3, Bµi míi: a- Giới thiệu bài : thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke b- Thực hành Bài 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Dùng ê ke để vẽ góc vuông - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực[r]
Trang 1Tuần 9: Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
Tiết 1+2:Tập đọc – kể chuyện
Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 1)
I Mục tiêu :
-
phỳt)
- Tỡm
-
II Đồ dùng dạy học :
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 1 đến tuần 8
- Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở BT 2 Bảng lớp viết (2 lần) các câu văn ở BT 3
III Hoạt động dạy học :
I Kiểm tra : GV gọi HS đọc bài Những chiếc
chuông reo và TLCH
II Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu nội dung học tập trong tuần
- Giới thiệu MĐ, YC
2 Kiểm tra tập đọc khoảng 1/4 số HS)
- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
- Cho điểm theo /9 dẫn của Vụ giáo dục
Tiểu học
3 Bài tập 2:
- Treo bảng phụ
- Gạch G/9 tên hai sự vật /S so sánh với
nhau
- Nhận xét, chọn lời giải đúng
4 Bài tập 3:
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
5 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS đọc lại các truyện đã học trong các
tiết TĐ từ đầu năm, nhớ lại các câu chuyện
/S nghe trong các tiết TLV
2 HS đọc bài và TLCH
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ
định trong phiếu và trả lời câu hỏi
+ 1HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi
- 1HS phân tích câu 1 làm mẫu
- Cả lớp làm vào vở
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
- Cả lớp nhận xét và chữa bài +1HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi
- HS làm việc độc lập vào vở -2HS lên bảng thi làm bài nhanh và
đúng, đọc kết quả
- Cả lớp nhận xét và chữa bài
- HS về nhà HTL những câu văn có hình
ảnh so sánh đẹp trong BT 2 và 3
Tập đọc – kể chuyện
Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 2)
I Mục tiêu :
-
Trang 2II Đồ dùng dạyhọc :
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) 8 tuần đầu
- Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở BT 2, ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần
đầu
III Hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC
2 Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS)
- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
- Cho điểm theo /9 dẫn của Vụ Giáo dục
Tiểu học
3 Bài tập 2:
- /9 dẫn HS hiểu yêu cầu
- Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng
4 Bài tập 3:
- Treo bảng phụ
- Nhận xét, bình chọn /0 kể chuyện hấp
dẫn
5 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc những HS /< kiểm tra TĐ hoặc
kiểm tra /< đạt yêu cầu về nhà tiếp tục
luyện đọc
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi
+1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo
- HS làm việc độc lập ở vở
- HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt
- Cả lớp nhận xét và chữa bài
- 2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng
+ 1HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi
- HS nói nhanh tên các truyện đã học trong các tiết TĐ từ đầu năm và
/S nghe trong các tiết TLV
- HS suy nghĩ, tự chọn nội dung, hình thức và thi kể
Cả lớp nhận xét , bình chọn
HS làm bài trong vở (nếu còn thời gian)
Trang 3
TiÕt 2:
Toán Góc vuông, góc không vuông
I Mục tiêu:
-
-
vuông (theo K)"
II Đồ dùng dạy học:
-
III Hoạt động dạy học:
1,
sè cã 1 ch÷ sè
-
3, Bài 4 :
- Giới thiệu bài : góc vuông, góc không vuông)
1-
góc )
- Cho
và nói : hai kim trong các
chung
- Cho
SGK
2-
- Giáo viên
A
O B
+ Nhìn vào hình
thành ^5 góc vuông AOB ?
vuông
- Hát
- Hs thùc hiÖn
- d sinh quan sát
- xét : hai kim
có chung hai kim
- d sinh : Góc
Góc Góc
- d sinh quan sát
Trang 4+ Nhìn vào hình
3-
< tra góc vuông hay góc không vuông và
< J góc vuông
? +
+
+ Tìm góc vuông trong
* khi ) dùng ê ke < < tra xem góc là
góc vuông hay không vuông ta làm
Giáo viên
cho
4-
Bài 1 :
-GV
-Yêu
-Cho
-Giáo viên
Bài 2 :
-GV
-Yêu
-Cho
-Giáo viên
Bài 3 :
-GV
-Yêu
-Cho
Bài 4 :
- GV
-Yêu
-Cho
- Giáo viên
5
- GV
- d sinh quan sát
-
- góc
-
- Hai góc còn # là hai góc không vuông
- Dùng ê ke vuông
,f) góc vuông ( theo K) )
-
- d sinh : Dùng ê ke <
J góc vuông có :
-
-
-
Trang 5Tiết 3: Đạo đức
Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Biết /S bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn
- Nêu /S một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui, buồn cùng bạn
- Biết chia sẻ buồn vui cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày
II Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Đạo đức 3
- Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm /l) ca dao, tục ngữ về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn
- Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ
- Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng
III Hoạt động dạy - học:
1- Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình
huống
- GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và
cho biết nội dung tranh
- GV giới thiệu tình huống BT1
2- Hoạt động 2: Đóng vai - BT2
- GV kết luận:
+ Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng,
chung vui với bạn
+ Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động
viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp
với khả năng
3- Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - BT3.
- GV kết luận
- HS thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử
- HS thảo luận nhóm, xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm HS lên đóng vai
- HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm
- Thảo luận về lý do HS có thái độ tán thành, không tán thành hoặc 8/p lự đối với từng ý kiến
_
Trang 6
Trang 7
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
Tiết 1: Chính tả
Ôn tập giữa HK I Tiết 3
I Mục tiêu :
-
- ? %& 2 – 3 cõu K) Ai là gỡ ? (BT2)
- Hoàn thành (xó,
II Đồ dùng dạyhọc :
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu)
- 4, 5 tờ giấy trắng khổ A4 để làm BT 2
III Hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC
2 Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS)
- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
- Cho điểm theo /9 dẫn của Vụ Giáo dục
Tiểu học
3 Bài tập 2:
- /9 dẫn HS hiểu yêu cầu
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém
- Phát giấy cho 4, 5 HS làm bài
- Nhận xét, chốt lại những câu đúng
4 Bài tập 3:
- /9 dẫn HS làm bài, giải thích thêm /
SGV tr 179 và giải đáp thắc mắc
- Nhận xét về nội dung điền đơn
5 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết
một lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết
- Nhắc những HS /< kiểm tra TĐ hoặc
kiểm tra /< đạt yêu cầu về nhà tiếp tục
luyện đọc
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi
- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo
- HS làm việc cá nhân ở vở
4, 5 HS làm bài vào giấy dán nhanh lên bảng, đọc kết quả Cả lớp nhận xét
- 1HS đọc yêu cầu của bài và mẫu
đơn Cả lớp đọc thầm theo
- HS làm bài cá nhân ở vở
- 1 số HS đọc lá đơn của mình
Trang 8
Trang 9
Tiết 2:
Tập đọc
Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 4)
I Mục tiêu :
- phỳt)
-
- Nghe –
II Đồ dùng dạyhọc :
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu)
- Bảng lớp chép sẵn 2 câu ở BT 2
III Hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC
2 Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại)
- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
- Cho điểm theo /9 dẫn của Vụ Giáo dục
Tiểu học
3 Bài tập 1:
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
4 Bài tập 2:
- Hai câu này /S cấu tạo theo mẫu câu
nào?
- Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi
đúng
5 Bài tập 3:
- GV đọc 1 lần đoạn văn
- GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu
- Chấm, chữa 5 đến 7 bài, nêu nhận xét
- Thu vở của HS về nhà chấm
6 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại những bài TĐ
có yêu cầu HTL trong 8 tuần đầu
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi
- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo
- HS làm việc cá nhân ở vở và đổi
vở chữa bài
- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo
- HS làm việc độc lập ở vở
- HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt
- Cả lớp nhận xét và chữa bài trong vở
- 2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng
- 2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK
tr 180
- Tự viết ra nháp những từ ngữ dễ viết sai
- Gấp SGK và viết bài vào vở chính tả
Trang 10
Trang 11
Tiết 3:
Toán:
I- Mục tiêu:
gúc vuụng trong
II
III Hoạt động dạy học:
bài
3, Bài mới:
a-
vuụng
b-
Bài 1 :
- GV
- Giỏo viờn
gúc vuụng
trựng
trựng
vuụng ờ ke Ta
- Yờu
- Cho
Bài 2 :
- GV
Cú … gúc
vuụng
Cú … gúc vuụng
Cú … gúc vuụng
- Yờu
- Cho
Bài 3 :
- GV
- Yờu
Cho
- Hỏt
- Dựng ờ ke < J gúc vuụng
-vuụng
2 J cỏc gúc cũn #
Dựng ờ ke < tra 1 gúc
-%& gúc vuụng :
Trang 12- c? HS + nhà ôn bài
Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông
Trang 13
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
Ôn tập và kiểm tra: con người và sức khỏe I/ Mục tiêu:
- Giúp các em hệ thống hoá các kĩ thuật về cấu tạo ngoài và chức năng các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết /9 tiểu và thần kinh
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết /9 tiểu và thần kinh
- Vẽ tranh và vận động mọi /0 sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại /B Thuốc lá, "/S) bia,
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong sgk phóng to
- Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi để HS bốc thăm
- Giấy A4 và bút vẽ
III/ Hoạt động dạy học:
1 ổn định T.C: Hát
2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc lập thời gian biểu của HS
3 Hướng dẫn ôn tập:
a) Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học
- Ghi tên bài lên bảng
b) Nội dung ôn tập
* Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất? Ai
đúng?
- Mục tiêu:
- GV tổ chức /9 dẫn chơi trò chơi
+ GV chia lớp thành 4 nhóm và sắp xếp lại
bàn ghế phù hợp với trò chơi
- GV phổ biến luật chơi, cách chơi
+ GVnêu câu hỏi, HS lắc chuông TLCH
- Cách tính điểm: Trả lời đúng: 5 đ’; Trả lời
sai: Không trừ điểm
- Hội ý với HS cử bạn vào ban giám khảo
Ban giám khảo nhận đáp án, để theo dõi,
nhận xét /9 dẫn ban giám khảo đánh
giá, ghi chép
- Nghe giới thiệu
- Nhắc lại đề bài
-Nắm vững và hệ thống /S các KT:
+ Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, /9 tiểu, và hệ thần kinh
+ Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan đã học
- Chia làm 4 nhóm:
+ 5 HS làm giám khảo, cùng theo dõi, ghi lại câu trả lời của các đội
- Đội nào có câu trả lời thì lắc chuông
- HS trao đổi trong đội những
- Cử ban giám khảo
- Nghe thống nhất
Trang 14+ Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận
nào?
+ Cơ quan bài tiết /9 tiểu gồm những bộ
phận nào?
- Đánh giá tổng kết
- Đánh giá, nhận xét
trả lời VD:
-> Cơ quan hô hấp gồm những
bộ phận: Mũi, khí quản, phế quản, 2 lá phổi
-> Tim, các mạch máu
-> Thận, ống dẫn /9 tiểu, bóng
đái, ống đái
- Ban giám khảo hội ý và thống nhất điểm, tuyên bố cho các đội
Trang 15
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009
Ti ết 1: Luyện từ và câu
Ôn tập giữa HK I (Tiết 5)
I Mục tiêu :
-
- BT2)
-
II Đồ dùng dạyhọc :
- 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL
- Hai tờ phiếukhổ to viết nội dung BT 2
- Mờy bông hoa thật (hoặc tranh ảnh) : hoa huệ trắng, hoa cúc vàng, hoa hồng đỏ, vi-ô-lét tím nhạt (giúp HS làm tốt BT 2)
- Bảng lớp viết 3 câu văn BT 3 (theo hàng ngang)
III Hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC
2 Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS)
- Cho điểm theo /9 dẫn
3 Bài tập 2:
- Chỉ bảng lớp đã viết các câu văn, giải
thích / SGV tr 183
- Cho HS xem mấy bông hoa (hoa thật hoặc
tranh ảnh)
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
4 Bài tập 3:
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
5 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập
ở tiết 9
- Nhắc những HS /< có điểm HTL về
nhà tiếp tục luyện đọc
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL
- HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo chỉ định trong phiếu
- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo
- HS quan sát hoa thật hoặc tranh ảnh
- HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc cá nhân ở vở
- 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả Cả lớp nhận xét
- 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh
- Cả lớp chữa bài trong vở
- 1HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp theo dõi
- HS làm bài cá nhân ở vở
- 3HS lên bảng chữa bài Cả lớp nhận xét
Trang 16
Trang 17
Tiết 2:
Tập Viết:
Ôn tập giữa HK I ( Tiết 5)
I Mục tiêu :
-
phỳt)
-
- ? %& 2 – 3 cõu K) Ai là gỡ ? ( BT2)
II Đồ dùng dạyhọc :
- 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL
- Bảng lớp chép đoạn văn BT 2
- 3 tờ giấy trắng khổ A4 cho HS làm BT 3
III Hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC
2 Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS)
- Cho điểm theo /9 dẫn
3 Bài tập 2:
- Chỉ bảng lớp chép sẵn đoạn văn, nhắc HS
đọc kĩ
- Yêu cầu HS (khá, giỏi) giải thích vì sao
chọn từ này mà không chọn từ khác
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- Xoá trên bảng từ không thích hợp, giữ lại
từ thích hợp, phân tích lí do
4 Bài tập 3:
- /9 dẫn HS hiểu yêu cầu
- Phát giấy cho 3, 4 HS làm bài
-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém
- Nhận xét, chốt lại những câu đúng
5 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập ở
tiết 8
- Nhắc những HS /< có điểm HTL về nhà
tiếp tục luyện đọc
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL
- HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo chỉ định trong phiếu
- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo
- HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc cá nhân ở vở
- 3HS lên bảng làm bài, đọc kết quả,
có thể giải thích vì sao chọn từ này
mà không chọn từ khác Cả lớp nhận xét
- 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh
- Cả lớp chữa bài trong vở
- 1HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm theo
- HS làm bài cá nhân ở vở
- 3, 4 HS làm bài vào giấy dán nhanh lên bảng, đọc kết quả Cả lớp nhận xét
_
Trang 18
... Vụ giáo dục
Tiểu học
3 Bài tập 2:
- Treo bảng phụ
- Gạch G /9 tên hai vật /S so sánh với
nhau
- Nhận xét, chọn lời giải
4 Bài tập 3:
-. ..
-< /small>Yêu
-< /small>Cho
- Giáo viên
5
- GV
- d sinh quan sát
-
- góc
-
- Hai góc cịn # hai góc khơng vng
-. .. tra tập đọc: (1/ 4 số HS)
- Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc
- Cho điểm theo /9 dẫn Vụ Giáo dục
Tiểu học
3 Bài tập 2:
- /9 dẫn HS hiểu yêu cầu
- Theo dõi,