Giáo án Lớp 3 - Tuần 33 - Năm học 2008-2009 (2 cột)

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a, 3a - Học sinh làm bài vào vở bài vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt.. tËp TiÕng ViÖt..[r]

Tuần 33

Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009

Chào cờ

,………

toán

Kiểm tra I- Mục tiêu.

- Đánh giá kiến thức, kx năng: đọc viết số có 5 chứ số, cộng trừ nhân chia số có 5 chữ số

- Biết giải toán đến 2 phép tính

- Biết xem đồng hồ nêu kết quả bằng 2 cách khác nhau,

II- Các hoạt động dạy và học.

1- ổn định tổ chức.

2- Kiểm tra.

Bài 1: Viết một số chẵn lớn nhất có 5 chữ số khác nhau? Đọc số đó

Bài 2: Đặt tính rồi tính

21628 x 3 13789 : 8 78063 - 29893 35497 : 48998

Bài 3: Số liền sau của số 78999 là

A 78998 B 78900 C 7900 D 79001

Bài 4: Điền vào chỗ chấm

a 12500, 12600, 12700, , ,

b 37897, 37898, 37899, , ,

c 12000, 13000, , ,

Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi) Mẹ có 100.000 đồng Mẹ mua thịt bò mất 1/4 số tiền đó Số tiền còn lại mẹ mua 10 kg gạo tám thơm Tính giá tiền 1 kg gạo tám thơm

* Biểu điểm:

C1: 2 điểm

C2: 2 điểm

C3: 1 điểm

C4: 2 điểm

C5: 3 điểm

………

Tập đọc - kể chuyện

Cóc kiện trời

I - Mục tiêu.

1 - Tập đọc:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời người dẫn chuyện

- Và hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau trận

đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời làm mưa cho hạ giới

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.

- Đọc lưu loát toàn bài Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung mỗi

đoạn.( Dành cho HS khá giỏi)

- Có ý thức đấu tranh bảo vệ lẽ phải

2 Kể chuyện:

- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện , dựa theo tranh minh hoạ

- - Giáo dục ý thức đấu tranh bảo vệ lẽ phải

II- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- Kiểm tra bài cũ(5'):

- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài "Cuốn sổ tay"

2- Bài mới.

a- Giới thiệu bài(1'):

b- Luyện đọc(18'):

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn luyện đọc câu => hướng

dẫn luyện đọc từ phát âm sai

- Hướng dẫn luyện đọc đoạn

* Nêu giọng đọc đúng của từng đoạn

* Hướng dẫn cách đọc câu dài

* Giải nghĩa 1 số từ mới: thiên đình,

náo động,

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2

c- Tìm hiểu bài

+ Vì sao Cóc phải lên kiện Trời?

+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào

trư-ớc khi đánh trống?

+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?

- Cả lớp đọc thầm

- Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện

đọc từ phát âm sai

- Học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp luyện đọc câu văn dài

- Đặt câu với từ: thiên đình, náo

động

- Cả lớp đọc đồng thanh

- vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở

- Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được tác dụng của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước, Ong đợi sau cách cửa, Cáo, Gấu, Cọp nấp hai bên cửa

- Cóc một mình bước tới, lấy dùi

đánh ba hồi trống Trời nổi giận sai

Gà ra trị tội Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha

đi Trời sai Chó ra bắt Cáo Chó vừa

+ Sau cuộc chiến, thái độ của trời thay

đổi như thế nào?

+ Theo em Cóc có những điểm gì đáng

khen?

ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chết

t-ươi

- Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu dàng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu

Học sinh thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi => trả lời

- Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời

B- Tập đọc - kể chuyện

d- Luyện đọc lại

- Giáo viên hướng dẫn luyện đọc lại đoạn 2

Khi đọc cần nhấn giọng những từ ngữ thể hiện

nội dung chính của đoạn 2

- Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn 2

- Thi đọc hay theo nhóm

- Tổ chức đọc phân vai

e- Kể chuyện

+ Nêu yêu cầu của bài?

+ Câu truyện có những nhân vật nào? Em

thích nhân vật nào nhất?

- Yêu cầu học sinh chọn nhân vật mình yêu

thích nhất để kể theo lời nhân vật đó

Giáo viên lưu ý học sinh: Không thể kể theo

các vai đã chết trong cuộc chiến như Gà, Chó,

Thần Sét

+ Khi kể theo lời của nhân vật của mình chọn

thì khi nói đến nhân vật đó cần xưng hô như

thế nào?

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và kể nội

dung tương ứng với mỗi tranh

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, kể nối

tiếp đoạn câu truyện theo lời một nhân vật

trong truyện

- Yêu cầu 1 vài học sinh kể toàn bộ câu

chuyện

- Tổ chức thi kể lại câu chuyện ( Dành cho

HS khá giỏi)

- Học sinh luyện đọc đoạn 2

- Các nhóm thi đọc hay đoạn 2

- Học sinh đọc theo vai câu chuyện

- Học sinh đọc yêu cầu của bài -

- Học sinh nêu nhân vật mình chọn

- tôi

- Học sinh qua sát => kể nội dung tương ứng với mỗi tranh

- Học sinh kể theo nhóm =>

Đại diện nhóm lên kể trước lớp

- Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện

- 2 nhóm thi kể lại truyện theo vai

3- Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét giờ học

………

Buổi chiều

Gv chuyên soạn giảng

……….

Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009 Buổi sáng

toán

Ôn tập các số đến 100000 I- Mục tiêu.

- Củng cố về đọc, viết, các số trong phạm vi 100.000

- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm , chục , đơn vị và ngược lại

- Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

- Rèn kỹ năng đọc viết, phân tích các số trong phạm vi 100.000, tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trớc

- Tự tin, hứng thú trong học toán

II- Đồ dùng:

- SGk, bảng con.

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ:

2- Bài mới.

a- Giới thiệu bài

b- Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:

+ Nêu yêu cầu của bài?

+ Hình vẽ cho biết gì?

+ Có nhận xét gì về các số trên tia số thứ

nhất?

- Yêu cầu học sinh điền số tương ứng với mỗi

vạch ở phần a

+ Có nhận xét gì về đặc điểm của dãy số trên

tia số

- Tơng tự yêu cầu học sinh làm phần b

+ Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số ở phần

b

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh đọc lần lượt các số

+ Nêu giá trị của 2 chữ số 6 trong số 8066

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc câu mẫu

+ Bài toán yêu cầu gì?

- cho biết tia số, dưới tia số có ghi các số tương ứng với mỗi vạch

- các số được viết theo thứ tự

từ 0, 10.000, 20.000 cho đến 100.000

- Học sinh điền

- là dãy số tròn nghìn bắt đầu

từ 0 đến 100000

- số ứng với vạch liền sau lớn hơn số ứng với vạch liền trước

nó 5000

- Học sinh đọc miệng từng số -

- Đọc bài 3

- phân tích các số thành tổng

+ Tại sao lại phân tích được

9725 = 9000 + 7000 + 20 + 5

- Yêu cầu học sinh làm các số còn lại vào vở

- Yêu cầu học sinh đọc toàn bộ phần b

Đây là bài toán ngợc của phần a, từ tổng các

nghìn, trăm, chục, đơn vị viết thành số, hàng

nào khi phân tích thành tổng không có thì khi

viết số chữ số ở hàng đó là chữ số 0

- Yêu cầu học sinh làm phần b

Bài 4:

Yêu cầu học sinh quan sát dãy số phần a

+ Có nhận xét gì về đặc điểm dãy số này

+ Vậy số liền sau số 2015 là số nào?

- Yêu cầu học sinh làm tương tự phần b, c

+ Nêu đặc điểm của từng dãy số?

các nghìn, các trăm, chục, đơn vị

- Vì 9725 gồm 9 nghìn, 7 trăm,

2 chục, 5 đơn vị

- Học sinh làm phần a

- Học sinh làm bài => đổi vở kiểm tra chéo

- Xác định yêu cầu của bài

- số liền trước kém số liền sau

5 đơn vị

- 2016, 2017

-

3- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

………

chính tả

Nghe- viết: Cóc kiện trời I- Mục tiêu.

- Nghe viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng hìn thức bài văn xuôi

-Đọc và viết đúng tên 5 nước giềng ở Đông Nam á

- Làm đúng BT3 a,b

II- Đồ dùng.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh viết: lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động.

2- Bài mới.

a- Giới thiệu bài

b- Hướng dẫn học sinh nghe viết

- Giáo viên đọc mẫu bài chính tả

+ Vì sao Cóc phải lên kiện Trời?

- Cả lớp đọc thầm

- 2 học sinh đọc bài

- vì Trời lâu ngày không

mư-a, làm ruộng đồng, cây cỏ,

+ Kết quả cuộc chiến giữa hai bên như thế

nào?

+ Những từ nào trong bài chính tả được viết

hoa? Vì sao

- Yêu cầu học sinh tìm những từ ngữ dễ viết

sai => hướng dẫn luyện viết vào bảng con

- Yêu cầu học sinh mở vở chính tả

* Giáo viên đọc bài chính tả

* Đọc soát lỗi

* Chấm và nhận xét một số bài chấm

c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2 và

bài 3a

3- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

chim muông chết dần chết mòn vì khát

- các con vật đã thắng đội quân nhà Trời, buộc Trời phải cho mưa xuống trần gian

- tên riêng, đầu câu, đầu

đoạn

- Học sinh tự tìm và luyện viết vào bảng con những từ ngữ dễ viết sai

- Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh đổi chéo vở soát lỗi

- Học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt

- 1 học sinh lên bảng làm bài trên bảng phụ

………

Luyện tập Tiếng việt *

Thực hành Tập đọc - kể chuyện: Cóc kiện trời

I- Mục tiêu.

- Luyện đọc và kể lại câu chuyện " Cóc kiện trời"

- Đọc lưu loát toàn bài Kể chuyện tự nhiên, đúng nội dung câu chuyện

- Có ý thức đấu tranh bảo vệ lẽ phải

II- Đồ dùng dạy học:

- SGK

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn luyện đọc và kể chuyện.

a- Luyện đọc

- Hướng dẫn luyện đọc đoạn

+ Nêu cách đọc đúng từng đoạn

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng đoạn

+ Đọc nối tiếp đoạn

- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo vai

- Học sinh luyện đọc từng

đoạn

* Đoạn I: Giọng kể khoan thai

* Đoạn II: Giọng hồi hộp, càng về sau càng khẩn trương, sôi động

* Đoạn III: Giọng phấn chấn, thể hiện niềm vui chiến thắng

- Học sinh chia nhóm, đọc

b- Kể chuyện.

+ Nêu lại yêu cầu của bài?

+ Kể bằng lời của một nhân vật trong truyện

cần xưng hô như thế nào?

+ Em thích kể theo vai nào?

+ Nêu nội dung vắn tắt từng tranh?

- Yêu cầu học sinh kể lần lượt từng đoạn theo

tranh

- Yêu cầu một số học sinh nhập vai một nhân

vật trong truyện để kể lại toàn bộ câu chuyện

+ Nội dung chính của câu truyện là gì?

phân vai

- Các nhóm thi đọc truyện theo vai

- tôi, chúng tôi

- học sinh cho ý kiến

- VD: Tranh 1: Cóc rủ bạn đi kiện Trời

- Học sinh kể nối tiếp từng

đoạn

- Học sinh kể toàn bộ câu chuyện

-

3- Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét giờ học

………

Luyện tập toán *

Thực hành: Giải toán có lời văn I- Mục tiêu:

- Củng cố về giải các bài toán có dạng cơ bản đã học

- Rèn kỹ năng giải toán có lời văn

- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán

II Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Dành cho HS trung bình Trong kho

có 75369 kg muối Người ta đã xuất 4 lần, mỗi

lần 12300 kg muối Hỏi trong kho còn lại bao

nhiêu kg muối?

Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi) Một khu

vư-ờn hình chữ nhật có diện tích là 72 m2, chiều

dài khu vừơn bằng cạnh hình vuông chu vi

36m Tính chu vi khu vườn hình chữ nhật?

+ Nêu cách tính chiều rộng hình chữ nhật khi

biết diện tích và chiều dài

+ Nêu cách tính cạnh hình vuông khi biết chu

vi

- Yêu cầu học sinh trình bày bài làm vào vở

+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì?

- Đọc bài toán

- Phân tích bài toán

- Trình bày bài vào vở

- Xác định yêu cầu của bài

- Nêu hớng làm

- Trình bày bài làm vào vở

- Chữa bài, nhận xét

- Cách tính chu vi hình chữ nhật

+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật làm như

thế nào?

Bài 3*( dành cho HS giỏi)

Tổng số tuổi bố và Hà là 36 tuổi Tìm tuổi của

mỗi người biết tuổi Hà bằng 1/5 tuổi bố?

- Giáo viên tóm tắt sơ đồ

Tuổi bố

Tuổi Hà

Bài 4: ( dành cho HS trung bình trở xuống)

Viết số biết số đó gồm

a) 7 chục nghìn, 3 nghìn, 6 đơn vị

b) 10 chục nghìn, 2 trăm

c) 192 trăm

d) 87 nghìn, 6 chục

- Đọc các số vừa viết được

- Tìm hiểu yêu cầu của bài

- Phân tích bài toán

- Nêu dạng toán

- Làm bài vào vở

- Xác định yêu cầu của bài

- Làm bài vào vở

- Chữa bài, nhận xét

3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học.

………

Buổi chiều

Gv2 soạn giảng

………

Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009 Buổi sáng

Gv 2 soạn giảng

………

Buổi chiều

toán

Ôn tập các số đến 100000( tiếp)

I - Mục tiêu.

- Củng cố về so sánh các số trong phạm vị 100000, sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định

- Rèn kĩ năng so sánh các số sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định

- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán

II- Đồ dùng.

- SGK, bảng con

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- Kiểm tra bài cũ:

- Tự nghĩ một số có năm chữ số Đọc số đó? Phân tích số đó thành tổng các chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

2- Bài mới.

Bài 1:

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

+ Nêu cách so sánh 2 số (hoặc một biểu thức

với một số)

- Bài toán củng cố lại kiến thức gì?

+ Muốn điền dấu đúng phải thực hiện mấy

bước?

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh nêu miệng bài làm và giải

thích vì sao?

+ Trong các số trên, số nào là số nhỏ nhất?

+Số liền sau số 41590 là số nào?

+ Nêu giá trị của 2 chữ số 8 trong số 27898?

Bài 3- 4

- Yêu cầu học sinh trình bày bài làm vào vở

Bài 5:

- Yêu cầu học sinh nêu miệng bài làm

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

- Nêu yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài => đổi vở kiểm tra chéo

- Học sinh nêu miệng

- So sánh hai số (hoặc một biểu thức với một số)

- Ba bước

- Đọc yêu cầu của bài

- Trình bày bài làm vào vở

-

- 41590, 27898

-

-

- Nêu yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài - 1 học sinh làm bài trên bảng

- Học sinh chữa bài, nhận xét

- Đọc dãy số vừa sắp xếp

- Xác định yêu cầu của bài

- Nêu miệng bài làm

3- Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ học.

……….

Tập đọc

Mặt trời xanh của tôi

I Mục tiêu

-Biết ngắt nhịp hợp lý sau mỗi dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- hiiêủ được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh mặt trời xanh và ngúng dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ ( trả lời được những câu hỏi trong sgk)

- HS khá giỏi bước đầu biết đọc với giong biểu cảm

II Chuẩn bị:

III hoạt động dạy và học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ.

- Đọc bài: Cóc kiện trời

- Giáo viên nhận xét đánh giá

B Bài mới

- 2 em đọc và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng

*Hướng dẫn luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Cho học sinh đọc nối tiếp câu

- Giáo viên sửa phát âm cho học sinh

- Cho học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ và

giải nghĩa từ khó Giáo viên nhận xét uốn nắn

- Đọc từng khổ thơ theo nhóm

- Đọc đồng thanh

*Hướng dẫn tìm hiểu bài

- 1 em đọc toàn bài

(?) Khổ thơ 1 miêu tả gì?

(?) Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh

với gì?

(?) Vì sao lại so sánh như vậy?

(?) Khổ thơ 2 miêu tả rừng cọ vào lúc nào?

(?) Mùa hè trong rừng cọ có gì thú vị?

(?) Vì sao tác giả thấy lá cọ giống mặt trời?

(?) Tác giả gọi lá cọ là gì?

(?) Em thích nhất hình ảnh nào trong bài?

Vì sao?

- Giáo viên chốt lại nội dung bài

*Luyện đọc lại bài.

- Giáo viên đọc mẫu lần 2

- Luyện đọc diễn cảm.( dành cho HS

khá giỏi)

- Thi đọc diễn cảm

- Luyện đọc thuộc bài thơ

3 Củng cố.

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Ghi vở, mở sách giáo khoa.

- Học sinh nghe, đọc nhẩm theo

- Học sinh đọc nối tiếp

- Học sinh thực hiện

- Đọc theo nhóm 4

- Lớp thực hiện

- Tả tiếng mưa trong rừng cọ

- thác

- Học sinh trả lời

- buổi trưa hè

- Thấy trời xanh qua kẽ lá

- Vì lá cọ có gân xoè ra giống như tia nắng

- Mặt trời xanh

- Học sinh trả lời

- Nghe

- Học sinh thực hiện

- Thi giữa các nhóm

……….

Luyện từ và câu

Nhân hoá

I- Mục tiêu.

- Nhận biết hiện tượng nhân hoá trong các đoạn thơ, đoạn văn; những cách nhân hoá được tác giả sử dụng Viết được một đoạn văn ngắn

- Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá trong các câu văn, đoạn văn

- Trau dồi vốn Tiếng Việt

II- đồ dùng dạy học: