Bài soạn Ngữ văn 8 - Tuần 5 - Năm học 2012-2013 - Phan Văn Rơi

Bài vừa học: Rút ra được bài học để tóm tắt được tốt một văn bản tự sự: cần hiểu đúng, sâu sắc về tác phẩm, xác định được đúng mục đích và yêu cầu tóm tắt theo nội dung, nhân vật nào, d[r]

Trang 1

Tu 05

Ngày 16/09/2012

Ngày ./09/2012

CÔ BÉ BÁN DIÊM

( Trích)

 ( 1805 – 1875 )

A

1 #$% &'()

-

- Lòng

2 #+ ,-:

-

- Phân tích

- Phát

B

- GV : Chân dung nhà

- HS : ZG bài \ - (G và $> %] bài theo câu ^ = (G #$ )W %B

C CÁC

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )

- Tóm

- Lão

A Quá

B Quá

Em G nguyên nhân nào trong 8 " nguyên nhân trên ? Hãy B thích vì sao ?

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

 pháp: " trình.

, gian: 2 phút

- Trên

mãi không chán : '' Cô bé bán diêm '' là

cô bé

có

nay chúng ta o ( vào tìm #$

Trang 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu chung:

tiêu: HS % & ' nét chính *+ tác , tác -

 pháp: / ! & tìm, " trình, 0 12 ,

3 gian: 10 phút

.;<& =- >? &'@A ;<& =- >? trò =$ dung

Trình bày

)* nhà )W An – (1 – xen ?

Hãy

dec-xen mà em

GV: Sinh ra trong

nghèo,

ham G & không có (*$

laic -J= A V$; 8 lam O\

B: )' " B (, nghèo

-/

HS Nàng tiên cá, Nàng công chúa

CD Hoàng ( 5 d chim thiên nga…->

I/ Tìm '$IE chung

1 Tác -$K:

 1805 – 1875)

là nhà N, !? <'O P-QR$

SI &BEAT U tích” U$ &$%- &'%

-$X$O &BEAT >? ông H %

cho = -$K KH 'Z N[ $[H tin và lòng yêu &'Q]- ^$ NX$

con -QR$

Em hãy nêu

GV:

-]

Cô bé bán diêm là H=& trong

'a- &BEAT U$ &$%- 'b&

>? 

Z&' R h/s (G , chú thích ,

GV nêu yêu $ (G : G

4: , B: thông

GV (G :R$

TG HS (G và 4 xét 3 !d N, eK và tìm '$IE chú

thích:

GV: $. CD ông u nhàng ,

yêu con

&, nghèo -/ và *: tin vào

Em hãy tóm

HS tóm Vào

dám )* nhà vì K %8 (6 %< em &D bán (&K bao diêm nào

Em

em quay

bà

$ &K (

Chia làm 3 = :

- P1: f ($ 7 (, ra :

Trang 3

ZB CD cô bé bán diêm

- P2: = theo )* $

diêm và

- P3 : Còn

bé bán diêm

$. Cô bé bán diêm (; (6

Theo em:

-Khi nào

- Khi nào

$* Bj

-Khi

bán diêm

-Khi

bán diêm trong

Em

các

trong )W %Bj

Có

Hoạt động 3: Đọc- hiểu văn bản

tiêu: HS : , & giá # ; dung và = > tác -

3 gian:20 phút.

e9D vào = ($ )W %B5 (

gì?

HS trình bày II !d'$IE N, eK:

1 g^ _'Z >? cô bé bán diêm:

Tác

em bé

- (,5 %8 khó tính

-

- F bán diêm (# - : 8

-> Nghèo

Qua chi

hoàn B và $; 8 CD cô

bé?

HS trình bày + Gia K' J- &'Q]-)

-QR$ thân yêu >? em là bà và

Hk l Hb& &m lâu, n$ S'^ S'U S'$% cho -QR$ e^ &Bo nên thô e<;O em _'K$ $ bán diêm &p S$%H q^-

Cô bé

nào?

-

Trang 4

quan ($ W: :' , :G &, (*$

sum G= (: E: ; con (&,

tràn ( *: vui , phúc Khung

ra

Em bé bán diêm

trong

gian, không gian)

Không gian và

-/ 9 CD em bé?

- Trong

em bé %t (I )R lang thang trên (&, >< trong =8 9

7 mùi Q quay

-

cô

:G nhà sáng 9 ánh (q5 quá -/

- U. bán diêm >< 9 , "

CD &, qua O

tình

CD em bé

Tác

.= CD em bé Em (b rét (b -/ có Oo càng rét và -/ A khi (b (I , có Oo càng (I A khi

7 Qua " tìm #$ trên, em có

4 xét gì )* hình B cô bé

GV: Ngoài ' hình , G

H> trên thì còn có ' hình

, G H> khác: cái xó K G

>< ngôi nhà xinh J%N

=> DP , là Q 9> hình

, tình , ; = R rét, I

AQS T4 cô bé Không V AQ *+

*> / mà còn G , *+

tinh W

HS trình bày + Em _'K$ 'sE K' t$ rét,

không nhà, không -QR$

&'Q]- yêu ngay K trong \H giao &'m?

GV: F' em bé Y côi, 9/

 Em bé bán vé DG bán báo,

bán giày.

'EAI ý: Trong Q cô (A5 (I

khát

bé (b làm gì?

Em tìm A E: và $n sáng qua " que diêm ^ bé 2.Lòng ^$ NX$ em bé eb& '<': &'Q]- KH >? tác -$K

Tác

:E Oj sao tác B O dành Tác diêm Em bé

Trang 5

bé

cách khao phúc mà z có :Q

em bé nghèo -/5 ý SD sâu

xa trong ( )W xúc (; này

=>

vào nhau :Q khi 1 que diêm F*$ gì (b 2B ra trong " O

em bé

ra

-

ra A nóng ]$ dàng

-

- O' và trang trí O; OR )'

hàng ngàn G

- )' em

- bay lên cao mãi

Tác

tính

gì?

Lúc em nên

A và cô (A A

Em #$ gì )* tác Bj E$ #$ Q nghèo -/ cô

sáng, cáo xã

H ra có K= lí không? Vì sao?

&<5 %t (I … bàn W5 em

… cây Nôel, vì có bà lúc bà còn 8 … :A ( bà ;

Ý SD CD " O :;

*Trong các

nào

' :A5 )' &, nghèo…

nhìn

Vì sao em bé

diêm còn Oj => => ý :$8 níu kéo bà em < O

Em 4 xét gì )* " mong

&' CD cô bé bán diêm qua ánh

OvD diêm?

+ !w- KH NX$ khao khát '<' phúc >? em bé (qua

'a- H=- &Qo- >? em bé N[ '$% lò qQo$ bH áp, ea? ,

ngon, K' @H bH NX$ -QR$

bà l S'Eb&

Trang 6

giá rét.

- Cái

Qua (I em #$ gì )* tình B:

CD tác B (8 )' em bé? Tác Tình yêu (D$ ('5 *: thông B: sâu

khi nhìn

" bao diêm? cái án

em bé

+ Cách S%& thúc &BEAT &'I '$T n$ day D(&O n$ xót xa >?

nhà N, ^$ NX$ em bé eb&

'<'

Em có suy S gì khi tác B (&D

ra O, bình =>: CD &, (,

nó :$8 &< E:0j )R không 7$ vãn (&K Q

$.

tâm

em có suy

em có hoàn

HS

Hoạt động 4: Tổng kết

tiêu: HS khái quát giá # ; dung, = > T4 tác -

 pháp: So sánh, G \ Q A khái quát.

3 gian: 5 phút

Em hãy nêu giá

- Miêu &K rõ nét K' -= và

n$ S'U p >? em bé ez-

'a- chi &$%&O hình K' ^$

LZ_

g{_ %_ trình &p qp N$T 'zH S'{ 'd? tâm lý em bé trong

K' -= eb& '<'

-Sáng &<; trong cách SI

'EAT

KH sâu q{ >? nhà N, ^$

NX$ 'a- q^ _'Z eb& '<'

Hoạt động 5: Hướng dẫn tự học

tiêu: HS khái quát và A% sâu A ^ *_4 & 0

 pháp: / ! tái = " trình.

Trang 7

3 gian: 5 phút.

a Bài vừa học:

- !d D$| KH ;< trích

- Ghi L<$ KH 'Z >? em N[ H=& chi &$%& -'T &'EZ& &Q]- _'K trong ;< trích.

b Bài sắp học:

Soạn bài:

Ngày 16/09/2012

Ngày ./09/2012

A

1 #$% &'()

- Khái

- Tác

2 #+ ,-:

-

- Dùng

B

GV: bảng phụ, tìm ví dụ minh hoạ cho bài học

HS: Đọc và chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK

C CÁC

Tìm 5

3 Bài mới:

 pháp: " trình.

, gian: 2 phút

Trang 8

Hoạt động 2: Tìm hiểu từ ngữ địa phương

tiêu:: Giúp cho HS

 pháp: )E (6=5 K :<5 qui =

3 gian: 10 phút

.;<& =- >? &'@A ;<& =- >? trò =$ dung

- TG G sinh (G ví t < :t

I?

- Trong ba

nào là

- Vì sao?

Trong 3

ZG sinh (G ví t

- Ngô Vì nó là

$> :9 )W hóa

- dJ=5 %u vì nó (&K dùng trong =: vi u=

I

Q} q~ D- o H=& '; H=& q^

s? _'Q]- 'b& s'

Bài

trái

- Uf (35 Y$B 7D Nam d;

Hoạt động3 : Tìm hiểu biệt ngữ xã hội

 pháp: )E (6=5 K :<5 qui =

3 gian: 10 phút

Yêu $ G sinh (G ví t <

- lK 2& hô (` )' (8

-

II $T& -a xã '=$:

Trong

O'= xã ; nào G :u %w :K5

cha %w 4$j

O'= trung O&$

Các

Trang 9

SD là gì? O'= xã ; nào - Trúng

- ZG sinh, sinh viên

;

tj

$T& -a xã '=$) &m -a Q}

dùng trong H=& &@- LX_ xã '=$

'b& s'

Cho

Hoạt động4 : Sử dụng từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội

trong )W %B

 pháp: )E (6=5 K :<5 qui =

3 gian: 10 phút

- TG G sinh (G 2 ví t < :t

III?

Em có H dàng #$ SD CD

các

e$T& -a xã '=$:

3$T q~ D- &m -a s? _'Q]-

và e$T& -a xã '=$ _'K$ phù '}_

NX$ tình 'E^- giao &$%_)

chú ý (*$ gì?

Cho

-

xã '=$ &'QR- Q} q~ D- trong S'`E -aO trong giao &$%_

&'QR- 'Z& NX$ -QR$ cùng s?

_'Q]- '; cùng &@- LX_ xã '=$ NX$ mình;

Trong các tác

tác t gì?

- Tô (4: J thái (]D =&A5 tính cách nhân

+Trong &'] N,O tác giá có &'I q~ D- H=& q^ &m -a &'E= hai LX_ &m này I &'I '$T nét riêng N[ ngôn -aO tính cách >? nhân NZ&

khó #$ i@ tránh L<H D- hai LX_ &m này.

Hoạt động 5: Luyện tập

tiêu: Tìm _ ' toàn dân, xá tình G giao 

 pháp: B O$4 I:5)E (6=

3 gian:5 phút.

Trang 10

f " (]D =&A f " toàn dân

II/ Luyện tập.

Bài 1: Tìm H=& q^ &m s?

_'Q]-)

-cách máy móc

-nào không ngó ngàng gì khác

- T4 : (#: 1

Bài 3:

d

W sao;

Chi: sao, gì;

Bây f bây ,x

3 gian: 5 phút.

-S QE &@H H=& q^ câu ca dao, hò vè, &']O N, có q~ D- &m s? _'Q]- và e$T& -a xã '=$

- !d và q~? các Ln$ do làm D- &m s? _'Q]- trong H=& q^ bài &Z_ làm N, >? eK

thân và e<

b Bài sắp học: Tóm tắt văn bản tự sự

Trang 11

Ngày 16/09/2012

Ngày ./09/2012

TÓM

A

1 #$% &'()

Các yêu

2 #+ ,-:

-

- Phân

- Tóm

B

GV: giáo án, nghiên 7$ tài O.$

HS: ZG bài và $> %] bài & (b P

C CÁC

Trang 12

Nêu tác

(Tác

Có

3 Bài mới:

 pháp: " trình.

, gian: 2 phút

Hoạt động 2: Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự?

tiêu: Giúp cho HS là tóm

 pháp: UE (6=5 phân tích, K :<5 G theo góc

3 gian: 13 phút

.;<& =- >? &'@A ;<& =- >? trò =$ dung

 1a 0 sinh tìm : 

1.

Giáo viên chia O'= thành 4 nhóm - án (`

I

qp

cách J G5 trung thành, chính xác ' ; dung chính CD )W

%B (I \ là :t ( CD tóm

- Các

cách sáng dung, ý SD

Tóm &{& N, eK &p qp là dùng LR$ N, >? mình trình bày -{

-dO trung thành NX$ =$ dung chính >? tác _'`H t ( bao -wH các qp N$T tiêu e$IEO nhân NZ& và các chi &$%& quan &Bd- )

'zH _' N cho 'd &Z_ và trao U$ Ho B=- '$IE e$%& N[

N, 'd

Hoạt động 3: Cách tóm tắt văn bản tự sự?

tiêu: Giúp cho HS cách tóm

 pháp: UE (6=5 phân tích, K :<

3 gian: 20 phút

Trang 13

Giáo viên

*K

=>: nào? e9D vào (M$ mà em

4 ra (&K (*$ (Ij UW %B

tóm

chính CD )W %B E không?

- các câu ^

- Tác =>: [A Tinh – $

Tinh,

nêu trong UW %B E (b nêu (&K các nhân

II.Cách tóm &{& tác _'`H &p qp:

1 'a- yêu @E ^$ NX$ H=&

N, eK tóm &{&:

F )W trên có gì khác so )'

tác =>: Ej ( TK ý: U* (; dài,

).r

- F )W có (; dài J A

-

- không tác =>: [A Tinh – $

Tinh mà là tóm

các yêu

tóm

HS

=B ánh ; dung CD )W %B

)W CD mình

Yêu @E) _'K ánh trung thành

=$ dung N, eK Q} tóm &{&

 1a 0 sinh tìm : 

2.

O$4

nào?

- d&' 1: FG - toàn %; )W

; dung CD nó

- d&' 2: ?9D G 9 ). và nhân

- tóm

- O, )W CD mình

2 Các eQX tóm &{& N, eK:

Các eQX tóm &{& N, eK &p qp:

- !d và '$IE f- '> [ N,

eK

- Xác s' =$ dung chính @

tóm &{&

- g{_ %_ các =$ dung bA theo H=& trình &p '}_ lí;

- 3$%& N, eK tóm &{&

3 gian: 5 phút.

- Ôn

- Tìm d _'@ tóm &{& H=& q^ tác _'`H &p qp l 'd trong &m $I N, 'd

b Bài sắp học:

Trang 14

Ngày 16/09/2012

Ngày ./09/2012

A

1 #$% &'()

Các yêu

2 #+ ,-:

-

- Phân

- Tóm

Trang 15

B

GV: giáo án, nghiên 7$ tài O.$

HS: ZG bài và $> %] bài & (b P

C CÁC

m#: tra ). $> %] bài CD HS

3 Bài mới:

 pháp: " trình.

, gian: 2 phút

Hoạt động 2: Luyện tập

tiêu :Làm các bài

TPTS

 pháp: B O$45 trình bày

3 gian: 33 phút

Hướng dẫn học sinh luyện tập.

-

chia nhóm

tiêu

=B %/ sung thì em thêm "

gì?

1 Các nhóm trao đổi thảo luận.

liên

Bài &Z_ 1:

Hãy J= 2 = các 9 ). trên theo 2 b,a,d,c,g,e,i,h,k.

thành ; dung CD tác =>:

này?

3 Lão có ; 3 con trai, ; , *3 và ; con chó

Con trai lão phu Y + cao su, lão V còn H con chó.Vì

 G ' H , *3 cho con, Lão , bán con chó

d dù lão #/ 9 Y và 4 JI/ , + lão dành 1 &

lão f ông giáo và 3 ông trông coi , *3 7 ; DG

g ngày ; khó AK lão A & gì K /" và _ G

' gì ông giáo / W giúp h ; hôm lão xin Binh 

ít 9, chó, nói : ! 9, ; con chó làm : #T Binh G #& j giáo #/ 9 Y khi nghe Binh A: "=

: vì sao lão V có ông giáo và Binh là : 

Trang 16

Hướng dẫn học sinh làm các bài

tập.

Hãy tóm

-B 10 dòng

Bài &Z_ 2:

->

- Cai e4$ ra (N )' thái (; 8 hách (; ác dã man Ban ($ ] e4$

chúng

-

- Tóm tay sai hàng xóm ái ( cho ] bát (# E$ cháo cho Anh e4$ )fD 8 n 4 :

bát cháo,

Có ý khó tóm

Các tác

vì

3 gian: 5 phút.

b Bài vừa học:

Rút ra Q} bài 'd I tóm &{& Q} &^& H=& N, eK &p qp) @ '$IE f-O sâu q{ N[

tác _'`HO xác s' Q} f- H V' và yêu @E tóm &{& ( theo =$ dung, nhân NZ&

nào, dung LQ}- 'Q &'% nào , q{_ %_ và trình bày N, eK tóm &{& ez- LR$ N, >?

mình.

b Bài sắp học: [ bài: Đánh nhau với cối xay gió

- Tóm

- Tìm #$ )* tác B5 tác =>:

- Tìm

Xác nhận của BGH Tổ chuyên môn nhận xét

Tác

em bé

- (, 5 %8 khó tính

-

- F bán diêm (# - : 8

-& gt; Nghèo

Qua chi

hoàn B $; 8 CD

bé?

HS...

-S QE &@H H=& q^ câu ca dao, hị vè, &'']O N, có q~ D - &m s? _''Q] - e$T& -a xã ''=$

- !d q~? Ln$ làm D - &m...

- / 9 CD em bé?

- Trong

em bé %t (I )R lang thang (&, >< = 8 9

7 mùi Q quay

-

cô

:G nhà sáng 9 ánh (q 5 - /

-

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	3,13 MB