Giáo án giảng dạy Tuần 36 Khối 3

Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng một đoạn và trả lời câu hỏi bài "Mặt trời xanh của tôi" - Gọi 1HS nêu nội dung của bài... Hoạt động của trò.[r]

 34

 ngày 11/5/2009  ngày 15/5/2009

2 Toán Ôn   phép tính trong  vi 100000(tt)

3  !"

 hai

(11/5/09)

1 - / Ôn tung và

4  !"

 ba

(12/5/09)

4 =N & OP tranh: *4 tài mùa hè

 

(13/5/09)

2 Toán Ôn  4 hình " (tt)

4  9 Ôn B hoa A,M,N,V Z-& 2)

 

(14/5/09)

1 Toán Ôn   4 7 toán

2 TLV Nghe Z-: O3W [ các vì sao- Ghi chép Y] tay

3 TNXH Ôn  " Z^ II

4 ` công Ôn  3W III và 3W V

 sáu

(15/5/09)

1 ?&Hb:?

V Nghe Z-: O3W [ các vì sao- Ghi chép Y] tay

2

3 Sinh  Sinh  sao

 sáu

(15/5/09)

Cam  ngày 4 tháng 5  2009

BGH TT Chuyên môn  !"

 36

 hai ngày 9 tháng 5  2011

 1: Chào %:

'( CHUNG TOÀN TR,-

- 2 - 3 !" /% – 12 % 3&

45 TÍCH CHÚ 89 CUNG +:

I #$% tiêu :

-

- J-& ' dung, ý e>: Ca 6 tình e> &f chung, E lòng nhân & `> chú

&' ; 7 thích các b t36 thiên nhiên và 3[ mW bay lên L ( `> con ng

2 ,- &Hb: ,- 5 !36 A ! `> câu &Hb $> theo 6 ý (SGK)

II '( dùng )+ ,%

- Tranh

III Các .+ /0 )+ ,%

1 6 /7 8 %%:

2 9: tra bài %;:

- Yêu <& HS !" &' lòng ' ! và

7 5  câu h bài j=L   xanh `> tôi"

- \" 1HS nêu ' dung `> bài

- GV

3 Bài =

* ?= @ bài:

>A@ /,%

   HS "# $%

- *" l&:

- HS !"  9 theo câu

- *" A ! :

- \" 3 HS !" bài  9 theo ! 80

HS chú ý 0 " m các E& câu

Yêu <& HS !" chú 7 !- -& e> các A

- \" 3 HS !" 9  nhau !" bài theo 2

- 3 HS lên 7 $ b theo yêu <& `> GV

- J-& !36 tình yêu quê h3Wng `> tác 7 qua hình 7 oL   xanh” và B dòng th

- HS chú ý nghe GV

- HS !"  9 theo câu

- *" s em ' câu ( câu 0 !" 2 câu)

- ?&Hb phát âm

- HS !" chú 7 trong SGK

- 3HS !"F 7 5[ theo dõi bài trong sách

5<

- Chia nhóm và yêu <& HS 5&Hb !" theo

nhóm

- *" 3[ 5[ : \" 3 HS E kì yêu câu

- *" !u thanh

*Tìm : 0 dung:

- Cho 1 HS !" toàn bài

- *L câu h HS tìm -& bài:

+ 8 !@& &' phát b ra cây & quý ?

+ &' dùng cây & quý vào B b

gì ?

+ Vì sao 6 &' mang V b hay

quên?

+ Vì sao chú &' bay lên cung (w

- Yêu <& HS !" câu h Y 5 trong SGK

- Yêu <& HS suy e nêu ý mình "

- Quan sát tranh minh  câu &Hb ,

chúng ta EH chú &' u bó  , L

&u <& , có - chú E [ nhà , [ trái

!E vì L ( quá xa trái !E

- Chú &' trong ( là 3  3 9

nào ?

* A@ /,% C+ bài:

- *" l& toàn bài 5< 2, sau !1 3[ l

giáo khoa

- HS !" theo nhóm

- 3 nhóm

 xét

- HS theo dõi  xét

- Cho 7 5[ !" !u thanh

- 1HS !" toàn bài , 5[ theo dõi  !"

+ Vì &' EH !36 ] r V& Y ] con y là & nên anh !U phát b ra cây

4& 3  + Vì

M lá & mãi mà không c 5F anh 54 5EH !E L cho 6 ' ' óc khác u M

3 { A !1 0 V hay quên +.Vì ' 5< 6 &' quên 5  anh L !U 5EH 3[ 7 3[ cho cây & , vùa 3[ xong thì cây

EH 9F &' 7H ] [ , túm | cây

3 cây & V bay lên kéo theo 7 &' bay lên  

- 1 HS !" 3[ 5[

- Quan sát

- Chú &' có E lòng nhân & , phát b

ra cây & quý chú 54 !2 4 nhà u dùng nó !- V& Y 3  M  ,chú E chung &fF e> tình, khi 6 M ngã chú !U tìm cách !- V& 6

- Theo dõi !" l&

- Chia 5[ thành nhóm hF s nhóm 3 HS

5&Hb !" theo nhóm

-

- 8 xét và cho !- HS

,} J~i8

- Yêu <& HS !" yêu <& `> < Z-

&Hb trang 132 , SGK

- J3[ l Z- &Hb

- Yêu <& HS !" < 6 ý ' dung &Hb

trong sách giào khoa

+ * 1 u B ' dung gì ?

- \" 1 HS khá Z- 5 ' dung ! 1

+ ,- theo nhóm

- Chia 5[ thành các nhóm hF s nhóm

3HS, yêu <& HS trong A nhóm 9 

nhau

- \" 1HS Z- 5 7 bài

4 -2 %D

- \" HS nêu 5 ' dung `> bài

-

5 EF dò:

- Tuyên 3W B em tích $ " 

và 4 nhà &G M bài sau

- HS trong nhóm  9 nhau !" bài

- 7 5[ theo dõi,  xét và " nhóm

- 1HS !" thành 9F 7 5[ theo dõi

- * 1 u 3 ' dung: \[ b& 4 chàng 4 phu tên &' , chàng 4 phu

L ] , chàng 4 phu phát b ra cây

& quý

- 1HS Z- 5[ theo dõi  xét

- Các nhóm thi nhau

- 1HS

- HS

- O4 nhà 5&Hb !" 5 bài và &G M bài sau

 4: Toán:

ÔN '( 4 PHÉP TÍNH TRONG (> VI 100 000 G theo)

I #$% tiêu :

- 9 / `  4 $ b các phép tính : ' , A , nhân , chia G , 9 trong

II '( dùng )+ ,%:

- K7 / 9 bài  4

III Các .+ /0 )+ ,%

1.+ /0 %2 3 1.+ /0 %2 trò

1 6 /7 8 %%:

2 9: tra bài %;:

- \" 1HS lên 7 Y€> bài  4 nhà

- E m hai bàn ] 1

- GV

3 Bài =:

a) ?= @ bài:

- Ôn  4 4 phép tính trong  vi

100 000

b) A@ IG:

Bài 1:

- \" HS nêu bài  trong sách

- Yêu

- \" 1 em nêu b Z9 n&7 G và

7 thích 4 cách G !L b là V

$ $ b các phép tính trong -&

V   :

3000 + 200 0 x 2 G 3 sau :

2 nghìn nhân 2 = 4 nghìn ?EH 3 nghìn

' 4 nghìn = 7 nghìn , …

- GV

Bài 2:

- \" HS nêu bài  trong sách

-Yêu <& HS nêu cách !L tính và tính

- =  hai em lên 7 7 bài

- Yêu <& 5[ $ b vào m

- =' em lên 7 B> bài  Y 5 ( bài toán . k9 hình )

- ?[ theo dõi  xét bài 

…?[ theo dõi GV [ b&

-Vài HS 0 5 !<& bài

- =' em !" !4 bài sách giáo khoa

- 7 5[ làm vào m bài 

- 1 em nêu b Z9 n&7 G : a/ 3000 + 2000 x 2 = 3000 + 4000 = 7000

( 3000 + 2000 ) x 2 = 5000 x 2 = 10 000 b/ 14000 – 8000 : 2 = 14 000 - 4000 = 10 000

(14000 – 8000) : 2 = 6000 : 2 = 3000

- HS khác

- =' em !" !4 bài 2 trong sách giáo khoa

- Hai em lên 7 !L tính và tính :

- HS làm bài vào

998 8000 5749 29999 5 + 5 002 - 25 x 4 49 5999

6000 7975 22976 49 49 4

5821 +2934 + 125 = 8880

3524 + 2192 + 4285 = 10000

3058 x 6 = 18348

10712 : 4 = 2678

-

- GV

Bài 3:

- \" ' em nêu !4 bài 3 SGK

-

- =  ' em lên 7 7 bài

-

- GV

Bài 4:

-

- Yêu <& HS làm bài ra nháp

- \" HS B> bài nêu / - cách làm

- \" HS  xét

- GV  xét

4 -2 %D:

-

-

5 EF dò:

- DL 4 nhà " và làm bài F xem

tr3[ bài sau

- Hai em khác  xét bài 

- =' em nêu !4 bài  3 trong sách

- ?[ làm vào m =' em 7 bài trên 7

?J :

# lít <& !U bán là :

6450 : 3 = 2150 ( l ) +# lít <& còn 5 :

6450 – 2150 8 =4300 ( l ) 'G D 4300 lít )3

- HS khác  xét bài 

- 1HS

- HS làm bài ra nháp

- 4HS lên 7 B> bài

326 221 689 427

x 3 x 4 x 7 x 3

978 844 4823 1281

- HS khác

- HS 0 5 ' dung bài

- Xem 3[ bài [

-1!LM

DÀNH CHO EG
(,H : PHÒNG J CÁC L > XÃ 89

I #$% tiêu :

- J" sinh 9 các b  xã ' YP làm cho &' Y kém ( minh và 5M Y$ Có thái !' và hành vi V k€ !% !0 khi có 3  / s 80 [  bè tránh xa các

II '( dùng )+ ,%:

 Tranh 7 ] !' phòng  các b  xã '

III Các .+ /0 )+ ,%

1.+ /0 %2 3 1.+ /0 %2 trò

1 6 /7 8 %%:

2 9: tra bài %;:

- Vì sao chúng ta 7 9 Zb và 7 b

&u n3[ ?

- GV

3 Bài =:

* ?= @

- \[ b& 7 thích cho HS -& 9 nào

là các b  xã '

- Nêu tác  `> ' Y b  xã ' mà

em 9 ?

 1.+ /0 1 NO lí tình D

- Nêu các tình & :

- Trên ( ) $% *+ em -  

thanh niên / 0 "1 &2" say 45 &6)

%7) 8) ,  nhau em 39 47 lí  

nào ?

- Có  anh thanh niên hút "1%  này

em hút 7  @ &% *)#% làm > em

39 47 lí ra sao ?

- Trên ( ) %A) em 8B ( phát )#

ra  nhóm ()  bàn 8C% D &

%E tài 3F () khác &% hành vi >

em )F) I"   nào ?

- Yêu <& các ! b lên nêu cách k€ lí

tình & 3[ 5[

- GV 50 nghe  xét và ] sung

- GV

 1.+ /0 2

-Yêu <& các nhóm thi P tranh ] !'

- HS 7 5 : N3[ là tài nguyên quý và

có ./ 6 lý, 9 Zb và 7 b &u n

- ?0 nghe !- -& 4 các b  xã

'

- Hút ma túy gây cho 3  b E tính 3  , kinh 9  Zb

- = dâm là con !3  gây ra các

b si !> …

- ?[ chia ra các nhóm 7 5& !3>

ra cách k€ lí ! [ A tình & do

GV !3> ra

- ?< 536 các nhóm € các ! b

`> mình lên trình bày cách 7 n&H9 tình & 3[ 5[

- Các nhóm khác 50 nghe  xét và bình " nhóm có cách k€ lí  E

- Các nhóm ] V thi P tranh ]

!' có ` !4 nói 4 phòng  các

- \" các nhóm tr3ng bày Y7 G `>

nhóm mình

-

0 &'

4 -2 %D:

- HS

- GV

5 EF dò:

- Giáo

&G M bài sau

- € ! b lên 7 tr3ng bày Y7

G và &H9 trình tranh P 3[ 5[

+O4 nhà " &' bài và áp / bài

" vào &' Y hàng ngày

E>) ES DÀNH CHO EG
PH,HNG

AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG

I #$% tiêu: Giúp HS.

- K9 B !4& < l3u ý khi tham gia giao thông

- K9 tham gia giao thông an toàn

- Có ý

II '( dùng )+ ,%:

- Tranh P 7 HS và " ng3  !> tham gia giao thông !3  &f L !3 

' - tùy theo $ 9 m !M> ph3Wng mình !> Y

- Nam châm 7 / ghi Y‹ ' dung BT m  !' 2

- HS:

III Các .+ /0 )+ ,%:

1.+ /0 %2 3 1.+ /0 %2 trò

1 6 /7 8 %%:

2 9: tra bài %;

- \" HS 7 5  câu h: Hãy nêu B b <

làm phù 6 [ Z7 ( !- 7 b loài  có

ích ?

- GV

3 Bài =:

* Q  3 bài:

* $ U 1: J CI"

- GV cho HS 7 5& theo nhóm B câu

h sau:

+ NWi em mF " ng3  th3  ! 5 y B

ph3Wng b gì ?

- HS

- HS làm b theo nhóm

+ Khi tham gia giao thông, < 7 l3u ý B

!- gì !- !7 7 an toàn ?

+ 89& khôngg $ b !36 B !2Q <

l3u ý !1 có - l !9 & n&7 nh3 9 nào ?

- \" 1 Y nhóm nêu Z9 n&7 7 5& `> nhóm

mình

- Các nhóm khác ] sung,  xét

- GV h3[ l HS quan sát tranh P 7 "

ng3  !> tham gia giao thông

!- `  B -& b `> b khi tham

gia giao thông an toàn

- GV Z9 5&: " ng3  < $ b  các

quy !M 4 an toàn khi tham gia giao thông, !-

* $ U 2: Bày P ý R"

- GV treo

Yêu

- GV nêu cách bày h theo q màu: tán thành

giW màu !hF không tán thành giW q màu xanh,

l

-

A, Không %@ L% )# M quy N chung

khi tham gia giao thông vì ( xá là %P

chung $) ng()H

QR)#% )+" G)D phAng )# giao thông là %P

ng ()  em không %@ F) góp ý.

C, L% )# 1 "0 giao thông là góp @

F 8F; an toàn cho mình và cho $) ng()H

D, L% )# 1 "0 giao thông là 8)D" )# %P

1) 31 * minh.

E, Em %@ E% V $) ng() xung quanh cùng

L% )# "0 giao thông.

- GV nêu ý

- \" HS nêu  xét `> mình qua s 5< giW

- GV  xét,  5 các ý !%: Ý Z9 c , d ,

e là

- GV Z9 5&: < $ hiên  các quy !M 4

an toàn khi tham gia giao thông Có nh3 H

- 1 Y nhóm nêu Z9 n&7 7 5&

`> nhóm mình

- Nhóm khác ] sung góp ý

- HS quan sát, 50 nghe

- HS

- HS theo dõi ' dung bài  và

&G M theo yêu <& `> GV

- HS

- 1HS

- HS gi

- HS  xét và nêu ra cách "

q `> mình

- HS nghe và

[ !7 7 an toàn cho mình và cho "

ng

* $ U 3: Thi ST tranh %8 /0 SU an

toàn giao thông

- GV nêu yêu <& HS P tranh  !' "

ng3  E hành  khi tham gia giao thông

- GV giúp !z HS hoàn thành bài P `> mình

- Tr3ng bày Y7 GF  xét

- Tuyên d

- GV Z9 5& chung: Tôn " 5& giao thông

là n&H4 và trách b `> s ng3  khi tham

gia giao thông

4 -2 %D:

- \" HS 0 5 ' dung `> bài

- GV

5 EF dò:

- O4 nhà ôn 5 các bài ! !V !U " và $ giác

khi tham gia giao thông

- HS P tranh

- HS tr3ng bày Y7 G `> mình

- HS

- HS 0 5 ' dung `> bài

- HS $ b theo yêu <& `> GV

P3 /% – ?&

CHÁY NHÀ HÀNG XÓM

I #$% tiêu:

- *" trWn 7 bài, !" !% các A khó 80 c hWi sau các E& EF E& GHF

-

- J-& !36 ' dung `> câu &Hb: Câu &Hb khuyên chúng ta th3  xuyên quan tâm, giúp !z ng3  khác, E là hành xóm láng 4  5€ 0 !R có nhau

-

II '( dùng )+ ,%

- Sách

III Các .+ /0 )+ ,%:

1 6 /7 8 %%:

2 9: tra bài %;:

- \" 3HS !"  9 bài “ Ng3  làm !u chWi” và 7 5  câu h có liên quan !9

- \" HS nêu ' dung : E lòng  &F tình 7 quý " `>  h ! [ bác hàng xóm làm 4 L !u chWi

- GV

3 Bài =

*

* P3 /%&

- GV

- \" HS !"  9 theo câu GV chú ý 50 nghe Y€> sai phát âm cho HS

- GV chia ! ( 2 !

-

-

- ?&Hb !" bài theo nhóm

-

- GV  xét

+ EH có nhà cháy, " ng3  trong làng làm gì ? ( " ng3  !] ra, Zq thùng, ng3 

+ Trong lúc " ng3  B> cháy, ng3  hàng xóm làm gì ? ( Anh ta l trùm (F bình chân nh3 

+ Anh ta còn e gì ?( Anh ta e: Cháy nhà hàng xóm B có cháy nhà mình !@&

mà lo)

+ &Hb gì !U k7H ra [ anh hàng xóm ? ( 5€> to, gió  làm tàn 5€> bay V tung, bén sang nhà anh ta Anh ta

thiêu Y

+ Ta EH anh hàng xóm là ng3  nh3 9 nào ? ( Anh hàng xóm là ng3  ích Zc

+ Câu &Hb khuyên chúng ta !4& gì ? ( < 7 quan tâm, giúp !z ng3  khác, E

là hàng xóm 50 4 )

* P3 X& * 1.

- GV

-

- * 9 có EH câu ? (4 câu)

- Trong ! 9 có B B nào 7 9 hoa ? Vì sao ? ( Trong, 7F Riêng, Cháy

9 hoa vì là B B !<& câu.)

- GV

-

- GV E bài 8 xét bài 9 `> HS

4 -2 %D:

- \" HS 0 5 ' dung `> bài

- GV

5 EF dò:

-

+ Trong lúc & #34 ; ng3  B> cháy, ng3  hàng xóm làm ? ( Anh ta l trùm (F bình chân nh3 

+... HS !& #34 ; 7 !- -& e> A

- \& #34 ; HS !& #34 ; 9  !& #34 ; theo

- HS lên 7 $ b theo yêu <& `> GV

- J-& !36  tình yêu quê h3Wng... HS & #34 ;# $%

- *& #34 ; l&:

- HS !& #34 ;  9 theo câu

- *& #34 ; A ! :

- \& #34 ; HS !& #34 ;  9 theo ! 80

HS ý 0 & #34 ;