Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 33: Luyện tập (về ba trường hợp bằng nhau của tam giác) (Tiếp)

- Nhận xét, khen các nhóm giới thiệu  Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ bài tập 4 SGK  Mục tiêu: Thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước của mình qua tranh vẽ..  Cách tiến hành[r]

Thứ , ngày tháng năm 20

ĐẠO ĐỨC

Tieát: 19

I Mục tiêu:

Học xong bài này HS biết:

* Kiến thức: Mọi người cần phải yêu quê hương.

* Kỹ năng: Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả

năng của mình

* Thái độ: Yêu quý tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương Đồng tình với

những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Thẻ màu

- HS: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- HS trả lời câu hỏi và đọc ghi nhớ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

b Các hoạt động:

THỜI

9’

8’

 Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Cây

đa làng em”

 Mục tiêu: Biết được một biểu hiện cụ

thể của tình yêu quê hương

 Cách tiến hành:

- Cho thảo luận các câu hỏi trong SGK

- Kết luận:Việc làm của bạn Hà thể hiện

tình yêu quê hương.

 Hoạt động 2: Làm bài tập 1- SGK.

 Mục tiêu: Nêu được những việc cần

làm

 Cách tiến hành:

- Cho thảo luận để làm bài tập 1

- Kết luận: a, b, c, d, e  tình yêu quê

hương

- Yêu cầu đọc ghi nhớ (SGK)

- Nhóm 4 đọc thầm truyện – thảo luậ

- Lắng nghe

- Nhóm đôi – trao đổi

Bài: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1)

 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.

 Mục tiêu: Kể việc làm của bản thân.

 Cách tiến hành:

- Yêu cầu trao đổi với nhau theo các gợi

ý:

+ Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về

quê hương mình?

+ Bạn đã làm được những việc gì để thể

hiện tình yêu quê hương?

(Có thể cho HS nêu câu hỏi về những vấn

đề mà mình quan tâm)

- Kết luận: Khen những HS biết thể hiện

lòng yêu quê hương bằng việc làm cụ thể

- 2 – 3 HS đọc

- Nhóm 4 – thảo luận

- Lắng nghe – tuyên dương

4 Củng cố: (3’)

- Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

IV Hoạt động nối tiếp: (1’)

- Về vẽ bức tranh nói về việc làm em mong muốn thực hiện cho quê hương hoặc sưu tầm tranh, ảnh về quê hương mình

- Chuẩn bị bài thơ, bài hát nói về quê hương

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

Thứ , ngày tháng năm 20 Tiết: 20

ĐẠO ĐỨC

I Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

* Kiến thức: Mọi người cần phải yêu quê hương.

* Kỹ năng: Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả

năng của mình

* Thái độ: Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương Đồng tình với

những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương

II Đồ dùng dạy học:

Bài: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)

- GV: Dây, kẹp, nẹp để trao tranh.

- HS: Các bài thơ, bài hát nói về tình yêu quê hương

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- HS trả lời câu hỏi cuối bài và đọc ghi nhớ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

b Các hoạt động:

THỜI

7’

7’

6’

 Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4

SGK)

 Mục tiêu: Biết thể hiện tình cảm với

quê hương

 Cách tiến hành:

- Hướng dẫn các nhóm trưng bày và triển

lãm tranh

- Tổ chức xem tranh và trao đổi, bình

luận

- Nhận xét về tranh, ảnh của HS và bày tỏ

niềm tin rằng các em sẽ làm được những

công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê

hương

 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (Bài tập

2)

 Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ phù hợp

với một số ý kiến liên quan đến tình yêu

quê hương

 Cách tiến hành:

- Lần lượt nêu từng ý kiến

- Mời giải thích lí do

- Kết luận: Tán thành (a), (d)

 Hoạt động 3: Xử lí tình huống (Bài

tập 3)

 Mục tiêu: Biết xử lí tình huống.

 Cách tiến hành: Yêu cầu các nhóm

thảo luận để xử lí tình huống

- Kết luận:

+ Tình huống (a): Tuấn có thể góp sách

báo của mình, vận động các bạn…

- Nhóm theo dãy bàn

- Cả lớp xem tranh

- Lắng nghe

- Cá nhân – giơ thẻ màu

- Một số HS giải thích

- Nhóm 4 – theo từng tình huống, đại diện trình bày

+ Tình huống (b): Hằng cần tham gia làm

vệ sinh với các bạn trong đội

 Hoạt động 4: Trình bày kết quản sưu

tầm

 Mục tiêu: Củng cố bài.

 Cách tiến hành:

- Trình bày kết quả sưu tầm được

- Kết luận: Nhắc nhở HS thể hiện tình yêu

quê hương bằng việc làm cụ thể.

- Nhóm 4 – trình bày – trao đổi về ý nghĩa của bài thơ

- Lắng nghe

4 Củng cố: (3’)

- HS đọc lại ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

IV Hoạt động nối tiếp: (1’)

- Về địa phương thể hiện tình yêu quê hương

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

= = = =    = = = = Thứ , ngày tháng năm 20 Tiết: 21 ĐẠO ĐỨC

I Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

* Kiến thức: Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) và vì sao phải tôn

trọng UBND xã (phường)

* Kỹ năng: Thực hiện các qui định của UBND xã (phường); tham gia các hoạt động do

UBND xã (phường) tổ chức

* Thái độ: Tôn trọng UBND xã (phường).

II Đồ dùng dạy học:

Bài: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ PHƯỜNG EM (Tiết 1)

- GV: Ảnh UBND phường – Thẻ màu (Hoạt động 2) – Bảng phụ các băng giấy (Hoạt động 3)

- HS: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- HS trả lời câu hỏi cuối bài và đọc ghi nhớ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

b Các hoạt động:

THỜI

10’

8’

8’

 Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến Uỷ

ban nhân dân phường

 Mục tiêu: Biết một số công việc của

UBND phường và tầm quan trọng của

UB

 Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc truyện trong SGK

- Cho thảo luận các câu hỏi:

+ Bố Nga đến UBND phường để làm gì?

+ UBND phường làm công việc gì?

+ UBND phường có vai trò rất quan

trọng nên mỗi người dân cần phải có thái

độ như thế nào đối với UBND?

- Kết luận: UBND giải quyết nhiều công

việc quan trọng đối với người dân địa

phương

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ

 Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK.

 Mục tiêu: Biết một số việc làm của

UBND

 Cách tiến hành:

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ

- Kết luận: UBND phường làm các việc:

b, c, d, đ, e, h, i

 Hoạt động 3: Làm bài tập 3 SGK.

 Mục tiêu: Nhận biết được các hành vi,

việc làm phù hợp khi đến UBND

phường

 Cách tiến hành:

- 1 – 2 HS đọc

- Cả lớp thảo luận

- 2 – 3 HS đọc

- Nhóm 4 – Thảo luận

- Lắng nghe – nhắc lại

- Giao nhiệm vụ cho HS.

- Gọi trình bày ý kiến

- Kết luận: (b), (c) là hành vi, việc làm

đúng, (a) là hành vi không nên làm

- Làm việc cá nhân

- 1 số HS trình bày

4 Củng cố: (3’)

- HS đọc ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

IV Hoạt động nối tiếp: (1’)

- Tìm hiểu UBND phường nơi mình ở, các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND phường đã làm

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

= = = =    = = = = Thứ , ngày tháng năm 20 Tiết: 22 ĐẠO ĐỨC

I Mục tiêu:

- Học xong bài này, HS biết:

* Kiến thức: Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) và vì sao phải tôn

trọng UBND xã (phường)

* Kỹ năng: Thực hiện các quy định của UBND xã (phường), tham gia các hoạt động do

UBND xã (phường)

* Thái độ:

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Ảnh UBND – phường

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

Bài: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, (PHƯỜNG) EM (Tiết 2)

b Các hoạt động:

THỜI

12’

14’

 Hoạt động 1: Xử lí tình huống (Bài

tập 2)

 Mục tiêu: Biết lựa chọn các hành vi

phù hợp và tham gia các công tác xã hội

do UBND xã (phường) tổ chức

 Cách tiến hành:

- Chia nhóm và giao tình hưống xử lí cho

từng nhóm

- Kết luận:

a Nên vận động các bạn tham gia

b Nên đăng kí sinh hoạt hè

c Nên bàn với gia đình

 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập 4)

 Mục tiêu: Biết thực hiện quyền được

bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền

 Cách tiến hành: Chia nhóm và giao

nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý

kiến cho UBND xã (phường) về các vấn

đề có liên quan đến trẻ em

- Cho mỗi nhóm trình bày – thảo luận, bổ

sung ý kiến

- Kết luận: UBND phường luôn quan

tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi

của người dân, đặc biệt là trẻ em Trẻ em

tham gia các hoạt động xã hội và tham

gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt

- Nhóm 4 – thảo luận

- Lắng nghe

- Nhóm cùng dãy bàn – mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến về một vấn đề

- Cử đại diện

- Lắng nghe

4 Củng cố: (3’)

- HS nhắc lại ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

IV Hoạt động nối tiếp: (1’)

- Làm phần trắc nghiệm ở vở bài tập

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

= = = =    = = = = Thứ , ngày tháng năm 20

ĐẠO ĐỨC

I Mục tiêu:

Học xong bài này HS biết:

* Kiến thức: Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày, đang hội

nhập vào đời sống quốc tế

* Kỹ năng: Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương đất

nước

* Thái độ: Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về nền văn

hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh ảnh về đất nước, con người Việt Nam và một số nước khác

- HS: Tranh ảnh về đất nước, con người Việt Nam

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- HS trả lời câu hỏi + đọc Ghi nhớ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’) (nêu MT)

b Các hoạt động:

THỜI

9’  Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin.

 Mục tiêu: Có những hiểu biết ban đầu

về văn hoá, kinh tế, truyền thống và con

người

 Cách tiến hành:

- Chia thành các nhóm và giao nhiệm vụ

cho từng nhóm nghiên cứu, chuẩn bị giới

thiệu một nội dung của thông tin trong

SGK

- Kết luận: Việt Nam có nền văn hoá lâu

đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước

và giữ nước rất đáng tự hào Việt Nam

- Chọn nhóm cùng thông tin – đại diện từng nhóm trình bày – các nhóm khác thảo luận – bổ sung

- Lắng nghe

Bài: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (tiết 1)

8’

đang phát triển và thay đổi từng ngày

 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

 Mục tiêu: Có thêm hiểu biết và tự hào

về đất nước Việt Nam

 Cách tiến hành: Yêu cầu thảo luận

nhóm theo câu hỏi:

- Em biết thêm gì về đất nước Việt Nam?

Em nghĩ gì về đất nước, con người Việt

Nam? Nước ta còn có những khó khăn

gì? Chúng ta cần làm gì để xây dựng đất

nước?

- Kết luận: Cần cố gắng học tập, rèn

luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc

 Hoạt động 3: Làm bài tập 2 SGK

 Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về

Tổ quốc Việt Nam

 Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu bài tập

- Kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của

dân tộc ta

- Nhóm 6 thảo luận – trình bày

- Làm việc cá nhân

4 Củng cố: (3’)

- HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Nhận xét tiết học

IV Hoạt động nối tiếp: (1’)

- Sưu tầm bài hát, bài thơ, tranh ảnh… có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam

- Vẽ tranh về đất nước, con người Việt Nam

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

= = = =    = = = =

Thứ , ngày tháng năm 20

ĐẠO ĐỨC

I Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

* Kiến thức: Tổ quốc của em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày, đang hội

nhập vào đời sống quốc tế

* Kỹ năng: Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất

nước

* Thái độ: Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về văn nền

văn hoá và lịch sử của dân tộc việt Nam

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh ảnh về đất nước, con người Việt Nam và một số nước khác

- HS: Tranh ảnh về đất nước, con người Việt Nam

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

HS đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi SGK

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’) (nêu MT)

b Các hoạt động:

THỜI

7’  Hoạt động 1: Làm bài tập 1 SGK.

 Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về đất

nước Việt Nam

 Cách tiến hành:

- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm

- HS giới thiệu một số sự kiện, một bài

hát, một bài thơ, tranh ảnh, nhân vật lịch

sử liên quan đến một mốc thời gian hoặc

một địa danh của Việt Nam đã nêu trong

bài tập 1

- Kết luận: Nhắc lại các ngày kỉ niệm

 Hoạt động 2: Đóng vai (bài tập 3

SGK)

 Mục tiêu: Biết thể hiện tình yêu quê

- Nhóm 6 thảo luận – trình bày

- Lắng nghe

Bài: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2)

11’

hương, đất nước trong vai người hướng

dẫn viên du lịch

 Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên

du lịch và giới thiệu với khách du lịch về

một trong các chủ đề: văn hoá, kinh tế,

lịch sử,…

- Nhận xét, khen các nhóm giới thiệu

 Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ (bài tập 4

SGK)

 Mục tiêu: Thể hiện sự hiểu biết và tình

yêu quê hương, đất nước của mình qua

tranh vẽ

 Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ theo

nhóm – cả lớp xem tranh và trao đổi

- Nhận xét về tranh vẽ của HS

- Nhóm 4 – đóng vai – trình bày

- Nhóm sưu tầm theo đề tài

4 Củng cố: (3’)

- HS hát, đọc thơ,… về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam

- Nhận xét tiết học

IV Hoạt động nối tiếp: (1’)

Về ôn lại các bài hát, bài thơ, tranh vẽ về các chủ đề đã học để tiết sau thực hành

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

= = = =    = = = = Thứ , ngày tháng năm 20 ĐẠO ĐỨC

I Mục tiêu:

* Kiến thức: Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả

năng của mình

* Kỹ năng: Tôn trọng uỷ ban nhân dân xã (phường).

* Thái độ: Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê

hương

THỰC HÀNH GIỮA KÌ II

KÌ II

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Ảnh minh hoạ

- HS: Thẻ màu, các bài hát, bài thơ… nói về tình yêu quê hương

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

HS trả lời câu hỏi và đọc ghi nhớ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’) (nêu MT)

b Các hoạt động:

THỜI

9’

7’

 Hoạt động 1: Giải quyết tình huống.

 Mục tiêu: Thể hiện tình yêu quê hương

bằng việc làm phù hợp

 Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS thảo luận để giải quyết tình

huống rồi thể hiện qua trò chơi sắm vai

- Khi Dũng ở nhà chờ xem chương trình

tivi yêu thích mà bạn đã đợi cả tuần thì

thấy Lan sang rủ đi làm tổng vệ sinh

đường làng theo kế hoạch của Đội thiếu

niên…

- Hai bạn Dũng và Lan cần làm gì khi

đó?

- Gọi HS trình diễn

 Hoạt động 2: Thực hiện hành vi tôn

trọng uỷ ban nhân dân phường (xã)

 Mục tiêu: Tôn trọng uỷ ban nhân dân

phường

 Cách tiến hành: Yêu cầu HS thảo luận

để giải quyết tình huống sau:

- Nếu uỷ ban nhân dân phường phát động

phong trào quyên góp giúp đỡ những HS

nghèo ở địa phương thì các em có thể

làm gì?

 Hoạt động 3: Trình bày kết quả sưu

tầm

 Mục tiêu: Củng cố bài:

 Cách tiến hành:

- Cho HS trình bày các bài hát, bài thơ đã

- Nhóm 4 – thảo luận theo yêu cầu

- Đại diện vài nhóm

- 2 HS cùng bàn trao đổi, phát biểu

- Cá nhân trình bày

chuẩn bị

- Yêu cầu trao đổi ý nghĩa của bài thơ,

bài hát

- Cả lớp trao đổi

4 Củng cố: (3’)

- Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

IV Hoạt động nối tiếp: (1’)

Nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

= = = =    = = = = Thứ , ngày tháng năm 20 ĐẠO ĐỨC Tiết:

I Mục tiêu:

Học xong bài này HS, biết:

* Kiến thức: Giá trị của hoà bình; trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách

nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình

* Kỹ năng: Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, địa phương

tổ chức

* Thái độ: Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh vì hoà bình; ghét

chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Điều 38, Công ước Quốc tế và Quyền trẻ em

- HS: Tranh ảnh về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân Việt Nam, thế giới

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: (1’) Trái đất này là của chúng em.

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

HS trả lời câu hỏi và đọc ghi nhớ

3 Bài mới:

Bài: EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1)