Giáo án Tin học 8 - Học kỳ 2 - Năm học 2010-2011 - Trường THCS An Vinh

C¸c c«ng viÖc ph¶i thùc hiÒn nhiÒu lÇn 5’ - Công việc không biết trước số lần lặp lại: học ?Hàng ngày chúng ta thường phải bài cho đến khi thuộc hết các bài, làm một số việc lặp đi lặp l[r]

Trang 1

Tuần 20: Tiết 39 - 40

Phần 2: PHầN MềM HọC TậP

tiết 39: tìm hiểu thời gian với phần mềm sun times (Tiết 1)

Ngày soạn: 8/1/2011

A Mục tiêu bài học

*Kiến thức:

- HS hiểu

- Biết các thao tác khởi động và thoát phần mềm

- Biết các thao tác để thực hiện trên phần mềm

*Kĩ năng:

- Nhận diện giao diện của phần mềm

- Sử dụng phần mềm để quan sát thời gian địa 1 của các vị trí khác nhau trên Trái

Đất

B chuẩn bị

- GV: Tranh vẽ, câu hỏi

- HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập

C các bước lên lớp

1 Tổ chức ổn định lớp

2 Bài mới

?HS nhắc lại tên phần mềm đã

thế giới

- GV giới thiệu về phần mềm

- HS hoạt động nhóm thảo luận

?Phần mềm Sun Times có mục đích và ý

nghĩa gì trong cuộc sống của chúng ta

hiện nay

?Ngoài ra phần mềm còn cung cấp những

gì

- GV I dẫn HS cách khởi động vào

phần mềm bằng cách nháy đúp vào biểu

trên màn hình nền

- GV treo tranh vẽ giới thiệu giao diện

làm việc của phần mềm

1 giới thiệu phần mềm.(10’)

- Mục đích: Giúp nhìn cảnh các vị trí trên toàn thế giới với rất nhiều thông tin liên quan đến thời gian

- Cung cấp nhiều chức năng hữu ích liên quan đến Mặt trời mọc, Mặt trời lặn, nhật thực, nguyệt thực

2 màn hình chính của phần mềm.(15’)

a Khởi động phần mềm(3’)

- Để khởi động phần mềm nháy đúp  vào biểu trên màn hình nền



b Giới thiệu màn hình chính(9’)

Trang 2

- HS quan sát giao diện của phần mềm.

?HS hoạt động nhóm liệt kê các thành

phần chính có trên màn hình làm việc của

phần mềm

- GV giải thích cho HS các thành phần

chính có trên giao diện của phần mềm

- GV: Giống hầu hết các phần mềm

khác để thoát khỏi phần mềm em sử dụng

nút đóng Close trên thanh tiêu đề

?Có thể thoát phần mềm bằng cách khác

- HS hoạt động nhóm thảo luận

- HS đại diện các nhóm trả lời

- GV nhận xét và I dẫn HS các cách

khác nhau để thoát khỏi phần mềm

? HS quan sát tranh vẽ

- GV I dẫn các thao tác và chỉ cho

HS cách phóng to để xem chi tiết một

vùng ở trên bản đồ

- HS lên thực hiện lại trên tranh vẽ

- GV nhận xét

- GV chỉ trên tranh và nêu các thao tác

thực hiện cách nhận biết thời gian

- HS lên bảng thực hiện

- GV quan sát và nhận xét

thực hiện cách xem thông tin thời gian chi

tiết trên một địa điểm cụ thể

?HS quan sát hình vẽ SGK/90

- HS hoạt động nhóm thảo luận giải thích

các thông số

- GV quan sát, I dẫn

- HS đại diện các nhóm trả lời

- GV nhận xét và nêu cụ thể các thông số

thực hiện để quan sát vùng đệm giữa ngày

và đêm

- Bảng chọn và các nút lệnh

- Thông tin về một địa điểm

- Bản đồ và các địa điểm

- Vùng sáng (ngày)

- Vùng tối (đêm)

- 3/ phân chia sáng tối

c Thoát khỏi phần mềm(3’)

- Cách 1: 

- Cách 2: ALT + F4

- Cách 3:  File  Exit

3 hướng dẫn sử dụng.(20’)

a Phóng to quan sát một vùng bản đồ chi tiết(3’)

- Nhấn giữ nút phải  và kéo thả từ một

đỉnh đến đỉnh đối diện của hình chữ nhật

b Quan sát và nhận biết thời gian: ngày và

đêm.(5’)

- Các vùng tối “chuyển động” theo I từ phải sang trái

- Đi theo chiều ngang của một

từ trái sang phải sẽ quan sát hiện tại của các vị trí trên Trái Đất theo

đúng chiều thời gian chuyển động

c Quan sat và xem thông tin thời gian chi tiết của một địa điểm cụ thể.(3’)

- Nháy  lên một vị trí đã đánh dấu trên bản

đồ và quan sát các khung thông tin phía trên của bản đồ

d Quan sát vùng đệm giữa ngày và

đêm.(5’)

Trang 3

- HS lên bảng thực hiện.

- GV quan sát và nhận xét

- HS hoạt động nhóm thảo luận giải thích

các thông số

- GV quan sát, I dẫn

- HS sử dụng phiếu học tập vận dụng đặt

lại các thông số theo yêu cầu của GV

- GV nhận xét

- Quan sát vùng có màu đen trên bản đồ Xung quanh vùng có một giải phân cách sáng - tối, đó chính là vùng đệm giữa ngày

và đêm

e Đặt thời gian quan sát.(4’)

- Nháy  lên các nút lệnh thời gian để đặt lại thời gian ngày - tháng - năm, giờ - phút - giây

d củng cố(3’)

- HS nhắc lại cách khởi động và thoát khỏi phần mềm

? HS sử dụng phiếu học tập ghi lại các thành phần chính có trên giao diện của phần mềm

- GV I dẫn lại một số thao tác chính để sử dụng phần mềm có hiệu quả

E hướng dẫn về nhà(2’)

- Học bài cũ

- Xem các hình vẽ trong SGK của phần mềm SUN TIMES

- Về nhà các em chuẩn bị bài, tiết sau thực hành

* Rút kinh nghịêm.

tiết 40 Thực hành: tìm hiểu thời gian với phần mềm sun times (Tiết 2)

Ngày soạn: 8/01/2011

*Kiến thức:

- Biết và hiểu các thao tác để thực hiện trên phần mềm

*Kĩ năng:

- Khởi động và thoát

- Thực hiện một số chức năng chính của phần mềm

B chuẩn bị

- GV: Phòng thực hành, phần mềm Sun Times

- HS: Bài tập thực hành

Trang 4

1 Tổ chức ổn định lớp

2 Thực hành

- GV I dẫn và làm mẫu cách khởi

động vào phần mềm bằng cách nháy đúp

vào biểu trên màn hình nền

- HS thực hiện khởi động vào Sun Times

- HS quan sát các thành phần chính có

trên giao diện của phần mềm

- Các nhóm liệt kê các thành phần đã

- GV nhận xét và nêu lại các thành phần

đó

- Các nhóm tiến hành sử dụng phần mềm

thông qua một số thao tác chính 7

Phóng to quan sát một vùng bản đồ chi

tiết, quan sát và nhận biết thời gian, quan

sát và xem thông tin thời gian chi tiết của

một địa điểm cụ thể, quan sát vùng đệm

giữa ngày và đêm, đặt thời gian quan sát

- GVquan sát và I dẫn HS

- Các nhóm quan sát kết quả nhận

trên màn hình và rút ra nhận xét

- GV nhận xét và thực hiện lại cho HS

- GV yêu cầu HS thoát phần mềm

- Thoát máy

1 khởi động phần mềm.(2’)



2 quan sát giao diện của phần mềm.(15’)

- Bảng chọn và các nút lệnh

- Thông tin về một địa điểm

- Bản đồ và các địa điểm

- 3/ phân chia sáng tối

3 hướng dẫn sử dụng.(20’)

a Phóng to quan sát một vùng bản đồ chi tiết

b Quan sát và nhận biết thời gian: ngày và

đêm

c Quan sát và xem thông tin thời gian chi tiết của một địa điểm cụ thể

d Quan sát vùng đệm giữa ngày và đêm

e Đặt thời gian quan sát

4 thoát khỏi phần mềm.(3’)

- Cách 1: 

- Cách 2: ALT + F4

- Cách 3:  File  Exit

d củng cố (3’)

- HS nhắc lại cách khởi động và thoát khỏi phần mềm

- HS nêu lại các thao tác để sử dụng phần mềm Sun Times

- GV I dẫn và nhắc lại một số thao tác chính

E hướng dẫn về nhà (2’)

- Học bài cũ

Trang 5

- Xem

Tuần 21: Tiết 41 - 42

tìm hiểu thời gian với phần mềm sun times (Tiết 3)

Ngày soạn: 14/01/2011

*Kiến thức:

- HS hiểu

- Biết các thao tác để thực hiện trên phần mềm

*Kĩ năng:

- Sử dụng phần mềm để quan sát các lĩnh vực khác nhau

B chuẩn bị

- GV: Tranh vẽ, câu hỏi

2.Kiểm tra bài cũ: (7’)

Em hãy nêu cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Sun Times? Các thành phần chính có trên giao diện của phần mềm?

3 Bài mới

?HS sử dụng phiếu học tập liệt kê các

thao tác để sử dụng phần mềm đã học ở

tiết

- GV giới thiệu tổng quát cho HS thêm

một số thao tác khác để sử dụng phần

mềm

- GV treo bảng phụ I dẫn HS các

thao tác để hiện hoặc không hiện hình ảnh

bầu trời theo thời gian

?Em có nhận xét gì về kết quả khi thực

hiện cùng một các thao tác theo trình tự

4 một số chức năng khác.

a Hiện/ không hiện hình ảnh bầu trời theo thời gian.(10’)

-  Options  Maps  Huỷ chọn tại mục Show Sky Color

Trang 6

- HS trả lời.

- GV nhận xét và D ý cho HS là tuy

cùng làm một công việc sẽ cho 2

kết quả khác nhau

thao tác để cố định vị trí và thời gian quan

sát trên bản đồ

- HS nêu lại các thao tác mà GV vừa

I dẫn

- GV nhận xét

thao tác để tìm các địa điểm có thông tin

thời gian trong ngày giống nhau

I dẫn

?HS quan sát 2 hình vẽ SGK/95 và rút ra

nhận xét

- GV nhận xét và giải thích lại 2 hình vẽ

để HS hiểu

thao tác để tìm kiếm và quan sát nhật thực

trên Trái Đất

I dẫn

?HS quan sát hình vẽ SGK/95 và 2 hình

vẽ SGK/96 và rút ra nhận xét

- GV nhận xét và giải thích lại các thông

số có trong hình vẽ

- GV giới thiệu cho HS 2 nút lệnh dùng

để quan sát sự chuyển động của thời gian

?HS quan sát và chỉ lại 2 nút lệnh

- GV nhận xét

b Cố định vị trí và thời gian quan sát (10’)

-  Options  Maps  Hủy chọn tại mục Hover Update

c Tìm các địa điểm có thông tin thời gian trong ngày giống nhau(7’).

- Chọn vị trí ban đầu   Options  Anchor Time To Sunrise

d Tìm kiếm và quan sát nhật thực trên Trái Đất(8’).

- Chọn địa điểm muốn tìm nhật thực   View  Eclipse  Nháy nút Find (Future)

để tìm nhật thực trong 1 lai hoặc nút Find (Past) để tìm nhật thực trong quá khứ

e Quan sát sự chuyển động của thời gian(5’).

- Để thời gian chuyển động nháy  vào nút Muốn dừng nháy chuột vào nút

d củng cố(3’)

- HS nhắc lại các thao tác để sử dụng phần mềm

- GV I dẫn lại một số thao tác chính để sử dụng phần mềm có hiệu quả

E hướng dẫn về nhà(2’)

- Học bài cũ

- Làm bài tập

- Chuẩn bị bài tiết sau thực hành

Trang 7

Tiết 42

thực hành: tìm hiểu thời gian với phần mềm sun times (Tiết 4)

Ngày soạn: 15/01/2011

*Kiến thức:

- Biết và hiểu các thao tác để thực hiện trên phần mềm

*Kĩ năng:

- Khởi động và thoát

- Thực hiện một số chức năng chính của phần mềm

B chuẩn bị

- GV: Phòng thực hành, phần mềm Sun Times

- HS: Bài tập thực hành

2 Thực hành

- HS khởi động vào Sun Times

- GV quan sát

- GV yêu cầu các nhóm thực hành thêm

một số chức năng khác với phần mềm

- GV yêu cầu HS chọn vị trí ban đầu là

Hà Nội và thực hiện các thao tác để tìm

các địa điểm có thông tin thời gian trong

ngày giống nhau

- GV quan sát

1 khởi động phần mềm.(2’)



2 thực hành một số chức năng khác.(35’)

a Hiện/ không hiện hình ảnh bầu trời theo thời gian

-  Options  Maps  Huỷ chọn tại mục Show Sky Color

b Cố định vị trí và thời gian quan sát

-  Options  Maps  Hủy chọn tại mục Hover Update

c Tìm các địa điểm có thông tin thời gian trong ngày giống nhau

- Chọn vị trí ban đầu   Options  Anchor Time To Sunrise

Trang 8

- HS quan sát kết quả nhận

hình và rút ra nhận xét

- GV yêu cầu HS chọn vị trí ban đầu là

Hà Nội và thực hiện các thao tác để tìm

kiếm và quan sát hiện nhật thực

- GV quan sát

- HS quan sát kết quả nhận

hình và rút ra nhận xét

- GV nhận xét kết quả của các nhóm

- GV yêu cầu HS thoát phần mềm

- Thoát máy

d Tìm kiếm và quan sát nhật thực trên Trái

Đất

- Chọn địa điểm muốn tìm nhật thực   View  Eclipse  Nháy nút Find (Future)

để tìm nhật thực trong 1 lai hoặc nút Find (Past) để tìm nhật thực trong quá khứ

e Quan sát sự chuyển động của thời gian

- Để thời gian chuyển động nháy  vào nút

Muốn dừng nháy chuột vào nút

3 thoát khỏi phần mềm.(3’) - Cách 1:  - Cách 2: ALT + F4 - Cách 3:  File  Exit d củng cố(3’) - HS nhắc lại cách khởi động và thoát khỏi phần mềm - HS nêu lại các thao tác để sử dụng phần mềm Sun Times - GV I dẫn và nắhc lại một số thao tác chính E hướng dẫn về nhà(2’) - Học bài cũ - Làm bài tập - Xem * Rút kinh nghịêm.

Trang 9

Tuần 22: Tiết 43 - 44

tiết 43 Bài 7: câu lệnh lặp (Tiết 1)

Ngày soạn: 20/01/2011

*Kiến thức:

- Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp trong ngôn ngữ lập trình

- Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần

*Kĩ năng:

- Thực hiện tuần tự các công việc để đạ

B chuẩn bị

- GV: Bảng phụ, câu hỏi, bài tập

2 Kiểm tra bài cũ (5’)

? Trình bày cấu trúc của câu lệnh rẽ nhánh trong pascal, nêu ý nghĩa hoạt động của câu lệnh?

3 Bài mới

Gv: Vào bài mới: (1’) Để máy tính thực hiện tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên thì

chúng ta phải ra lệnh cho máy bằng lệnh nào? Để trả lời cho câu hỏi trên chúng ta đi vào nghiên cứu bài học ngày hôm nay Giáo viên ghi đầu bài lên bảng

?Hàng ngày chúng ta / phải

làm một số việc lặp đi lặp lại một số

lần, em hãy lấy ví dụ về một số việc

hàng ngày em phải làm

- HS: một em lấy một số ví dụ

- GV: Ghi ví dụ của học sinh lên

bảng

- HS: một em khác lấy thêm một số

ví dụ

? Qua những ví dụ các bạn vừa lấy ra

trên bảng thì những công việc nào

chúng ta đã biết

lặp lại và công việc nào chúng ta

1 Các công việc phải thực hiền nhiều lần (5’)

- Công việc không biết bài cho đến khi thuộc hết các bài,

- Công việc đã biết sáng 5 tiết, mỗi ngày tập 7 bài thể dục buổi sáng, đánh răng mỗi ngày 3 lần,

=> Để chỉ cho máy tính thực hiện đúng công việc, trong nhiều '/ hợp khi viết một

lặp lại nhiều câu lệnh thực hiện một phép tính nhất định

VD1: Để tính 5 số tự nhiên đầu tiên ta có thể viết sau:

begin I=0; Tong:=0;

I:=i+1; Tong:=Tong+i;

Trang 10

- HS: Tách ví dụ thành hai loại (một

loại đã biết

loại

- GV: Nhận xét và chốt lại

I:=i+1; Tong:=Tong+i;

Readln; end

-HS: nghiên cứu ví dụ 1 SGK -

56,57

- GV: phân tích ví dụ 1

- HS: Nghe, nghi chép

- HS: Mô tả lại thuật toán, phân tích

thuật toán

-HS: nghiên cứu ví dụ 2 SGK –

? Qua hai ví dụ trên, các em hãy chỉ

ra những công việc

lại?

-HS: Chỉ ra công việc lặp lại ở vd1

và vd2

- GV: Kết luận

2 Câu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh (15’)

VD1: Vẽ 3 hình vuông giống nhau

- thuật toán (SGK T56,57)

Ví dụ 1:

-

và trở về đỉnh ban đầu)

-

3, di chuyển bút vẽ về bên phải 2 đơn vị và trở lại

*Thuật toán mô tả các

-

- lại, kết thúc thuật toán

VD2: Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên

- thuật toán:

Ví dụ 2: Tính tổng 100 số tự nhiên đầu tiên.

+ + + quay lại +

toán

=> Kết luận: - Cách mô tả các hoạt động lặp trong thuật toán

là cấu trúc lặp

- Mọi ngôn ngữ lập trình đều có “cách” để chỉ thị cho máy tính thực hiện cấu trúc lặp với một câu lệnh Đó là câu lệnh lặp

- GV: Trình bày cấu trúc vòng lặp

3 Ví dụ về câu lệnh lặp (15’)

- Trong pascal câu lệnh lặp có dạng:

và đêm

e Đặt thời gian quan sát.(4’)

- Nháy  lên nút lệnh thời gian để đặt lại thời gian ngày - tháng - năm, - phút - giây...

- HS lên thực lại tranh vẽ

- GV nhận xét

- GV tranh nêu thao tác

thực cách nhận biết thời gian

- HS lên bảng thực

- GV quan...

2 quan sát giao diện phần mềm.(15’)

- Bảng chọn nút lệnh

- Thông tin địa điểm

- Bản đồ địa điểm

- 3/

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	268,9 KB