Giáo án Lớp 3 - Tuần 11-12 - Năm học 2008-2009 - Đỗ Thị Thu Hương

Bµi gi¶ng Hướng dẫn học sinh làm các bài tập.. Can x¨ng: - Giáo viên nhận xét, đánh giá.[r]

Trang 1

Tuần 11

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2005

Chào cờ

………

Toán

Bài toán giải bằng hai phép tính (tiếp)

I Mục tiêu:

- Học sinh biết giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính

- Củng cố về gấp 1 số lên nhiều lần, giảm 1 số đi nhiều lần

- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ.

- Chữa bài 2 trang 50

- Nhận xét đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng

+ Giáo viên nêu đề bài toán

+ Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ và phân tích

tìm lời giải của bài toán

(?) Bài toán cho biết gì, hỏi gì?

(?) Muốn tính được số xe bán được trong cả 2

ngày, ta cần biết gì?

(?) Muốn tìm số xe bán được trong cả 2 ngày,

ta làm như thế nào?

- Yêu cầu học sinh tự giải

+ Luyện tập thực hành

* Bài 1.

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Hướng dẫn học sinh giải

* Bài 2.

- Gọi học sinh đọc đề bài

- 1 em lên bảng chữa, lớp nhận xét, bổ sung

- Ghi vở, mở sách giáo khoa.

- 1 em đọc lại

- Học sinh trả lời

- Số xe bán mỗi ngày

- Tính tổng số xe bán được của 2 ngày

- Học sinh làm giấy nháp 2 em nêu kết quả, lớp nhận xét, đánh giá

- 1 em đọc

- Học sinh thực hiện theo hsx của giáo viên

- 1 em đọc

Trang 2

(?) Bài tập yêu cầu làm gì?

- Cho học sinh vẽ sơ đồ và giải

- Giáo viên nhận xét uốn nắn

* Bài 3.

- Cho học sinh nêu lại cách thực hiện gấp 1 số

lên nhiều lần

- Giáo viên chấm điểm

3 Củng cố.

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- 1 em phân tích bài toán

- Học sinh làm vở 1 em lên bảng chữa

- 1 em nêu

- Lớp làm vở

………

Tập đọc

Đất quý đất yêu

I Mục tiêu: A Tập đọc

- Đọc đúng: Ê-ti-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu từ: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục

- Nội dung: Câu chuyện kể về phong tục độc đáo của người Ê-ti-ô-pi-a, qua đó thấy

được: Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất

B Kể chuyện

- Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được toàn bộ câu chuyện

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ bài Tập đọc

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Thư gửi bà

- Giáo viên nhận xét đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài - ghi bảng

2 Bài giảng

A Tập đọc

*Hướng dẫn luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Cho học sinh đọc từng câu

- Giáo viên sửa sai

- 2 em lên bảng đọc, trả lời câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

- Nghe

- Đọc nối tiếp câu

Trang 3

- Luyện đọc theo nhóm

- Luyện đọc đồng thanh

*Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Gọi 1 học sinh đọc cả bài trước lớp

(?) Hai người khách đến thăm nước

nào?

(?) Hai người được tiếp đón như thế

nào?

+ 1 em đọc tiếp đoạn 2

(?) Chuyện gì xảy ra khi 2 người chuẩn

bị xuống tàu?

(?) Vì sao 2 người khách không được

mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ?

+ Đọc đoạn cuối bài

(?) Người Ê-ti-pa có tình cảm đối với

đất nước như thế nào?

*Luyện đọc lại bài

- Giáo viên đọc mẫu lần 2

- Cho học sinh đọc lại

từ

- Đọc nối tiếp theo nhóm 4

- Lớp đọc 1 lần

- 1 em đọc, lớp theo dõi

- … Ê-ti-ô-pi-a

- … được tiếp đón rất nồng hậu và lịch sự

- 1 em đọc

- Viên quan bảo họ cởi giày, …

- Viên quan giải thích: Đất nước là cha,

là mẹ, …

- 1 em đọc

- Kiên quyết thể hiện lòng yêu nước, bảo vệ Tổ quốc, vì đất nước là thiêng liêng, …

- Nghe

- 2 em đọc lại bài

B Kể chuyện

* Xác định yêu cầu

- Gọi học sinh đọc yêu cầu phần Kể chuyện

- Yêu cầu học sinh xác định nội dung từng tranh, sắp xếp theo nội dung câu chuyện

* Giáo viên kể mẫu

* Học sinh kể theo nhóm

* Học sinh kể trước lớp

* Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Củng cố.

………

Buổi chiều

GV chuyên soạn giảng

……….………

Trang 4

Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008

Buổi sáng

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính

- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

B Bài mới

2 Bài giảng

*Hướng dẫn thực hành

+ Bài 1

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài toán

- Hướng dẫn phân tích, tìm cách giải

+ Bài 2:

- Đọc đề, phân tích bài toán, hướng dẫn

giải

+ Bài 3:

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Giáo viên chấm bài

+ Bài 4

- Giáo viên giải thích mẫu

- Giáo viên nhận xét bài làm của học

sinh

3 Củng cố.

- 1 em lên bảng chữa, lớp nhận xét,

bổ sung

- Học sinh thực hiện

- Học sinh vẽ sơ đồ và giải

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vở

- Học sinh tự làm vở 1 em lên bảng chữa bài

- Học sinh nghe, làm các phần còn lại theo mẫu

Trang 5

Chính tả

Nghe - viết: Tiếng hò trên sông

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác bài "Tiếng hò trên sông"

- Làm đúng các bài tập Chính tả

- Rèn học sinh viết đúng Chính tả, khoảng cách các chữ

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài tập Chính tả

- Kiểm tra học sinh về các câu đố của

tiết trước

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài mới

2 Bài giảng

* Hướng dẫn viết chính tả.

- Đọc bài viết

(?) Ai đang hò trên sông?

(?) Điệu hò khiến tác giả nghĩ gì?

* Hướng dẫn cách trình bày.

- Bài văn có mấy câu?

- Trong bài có những từ nào phải viết

hoa? Vì sao?

* Hướng dẫn viết từ khó.

- Cho học sinh nêu

- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh

* Viết chính tả.

- Đọc chậm từng câu

* Chấm bài, sửa lỗi.

* Hướng dẫn làm bài tập.

- Treo bảng phụ chép sẵn nội dung bài

1, bài 2

3 Củng cố.

- Viết lời giải các câu đố vào bảng con

- 2 em đọc lại, lớp theo dõi, đọc thầm theo

- Chị Gái …

- …nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều và con sông Thu Bồn

- …4 câu

- Học sinh liệt kê, viết vào bảng con

- Nghe đọc, viết vở

- Học sinh tự làm và 1 em nêu kết quả, các em khác bổ sung

Trang 6

Luyện tập toán

Ôn: Bài toán giải bằng hai phép tính

I Mục tiêu:

- Củng cố cách giải bài toán bằng 2 phép tính

- Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

2 Bài giảng

Hướng dẫn học sinh làm các bài tập

+ Bài 1:

Anh câu được 8 con cá, em câu được ít hơn

anh 4 con Hỏi cả 2 anh em câu được bao nhiêu

con cá?

+ Bài 2:

Bao cám nặng 15 kg, bao thóc nặng hơn bao

cám 10 kg Hỏi cả hai bao nặng bao nhiêu ki lô

gam?

- Giáo viên chữa bài, nêu từng bài toán thuộc

dạng nào

+ Bài 3: Đặt đề toán theo tóm tắt sau và giải:

20 l

Can dầu: 7 l

? lít

Can xăng:

3 Củng cố.

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vở

- Lớp tự làm vở 1 em nêu kết quả

- Học sinh đặt đề toán và giải bài toán đó

Trang 7

Luyện tập TIếng việt

Luyện viết bài

I.Mục tiêu

- HS nắm được cấu tạo các chữ cái, từ và câu ứng dụng

- Rèn kỹ năng viết đúng viết đẹp

- GD HS biết giữ vở sạch viết chữ đẹp

II Chuẩn bị

- GV chữ mẫu

- HS đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra

- Gọi 3 HS lên bảng viết bài cũ

- nhận xét ghi điểm

2 Bài mới

a Hướng dẫn HS quan sát chữ mẫu

- GV hướng dẫn viết

- GVnhận xét chỉnh sửa

b Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng

- GV giới thiệu

- HD HS viết

c HD HS viết vở

- Nhắc lại quy trình viết

- Theo dõi nhận xét

d Thu một số vở chấm –nx

IV Củng cố – Dặn dò

-Nhận xét chung tiết học

-Viết bài ở nhà và chuẩn bị bài sau

- HS quan sát nhận xét

- HS viết bảng con

- HS nhận xét

- HS viết vở

………

Buổi chiều

GV2 soạn giảng

………

Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2008

Buổi sáng

Gv 2 soạn giảng

Trang 8

Buổi chiều

Toán

Bảng nhân 8

I Mục tiêu:

- Thành lập bảng nhân 8 Thuộc bảng nhân 8

- ápdụng bảng nhân 8 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng học toán

B Bài mới.

2 Bài giảng

+ Lập bảng nhân 8 (Cách làm tương tự

như lập bảng nhân 7)

+ Luyện tập

* Bài 1: Tính nhẩm.

- Giáo viên nêu từng phép tính

* Bài 2:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Hướng dẫn phân tích, tìm cách giải

- Giáo viên nhận xét sửa sai

* Bài 3:

- Cho học sinh tự làm

* Bài 4: Hướng dẫn làm miệng.

- 1 em đọc đề bài

3 Củng cố.

- 1 em lên bảng chữa, lớp nhận xét,

bổ sung

- Học sinh cùng giáo viên thành lập bảng nhân 8

- Học sinh nêu miệng kết quả

- 1 em đọc

- Học sinh làm vở, 1 em lên bảng chữa bài

- Lớp làm vở, 1 em nêu kết quả

- Nhận xét bài làm của bạn

- Học sinh làm miệng theo hướng dẫn

Trang 9

Tập đọc

Vẽ quê hương

I Mục tiêu:

- Đọc đúng: làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, nắng lên, bức tranh Đọc trôi chảy toàn bài, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên

- Hiểu từ: sông máng

- Học sinh nắm được: Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp của quê hương, từ đó thấy được tình cảm yêu quê hương tha thiết của bạn nhỏ

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài Tập đọc

III hoạt động dạy và học chủ yếu

- Đọc bài: Đất quý đất yêu

- Giáo viên nhận xét đánh giá

B Bài mới

2 Bài giảng

*Hướng dẫn luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Cho học sinh đọc nối tiếp câu

- Giáo viên sửa phát âm cho học sinh

- Cho học sinh đọc nối tiếp khổ thơ và giải

nghĩa từ khó Giáo viên nhận xét uốn nắn

- Đọc từng khổ thơ theo nhóm

- Đọc đồng thanh

*Hướng dẫn tìm hiểu bài

- 1 em đọc toàn bài

(?) Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong

bài thơ

(?) Kể những màu sắc mà bạn nhỏ đã dùng

để vẽ tranh

- Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3 và thảo

luận nhóm đôi, sau đó cử đại diện trả lời

*Luyện đọc lại bài.

- Giáo viên đọc mẫu lần 2

- Luyện đọc thuộc bài thơ

3 Củng cố.

-2 em đọc và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét

- Học sinh nghe, đọc nhẩm theo

- Học sinh đọc nối tiếp

- Đọc theo nhóm 4

- Lớp thực hiện

- Học sinh trả lời nối tiếp

- … xanh, đỏ

- Đọc lại bài (4 - 6 em)

Trang 10

Luyện từ và câu

Từ ngữ về quê hương Ôn tập câu: Ai làm gì ?

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm quê hương

- Ôn tập mẫu câu Ai làm gì

- Rèn học sinh nói và viết thành câu

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi bài tập 2, 3(sách giáo khoa)

Tìm hình ảnh so sánh trong câu sau:

Trăng tròn như cái đĩa

Lơ lửng mà không rơi

Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài mới.

2 Bài giảng

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

*Bài 1: Cho học sinh đọc đề

- Giáo viên ghi kết quả theo 2 nhóm

- Giáo viên chốt lại

*Bài 2: Cho học sinh đọc đề

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Giáo viên nhận xét, đưa ra đáp án đúng

và đánh giá

*Bài 3: Gọi 1 em đọc đề bài

- Giáo viên gợi ý để học sinh tự làm bài

- Giáo viên nhận xét, đưa ra đáp án đúng

- Có thể gợi ý:

Cha làm gì?

Mẹ làm gì?

Chị làm gì?

* Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Giáo viên đọc và đặt mẫu

3 Củng cố.

- 1 em lên bảng làm Lớp nhận xét, bổ sung

- 1 em đọc

- Học sinh suy nghĩ làm bài

- 1 em đọc

- Học sinh làm vở 1 em lên bảng làm

ở bảng phụ

- 1 em đọc

- Học sinh làm vở 1 em nêu kết quả

- 1 em đọc

- Học sinh tự làm vở

Trang 11

Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2008

Buổi sáng

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 8

- áp dụng bảng nhân 8 để giải toán

II Chuẩn bị

- Gọi 2 em đọc bảng nhân 8

B Bài mới.

2 Bài giảng

Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài.

- Nêu từng phép tính

- Giáo viên nhận xét chung

* Bài 2: Tính:

83 + 8

84 + 8

* Bài 3:

- Gọi 1 học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh thực hiện

- Giáo viên nhận xét, sửa sai

* Bài 4:

- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở

3 Củng cố.

- 5 em đọc, lớp nhận xét, bổ sung

- 1 em đọc, lớp đọc thầm

- Nêu miệng kết quả

- Nhận xét: 82 = 28

Thừa số giống nhau nhưng vị trí các thừa số khác nhau, kết quả bằng nhau

- Làm 2 cách:

83 + 8 = 84 = 32

83 + 8 = 24 + 8 = 32

- 2 em lên bảng, lớp làm vở

- Học sinh tự làm

- Học sinh thực hiện, 1 em nêu kết quả

Trang 12

Tập viết

Ôn chữ hoa G (tiếp)

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết hoa chữ G

- Viết đúng, đẹp các chữ hoa R, A, Đ, L, T, Y Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ các câu ứng dụng

- Rèn viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ

II Chuẩn bị:

- Mẫu chữ viết hoa (bộ chữ đồ dùng)

- Đọc cho học sinh viết: Ông Gióng,

Trấn Vũ, Thọ Xương

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới.

2 Bài giảng

* Hướng dẫn viết chữ hoa

- Cho học sinh quan sát và nêu quy

trình viết chữ hoa: G, R

- Cho học sinh viết bảng con

* Hướng dẫn viết từ ứng dụng

- 1 em đọc từ ứng dụng

- Giáo viên giải nghĩa từ ứng dụng:

Ghềnh Ráng

- Phân tích từ ứng dụng

- Cho học sinh viết bảng con

- Giáo viên nhận xét, sửa chữa, uốn nắn

* Hướng dẫn viết vở

- Quan sát giúp đỡ học sinh yếu

- Thu bài chấm

3 Củng cố

- 2 em lên bảng, lớp viết bảng con

- Mở vở Tập viết

- Học sinh quan sát, nêu quy trình viết

- Học sinh viết

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết vở

Trang 13

Chính tả

Nhớ - viết: Vẽ quê hương

I Mục tiêu:

- Nghe và viết chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài "Vẽ quê hương"

- Làm đúng các bài tập chính tả

- Trình bày đúng, đẹp hình thức thơ có 4 tiếng 1 dòng

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập chính tả

- Đọc cho học sinh viết bảng con: quả

xoài, xoáy nước, đứng lên, đau tim

B Bài mới.

2 Bài giảng

* Hướng dẫn chính tả:

- Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu

(?) Quê hương gắn liền với những hình

ảnh nào?

- Hướng dẫn cách trình bày

(?) Đoạn viết có mấy câu?

(?) Có những chữ nào viết hoa, vì sao?

* Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu học sinh nêu những từ khó

viết, dễ sai chính tả

- Cho học sinh viết bảng con những từ

học sinh vừa nêu

- Giáo viên nhận xét, sửa chữa

* Viết chính tả

- Giáo viên đọc chậm từng câu

* Sửa lỗi, chấm bài

* Hướng dẫn làm bài tập

- Treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh

làm

3 Củng cố.

- Học sinh viết, 2 em lên bảng

- Một em đọc lại, cả lớp nghe, đọc thầm theo

- Chùm khế ngọt, đường đi học, …

- 12 câu thơ

- Học sinh nêu

- Học sinh viết bảng con

- Nghe , viết vào vở

- Học sinh tự làm bài tập

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	190,28 KB