Giáo án Công nghệ Khối 6 - Tiết 40: Vệ sinh an toàn thực phẩm

Dấu phẩy TNXH Hoạt động công nghiệp thương mại Tập viết Ôn chữ hoa M Toán Tính giá trị của biểu thức tt Thứ năm Chính tả Nhớ viết : Về quê ngoại Thủ công Cắt dán chữ E Thể dục Bài tập RL[r]

Trang 1

TUẦN 16 Cách ngôn : Đi một ngày đàng học một sàng khôn

Thứ hai

Tốn

Mỹ thuật

TĐ – KC

TĐ – KC Chào cờ

Luyện tập chung Bài 4 giảm cột cuối

Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình cĩ sẵn Đơi bạn

Đơi bạn Nĩi chuyện đầu tuần Thứ ba

Tốn Chính tả Đạo đức Anh văn Anh văn

Làm quen với biểu thức Nghe – viết : Đơi bạn Bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng RLCB

Cơ Hà dạy

Cơ Hà dạy Thứ tư

Tập đọc Tốn

Âm nhạc LTVC TNXH

Về quê ngoại Tính giá trị biểu thức

Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc Giới thiệu…

Từ ngữ về thành thị, nơng thơn Dấu phẩy Hoạt động cơng nghiệp thương mại

Thứ năm

Tập viết Tốn Chính tả Thủ cơng Thể dục

Ơn chữ hoa M Tính giá trị của biểu thức (tt) Nhớ viết : Về quê ngoại Cắt dán chữ E

Bài tập RLTTCB và ĐHĐN Thứ sáu

Tốn Tập làm văn TNXH

Thể dục HĐTT

Luyện tập Nghe kể : Kéo cây lúa lên Nĩi về thành thị, nơng thơn Biết ơn thương binh liệt sĩ (t1)

Làng quê và đơ thị

Ca múa mừng anh bộ đội Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011

Tốn Luyện tập chung

I/ Mục tiêu: - Biết làm tính và giải tốn cĩ hai phép tính

Yêu thích mơn tốn, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng con.

III/ Các hoạt động:

1/Khởi động: Hát.

2/Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3 , 4 Hs nêu lại bảng nhân và bảng chia Nhận xét ghi điểm.

3/Giới thiệu và nêu vấn đề.

4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 ( cột 1,2,4 )

* HĐ1: Làm bài tập 1 , 2

- MT: Giúp Hs biết cách tìm thừa số, tích chư

biết trong phép nhân.

Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

Cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân?

- Gv mời Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào

VBT.

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

HT:Nhĩm , lớp

Hs đọc yêu cầu đề bài.

Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.

Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT.

Trang 2

Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.

- Gv yêu cầu Hs đặt tính và tính.

- Gv mời 4 Hs lên bảng tính.

- Gv nhận xét, chốt lại:

* HĐ2: Làm bài 3.

Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.

+ Trên xe tải có bao nhiêu bao gạo tẻ?

+ Số gạo nếp bằng bao nhiêu?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở,

* HĐ3: Củng cố

+ Muốn thêm 3 đơn vị cho một số ta làm thế

nào?

+ Muốn gấp một số lên 3 lần ta làm thế

nào?

+ Muốn bớt đi 3 đơn vị của một số ta làm thế

nào?

+ Muốn giảm một số đi 3 lần ta làm thế nào?

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT

- Gv chia Hs thành 6 nhóm cho các em chơi

trò tiếp sức.

- Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương nhóm

thắng cuộc.

Hs đọc yêu cầu của đề bài.

Hs nhận xét.

864 : 2 = 432 798 : 7 = 114

308 : 6 = 51 (dư 2) 425 : 9 = 47(dư 2) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

HS đọc đề bài

Có 18 bao gạo tẻ.

Số bao gạo nếp bằng 1/9 số bao gạo tẻ Hỏi trên xe tải có bao nhiêu bao gạo?

Hs làm bài.

PP: Luyện tập, thực hành.

HT: Lớp , nhóm

Ta lấy số đó cộng với 3.

Ta lấy số đó nhân với 3.

Ta lấy số đó trừ đi 3.

Ta lấy số đó chia cho 3.

Hs cả lớp làm bài vào VBT.

Hs chơi trò chơi tiếp sức.

Hs nhận xét.

5/Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Làm quen với biểu thức Nhận xét tiết học

Mĩ thuật : Vẽ màu vào hình có sẵn

Cô Xuân Thu dạy

Tập đọc – Kể chuyện Đôi bạn

I/ Mục đích – yêu cầu :

A Tập đọc.-Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )

Giáo dục Hs biết yêu quí lao động

B Kể Chuyện Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

*(KNS)

II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa bài học trong SGK HS: SGK, vở

1/Khởi động: Hát

2/Bài cũ: Vì sao nhà rông phải chắc và cao? Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào?

3/Giới thiệu và nêu vấn đề:

4/Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

Gv mời Hs đọc từng câu

- Gv mời Hs giải thích từ mới: sơ tán, sao sa, công viên,

tuyệt vọng.

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Trang 3

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

(KNS) Tự nhận thức bản thân Xác định vị trí Lắng nghe

tích cực

+ Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?

+ Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?

+ Ở công viên có những trò chơi gì ?

+ Ở công viên, Mến đã có những hành động gì đáng khen ?

+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng

quý?

+ Em hiểu lời nói của bố như thế nào?

+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia

đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố

- Gv đọc diễn cảm đoạn 2, 3

* Hoạt động 4: Kể chuyện

Gv mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý:

- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:

Đoạn 1: Trên đường phố.

- Bạn ngày nhỏ

- Đón bạn ra chơi

Đoạn 2: Trong công viên.

- Công viên

- Ven hồ

- Cứu em nhỏ

Đoạn 3: Lời của bố.

- Bố biết chuyện

- Bố nói gì?

- Gv cho từng cặp Hs kể

- Ba Hs tiếp nối nhau kể thi kể 3 đoạn cuả câu chuyện

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

Hs giải thích các từ khó trong bài

Đọc từng đoạn trứơc lớp

Ba nhón đọc ĐT 3 đoạn

PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải,

Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê mến ở nông thôn.

Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống nhà quê ; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp ; ban đêm, điện lấp lánh như sao sa.

Có cầu trượt, đu quay.

Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng.

Mến rất dũng cảm và sẵn sáng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng.

Bố Thành về lại nơi sơ tán trước đây đón Mến ra chơi Thành đưa Mến đi khắp thị

xã Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến

và có những suy nghĩ tốt đẹp về người nông dân.

Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi

2 hs thi đọc diễn cảm đoạn 3

PP: Quan sát, thực hành, trò chơi

Một Hs kể đoạn 1

HS khá , giỏi kể được toàn bộ câu chuyện

Từng cặp Hs kể

Hs tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện

Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

5/Tổng kềt – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Về quê ngoại Nhận xét bài học.

Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011

Toán Làm quen với biểu thức

I/ Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản

Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng con

Trang 4

1/Khởi động: Hát

2/Bài cũ: Luyện tập chung Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 , 3

3/Giới thiệu và nêu vấn đề

4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2

* HĐ1: Giới thiệu về biểu thức

a) Giới thiệu về biểu thức.

- Gv viết lên bảng: 126 + 51 Gv giới thiệu: 126 + 51

được gọi là một biểu thức Biểu thức 126 cộng 51

- Gv viết lên bảng: 62 – 11 Gv giới thiệu: 62 – 11

được gọi là một biểu thức Biểu thức 62 trừ 11

b) Giới thiệu về giá trị của biểu thức.

- Gv yêu cầu Hs tính 126 + 51

Gv yêu cầu Hs tính 125 + 10 - 4

HĐ2: Làm bài 1

- Gv viết lên bảng: 284 + 10 và yêu vầu Hs đọc biểu

thức đó, sau đó tính 284 + 10

- Vậy giá trị của biểu thức 284 + 10 = là bao nhiêu?

* HĐ3: Làm bài 2

Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv hướng dẫn Hs tìm giá trị của biểu thức, sau đó tìm

số chỉa giá trị của biểu thức đó nối với biểu thức

* HĐ4: Làm bài 3

Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét

- Yêu cầu trong thời gian 5 phút nhóm nào tính đúng,

nhanh sẽ chiến thắng

Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc

GV tổng kết , tuyên dương

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải

HT: Lớp , cá nhân

Hs nhắc lại

Hs tính: 126 + 51 = 177

Hs tính : 125 + 10 – 4 = 131 PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs đọc và tính giá trị biểu thức

Bằng 294

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Hs lắng nghe

Hs làm bài

PP: Luyện tập, thực hành

Hs cả lớp làm bài vào VBT

60 : 2 = 30 162 – 10 + 3 = 155

147 : 7 = 21 175 + 2 + 3 = 180

30 x 4 = 120

Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

5/Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức Nhận xét tiết học

Chính tả Nghe – viết : Đôi bạn

I/ Mục đích – yêu cầu : - Chép và trình bày đúng bài CT Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết BT2 HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

2/Bài cũ: GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm ,

tưới cây.

3/Giới thiệu và nêu vấn đề

4/Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết

+ Đoạn viết có mấy câu.

PP: Phân tích, thực hành

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Đoạn viết có 6 câu

Trang 5

+ Từ nào trong đoạn văn phải viết hoa?

+ Lời của bố nói thế nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: sưởi

lửa, ném,thọc tay, làm lụng.

Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv chi lớp thành 3 nhóm

- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh

-Các nhóm lên bảng làm

Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, gạch đầu dòng.

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

Các nhóm thi đua điền các từ vào chỗ trống

Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức

5/Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Về quê ngoại Nhận xét tiết

học

Đạo đức Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 1).

I/ Mục tiêu: - Biết công lao của các thương binh liệt sĩ đối với quê hương, đất nước Kính trọng,

biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng

Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh

*(KNS)

II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm Tranh vẽ minh họa truyện “ Một chuyến đi bổ ích – Hà Trang”

1/Khởi động: Hát.

2/Bài cũ: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Gọi 2 Hs làm bài tập 6 VBT.

* Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “ Một chuyến đi

bổ ích”

- Gv kể chuyện – có tranh minh họa

- Gv đưa ra câu hỏi Yêu cầu Hs thảo luận

1.Vào ngày 27 – 7, các bạn Hs lớp 3A đi đâu?

2.Các bạn đến trại điều dưỡng để làm gì?

3.Đối với cô chú thương binh liệt sĩ, chúng ta phải có

thái độ như thế nào?

* Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi

(KNS) Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về

những người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc

- Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi sau

- Câu hỏi: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô chú

thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì?

- Gv ghi các ý kiến của Hs lên bảng

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- Gv phát phiếu thảo luận Yêu cầu các nhóm trả lời Đ

hoặc S vào phiếu

Trêu đùa chú thương binh ngoài đường

PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải

HT:nhóm, cá nhân

Hs lắng nghe – và quan sát

Các nhóm tiến hành thảo luận

Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả nhóm mình

Nhóm khác bổ sung

PP: Thảo luận

Hs thảo luận cặp đôi

3 – 4 cặp Hs lên trình bày

- Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức

PP: Thảo luận, thực hành

Hs lắng nghe

Trang 6

Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ của các liệt sĩ.

Xa lánh các chú thương binh vì trông các chú xấu xí và

khác lạ

Thăm mẹ của chú liệt sĩ, giúp bà quét nhà, quét sân

Đại diện của nhóm làm việc nhanh nhất trả lời

Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét

Không yêu cầu học sinh thực hiện và báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương; có thể cho học sinh kể lại một số hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ

ở địa phương mà em biết

5Tổng kết – dặn dò Về làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 2) Nhận

xét bài học

Anh Văn : Cô Hà dạy (2 tiết)

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011

Tập đọc Về quê ngoại

I/ Mục đích – yêu cầu : - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại , thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê , yêu những người nông dân làm ra lúa gạo ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 10 câu thơ đầu )

Giáo dục Hs biết nhớ đến quê nhà của mình

*(BVMT)

II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động:

2/Bài cũ: Thành và Mến kết bạn khi nào? Mến có hành động gì đáng khen ?

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho hs xem tranh

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

(KNS) GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua câu

hỏi 3: ban thấy ở quê có những gì lạ?(gặp trang gặp gió

bất ngờ/ ở trong phố chẳn bao giơ có đâu gặp con đường

đất rực màu rơm phơi,gặp Bóng tre mát rợp vai người/

Vầng trăng như lá thuyền trôi yêm đèm ) từ đó liên hệ

và “ chốt lại ý về BVMT: môi trường thiên nhiên và cảnh

vật ở nông thôn thật đẹp đẽ thật đáng yêu

+Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu nào cho em biết điều

đó?

+ Quê ngoại bạn ở đâu?

+ Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?

+ Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm nên hạt gạo?

+ Chuyến về thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì thay

đổi ?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc khổ thơ mình thích

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành

Học sinh lắng nghe

Hs xem tranh

Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 8 câu thơ

Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải

Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê Câu: Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu.

Ở nông thôn.

Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / con đường đất rợm màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vần trăng như

lá thuyền trôi êm êm.

Hs thảo luận nhóm

Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người sau chuyến về thăm quê.

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

Trang 7

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ.

- Gv mời 2 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

2 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

5/Tổng kết – dặn dò Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Ba điều ước Nhận xét

bài cũ

Toán Tính giá trị của biểu thức

I/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng , phép trừ hoặc chỉ có phép nhân , phép chia Áp dụng việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “

> ”

2/Bài cũ: Làm quen với biểu thức Gọi HS lên bảng sửa bài2,3

4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3

a) Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các

phép tính, cộng trừ.

- Gv viết lên bảng: 60 + 20 - 5 Gv yêu cầu Hs đọc

biểu thức này

b) Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các

phép tính nhân, chia.

Gv viết lên bảng: 49 : 7 x 5 Gv yêu cầu Hs đọc biểu

thức này

* HĐ2: Làm bài 1

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu biểu thức : 103 + 20 +

5

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách làm của mình

* HĐ3: Làm bài 2 , 3

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, Hs thi làm bài

trên bảng lớp

Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv viết: 44 : 4 x 5 ……… 52 Gv hỏi: Làm thế nào để

so sánh được 44 : 4 x 5 ……… 52

- Yêu cầu Hs tính 44 : 4 x 5

- So sánh 55 với 52?

- Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại

- Gv nhận xét, chốt lại:

* HĐ4: Làm bài 4

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm Câu hỏi:

+ Mỗi gói mì cân nặng bao nhiêu gam?

+ Mỗi quả trứng cân nặng bao nhiêu gam?

+ Bài toán hỏi gì?

Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

Một em lên bảng làm

Gv nhận xét, tổng kết , tuyên dương

Hs đọc biểu thức

Hs tính: 60 + 20 - 5

80 – 5 = 75

Hs tính: 49 : 7 x 5

7 x 5 = 35

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs tính: 103 + 20 + 5

123 + 5 = 128

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Hs làm bài

Hs chữa bài đúng vào VBT

Hs tính: 44 : 4 x 5 = 11 x 5 = 55

55 lớn hơn 52

Hs cả lớp làm bài vào VBT

41 … 68 – 20 – 7 47 …… 80 + 8 – 40

41 = 41 47 < 48 PP: Thảo luận nhóm, luyện tập, thực hành

80 gam.

50gam Tìm cân nặng của 3 gói mì và 1 hộp sữa.

Hs làm vào VBT

Một em lên bảng làm

5/Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) Nhận xét tiết học

Âm nhạc : Kể chuyện âm nhạc Cá heo với âm nhạc giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc

Cô Kim Thu dạy

Trang 8

Luyện từ và câu Từ ngữ về thành thị, nông thôn Dấu phẩy

I/ Mục đích – yêu cầu : - Nêu được một số từ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 , BT2 ) Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3)

Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở

II/ Chuẩn bị: GV: Bảng đồ Việt Nam các tỉnh huyện, thị HS: Xem trước bài học, VBT

2/Bài cũ: Gv 1 Hs làm bài tập 2 Và 1 Hs làm bài 3.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập

Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

- Gv phát giấy cho Hs làm việc theo nhóm

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Gv mời

đại diện các bàn kể, kết hợp với xem bản đồ Việt

Nam

+ Các thành phố lớn tương đương một tỉnh : Hà Nội,

Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ.

+ Các thành phố thuộc tỉnh tương đương với quận

huyện: Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định,

Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy NHơn,

Nha Trang, Đà Lạt.

Bài tập 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv làm bài cá nhân vào VBT

- Gv dán 2 băng giấy, mời 2 Hs lên bảng điền từ thíc

hợp vào mỗi chỗ trống trong câu Từng em đọc kết

quả

* Hoạt động 2: Thảo luận

Bài tập 3: Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv chia lớp thành 4 nhóm

- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng

- Gv nhận xét chốt lới giải đúng

PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Các em trao đổi viết nhanh tên các dân tộc tiểu số

Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả

Hs nhận xét

Hs làm bài cá nhân vào VBT

2 hs lên bảng làm bài

Hs lắng nghe

PP: Thảo luận, thực hành

Hs thảo luận theo nhóm

Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình

5/Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Ôn về từ chỉ đặt điểm Oân tập câu Ai thế nào, dấu phẩy Nhận xét tiết học.

Tự nhiên xã hội Bài 31 : Hoạt động công nghiệp, thương mại

I/ Mục tiêu: -Kể tên một hoạt động công nghiệp , thương mại mà em biết Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp , thương mại

Có thái độ biết yêu quí các hoạt động nông nghiệp

*(BVMT ; KNS)

II/ Chuẩn bị: GV: Hình trong SGK trang 60, 61 SGK, vở

1/Khởi động: Hát.

2/Bài cũ: Kể tên các hoạt động nông nghiệp Ích lợi các hoạt động đó.

4/Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp.

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo cặp

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể cho nhau nghe về hoạt động công

nghiệp ở nơi các em đang sống

- Bước 2: Làm việc cả lớp

PP: Thảo luận

Hs thảo luận theo từng cặp

Một số Hs lên trình bày câu trả lời

Trang 9

- Gv mời một số Hs lên kể trước lớp.

* Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm

(BVMT) Biết các hoạt động nông nghiệp công nghiệp, lợi ích

và một số tác hại ( Nếu thực hiện sai ) của các hoạt động đó

(KNS) Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông

nghiệp và thương mại nơi mình sống

Các bước tiến hành.

Bước 1 : Từng cá nhân quan sát hình trong SGK

- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình ở SGK trang 60, 61 +

Bước 2: Mỗi Hs nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong

hình

Bước 3: Một số em nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp

* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Gv yêu cầu thảo luận Câu hỏi:

+ Những hoạt động mua bán như trong hình 5 trang 61 SGK

thường gọi là hoạt động gì?

+ Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu?

+ Hãy kể tên một số chợ, siêu thị ở quê em?

Bước 2: Một số nhóm lên trình bày kết quả

trước lớp

PP: Quan sát, thảo luận

Hs quan sát hình

Hs nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình

Hs nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp

-Kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại

Một số nhóm lên trình bày kết quả Các nhóm khác bổ sung

Hs nhận xét

5Tổng kềt – dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Làng quê và đô thị Nhận xét bài học.

Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011

Tập viết Ôn chữ hoa M

I/ Mục đích – yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa M ( 1dòng) T,B ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Mạc Thị Bưởi ( 1 dòng ) và câu ứng dụng hòn núi cao ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở

II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu viết hoa M HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

2/Bài cũ: Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước Gv nhận xét bài cũ

3/Giới thiệu và nê vấn đề

4/Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ M hoa.

- Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo chữ M.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.

Luyện viết chữ hoa

Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: M.

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ

- Gv yêu cầu Hs viết chữ “M” vào bảng con.

Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Mạc Thị Bưởi

Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

Luyện viết câu ứng dụng

Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên con người phải đoàn kết

Đoàn kết sẽ tạo

nên sức mạnh.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết

PP: Trực quan, vấn đáp

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng Mạc Thị Bưởi

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ: Một, Ba.

PP: Thực hành, trò chơi

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Trang 10

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ M: 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ T, B: 1 dòng.

+ Viế chữ Mạc Thị Bưởi : 2 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết câu tục ngữ 2 lần

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi

5/Tổng kết – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài ở nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa N Nhận xét

tiết học

Toán Tính giá trị biểu thức (tt)

I/ Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng , sai của biểu thức

2/Bài cũ: Tính giá trị biểu thức Gọi HS lên bảng sửa bài 2 , 3 Nhận xét ghi điểm Nhận xét bài cũ

4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3

a) Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các

phép tính, cộng, trừ , nhân, chia.

- Gv viết lên bảng: 60 + 35 : 5 Gv yêu cầu Hs đọc

biểu thức này

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tính biểu thức:

- Gv yêu cầu Hs tính giá trị biểu thức:

86 – 10 x 4

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tính biểu thức:

* HĐ2: Làm bài 1

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính giá trị của biểu

thức

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

- Yêu cầu Hs lên bảng làm

Gv nhận xét, chốt lại:

* HĐ3: Làm bài 2

- Gv hướng dẫn Hs thực hiện tính giá trị của biểu

thức , sau đó đối chiếu với kết quả trong SGK

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, Hs thi làm

bài trên bảng lớp

* HĐ4: Làm bài 4

Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

+ Đề bài hỏi gì?

+ Để biết mỗi hàng có bao nhiêu bạn ta phải biết

được điều gì ?

+ Sau đó làm tiếp thế nào ?

Hs tính: 60 + 35 O2

95 – 5 = 19

Hs lên bảng làm: 86 – 10 x 4

86 - 40 = 46

Ta thực hiện nhân chia trước, cộng, trừ sau PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs nhắc lại quy tắc

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

172 + 10 x 2 = 172 + 20 = 192

10 x 2 + 300 = 20 + 300 = 320

69 – 54 : 6 = 69 – 9 = 60

900 + 9 x 10 = 900 + 90 = 990

20 x 6 + 70 = 120 + 70 = 190

72 + 300 x 3 = 72 + 900 = 972

PP:Luyện tập, thực hành, trò chơi

Hs làm bài

Hs thi đua gắn chữ Đ hay chữ S

Hs nêu: Do thực hiện sai quy tắc

PP: Thảo luận nhóm, luyện tập,

Hs đọc đề bài

Mỗi hàng có bao nhiêu bạn.

Ta phải biết số bạn nữ và nam.

Ta lấy tồng số Hs chia cho số hàng.

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	242,38 KB