Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 (13)

Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động... L[r]

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 1 “Bầu cán bộ lớp”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình

học tập và rèn luyện đạo đức của cả tập thể lớp

- Học sinh biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình và có trách

nhiệm trong công tác được giao đồng thời mỗi học sinh phải có ý thức tôn trọng

và ủng hộ cán bộ lớp trong các hoạt động trong và ngoài nhà trường

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau 1 năm học (Lớp trưởng thay mặt cán

bộ lớp đọc báo cáo)

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, cán sự bộ môn…

(tất cả học sinh có mặt trong lớp)

- Nghe báo cáo và thảo luận (tất cả học sinh)

- Bầu bằng phiếu và lấy biểu quyết (tất cả học sinh)

3 Chuẩn bị hoạt động:

- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước

- Phiếu bầu, hòm phiếu, phấn, bảng, hoa, khăn trải bàn…

- Một số tiết mục văn nghệ

Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý:

- Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và thống nhất

- Phân công người viết báo cáo và báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp

trong năm học trước: Lớp trưởng

- Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh

- Thư ký cuộc họp: bạn Trâm

- Bầu ban kiểm phiếu: 4 bạn tổ phó của 4 tổ (chuẩn bị phiếu bầu và hòm phiếu)

- Phân công tổ 1 và 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham

gia cuộc họp; giới thiệu chương trình làm việc, giới thiệu người điều khiển

chương trình, thư ký cuộc họp

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”

- Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước và

phương hướng hoạt động trong năm học mới

- Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của bạn lớp trưởng

- Bạn Quỳnh Anh tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp

- Bạn Quỳnh Anh yêu cầu các bạn trong lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn

của cán bộ lớp:

+ Học lực: giỏi hoặc khá

+ Hạnh kiểm: tốt

+ Tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình và có trách nhiệm trong công việc

+ Có năng lực trong các hoạt động tập thể

+ Có uy tín với các bạn trong lớp

- Tự ứng cử hoặc đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp

- Bạn thư ký: Ngọc Trâm ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn được đề

cử lên bảng

- Lớp bầu ra trưởng ban kiểm phiếu Trưởng ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu

cử:

+ Bầu lớp trưởng và các lớp phó (bằng phiếu)

+ Bầu các cán sự bộ môn (bằng phiếu)

+ Bầu tổ trưởng, tổ phó của các tổ (biểu quyết theo đơn vị tổ)

- Ban kiểm phiếu chia phiếu bầu cho các bạn Thu lại phiếu, kiểm phiếu và

công bố kết quả bầu cử lên bảng

- Lớp trưởng mới thay mặt các cán bộ mới của lớp phát biểu ý kiến

- Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài

hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường

5 Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới, giao nhiệm vụ và nêu trách

nhiệm của cán bộ lớp đối với tập thể lớp đồng thời động viên các bạn cán bộ lớp

cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ được tập thể lớp giao phó trong năm học

Giáo viên chủ nhiệm chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác để đạt kết quả tốt trong mọi hoạt

động trong năm học này

Hoạt động 2 “Thảo luận nội quy & nhiệm vụ năm học”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của chúng

- Mỗi học sinh đều có ý thức tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp

hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy của nhà trường

- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó

- Học sinh thảo luận và đưa ra biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

- Thảo luận bằng cách đưa ra câu hỏi và trả lời

- Liên hệ thực tế

3 Chuẩn bị hoạt động:

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Các câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và việc chấp

hành nội quy của trường, của lớp trong năm học qua để lớp thảo luận (cán bộ lớp tham khảo ý kiến của GVCN để thực hiện phần câu hỏi và đáp án)

- Một vài tiết mục văn nghệ (Ban văn nghệ của lớp điều khiển)

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu

mục đích, yêu cầu và nội dung hoạt động; giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án

- Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch

hoạt động

- Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn

Trâm

- Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham

gia cuộc họp; giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu thư ký

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Vui bước tới trường” (Nhạc và lời: nhạc sĩ

Nghiêm Bá Hồng)

b Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học:

- Bạn Quỳnh Anh nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận

- Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng sau đó tổ

trưởng tập hợp các ý kiến của tổ

- Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình

- Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung

về việc thực hiện nội quy và nhiệm vụ trong năm học này

- Cuối cùng bạn lớp trưởng tổng kết thảo luận

Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi

tình bạn trong sáng dưới mái trường

5 Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ của năm học và động viên học

sinh cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học

Hoạt động 3 “Văn nghệ theo chủ đề”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi tham gia ca hát các bài hát ca

ngợi tình bạn dưới mái trường, tình thầy trò thân thiết, tình yêu mái trường

- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp, quý trọng thầy cô giáo,

đoàn kết với bạn bè, phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của

trường

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

Ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè

Ngày soạn:

Ngày thực hiện:

- Thi hát và ngâm thơ giữa các tổ

- Thi sáng tác thơ theo chủ đề trên

- Tổ chức trò chơi “Đi tìm ẩn số” cho các bạn trong lớp tham gia

3 Chuẩn bị hoạt động:

- Những bài hát, bài thơ về trường lớp, thầy cô và bạn bè (Ban văn nghệ)

- Hệ thống câu hỏi và đáp án cho trò chơi “Đi tìm ẩn số” (Ban văn nghệ và cán

bộ lớp)

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động

- Lớp thảo luận thống nhất yêu cầu, nội dung, hình thức và kế hoạch hoạt động

Phân công chuẩn bị các công việc cụ thể (lớp trưởng điều khiển)

- Ban văn nghệ chuẩn bị các câu hỏi và đáp án, thang điểm

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn lớp trưởng; Thư ký: bạn Trâm

- Ban giám khảo: GVCN & Ban văn nghệ

- Các tổ có kế hoạch sưu tầm và sáng tác thơ ca cùng luyện tập theo tổ

- Phân công viết giấy mời mời cô Thuỷ và cô Thơ tham gia ban giám khảo

- Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng

các cô giáo dạy nhạc tham gia cuộc họp

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Thịnh Quang, trường em”

 Bạn lớp trưởng giới thiệu các hình thức thi và cách tham gia cuộc thi:

- Thi hát về trường lớp, thầy cô và bạn bè

- Tham gia trò chơi

- Thi sáng tác thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè

 Mỗi tổ cử ra 3 bạn đại diện cho tổ tham gia đội thi

 Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát lần lượt theo thứ tự tổ 1, 2, 3, 4 Nếu tổ nào đến

lượt mà không hát được thì chuyển sang tổ khác Trong 10 phút tổ nào có được nhiều bài hát nhất thì thắng cuộc (bài hát nào đã được tổ trước hát rồi thì tổ sau không được hát lại)

 Trò chơi: trả lời nhanh và đúng (dành cho cả lớp): Bạn Quỳnh Anh lần lượt đặt

câu hỏi các bạn xung phong trả lời ai trả lời đúng sẽ có quà (nếu không ai trả lời được thì nhờ ban giám khảo)

 Thi sáng tác thơ:

- 4 tổ lần lượt cử đại diện lên đọc bài thơ do các bạn tự sáng tác

- Ban giám khảo nhận xét cho điểm

- Tặng quà cho tổ nhất nhì ba

5 Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và đánh giá kết quả của cuộc thi

_

Hoạt động 4

“Thi tìm hiểu về truyền thống của trường”

1 Yêu cầu giáo dục:

Học sinh được củng cố và khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những

tấm gương dạy tốt và học tốt của giáo viên và học sinh của trường

Phấn khởi tự hào & phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu

học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

- Ý nghĩa của tên trường

- Những truyền thống tốt đẹp của trường

- Những tấm gương dạy tốt: Cô Bích, cô Liên, cô Hương…

- Những tấm gương học tốt: Bạn Nguyễn Trung Thành đạt giải 3 môn vật lý

quốc tế;…

- Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường

- Thi hỏi – đáp về truyền thống của trường

- Thi đố vui và văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

Ngày soạn:

Ngày thực hiện:

- Những mẩu chuyện về địa danh mà trường mang tên

- Tấm gương dạy tốt, học tốt của các thầy, cô giáo và các bạn sưu tầm

- Các bài hát về trường lớp thầy cô và bạn bè

- Câu hỏi và đáp án về truyền thống của trường

- Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung và hình thức hoạt động

cho cả lớp đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu và chuẩn bị các

phương tiện hoạt động

- Lớp thảo luận để thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động

- Lựa chọn đội hình thi đấu gồm 2 đội đội 1 gồm đại diện của tổ 1 và 2; đội 2

gồm đại diện của tổ 3 và 4 Các thành viên còn lại là các cổ động viên

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn

Trâm

- Ban giám khảo: cô giáo chủ nhiệm và 4 bạn cán sự bộ môn của lớp

- Xây dựng biểu điểm cho từng phần thi

- Chuẩn bị tặng phẩm: Ban phụ huynh

- Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham

gia ban giám khảo của cuộc thi

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em”

 Bạn Quỳnh Anh nêu lần lượt các yêu cầu và thể lệ của cuộc thi, cách chầm điểm,

thời gian thi của từng phần câu hỏi

 Thi tìm hiểu về truyền thống của trường

- Bạn Quỳnh Anh lần lượt nêu từng câu hỏi của cuộc thi

- Các đội bấm chuông giành quyền trả lời câu hỏi; nếu đội này chưa trả lời

chính xác, đội kia có quyền trả lời lại Nếu cả 2 đội đều trả lời sai thì mời các cổ động viên trả lời Nếu không ai trả lời đúng thì mời ban giám khảo giải đáp

- Bạn Quỳnh Anh nêu từng câu đố vui hoặc tên bài hát sau đó lần lượt mời các

cổ động viên trả lời hoặc hát, chú ý dàn đều cho cả 4 tổ Nếu các cổ động viên không trả lời được thì mời ban giám khảo giải đáp

5 Kết thúc hoạt động:

- Bạn Quỳnh Anh nhận xét chung sau đó công bố kết quả của từng phần thi

giữa các tổ

- Giáo viên chủ nhiệm lên tặng quà cho đội thắng cuộc, động viên khen ngợi

tinh thần tham gia cuộc thi của các bạn học sinh

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Hoạt động 1 “Vâng lời Bác dạy – Em gắng học chăm”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân

ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945

- Giáo dục học sinh tình cảm kính yêu Bác Hồ, giáo dục học sinh thái độ học tập

nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập

- Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

- Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên ở nước ta, ý

nghĩa tác dụng của thư Bác Hồ đối với học sinh

- Vui văn nghệ: các bài hát về Bác Hồ và thiếu nhi

- Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư của Bác Hồ

3 Chuẩn bị hoạt động:

- Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa

- Câu hỏi và đáp án

- Một số tiết mục văn nghệ

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu mục đích, yêu cầu nội dung, và cách tiến hành chủ đề

 Phân công chuẩn bị:

- Mỗi bạn có một bản thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên

của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945

- Cán bộ lớp tham khảo ý kiến của GVCN chuẩn bị 4 câu hỏi dành cho 4 tổ nhằm

trao đổi, tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác Hồ và chuẩn bị đáp án Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước

- Mọi thành viên trong mỗi tổ đều phải tham gia chuẩn bị câu trả lời Mỗi tổ cử 1

bạn đại diện đứng lên trả lời

- Cử ban giám khảo: Cô giáo chủ nhiệm và cán bộ lớp

- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn

 Nhiệm vụ của học sinh:

- Thực hiện các yêu cầu được giao

4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham

gia cuộc họp

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các cháu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí

Minh”

- Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận về ý nghĩa và nội dung

thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn mà dùng lời nói để trao đổi, tranh luận một cách tự nhiên

- Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp cùng trao đổi, thảo luận; Sau mỗi vấn

đề được nêu lên lớp phó phụ trách học tập cùng phối hợp với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi

- Bạn Thuý - Lớp trưởng tóm tắt lại nội dung các vấn đề đạt được sự nhất trí cao

của các bạn

- Với những vấn đề khó có thể nhờ cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ

- Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài

hát ca ngợi Bác và tình cảm Bác dành cho thiếu nhi Việt Nam

5 Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ của học sinh khi tham gia buổi thảo luận đồng thời

động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này để xứng đáng với lòng mong mỏi của Bác đối với thế hệ mai sau của đất nước

Hoạt động 2 “Lễ giao ước thi đua: Tiết học tốt”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần

thực hiện trong tiết học đó; từ đó học sinh xác định được thái độ học tập đúng đắn,

tự rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập

- Học sinh rèn luyện, kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong

giờ học

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

- Tiêu chuẩn thi đua trong một tiết học tốt và ý nghĩa, tác dụng của tiết học tốt đó

- Mỗi học sinh cần phải làm gì và làm như thế nào để lớp có được 1 tiết học tốt

- Đăng ký thi đua giữa các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy”.

- Các tổ, cá nhân giao ước thi đua

- Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

- Văn nghệ xen kẽ

3 Chuẩn bị hoạt động:

- Các bản đăng ký giao ước thi đua (của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu,

biện pháp cụ thể:

+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà: 92%

+ Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học: 95%

+ Số điểm tốt đạt được trong tuần: 50 điểm

+ Mỗi bạn trong mỗi giờ học giơ tay phát biểu ý kiến ít nhất 1 lần

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: