Giáo án tổng hợp Tuần học 24 - Lớp 3 năm 2012

V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh nhắc lại kết quả đúng của bài tập.. -Nhắc những học sinh còn mắc lỗi chính tả về nhà viết lại.[r]

Trang 1

TUẦN 24

Từ ngày:27/2/2012 đến ngày:2/3/2012 Ngày soạn:25/2/2012 Thứ Hai:27/2/2012 Tiết 1+2 :Tập đọc –Kể chuyện:

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Chú ý các từ ngữ: ngự giá, hốt hoảng, cởi trói, vùng vẫy

-Rèn kĩ năng đọc –hiểu: Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.Trả lời được các câu hỏi trong sgk

B.Kể chuyện:

Biết sắp xếp các tranh (sgk) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

*GDKNS:Thể hiện sự tự tin, tư duy sáng tạo và ra quyết định

II.Đồ dùng:

GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

HS: SGK, vở

III.KTBC:3p

- Gv mời 2 em đọc quảng cáo:

+ Cách trình bày quãng cáo có gì đặc biệt ( về lời văn, trang trí) ?

- Gv nhận xét bài

IV.Bài mới:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB

1p

24p

10p

HĐ1:Giới thiệu bài(kết hợp tranh)

HĐ2:Luyện đọc

-Gv đọc toàn bài

-HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+Gv sửa lỗi phát âm

+Gv hướng dẫn đọc đoạn, giải nghĩa từ

mới

Gv mời Hs giải thích từ mới: leo lẻo,

chang chang, đối đáp.

+Gv theo dõi

*HĐ3:Tìm hiểu bài

Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi:

+ Vua Minh Mạng ngắm cảnnh ở đâu?

- Hs đọc đoạn 2 và trả lời:

+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn

gì?

+ Cậu bé làm gì để thực hiện mong muốn

đó?

Học sinh quan sát tranh

-Lắng nghe -Học sinh đọc nối tiếp câu

-đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhóm

- Hs giải thích các từ khó trong bài

-Cả lớp đọc đồng thanh

-Hs đọc thầm đoạn 1

Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây.

-Hs đọc đoạn 2

Cao Bá Quát mong muốn nhìn rõmặt vua Nhưng xa giá đi đến đâu, quân lính cũng thét đuổi mọi người, không cho ai đến gần.

Cậu nghĩ ra cách làm ầm ĩ, náo động, cởi quần áo xuống sông tắm, làm cho quân lính hốt hoảng bắt trói cậu Cậu không chịu, la hét,

Hs yếu đọc 1đoạn

Hs yếu đọc đoạn 2

Trang 2

2p

18p

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3, 4

Thảo luận câu hỏi:

+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?

+ Vua ra đối thế nào?

+ Cao Bá Quát đối lại thế nào?

- Gv nhận xét, chốt lại: Truyện ca ngợi

Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài

năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự

tin.

*HĐ4: Luyện đọc lại

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4

đoạn của bài

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

KỂ CHUYỆN HĐ1:Gv nêu nhiệm vụ

*HĐ2:HD kể chuyện

-Gv cho Hs quan sát các tranh, và yêu cầu

Hs sắp xếp lại các bức tranh

- Gv mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng

đoạn câu chuyện

- Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện

-Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay,

tốt

vùng vẫy khiến vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới.

-Hs đọc đoạn 3, 4

Vì vua thấy Cao Bá Quát tự xưng

là học trò muốn thử tài cậu,cho cậu có cơi hội chuộc tội.

Nước trong treo trẻo, cá đớp cá.

Trơì nắng chang chang, người trói người.

Hs thi đọc diễn cảm truyện

4Hs thi đọc 4 đoạn của bài

Một Hs đọc cả bài

Hs nhận xét

Hs quan sát 4 tranh đã đánh số Tự xếp lại các tranh theo đúng thứ tự

Hs sắp xếp các bức tranh

Theo thứ tự: 3 – 1 – 2 – 4

4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện

-Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

-Hs nhận xét

Hs yếu nhắc lại thứ

tự đúng

V.Hoạt động nối tiếp: 2p

-Em biết câu tục ngữ nào có hai vế đối nhau? (Gần mực thì đen , gần đèn thì sáng Đông sao thì nắng vắng sao thì mưa )

-Dặn học sinh học bài và chuẩn bị bài sau

Trang 3

Tiết 3 – Toán: Tiết 116

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

-Củng cố về kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp thương có chữ số 0)

-Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.BT 1,2(a,b), 3,4

-GD tính cẩn thận cho học sinh

II.Đồ dùng:

Gv chuẩn bị bảng phụ

III.KTBC:3p

-Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh

-Nhận xét phần bài cũ

IV.Bài mới:

1p

29p HĐ1:Giới thiệu bàiHĐ2:Thực hành

Bài 1:

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Gv gọi học sinh lên bảng làm, cả lớp làm

bảng con

Bài 2:

-Gọi học sinh nhắc lại cách tìm thành

phần chưa biết

a) X x 7 = 2107 b) X =205

X = 2107 :7

X =301

Bài 3:Gọi 1 học sinh đọc đề bài

-Hỏi:Bài toán cho biết gì và hỏi gì?

-Muốn tính được số gạo cửa hàng còn lại

thì trước hết ta phải tính được gì?

Tóm tắt: Có: 2024 kg gạo

Đã bán: ¼ số gạo

Còn lại: ? kg gạo

Giải

Số kg gạo đã bán là:

2024 : 4 = 506(kg)

Số kg gạo còn lại:

2024 – 506 = 1518 (kg) ĐS:1518 kg gạo

Bài 4:Gv Hd bài mẫu ,sau đó HS tự làm

6000 : 2 = 3000

Học sinh lắng nghe

-HS trả lời câu hỏi

-HS lên bảng tính, cả lớp tính vào bảng con

-HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết và lên bảng làm

-1 học sinh đọc đề

-HS trả lời câu hỏi

-Hs lên tóm tắt và giải

-HS thi đua tính nhẩm

Hs yếu lên bảng làm 1 bài

-Vài học sinh nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết

Trang 4

Ngày soạn: 26/2/2012 Thứ Ba: 28/2/2012

Tiết 1- Mĩ thuật Tiết 24

VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ DO

I.Mục tiêu:

- Tập vẽ tranh đề tài tự do

-Biết cách vẽ đề tài tự do

-Vẽ được một bức tranh theo ý thích.HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp

II.Đồ dùng:

Gv chuẩn bị một số tranh đề tài của học sinh lớp trước

III.KTBC:3p

Gv kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

-Nhận xét phần bài cũ

IV.Bài mới:

1p

6p

7p

12p

4p

HĐ1:Giới thiệu bài

HĐ2:Tìm, chọn nội dung đề tài

-GV yêu cầu học sinh chọn đề tài mà

mình thích, nhằm hướng các em suy nghĩ

tưởng tượng trước khi vẽ

+Cảnh đẹp đất nước, cảnh nông thôn,

thành phố

HĐ3:Cách vẽ tranh

-Gv đặt một số câu hỏi gợi ý cho học

sinh

+Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt

động

+Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu

nhạt

HĐ4:Thực hành

-Gv cho học sinh quan sát một số tranh vẽ

của học sinh lớp học trước

-Khi học sinh vẽ, GV đến từng bàn để

hướng dẫn cho học sinh

-Khi học sinh vẽ xong, Gv gợi ý cách vẽ

màu

HĐ5:Nhận xét, đánh giá

-Gv cho học sinh chọn bài vẽ mà mình

thích để nhận xét và đánh giá

-Gv nhận xét bài của học sinh

Học sinh nghe

-Học sinh lắng nghe và suy nghĩ

-Học sinh trả lời câu hỏi

-Học sinh quan sát tranh

-Học sinh thực hành vẽ

-Học sinh chọn bài và xếp loại tranh

Hs yếu

vẽ được hình ảnh gần giống mẫu

-Khen những em có bài vẽ đẹp

-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

-Nhận xét chung tiết học

Trang 5

Tiết 2 –Toỏn : Tiết 117

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiờu:

-Biết nhõn, chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số.

-Vận dụng giải bài toỏn cú hai phộp tớnh.BT 1,2,4

Yờu thớch mụn toỏn, tự giỏc làm bài.

II.Đồ dựng:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III.KTBC:3p

- Gọi 2 hs lờn bảng thực hiện phộp tớnh: 1000 x 8: 2 ; 2000 : 4: 2

-GV nhận xột- ghi điểm

Nhận xột bài cũ

IV.Bài mới:

1p

29p HĐ1:Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành

- Bài 1:

- Y/c hs tự làm bài

- Khi đã biết 821 x 4 = 3284 ta có thể đọc

ngay kết quả 3284 : 4 được không?

Bài 2:

- Y/c hs tự làm bài

- Y/c hs lần lượt nêu từng bước chia phép

tính vừa thực hiện

- Chữa bài, ghi điểm

Bài 3:

- Gọi hs đọc đề bài

- Hỏi: Có mấy thùng sách?

Học sinh lắng nghe

- 4 hs lên bảng, cả lớp làm vào bảng con

821 1012 1230 308

x 4 x 5 x 6 x 7

3284 5060 7380 2156

- Hs nhận xét

- Được, vì ta lấy tích chia cho thừa

số này thì được thừa số kia

- 4 hs lên bảng, dưới lớp làm vào vở

4691 2 1230 3 1607 4

06 2345 03 410 00 401

09 00 07

11 3 1

- Hs nhận xét

1 hs đọc, lớp đọc thầm

Hs yếu làm 1 bài

Trang 6

- Mỗi thùng có bao nhiêu quyển sách?

- Vậy tất cả có bao nhiêu quyển sách vậy

ta làm ntn?

- Số sách này đưỵc chia cho mấy thư

viện?

- Bài toán hỏi gì?

- Y/c hs tóm tắt và giải

- Theo dõi hs làm bài

- Kèm hs yếu

- Chữa bài ghi điểm

* Bài 4:

- BT yêu cầu gì?

- Nêu cách tính chu vi HCN?

- Ta cần tìm gì trước?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

- Có 5 thùng sách

- Mỗi thùng có 306 quyển sách

- Ta lấy số sách cđa 1 thùng nhân với số thùng cần tìm

- Chia cho 9 thư viện

- Mỗi thư viện nhận được bao nhiêu quyển sách

Tóm tắt Có: 5 thùng

1 thùng: 306 quyển Chia được cho: 9 thư viện

1 thư viện: Quyển?

Bài giải:

5 Thùng có số quyển sách là:

306 x 5 = 1530 ( quyển )

Mỗi thư viện được chia số quyển sách là:

1530 : 9 = 170 ( quyển )

Đáp số: 170 quyển

- Hs nhận xét

- Tính chu vi sân vận động HCN

- Lấy SĐ chiều dài cộng SĐ chiều rộng nhân 2

- Lớp làm vở

Bài giải Chiều dài của sân vận động là:

95 x 3 = 285(m) Chu vi sân vận động là:

( 285 + 95 ) x 2 =760(m) Đáp số: 760 mét

Hs túm tắt

V.Hoạt động nối tiếp:2p

-Vài học sinh nhắc lại qui tắc tớnh chu vi hỡh chữ nhật

-Dặn học sinh làm bài tập

-Nhận xột tiết học

Trang 7

Tiết 3 – tự nhiờn và xó hội: Tiết 47

HOA

I.Mục tiờu:

-Nờu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ớch lợi của hoa đối với đời sống con người

-Kể tờn cỏc bộ phận của hoa.Kể tờn cỏc loài cú màu sắc, hương thơm khỏc nhau

-Học sinh yờu quý cỏc loài hoa

II.Đồ dựng:

Giỏo viờn:- Hỡnh vẽ SGK trang 90, 91

Học sinh - Sưu tầm cỏc loại hoa kkhỏc nhau khỏc nhau

III.KTBC:3p

Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh.Nờu ớch lợi của 1 số lỏ cõy?

-Nhận xột phần bài cũ

IV.Bài mới:

1p

19p

5p

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2:Quan sỏt và thảo luận

Bước 1: Làm việc theo nhóm

Yêu cầu: QS hình trang 86,87, kết hợp

hoa mang đến thảo luận:

-Màu sắc, bông nào có mùi thơm, bông

nào không có mùi thơm

-Chỉ cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa của 1

số bông hoa sưu tầm đưỵc

Bước2: Làm việc cả lớp:

*KL: Các loài hoa thường khác nhau về

hìnhdạng, màu sắc và mùi hương Mỗi

bông hao thường có cuống hoa, đài hoa,

cánh hoa, nhị hoa

HĐ3: Làm việc với vật thật:

Chia nhóm

Phát giấy

Giao việc:Xếp các bông hoa sưu tầm

được theo từng nhóm tuỳ theo tiêu chí

phân loại do nhóm đề ra.Vẽ thêm các

bông hoa bên cạnh những bông hoa thật

HĐ4: thảo luận

- Hoa có chức năng gì?

- Hoa được dùng để làm gì?

*KL: Hoa là cơ quan sinh sản của cây

Hoa thường dùng để trang tí, làm nước

hoa

-Học sinh hỏt tập thể

-học sinh làm việc theo nhúm

-Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

-Nhúm làm việc với vật thật

-Cả lớp cựng thảo luận

Là cơ quan sinh sản của cây.Trang trí, làm nước hoa

Chỳ ý học sinh yếu

Hs yếu tham gia

-Vài học sinh đọc lại mục bạn cần biết trong sgk

-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

-Nhận xột tiết học

Trang 8

Tiết 4 –Chính tả( nghe- viết)

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I.Mục tiêu:

-Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

-Làm đúng BT2, BT3

-Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở

II.Đồ dùng:

GV: Bảng lớp viết BT3

HS: VBT, bút

III.KTBC:3p

- 2 HS viết bảng, cả lớp làm giấy nháp các từ : Văn Cao,Tiến Quân Ca

Gv và cả lớp nhận xét

IV.Bài mới:

1p

24p

5p

HĐ2:HD nghe- viết

-GV đọc lần 1

-Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách

thức trình bày chính tả :

- GV đọc cho HS viết bài

- Chấm chữa bài

+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi

chính tả

GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo

dõi và dò lỗi)

- Thu một số vở – chấm, ghi điểm

HĐ3:Bài tập

GV: treo bảng phụ

Bài 3:a)

Bắt đầu bằng

chữ s

San sẻ, so sánh, sáng sủa …

Bắt đầu bằng

chữ x

Xào, xiếc, xẻo, xẻ…

3b

Thanh hỏi Nhổ cỏ, ngủ, trổ tài, bẻ,

bảo, thổi…

Thanh

ngã

Gõ, vẽ, nỗ lực, cõng em, đẽo cày, võng…

Học sinh nghe

-2 học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi trong sgk

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai,

- HS viết bảng con các từ : leo lẻo, Cao Bá Quát, nghĩ ngợi

- HS viết bài

- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả

HS nêu yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp

- 2 HS lên làm bảng lớp

- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm)

- 3 HS nêu miệng kết quả

- HS nhận xét chéo giữa các nhóm

Hs yếu đọc 1 lần

Hs yếu đọc kết quả

-Vài học sinh nhắc lại kết quả đúng của bài tập

-Nhắc những học sinh còn mắc lỗi chính tả về nhà viết lại

Trang 9

Ngày soạn:27/2/2012 Thứ Tư:29/2/2012

Tiết 1 –đạo đức: Tiết 24

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG(Tiết 2)

I.Mục tiêu:

-Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

-Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác

* GDKNS:Thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác Biết ứng xử phù hợp khi gặp đám tang

II.Đồ dùng:

GV: - Các tấm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng

-Phiếu học tập

-Giấy khổ to, bút dạ

Học sinh : Vở bài tập Đạo đức 3

III.KTBC:3p

Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang?

-Gv nhận xét

IV.Bài mới:

1p

6p

8p

15p

*HĐ2:Bày tỏ ý kiến

-GV lần lượt đọc từng ý kiến

-GV kết luận : Ý kiến đúng : b, c không tán

thành với ý kiến : a

*HĐ3:Xử lý tình huống

-Gv chia nhóm, phát phiếu học tập cho mỗi

nhóm và quy định thời gian làm việc.

-GV kết luận

HĐ4:Trò chơi nên và không nên

-Gv chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 tờ

giấy to, bút dạ và phổ biến luật chơi: GV chia

nhóm phồ biến luật chơi

Liệt kê những việc nên và không nên khi gặp

đám tang nhóm nào ghi được nhiều nhóm đó

sẽ thắng

GV nhận xét :khen nhóm thắng cuộc

Kết luận chung :Cần phải tôn trọng đám

tang , không nên làm điều gì xúc phạm đến

tang lễ đó là một biểu hiện của nếp sống văn

minh

Học sinh lắng nghe.

-Học sinh suy nghĩ và và bày tỏ thái

độ bằng cách giơ thẻ.

-các nhóm làm việc.

-đại diện các nhóm báo cáo.

-Học sinh phân nhóm và nhận dụng cụ.

-Học sinh tiến hành chơi.

Hs yếu tham gia trình bày

Hs yếu đọc KL

V.Hoạt động nối tiếp:2p

-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ , tài sản của người khác ”

Trang 10

Tiết 2 – Tập đọc :Tiết 48

TIẾNG ĐÀN

I.Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

-Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh(trả lời các câu hỏi trong sgk)

- GDHS yêu âm nhạc

II.Đồ dùng:Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK.Bảng phụ ghi câu HD đọc.

III.KTBC:3p

-4HS nối tiếp nhau kể mỗi em một đoạn trong bài “Đối đáp với vua” và trả lời các câu hỏi

-Gv nhận xét –ghi điểm

IV.Bài mới:

1p

19p

5p

HĐ2:Luyện đọc :

-GV đọc bài

-GV viết bảng vi- ô –lông, ắc-sê …và

hướng dẫn đọc

-Bài chia làm mấy đoạn?

GV chốt kết luận bài văn có thể chia

thành 2 đoạn

+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa

hiểu ,giảng thêm từ:Hoa mười giờ ,hoa

ngọc lan

-GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho

đúng

HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài:

+ Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào

phòng thi?Những từ ngữ nào miêu tả âm

thanh của cây đàn?

+Tìm những câu văn miêu tả cử chỉ,nét

mặt cuả Thuỷ khi kéo đàn?

+ Cử chỉ nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn

thể hiện điều gì ?

+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

thanh bình ngoài gian phòng như hoà với

tiếng đàn

HĐ4:Luyện đọc lại :

- GV đọc diễn cảm bài văn :

- GV và lớp nhận xét

Học sinh nghe

- Học sinh lắng nghe

-Đọc từng câu -Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhóm -Học sinh trả lời câu hỏi

-HS nghe

-HS đọc đoạn văn tả âm thanh của tiếng đàn

Hs yếu đọc 1 lần

-Bài văn miêu tả gì?Âm nhạc mang lại niềm vui cho cuộc sống cuả mỗi người Vì vậy chúng ta cần yêu quý âm nhạc.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	242,23 KB