháu về nhà ngay.Cháu cho chúbiết:ba cháu tên gì?

-Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường, lớp sạch đẹp

*HS khá giỏi: Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh

trường lớp một cách an toàn

*GDBVMT:

Trang 15

-Bieỏt taực duùng cuỷa vieọc giửừ trửụứng, lụựp saùch, ủeùp ủoỏi vụựi sửực khoeỷ vaứ hoùc

taọp.

-Coự yự thửực giửừ trửụứng, lụựp saùch, ủeùp vaứ tham gia vaứo nhửừng hoaùt ủoọng laứm

cho trửụứng, lụựp hoùc saùch ủeùp.

-Laứm moọt soỏ coõng vieọc giửừ gỡn trửụứng, lụựp hoùc saùch ủeùp: queựt lụựp, saõn

trửụứng; tửụựi caõy, chaờm soực caõy cuỷa lụựp, cuỷa trửụứng…

-Kú naờng soỏng:Kú naờng tửù nhaọn thửực: Tửù nhaọn xeựt caực haứnh vi cuỷa mỡnh coự

lieõn quan ủeỏn vieọc giửừ gỡn trửụứng lụựp.

- SGK

C/ Các hoat động dạy và học :

1 Baứi cu ừ Phoứng traựnh teự ngaừ khi ụỷ

trửụứng

-Keồ teõn nhửừng hoaùt ủoọng deó gaõy

nguy hieồm ụỷ trửụứng?

Neõn vaứ khoõng laứm gỡ ủeồ phoứng

traựnh tai naùn khi ụỷ trửụứng?

-GV nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi :

 Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn bieỏt trửụứng

hoùc saùch ủeùp vaứ bieỏt giửừ trửụứng hoùc

saùch ủeùp

Bửụực 1:

-Treo tranh aỷnh trang 38, 39

-Hửụựng daón HS quan saựt tranh aỷnh

vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

Tranh 1:

-Bửực aỷnh thửự nhaỏt minh hoùa gỡ?

-Neõu roừ caực baùn laứm nhửừng gỡ?

-Duùng cuù caực baùn sửỷ duùng?

-Vieọc laứm ủoự coự taực duùng gỡ?

- HS neõu, baùn nhaọn xeựt

HS quan saựt theo caởp caực hỡnh ụỷtrang 38, 39 SGK vaứ traỷ lụứi caực caõuhoỷi

-Caỷnh caực baùn ủang lao ủoọng veọsinh saõn trửụứng

- Queựt raực, xaựch nửụực, tửụựi caõy…

- Choồi nan, xoõ nửụực, cuoỏc, xeỷng…

- Saõn trửụứng saùch seừ

HS TB-Y

HS TB-K

Trang 16

-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

-Trên sân trường và xung quanh

trường, xung quanh các phòng học

sạch hay bẩn?

-Xung quanh trường hoặc trên sân

trường có nhiều cây xanh không?

Cây có tốt không?

-Khu vệ sinh đặt ở đâu? Có sạch

không? Có mùi hôi không?

-Trường học của em đã sạch chưa?

-Theo em làm thế nào để giữ

trường học sạch đẹp?

Kết luận: Để trường học sạch

đẹp, mỗi học sinh phải có ý thức

- Trường học sạch đẹp

- Vẽ cảnh các bạn đang chăm sóccây hoa

- Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu…

- Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôitrường

- Bảo vệ sức khoẻ cho mọi người,

GV, HS học tập giảng dạy được tốthơn

- Nhớ lại kết quả, quan sát và trảlời

- Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường.

- Không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi.

- Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, dẫm lên cây.

- Đại, tiểu tiện đúng nơi qui định

- Tham gia vào các hoạt động làm vệ sinh trường lớp, tưới chăm sóc

cây cối.

-Kĩ năng sống

HS TB-Y

HS K-G

Trang 17

giữ gìn trường như: không vẽ

viết bẩn lên tường, không vứt

rác bừa bãi…

-Nhắc lại và bổ sung những việc

nên làm và nên tránh để giữ trường

học sạch đẹp

 Hoạt động 2: Thực hành làm vệ

sinh trường, lớp học

Bước 1:

-Phân công việc cho mỗi nhóm

-Phát cho mỗi nhóm một số dụng

cụ phù hợp với từng công việc

-Hướng dẫn HS biết cách sử dụng

dụng cụ hợp lí để đảm bảo an toàn

và giữ vệ sinh cơ thể VD: Đeo

khẩu trang, dùng chổi có cán dài,

vẩy nước khi quét lớp, quét sân

hoặc sau khi làm vệ sinh trường,

lớp; nhổ cỏ … phải rửa tay bằng xà

phòng

Bước 2:

-Tổ chức cho các nhóm kiểm tra

đánh giá

-Đánh giá kết quả làm việc

-Tuyên dương những nhóm và cá

nhân làm tốt

-GDBVMT

Làm vệ sinh theo nhóm

- Phân công nhóm trưởng

- Các nhóm tiến hành công việc:

+ Nhóm 1: Vệ sinh lớp.

+ Nhóm 2: Nhặt rác, quét sân trường

+ Nhóm 3: Tưới cây xanh ở sân trường

+ Nhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa ở sân trường.

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả

- Các nhóm đi xem thành quả làmviệc, nhận xét và đánh giá

- Biết được thế nào là trường lớpsạch đẹp và các biện pháp để giữgìn trường lớp sạch đẹp,…

HS K-G

HS TB-Y

HS K-G

Trang 18

TẬP ĐỌC Tiết 54 ÔN TẬP(T5)

- Đọc đúng rõ ràng tồn bài Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đĩ(BT2)

- Biết nĩi lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể(BT3)

- Yêu thích mơn học

- SGK

2.Bài mới

tập

- HĐ 2:

HĐ 3:Oân luyện kĩ năng nói lời

mời, lời đề nghị

-Gọi 3 HS đọc 3 tình huống

trong bài

-Yêu cầu HS nói lời của em

trong tình huống 1

-Yêu cầu HS suy nghĩ và viết

lời nói của em trong các tình

huống còn lại vào Vở bài tập

HS lập lại

HS đọc bàiTrả lời câu hỏi-Làm bài cá nhân

-HS đọc bài, bạn nhận xét

Nêu: 1 – tập thể dục; 2 – vẽ tranh;

3- học bài; 4 – cho gà ăn; 5 – quétnhà

-Một vài HS đặt câu Ví dụ:

Chúng em tập thể dục.

Chúng em vẽ tranh.

Trang 19

-Goùi moọt soỏ HS ủoùc baứi laứm

cuỷa mỡnh Nhaọn xeựt vaứ cho

ủieồm HS

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-3 HS ủoùc thaứnh tieỏng Caỷ lụựp ủoùcthaàm theo

-Moọt vaứi HS phaựt bieồu

Vớ duù: Chuựng em mụứi coõ ủeỏn dửù buoồi hoùp mửứng Ngaứy Nhaứ giaựo Vieọt Nam 20-11 cuỷa lụựp aù!

-Nam ụi,khieõng giuựp mỡnh caựi gheỏ vụựi!

-Mụứi taỏt caỷ caực baùn ụỷ laùi lụựp hoùp sao nhi ủoàng.

-HS ủoùc baứi, baùn nhaọn xeựt.

HS TB-Y

Toán Tieỏt 88 LUYEÄN TAÄP CHUNG

I/ Muùc tieõu :

-Bieỏt laứm tớnh coọng,trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100

-Bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực soỏ coự hai daỏu pheựp tớnh coọng, trửứ trong

trửụứng hụùp ủụn giaỷn

-Bieỏt tỡm moọt thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp coọng hoaởc pheựp trửứ

-Bieỏt giaỷi baứi toaựnnhieàu hụn moọt soỏ ủụn vũ

*HS khaự gioỷi:

Baứi 1(coọt 2,5),baứi 2(coọt 3,), baứi 3(b),baứi 5

-Phaựt trieồn tử duy toaựn hoùc.

- SGK

C/ Các hoat động dạy và học :

Trang 20

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phân hoá

Hôm nay chúng ta học bài:Luyện

- Viết lên bảng: 14 – 8 + 9 và

yêu cầu HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm bài vào Vở

14-8+9=15 15-6+3=12 9+9-15=3 5+7-6=6 8+8-9=7 13-5+6=13 16-9+8=15 11-7+8=12 6+6-9=3

Trang 21

-Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số

hạng trong phép cộng và làm phần

a 1 HS làm bài trên bảng lớp

-Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị

trừ, số trừ, hiệu trong phép tính trừ

Sau đó yêu cầu làm tiếp phần b

-Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

Bài toán thuộc dạng gì?

Bài 5:

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài 5

cm ta làm thế nào?

-Yêu cầu HS thực hành vẽ

-Yêu cầu HS thảo luận tìm cách

-Học sinh thực hiệnSố hạng 32 12 25 50 Số hạng 8 50 25 35

Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38

-Học sinh đọc đề-Can bé đựng 14l dầu,can to đựng nhiều hơn can bé 8l

-Can to đựng bao nhiêu lít dầu?

-Nhiều hơn

Bài giải:

Can to đựng được là:

14+8=22(l)Đáp số :22l

Đọc đề bài

-Chấm 1 điểm trên giấy vẽ, đặt vạch

0 của thước trùng với điểm vừachấm Tìm dộ dài 5 cm trên thước vàchấm điểm thứ 2 ở vạch chỉ 5 cmtrên thước Nối 2 điểm ta được đoạnthẳng cần vẽ

Tiêu đề	Kỹ Năng Sống
Người hướng dẫn	GV. Huyền Văn Hương
Trường học	Trường TH “B” Tại Đà Nẵng
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Đà Nẵng

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	414,5 KB