Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2005-2006

 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Bảo vệ loài vật có ích Tiết 2 I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố lại những công việc cần làm để bảo vệ loài vật có ích - Biết cách lựa chọn đối sử đúng với các loài vật.. - Bi[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ

Đạo đức Bảo vệ loài vật có ích Tiết 1 Tập đọc2 Ai ngoan sẽ được thưởng

Thứ hai

Thể dục Bài 59

Kể chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng Chính tả Ai ngoan sẽ được thưởng Thứ ba

Thủ công Làm vòng đeo tay tiết 2 Tập đọc Kể xem truyền hình Luyện từ và câu Từ ngữ về bác Hồ Tập viết Chữ M

Toán Luyện tập Thứ tư

Mĩ thuật Vẽ tranh Tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ Chính tả Cháu nhớ Bác Hồ Hát nhạc Học hát bài : Bắc kim thang Thứ năm

Toán Viết các số thành tổng trăm, chục Toán Phép cộng trong phạmvi 1000 Tập làm văn Nghe và trả lời câu hỏi

Tự nhiên xã hội Nhận biết cây cối và các con vật Thể dục Bài 60:Tâng cầu – trò chơi tung vòng vào đích Thứ sáu

Hoạt động NG Theo chủ đề sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2006.



Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Bảo vệ loài vật có ích Tiết 2 I.MỤC TIÊU:

- Củng cố lại những công việc cần làm để bảo vệ loài vật có ích

- Biết cách lựa chọn đối sử đúng với các loài vật

- Biết cách ứng sử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích

- Biết chia sẻ kinh nghiệm vố có của bản thân để bảo vệ loài vật có ích

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Thảo

luận nhóm

HĐ 2: Trò

chơi đóng

vai

HĐ 3: Làm

việc cá nhân

-Em đã làm gì để bảo vệ loài vật có ích?

-Nêu những việc không nên làm đối với những vật có ích?

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

Bài 3: Yêu cầu HS đọc

-Yêu cầu HS thảo luận theo bàn

-Cho HS nêu ý kiến

-KL: Nêu khuyên ngăn các bạn nếu các bạn không ngăn thi mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích

-Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu:

-Chia nhóm nêu yêu cầu nhận vai và đóng

-KL:Nên khuyên ngăn các bạn không trèo cây phá tổ chim -Bài 5: Cho HS tự làm bài tập

-Nêu:

-2HS đọc

-Thảo luận

-Làm vào vở bài tập

-Khuyên ngăn các bạn

-Mách người lớn

-2HS đọc

-Thực hiện

-2-3Nhóm lên đóng vai

-Nhận xét

-Thực hiện

-Nêu ý kiến

-Nhận xét

Trang 3

3.Củng cố

dặn dò:

-Em đã làm được những việc gì để bảo vệ loài chim?

-Nhận xét tuyên dương hs

-Mọi vật đều có ích cần phải bảo vệ

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS HS có ý thức bảo vệ loài vật

-Vài HS nêu



Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết) Bài: Ai ngoan sẽ được thưởng

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác Hồ rất quan tâm, xem thiếu nhi ăn ở học hành như thế nào? Bác khen ngợi các em khi các em biết nhận lỗi và sửa lỗi

- Nhắc nhở các em thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

-Gọi HS đọc : Cậu bé và cây

si già

-Nhận xét – đánh giá

-Giới thiệu bài và chủ điểm -Bác Hồ quan tâm đến HS và

-2-3HS đọc và trả lời câu hỏi -Nêu ý nghĩa giáo dục

-Quan sát tranh và nêu

-Nêu: Yêu thương chăm lo,

Trang 4

HĐ 1: HD

luyện đọc

HĐ 2: Tìm

hiểu bài

HĐ 3: Luyện

đọc theo vai

3.Củng cố

dặn dò:

thiếu nhi như thế nào?

-Đọc mẫu toàn bài

-yêu cầu HS đọc từng câu

-HD HS cách đọc câu hỏi

-Chia lớp thành các nhóm nhỏ

-yêu cầu đọc thầm -Gọi HS đọc câu hỏi 1-2

-Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?

-Nhận xét –tuyên dương HS

-Em học tập gì qua câu chuyện này?

-Qua câu chuyện cho em biết điều gì?

-Các em đã làm được gì để xứngđáng là cháu ngoan của Bác?

-Chia lớp thành các nhóm

-Nhận xét tuyên dương

-Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

quan tâm

Hát bài : ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn các em nhi đồng -Theo dõi dò bài

-Nối tiếp nhau đọc

-Phát âm từ khó

-Đọc cá nhân

-3HS đọc 3 đoạn

-Nêu nghĩa của các từ SGK -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

-Nhận xét

-Đọc

2HS đọc thảo luận cặp đôi -Vài HS cho ý kiến

Vài HS nêu: Bác rất quan tâm đến thiếu niên, nhi đồng

-Tự nêu câu hỏi 3,4, 5 vào gọi bạn trả lời

-Cần phải biết tự nhận lỗi

-Bác Hồ rất yêu thiếu niên, quan tâm, chăm sóc cho các cháu

-Nêu

-Luyện đọc trong nhóm -3-4Nhóm thực hiện

-Nhận xét cách đọc

Trang 5

Môn: TOÁN Bài:Km.

I:Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị Ki lô mét, có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng km

- Nắm được mối quan hệ giữa km và m

- Biết làm các phép tính cộng trừ có nhớ trên các số đo với các đơn vị là km

- Biết so sánh khoảng cách đo bằng km

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Giới

thiệu đơn vị

đo độ dài km

HĐ 2:Thực

hành

-Chấm vở HS

-Nhắc lại các đơn vị đo độ dài mà em đã được học?

-Nêu mối quan hệ giữa cm- dm, m – dm?

-Để đo khoảng cách độ bài

1 con đường ta dùng đơn vị

đo lớn nhất là km

-Kilô mét viết tắt km

-Gọi HS đọc: 5km , 10km, 65km,…

-Nêu: 1km = 1000m 1000m = 1km

Bài 1: yêu cầu HS thảo luận cặp đôi

Bài 2: Vẽ hình lên bảng

Cho HS trả lời theo cặp đôi

+Quãng đường từ A đến B

-Làm bảng con

1m = 100 cm 300cm = 3m 1m = 10 dm 20 dm = 2m

-Nêu: m, dm, cm

-1m = 10 dm 1dm = 10cm -Nhắc lại km

-Nhắc lại

-Viết bảng con: km -Đọc:

-Đọc:

-Viết bảng con

-Thực hiện

-Làm bảng con

-Quan sát

-Thực hiện

23km

Trang 6

3.Củng cố dặn

dò

dài … km?

+Quãng đường từ B đến D dài … km

+Quãng đường từ C đến A dài … km?

-Vậy quãng đường từ A đến D dài bao nhiêu km?

-Làm thế nào các em biết?

-Thu vở chấm -Cho HS nhắclại đơn vị đo độ dài km

-Nhắc HS về làm lại các bài tập và vở

-Nêu: 90 km

-HS giỏi nêu:

113km

-Nêu:Phép cộng

-Làm bài vào vở

-1km = 1000m 1000m = 1km

Môn: Thể dục Bài: Tâng cầu – Trò chơi: Tung vòng vào đích

I.Mục tiêu

- Ôn tâng cầu – Yêu cầu tâng cầu, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước -Tiếp tục học trò chơi: Tung vòng vào đích bằng hình thức tung bóng vào đích – Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

-Khởi động xoay các khớp

-Ôn bài thể dục phát triển chung

B.Phần cơ bản

1)Tâng cầu bằng vợt

- Cho vài HS lên thực hành tâng cầu

-Nhận xét nhắc lại cách tâng cầu:

2)Trò chơi: Tung bóng vào đích

-nêu tên trò chơi và giới thiệu cách chơi

1’

2-3’

1lần

        

Trang 7

-Cho HS chơi thử.

-Tổ chức chơi theo tổ Tổ nào có nhiều

HS trúng đích là thắng

C.Phần kết thúc

-Đi điều hát

-Thực hiện động tác thả lỏng

-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

2-3’

1-2’



        

Thø ba ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2006



Môn: TOÁN

Bài: Mi li mét

I.Mục tiêu

Giúp HS:

- Nắm được tên gọi kí hiệu độ lớn mi li mét

- Nắm đựơc quan hệ giữa cm – mm, giữa dm – mm, m – mm

- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị mm – cm

II: Chuẩn bị:

- Mỗi HS 1 thước có chia vạch mi li mét

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Giới

thiệu đơn vị

đo độ dài

mm

-Đọc: 7km, 108 km, 26 km

-Cho HS nhắc lại các đơnvị đo độ dai đã học

-Cho HS lấy thước kẻ và chỉ tay vào 1km

-1cm trên thước có bao nhiêu vạch nhỏ?

-Đơn vị đo độ dài nhỏ hơn cm

-Viết bảng con

1km = 1000m 1000m = 1km

-Nêu: km, m, dm, cm -Thực hiện

-10 vạch nhỏ

Trang 8

HĐ 2: Thực

hành

3.Củng cố

dặn dò:

là mm -Mi li mét viếttắt mm -Đọc: 10mm, 8mm, 25mm -Cho Hs quan sát trên thước xem 1cm có bao nhiêu mm?

-Cho HS nêu: 1m = 100cm 100cm= …mm?

-Cho Hs tập đo bề dày của quyển toán 2:

Bài 1:Cho Hs làm bảng con

Bài 2: yêu cầu HS quan sát SGK

Bài 3: Gọi HS đọc

Bài 4: Gọi Hs đọc

-Nhận xét giao bài tập về nhà

-Nhắc lại viết bảng con

-Viết bảng con

-Làm việc cá nhân

-Nêu: 10mm

-Nhắc lại 1cm = 10 mm

1000mm

- Vậy 1m = 1000mm

- Nhắclại

-Thực hiện

-Nêu kết quả: 16 mm -1cm = 10mm 1000mm = 1m 1m – 1000mm 10mm =1cm 5cm = 50 mm 12 cm = 120mm 3cm = 30mm 26cm = 260mm -Quan sát thảo luận theo cặp đôi

-Nêu: MN= 60 mm; AB=30mm CD= 70 mm

-2HS đọc

-Làm bảng con

-Chu vi hình tam giác

24+16+ 28=68 mm Đáp số:68mm -2HS đọc

-Thảo luận theo cặp

a) 10mm b)2mm c)15cm -Nhắc lại đơn vị đo độ dài km,

m, dm, cm, mm



Môn: Kể Chuyện

Bài: Ai ngoan sẽ đựơc thửơng I.Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

Trang 9

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện

- Biết kể lại đựơc đoạn cuối của câu chuyện bằng lời nhân vật

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.kiểm tra

2.bài mới

HĐ 1:Kể theo

tranh

HĐ 2: Kể toàn

bộ câu chuyện

HĐ 3: Kể

đoạn cuối theo

lời bạn tộ

-Gọi HS kể lại câu chuyện:

Những quả đào

-Yêu cầu HS quan sát tranh và nói lên nội dung chính của từng tranh

-Gọi HS kể lại nội dung từng tranh

-Chia lớp thành nhóm 3 HS và yêu cầu tập kể

-Nhận xét đánh giá tuyên dương HS

-Gọi Hs lên kể

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Muốn kể đoạn cuối theo lời của bạn thì các em phải coi mình là bạn rồi nói lên suy nghĩ của mình lúc đó

-HD cách kể

-Nhận xét tuyên dương

-2-3Hs kể

-Quan sát

-Nêu nội dung

-3HS kể

-Kể trong nhóm -Đại diện các nhóm thi

-Nhận xét cách kể

-3-4HS thi kể

-Nhận xét bạn kể

-2HS đọc

-Vài HS khá kể

-Nối tiếp nhau kể

-Nhận xét bổ xung

Trang 10

3.Củng cố dặn

dò -Qua câu chuyện em học đựơc đứctính gì của bạn tộ?

-Câu chuyện nói lên điều gì?

-Nhắc HS về tập kể

-Dũng cảm giám nhận lỗi -Nêu:



Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài.Ai ngoan sẽ đựơc thưởng.

I.Mục đích – yêu cầu.

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng nội dung

- Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn: tr/ch; et/êch

- Rèn cho Hs có thói quen viết đẹp có tính cẩn thận

II.Đồ dùng dạy – học

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: HD

chính tả

HĐ 2:Luyện

tập

-Đọc:bút sát, xuất sắc, sóng biển,

xanh sao, xe đẩy.

-nhận xét

-Đọc bài chính tả

-Đoạn văn kể lại việc gì?

-Tìm và viết tên riêng có trong bài chính tả

-Đọc lại bài

-Đọc từng câu

-Đọc lại bài

-Thu chấm một số bài

Bài 2: Gọi HS đọc

-viết bảng con

-Nghe

-2-3HS đọc lại

-Nê:

-Viết bảng con: Bác Hồ, Bác

-Tự tìm phân tích tiếng hay đọc sai, viết sai

-Nghe

-Viết vở

-Đổi vở và tự kiếm tra

-2HS đọc

-Làm vào vở bài tập TV a)Cây trúc, chúc mừng

Trang 11

3.Củng cố

dặn dò: -Nhận xét giờ học.-Nhắc HS Tập viết lại các từ hay

viết sai

Trở lại, che chở

b) Ngồi bệt, trắng bệch

Chênh chếch, đồng hồ chết -Đọc lại bài tập



Môn: THỦ CÔNG.

Bài: Làmvòng đeo tay Tiết 2

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố lại:

- Các bước làm vòng đeo tay, nắm chắc được các bước làm vòng đeo tay

-Biết làm vòng đeo tay

-yêu thích sản phẩm của mình, biết giữ vệ sinh an toàn khi làm việc

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1:Thực

hành

HĐ 2: Đánh

giá sản

-Gọi Hs lên thực hành làm vòng đeo tay

-Có mấy bước làm vòng đeo tay

-Nhận xét nhắc lại các bước làm vòng đeo tay

-Cho HS quan sát quy trình làm vòng

-Yêu cầu mỗi HS làm một cái vòng đeo tay

-Theo dõi quan sát và giúp đỡ

HS yếu

-Chọn HS làn ban giám khảo

-Yêu cầu HS tự trưng bày theo

-2HS -Nêu:

-Thực hiện

-Thực hành theo cặp đôi

-Thực hiện

Trang 12

3.Củng cố

dặn dò:

bàn

-GV cùng HS đi đánh giá sản phẩm của từng bàn

-Nhận xét đánh giá nhắc nhở

HS làm còn yếu

-Làm vòng đeo tay để làm gì?

-Có vòng đeo tay cần giữ gìn bằng cách nào?

-Nhận xét tinh thần học

-Nhắc HS về thực hành lại bài, chuẩn bị cho giờ sau

-Làm đẹp, làm đồ trang sức -Nêu:

Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2006



Môn: TẬP ĐỌC Bài: Xem truyền hình.

I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó:.

- Chú ý đọc đúngcác câu hỏi câu cảm

- Biết đọc phân biệt lời kể với lờicác nhân vật

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung:Hiểu vài trò quan trọng của VTTH trong đời sống con người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm

- Giáo dục HS biết xem các chương trình phù hợp với mình

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.Kiểm tra -Gọi HS đọc bài: Ai ngoan sẽ được

thưởng

-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

Trang 13

2.Bài mới.

HĐ 1: HD

luyện đọc

HĐ 2: Tìm

hiểu bài

Luyện đọc

lại

3.Củng cố

dặn dò:

-Giải nghĩa từ: Vô tuyến truyền hình

-Đọc mẫu

-HD đọc và chia đoạn

-Chia lớp thành các nhóm

-Cho HS đọc thầm

-Chú La mời mọi người đến nhà mình làm gì?

-Tối hôm ấy mọi người xem những

gì trên ti vi?

-Em hãy kể những chương trình có trên ti vi?

-Em thích chương trình gì trên ti vi?

-Em xem ti vi vào những lúc nào?

-Em thấy Ti vi cần đối với đời sống con người như thế nào?

-Gọi HS đọc

-Dặn HS

-Nhắc lại tên bài học

-Theo dõi

-Nối tiếp nhau đọc câu -Phát âm từ khó

-Đọc

-Nêu nghĩa của từ SGK -Đọc trong nhóm

-Thi đua đọc

-Nhận xét

-Thực hiện

-Xem tin tức xã nhà qua VTTH

-Nêu: Xem thời sự, xem phim

-Nêu:

-Nhiều HS nêu

-Cho Ý kiến

-Làm cho mọi người biết tin tức khắp nơi, cung cấp tri thức giải trí

-Đọc, trả lời câu hỏi -Nhận xét

-Về thực hiện xem ti vi đúng giờ



Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Từ ngữ về BácHồ.

I Mục đích yêu cầu

Giúp HS:

- Mở rộng vố từ về Bác Hồ

- Củng cố kĩ năng đặt câu

Trang 14

- Giáo dục HS tình cảm, kính trọng, biết ơn Bác Hồ.

II Đồ dùng dạy – học

- Bảng phụ

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Từ

ngữ về Bác

Hồ

HĐ 2: Đặt

câu nói về

Bác Hồ

3.Củng cố

dặn dò:

-Gọi HS đặt và trả lời câu hỏi:

Để làm gì?

-Nhận xét – đánh giá

Bài 1:

-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận ghi kết quả

ra phiếu

+Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác đối với thiếu nhi?

+Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác?

Bài 2:

Bài 4:

-Tranh 1 Vẽ cảnh gì?

-Hãy nói một câu về bức tranh đó?

-yêu cầu HS tự tìm hiểu tranh 2,3 và thảo luận cặp đôi

-Thu chấm vở và nhận xét

-Em cần làm gì để thể hiện tình cảm của em đối với Bác Hồ?

-3-4Cặp Hs thực hiện

-2HS đọc đề

-Thảo luận theo nhóm -Báo cáo kết quả

-yêu thương, thương yêu, chăm sóc, dạy bảo, chăm chút

… Biết ơn, kính trọng, lễ phép, vâng lời, kính yêu,…

-Đọc lại từ ngữ

-Thực hiện vào bảng con

-Vài HS đọc câu

-Nhận xét

2-3HS đọc yêu cầu

-Các bạn vào thăm lăng Bác -2-3Hsnêu

-Nhận xét bổ xung -Thực hiện

-Vài nhóm HS tập nói cả 3 tranh

-Nhận xét bổ xung

-Viết bài vào vở bài tập

-Vài HS đọc bài

-Vài HS nêu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	133,97 KB