Giáo án tổng hợp Tuần số 32 - Lớp 3 năm học 2012

Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Nắm được công dụng của cuốn sổ tay; biết cách ứng xử đúng; không tự tiện xem sổ tay của người khác trả lời được các[r]

Trang 1

Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 32

Ngày soạn: 09 – 04 – 2012 Ngày dạy: 16 – 04 – 2012 Người soạn: Trần Minh Phụng

Tên bài dạy LUYỆN TẬP CHUNG (Tr.165) Tiết: 156

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính và nhân (chia) số có 5 chữ số với (cho) số có 1 chữ số

- Biết giải toán có phép nhân (chia)

- Làm BT1, BT2, BT3

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ

- HS: Xem trước bài

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Hát (1’)

2 Bài cũ: Luyện tập (3’)

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài 1, 2

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1’)

b) Các hoạt động:

10’

23’

Hoạt động 1: Làm bài 1

+ Mục tiêu: Giúp cho HS rèn luyện kĩ năng

thực hiện phép tính

+ Cách tiến hành:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 4 HS lên bảng làm bài

- Chốt lại

Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.

+ Mục tiêu: Củng cố về giải toán có lời

văn

Bài 2: Toán giải

- Mời HS đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở 1 HS lên

- Đọc yêu cầu đề bài

- Cả lớp làm vào vở

- 4 HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu của bài

- Làm bài vào vở, 1 HS lên sửa

Trang 2

- Nhận xét, chốt lại

- Mời HS đọc yêu cầu bài toán

- Yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích

hình CN?

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng

sửa bài

- Mời HS đọc yêu cầu bài

- Cho HS học nhóm đôi

- Gọi các nhóm trình bày

- Hướng dẫn thêm bằng sơ đồ để HS dễ

hiểu

420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn.

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài toán

- 2 HS nêu

- Cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài

Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là:

12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

12 x 4 = 48 (cm 2 ) Đáp số: 48cm 2

- Cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài toán

- Học nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác bổ sung

CN CN CN CN CN

1 8 15 22 29

4 Củng cố: (1’)

- Hỏi ND vừa học

IV Hoạt động tiếp nối: (1’)

- Nhận xét tiết học

- Tự rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 3

Kế hoạch bài học Môn Tập đọc – Kể chuyện Tuần 32

Tên bài dạy NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN Tiết: 63

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4, 5)

B Kể Chuyện:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK)

- HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

- GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

Tiết 1

2 Bài cũ: Bài hát trồng cây (4’)

- Gọi 3 HS đọc thuộc lòng và TLCH 2 CH trong SGK

- Nhận xét bài

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1)

34’ Hoạt động 1: Luyện đọc.

+ Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng các

từ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu

dài

- Đọc mẫu bài văn

- Cho HS xem tranh minh họa

- Cho HS luyện đọc từng câu

- Cho HS chia đoạn

- Mời HS đọc từng đoạn trước lớp và hướng

dẫn đọc câu dài

- Đọc thầm theo

- Xem tranh minh họa

- Đọc tiếp nối từng câu

- Chia đoạn

- Đọc tiếp nối đoạn theo hướng dẫn của GV

Trang 4

8’

18’

Tiết 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

+ Mục tiêu: Giúp Nắm được cốt truyện, hiểu

nội dung bài

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:

+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác

thợ săn?

- Đọc thầm đoạn 2

+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên

điều gì?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và TLCH:

+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của

vượn mẹ rất thương tâm?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4

+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ

săn làm gì?

+ Câu chuyện muốn nói với điều gì với

chúng ta?

- KL: Giết hại thú rừng là tội ác, phải có ý

thức bảo vệ môi trường.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

+ Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài

theo lời của từng nhân vật

- Đọc diễn cảm đoạn 2

- Mời 1 HS đọc lại

- Cho 4 HS thi đọc đoạn 2

- Gọi HS đọc cả bài

- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

Hoạt động 4: Kể chuyện.

+ Mục tiêu: HS dựa vào các bức tranh để kể

lại câu chuyện

- Cho HS quan sát tranh Và tóm tắt nội dung

bức tranh

+ Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng.

+ Tranh 2: Bác thợ săn thấy một con vượn

ngồu ôm con trên tảng đá.

+ Tranh 3: Vượn mẹ chết rất thảm thương.

+ Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ

và bỏ nghề săn bắn.

- Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1

- Yêu cầu từng cặp HS kể

- Cho HS thi kể chuyện trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương HS kể hay, tốt

- Học cá nhân

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Phát biểu cá nhân

- Lắng nghe

- 1HS đọc

- 4HS thi đọc diễn cảm đoạn 2

- 1 HS đọc cả bài

- Nhận xét

- Quan sát tranh

- 1HS kể đoạn 1

- Từng cặp HS kể chuyện

- 2 HS thi kể trước lớp

- Nhận xét

Trang 5

4 Củng cố: (1’)

- Hỏi ý nghĩa câu chuyện

………

Trang 6

Kế hoạch bài học Môn Chính tả Tuần 32

Tên bài dạy NGHE – VIẾT: NGÔI NHÀ CHUNG Tiết: 63

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b

- Giáo dục HS có ý thức: rèn chữ, giữ vở, biết bảo vệ ngôi nhà chung

- GV: Bảng phụ viết BT2

- HS: Bảng con

2 Bài cũ: Bài hát trồng cây (2’)

- Mời 2HS lên viết có tiếng có vần in/inh

- Nhận xét bài thi của HS

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:(1’)

20’

14’

Hoạt động 1: Hướng dẫn Nghe - viết.

+ Mục tiêu: Giúp Nghe - viết đúng bài chính tả

vào vở

- Đọc toàn bài viết chính tả

- Yêu cầu 2 – 3 HS đọc lại bài viết

- Hướng dẫn HS nhận xét Hỏi:

+ Ngôi nhà chung của dân tộc là gì

+ Những việc chung mà tất cả các dân tộc là

phải làm gì?

- Cho HS tìm từ khó

- Hướng dẫn viết bảng con những chữ dễ viết sai

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm 7 bài và nhận xét bài viết của HS

- Yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.

+ Mục tiêu: Giúp HS biết viết những tiếng v/d

Bài tập 2: Phần b: Điền vào chỗ trống v hay d

- Cho HS nêu yêu cầu của đề bài

- Cho 2 đội thi tiếp sức

- Lắng nghe

- 2 HS đọc lại bài viết

- Phát biểu

- HS tìm

- Viết bảng con

- Viết vào vở

- Soát lại bài

- Tự chữa lỗi

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Hai đội thi tiếp sức

về, dừng, dừng, vẫn, vừa,

Trang 7

- Cho HS đọc lại

Bài 3: Đọc và chép lại câu văn

- Mời HS đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Mời vài HS đứng lên đọc câu văn

vỗ, về, vội vàng, dậy, vụt

- Nhận xét

- HS đọc

- 1HS đọc yêu cầu đề bài

- Làm bài cá nhân

- 3 HS đứng lên đọc

- Nhận xét

4 Củng cố: (1’)

- Cho thi viết nhanh: vội vàng

………

Trang 8

Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 32

Tên bài dạy BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tt) Tiết: 157

I Mục tiêu:

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Làm BT1, BT2, BT3

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

- GV: Bảng phụ, giấy khổ to viết 2 lần BT 3

2 Bài cũ: (2’)

- Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Dạng 1)

3 Bài mới:

8’

26’

Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán

+ Mục tiêu: Giúp HS biết các bước để giải đúng

bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Dạng 2)

- Tóm tắt bài toán:

35l : 7 can

10l : …… can

- Hướng dẫn HS lập kế hoạch giải toán

- Hướng dẫn HS tìm:

+ Số l mật ong trong mỗi can.

+ Tìm số can chứa 10 lít mật ong.

- Hỏi:

+ Muốn tìm mỗi can chứa mấy l mật ong phải

làm phép tính gì?

+ Muốn tìm số can chứa 10 lít mật ong phải làm

phép tính gì?

- KL: Nêu cụ thể các bước giải

Hoạt động 2: Thực hành

+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách vận dụng để giải

toán

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Phát biểu cá nhân

Trang 9

- Hướng dẫn HS giải toán theo hai bước

- Yêu cầu HS tự làm, 1 HS làm trên bảng

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm

- Mời 1HS lên bảng sửa bài

Bài 3: Cách nào làm đúng cách nào làm sai

- Mời 1 HS yêu cầu đề bài

- Chia HS thành 2 nhóm nhỏ Cho các em chơi

trò chơi “Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức

Trong thời gian 3 phút, nhóm nào làm xong,

đúng sẽ chiến thắng

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Thảo luận câu hỏi

- Cả lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng sửa bài

Bài giải

Số ki-lô-gam đường đựng trong mỗi túi là:

40 : 8 = 5 (kg)

Số túi cần để đựng hết 15kg đường là:

15 : 5 = 3 (túi) Đáp số: 3 túi.

- Nhận xét

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng sửa bài

Bài giải

Số cúc áo cho mỗi áo là:

24 : 4 = 6 (cúc)

Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là:

42 : 6 = 7 (áo) Đáp số: 7 áo.

- Nhận xét bài của bạn

- Các nhóm thi làm bài với nhau

- Nhận xét

4 Củng cố: (1’)

- Hỏi các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

………

Trang 10

Kế hoạch bài học Môn Tập viết Tuần 32

Tên bài dạy ÔN CHỮ HOA X Tiết: 32

I Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng), viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và viết câu ứng dụng: Tốt gỗ… hơn đẹp người (1

lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

- GV: Mẫu viết hoa X Các chữ Đồng Xuân

- HS: Bảng con,

2 Bài cũ: (2’)

- Kiểm tra HS viết bài ở nhà Gọi 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

3 Bài mới:

13’ Hoạt động 1: Hướng dẫn Viết trên bảng con.

+ Mục tiêu: Giúp Viết đúng các con chữ, hiểu

câu ứng dụng

Luyện viết chữ hoa.

- Cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, T

- Viết mẫu, kết hợp với viếtc nhắc lại cách viết

từng chữ: X

- Yêu cầu viết chữ X, Đ, T bảng con

Cho HS luyện viết từ ứng dụng.

- Gọi HS đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân

- Giới thiệu: Đồng Xuân là là tên một chợ có từ

lâu đời ở Hà Nội Đây là nơi mua bán sầm uất

nổi tiếng.

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

Luyện viết câu ứng dụng.

- Mời HS đọc câu ứng dụng

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người.

- Cho HS giải thích câu tục ngữ

- Giải thích câu ứng dụng: Đề cao vẻ đẹp của

tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức.

- 2HS nêu

- Theo dõi

- Viết các chữ vào bảng con

- Đọc tên riêng: Đồng Xuân

- Viết trên bảng con

- 2HS đọc câu ứng dụng

- Phát biểu

Trang 11

- Cho HS viết bảng con

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập

viết

+ Mục tiêu: Giúp HS viết đúng con chữ, trình

bày sạch đẹp vào vở tập viết

- Nêu yêu cầu:

+ Viết chữ X: 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết chữ Đ, T: 1 dòng

+ Viết chữ Đồng Xuân: 2 dòng cở nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Yêu cầu HS viết vào vở

- Theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét bút, độ cao và

khoảng cách giữa các chữ

- Thu bài để chấm

- Nhận xét tuyên dương các vở viết đúng, đẹp

- Viết trên bảng con: Tốt, xấu

- Lắng nghe

- Viết vào vở

4 Củng cố: (1’)

- Cho 2 đội thi viết nhanh: Đông Xuân

………

Trang 12

Kế hoạch bài học Môn Phụ đạo Tiếng Việt Tuần 32

Ngày soạn: 09 – 04 – 2012 Ngày dạy: 17 – 04 – 2012 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Luyện viết chính tả “Con cò” (Một con cò…không khí)

- Luyện đọc và ôn tập đọc hiểu bài “Người đi săn và con vượn”

- GV: Bảng phụ ghi bài chính tả

- HS:

 Hoạt động 1: Viết chính tả “Con cò”

- Cho lớp đọc bài “Con cò”

- Cho HS tìm từ khó

- Lưu ý những từ dễ viết sai, cho học sinh viết bảng từ khó

- Đọc cho HS viết chính tả

- Cho HS đổi vở bắt lỗi

 Hoạt động 2: Luyện đọc và ôn tập đọc hiểu bài “Người đi săn và con vượn”.

- Cho HS luyện đọc nhóm đôi

- Gọi 4HS đọc nối tiếp 4 đoạn

- Cho HS trả lời các câu hỏi SGK

IV Hoạt động tiếp nối:

………

Trang 13

Kế hoạch bài học Môn Tập đọc Tuần 32

Tên bài dạy CUỐN SỔ TAY Tiết: 64

I Mục tiêu:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Nắm được công dụng của cuốn sổ tay; biết cách ứng xử đúng; không tự tiện xem sổ tay của người khác (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- GV: Bảng phụ

2 Bài cũ: (3’)

- Kiểm tra 2 HS đọc bài: Người đi săn và con vượn và trả lời các câu hỏi

3 Bài mới:

15’ Hoạt động 1: Luyện đọc.

+ Mục tiêu: Giúp đọc đúng các từ, ngắt nghỉ

đúng nhịp các câu, đoạn văn

- Đọc diễn cảm toàn bài, giọng đọc chậm rãi,

nhẹ nhàng, có nhịp điệu

- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK

- Cho luyện đọc từng câu của bài

- Chi HS chia đoạn

- Yêu cầu HS phát hiện từ khó và hướng dẫn

HS đọc

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Cho HS giải thích các từ: trọng tài,

Mô-na-cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia.

- Luyện đọc nhóm đôi

- Yêu cầu vài HS đọc toàn bài

- KL: Nhận xét cách đọc và chú ý những từ

ngữ HS dễ đọc sai

- Lắng nghe

- Quan sát tranh

- Đọc tiếp nối từng câu

- HS chia đoạn

- Đọc theo hướng dẫn của GV

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Giải thích từ khó

- HS đọc nhóm đôi

- Vài HS đọc

Trang 14

các câu hỏi

+ Thanh dùng sổ tay để làm gì?

+ Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay

của Thanh?

- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm Câu hỏi:

+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem

sổ tay của bạn?

- Hãy nói công dụng của cuốn sổ tay

- KL: Sổ tay là tài sản riêng của từng người,

người khác không được tự ý sử dụng Trong sổ

tay, người ta có thể ghi những điều chỉ cho

riêng mình, không muốn cho ai biết Người

ngoài tự tiện đọc là tò mò, thiếu lịch sự.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

+ Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài.

- Cho các em hình thành các nhóm Mỗi nhóm

4 HS tự phân thành các vai

- Yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai

- Yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai

- Nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

theo nhóm đôi

- Thảo luận nhóm đôi

- Cá nhân phát biểu HS khác nhận xét bổ sung

- Phân vai đọc truyện

- Đọc truyện theo vai

- Các nhóm thi đọc truyện theo vai

- Nhận xét

4 Củng cố: (1’)

- Gọi 2 HS thi đọc

………

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	222,36 KB