Đề kiểm tra Vật lý Lớp 8

Cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa - Gv nhận xét Hs đọc yêu cầu của đề bài.. 2 nhóm lên bảng thi làm bài.[r]

LỊCH GIẢNG TUẦN 21

Ngày dạy: 11/01/2010 Tập đọc – Kể chuyện Tiết : 58 & 59

ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU :

1/ Tập đọc :

Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

Hiểu ND : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (trả lời được các CH trong SGK )

2/ Kể chuyện :

HS kể được 1 đoạn của câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Bảng phụ viết phần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/ Kiểm tra bài cũ : Bài : “Chú ở bên Bác Hồ” 2 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi gắn với nội

dung bài

– Nhận xét , đánh giá

2/ Bài mới :

Hoạt động 1 : Luyện đọc

- GV đọc cả bài

- GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải

nghĩa từ

- HS , GV rút ra một số từ cần luyện đọc

- Chia 4 đoạn

- GV hướng dẫn cách đọc một số câu ( bảng phụ

, có ngắt câu )

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

Hs lắng nghe

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài

- HS luyện đọc từ khó

- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

- HS đọc phần chú giải (đốn củi, vỏ trứng,

triều đình, lẩm nhẩm, mĩm cười, nhàn rỗi.)

- Đọc từng đoạn theo nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc

Ông tổ nghề thêu

Hai

11/01/2010

10000 Đạo đức 21 Giao tiếp khách nước ngoài (tiết 1)

Ba

12/01/2010

LT& câu 21 Nhân hoá – Ôn cách đặt và TLCH

ở đâu ?

Tư

13/01/2010

Thủ công 21 Đan nong mốt ( tiết 1) Cô Nuông

dạy

Năm

14/01/2010

Tập viết 21 Ôn chữ hoa : O – Ô – Ơ Tập làm văn 21 Nói về trí thức NK : Nâng niu

từng hạt giống

Sáu

15/01/2010

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi:

+ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế

nào ?

+ Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã

thành đạt thế nào?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2

+ Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung

Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt

Nam?

- Gv mời 2 hs đọc thầm đoạn 3, 4

+ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để

sống?Và không bỏ phí thời gian?

+ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình

an vô sự?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 2 Hs thi đọc đoạn 3 trước lớp

- Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn

của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện

a) Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập và mẫu

- Gv nhắc nhở các em đặt tên ngắn ngọn, thể

hiện đúng nội dung

b) Kể lại một đoạn của câu chuyện.

- Gv yêu cầu mỗi Hs chọn 1 đoạn để kể lại

chuyện

- Gv mời 5 Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn

- Gv nhận xét bạn kể tốt

- Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào trứng, lấy ánh sáng đọc sách.

- Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong triều đình.

Hs đọc đoạn 2

- Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông làm thế nào.

Hs đọc đoạn 3, 4

- Bụng đói không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng “ Phật trong lòng”, hiểu ý người ……… tượng mà ăn.

- Ông mày mò quan sát hai cái lọng và bức trướng thêu, nhớ …… trướng và làm lọng.

- Ông nhìn những con ……… bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự.

Hs thi đọc đoạn 3 Nhận xét

HS đọc yêu cầu

Hs đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện

HS kể 1 đoạn của câu chuyện

Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện

HS thi kể

- 1 nêu nội dung bài

3/ Củng cố – Dặn dò :

- NX giờ học- Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe

-Toán ( tiết 101 )

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm ,tròn nghìn có đến 4 chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tính Làm được BT 1,2,3,4

II/ CHUẨN BỊ:

* HS: bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ:

- Gv gọi 1 Hs lên sửa bài , lớp làm bảng con:

1354 + 3654 ; 3520 + 1005 ; 2308 + 2009

- Gv nhận xét , đánh giá

2 Bài mới :

* HDHS làm bài tập:

Bài 1:Tính nhẩm

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu

- Gv yêu cầu Hs nêu cách tính nhẩm

- Gv nhận xét

Bài 2: Tính nhẩm

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

GV cho HS làm sách – Mỗi bài gọi 1 HS lên bảng

 Bài 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

Nhận xét

 Bài 4: GV đọc bài toán

-Bài toán cho gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

GV cho HS làm vào vở

GV chấm tập – Nhận xét

- HS thực hiện Học sinh cả lớp làm bài vào sách

4 Hs đứng lên nối tiếp nhau đọc kết quả.;Hs nhận xét

Cả lớp làm vào sách

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu

4 Hs lên bảng làm

- 2 HS đọc -Buổi sáng cửa hàng bán : 432l dầu , buổi chiều bán gấp đôi buổi sáng

- Cả hai buổi ?

HS làm vào vở

3 Củng cố – Dặn dò :

- NX giờ học - Về nhà làm lại bài và chuẩn bị bài: Phép trừ các số trong phạm vi 10.000

-Âm nhạc ( tiết 21 )

CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG ( Tiết1)

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết bài “Cùng múa hát dưới trăng” là bài hát nhịp 3/8, tính chất vui tươi, nhịp nhàng,

nhảy múa

- Hát đúng giai điệu, lời ca, biết thể hiện các tiếng có luyến

- Giáo dục tình bạn bè thân ái

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Thuộc bài hát

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ : ( 4’ ) Em yêu trường em

- Gv kiểm tra 2 HS

- Nhận xét , đánh giá

2 Bài mới : 30’

* Hoạt động 1: Học hát bài “Cùng múa hát dưới trăng”

.

- Gv hát mẫu

- Gv cho Hs đọc lời ca

- Gv dạy hát từng câu cho đến hết bài

- Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát

điệu Chú ý những tiếng hát luyến

* Hoạt động 2: hát kết hợp với vận động phụ họa

- Gv yêu cầu các nhóm hát, đung đưa theo nhịp 3/8

- Gv cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách

- Gv chia thành 2 nhóm Cho Hs tập hát nối tiếp từng

câu từ 1 – 2 lần

3 Củng cố , dặn dò :

- NX giờ học

- Về nhà luyện hát lại bài và HTL bài hát

- 2 em hát kết họp vỗ tay

Hs lắng nghe

Hs đọc lời ca

Hs hát từng câu

Hs luyện tập lại bài hát

- HS hát theo tổ – nhóm

Hs vừa hát vừa múa phụ họa

Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách

Hs nhận xét

HS hát đồng thanh

-Ngày dạy: 12/01/2010 Thể dục ( tiết 41)

NHẢY DÂY

I.MỤC TIÊU

- Học nhảy dây theo kiểu chụm 2 YC thực hiện cơ bản đúng

- Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức YC nắm được cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi chủ động

II.CHUẨN BỊ

-Sân trường , kẻ vạch ,còi …

III.Hoạt động dạy học

1/ Phần mở đầu :

-Tập trung lớp phổ biến mục tiêu

- Giậm chân tại chỗ và hát

- Đi đều theo 2 hàng dọc

-Chạy chậm theo 1 hàng dọc xq sân

2/Phần cơ bản :

- Học nhảy dây cá nhân theo kiểu chụm 2 chân:

+ HS khởi động các khớp

+ GV nêu tên động tác, làm mẫu- kết hợp giải thích

+ HS tập luyện- GV quan sát chỉnh sửa

- Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức

3/ Phần kết thúc :

- Đi thường theo 1 vòng tròn thả lỏng tay chân

- Cùng Hs hệ thống lại bài - NX giờ học, Về ôn bài

-Chính tả ( tiết 41 )

Nghe – viết : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I/ MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài CT , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

Làm đúng các bài tập BT(2)a/b

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Bảng phụ viết BT2

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1/ Kiểm tra bài cũ :

- GV cho HS viết bảng con : gầy guộc, lem luốc, suốt ngày

- Nhận xét

2/ Bài mới :

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Đoạn viết có mấy câu ?

+ Những từ nào trong đoạn phải viết hoa?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

- Gv đọc

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm bài ;nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài tập 2a/ b:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài Sau đó từng em đọc

HS viết bảng

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Hs trả lời.

Hs viết ra nháp

HS nhìn sách Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

kết quả.

3/ Củng cố – Dặn dò :

- NX giờ học

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

1 HS đọc lại những chữ dễ viết sai

Toán ( tiết 102 )

PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000.

I/ MỤC TIÊU:

- Biết trừ các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng)

- Biết giải bài toán có lời văn bằng phép trừ.( có phép trừ các số trong phạm vi 10.000)

Làm được BT 1,2 ( b),3,4

II/ CHUẨN BỊ* HS: bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ:

- Đặt tính rồi tính : 987 – 132, 906 - 502- Gv nhận xét

2 Bài mới :

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ

a) Giới thiệu phép trừ.

- Gv viết lên bảng phép trừ: 8652 – 3917

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện bài toán

- Gv hỏi: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến 4

chữ số ta làm như thế nào?

* Hoạt động 2: Thực hành

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs làm bảng con

- Yêu 4 Hs lên bảng làm

* Bài 2:

- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào bảng con

- - Gv nhận xét

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

+ Cửa hàng có ?

+ Cửa hàng đã bán được m vải ?

+ Bài toán hỏi gì?

GV chấm tập – nhận xét

 Bài 4

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm vào Vở 1 Hs lên bảng làm

- Gv gọi Hs nhắc lại cách tìm trung điểm

- Gv nhận xét,

3 Củng cố – Dặn dò :

- NX giờ học - Chuẩn bị bài: Luyện tập

- 2 em làm bảng lớp, lớp làm bảng con

Hs quan sát

Hs cả lớp thực hiện bài toán bằng cách đặt tính dọc

Hs trả lời

HS nhắc lại cách làm ( SGK)

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm 4 Hs lên bảng làm và nêu cách tính

Hs đọc yêu cầu của

Cả lớp làm bảng con 4Hs lên bảng làm bài và nêu cách tính

Hs đọc yêu cầu đề bài

Cửa hàng có 4283 m vải Cửa hàng đã bán 1635m vải Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu m vải

Hs làm bài vào Vở

1 Hs lên bảng làm bài

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm bài vào Vở

1 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

-Đạo đức ( tiết 21 )

GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( TIẾT 1 )

I/ MỤC TIÊU:

Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi

Có thái độ , hành vi phù hợp khi gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước ngoài trong một số trường hợp đơn giản

II/ CHUẨN BỊ:

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1/ Kiểm tra bài cũ : Bài : : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế – Nhận xét

2/ Bài mới :

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Gv đưa ra tình huống: Ngày chủ nhật, Lan và Minh

cùng ra giúp mẹ bán hàng ở gần khu di tích lịch sử

Hôm đó có đoàn khách nước ngoài đến thăm Lan và

Minh bán được rất nhiều hàng cho họ nhưng đó là

những hàng cũ mà giá lại cao hơn nhiều

- Gv chia lớp thành 3 nhóm cho Hs thảo luận câu hỏi:

+ Việc làm của bạn Lan và Minh đúng hay sai?

+ Đối với khách nước ngoài chúng ta phải làm gì?

+ Kể tên những việc em có thể làm nếu gặp người

nước ngoài?

- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:

=> Khi gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ chào hỏi,

chỉ đường, giúp đỡ họ khi họ cần không nên quá vồ

vập khiến người nước ngoài không thoải mái

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Gv yêu cầu Hs quan sát các tranh 32, 33, 34, 35 VBT

đạo đức thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi sau

1.Trong tranh có những ai?

2.Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

3.Nếu gặp khách nước ngoài em phải làm thế nào?

- Gv nhận xét chốt lại

=> Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng

và giúp đỡ họ khi cần

* Hoạt động 3: Tại sao lại cần phải tôn trọng người

nước ngoài?

-yêu cầu các em làm bài Các em ghi Đ hoặc S

Cần tôn trọng khách nước ngoài vì:

a Họ là người lạ từ xa đến

b Họ là người giàu có

c Đó là những người muốn tìm hiểu giao lưu với đất

nước ta

d.Điều đó thể hiện tình đoàn kết, lòng mến khách của

chúng ta

- Gv nhận xét, chốt lại:

Hs lắng nghe tình huống

Hs giải quyết tính huống

Một vài nhóm đại diện đứng lên báo cáo

1 – 2 Hs nhắc lại

Hs quan sát tranh trong VBT

Hs thảo luận cặp đôi

Đại diện của nhóm lên trả lời

Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét

Từng cặp Hs thảo luận và hoàn thành phiếu bài tập

Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi tiếp sức

-Hoạt động ngoài giờ (Tuần 21 ) Giảng dạy :Nha học đường ( tiết 3 )

Bài :THỨC ĂN TỐT VÀ KHÔNG TỐT CHO RĂNG VÀ NƯỚU

-Ngày dạy: 13/01/2010 Tập đọc (tiết 63)

BÀN TAY CÔ GIÁO

I/ MỤC TIÊU:

Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

Hiểu nội dung :: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo (trả lời được các CH trong SGK)thuộc

2-3 khổ thơ )

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Bảng phụ viết phần luyện đọc

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ : Bài : “Ông tổ nghề thêu.”,

- Nhận xét , đánh giá

2/ Bài mới :

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích từ : phô.

- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm từng khổ thơ Và hỏi:

+ Từ mỗi tờ giấy , cô giáo đã làm ra những gì ?

+Tả bức tranh gấp và cắt dán giấy của cô giáo ?

Gv mời 1 Hs đọc lại 2 dòng thơ cuối

+ Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào ?

- Gv chốt lại: Cô giáo rất khéo tay ; bàn tay cô giáo

như có phép nhiệm màu ; bàn tay cô giáo tạo nên

bao điều lạ

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài

thơ

- Gv mời 2 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

3/ Củng cố – Dặn dò :

- NX giờ học

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

Học sinh lắng nghe

Hs đọc từng dòng thơ

Hs nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ

Hs giải thích từ

Hs đọc từng câu thơ trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

Hs đọc thầm bài thơ:

Gấp một chiếc thuyền Một mặt trời nhiều tia nắng tỏa Tạo ra mặt nước, làn sóng.

( HS trung bình – yếu trả lời 1 - 2 ý )

- Một chiếc thuyền trắng rất xinh đẹp dập dềnh trên mặt biển xanh …

Hs đọc 2 dòng cuối

Hs phát biểu cá nhân

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs luyện đọc thuộc lòng từng khổ , rồi

cả bài thơ

2 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

1 HS đọc thuộc lòng

-Toán ( tiết 103 )

LUYỆN TẬP.

I/ MỤC TIÊU:

- Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số

- Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

Làm được BT 1,2,3,4 ( giải được 1 cách )

II/ CHUẨN BỊ:

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ:

- Đặt tính rồi tính : 7654 – 4567, 4283 - 1635

- Gv nhận xét , đánh giá

2 Bài mới :

* HDHS làm bài tập:

 Bài 1: Tính nhẩm

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào sách

- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách trừ nhẩm

- Gv yêu cầu 4 Hs nối tiếp đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại

 Bài 2:Tính nhẩm

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu cầu cả lớp làm vào sách

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực hiện các phép

tính

Bài 3:

Gv cho HS làm bảng con

Bài 4 : Gv đọc bài toán

Bài toán cho gì ?

- Lần đầu chuyển ?

- Lần sau chuyển ?

Bài toán hỏi gì ?

GV chấm tập – nhận xét

- HS làm bảng con và bảng lớp

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm vào sách

4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả các phép trừ

Hs đọc yêu cầu

Cả lớp làm vào sách

6 Hs lên bảng làm

Hs cả lớp nhận xét

HS đọc yêu cầu

HS làm bảng con 4 HS lên bảng sửa

2 HS đọc

Có 4720 kg muối

Trong kho còn lại bao nhiêu kg ?

Hs làm vào vở

3 Củng cố – Dặn dò :

- NX giờ học

- Về nhà làm lại bài tập va chuẩn bị bài: Luyện tập chung

-Luyện từ và câu ( tiết 21 )

NHÂN HOÁ CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ Ở ĐÂU”

I/ MỤC TIÊU:

- Nắm được 3 cách nhân hoá (BT2)

- Tìm được bộ phận câu trả lời của câu hỏi Ở đâu ?

- Trả lời được câu hỏi về thời gian , địa điểm trong bài tập đọc đã học ( BT4 a/b )

- HTTV : Dùng từ đặt câu và trả lời câu hỏi

II/ CHUẨN BỊ:

*GV: Bảng lớp viết BT1, 2

* HS: Xem trước bài học

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ :

- 3 em làm lại BT1

– Nhận xét , đánh giá

2/ Bài mới :

* Hướng dẫn các em làm bài tập

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv mời 2 – 3 Hs đọc diễn cảm bài thơ “ Ong trời bật

lửa” Cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa

- Gv nhận xét

Bài tập 2:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv nhận xét, chốt lại

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs đọc bài thơ

Hs cả lớp nhận xét

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs cả lớp làm bài vào nháp

2 nhóm lên bảng thi làm bài

Nhận xét + Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người

+Tả sự vật bằng những từ để chỉ

- Gv hỏi: Qua bài tập trên em thấy có mấy cách nhân hóa

chỉ sự vật?

Bài tập 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mở bảng phụ mời nhiều Hs tiếp nối nhau phát biểu

ý kiến

- Sau đó 1 Hs lên bảng chốt lại lời giải đúng

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà

Tây.

b) Ong được học nghề thêu ở Trung Quốc trong một

lần đi sứ

c) Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân

dân lập đền thờ ông ở quê hương ông.

Bài tập 4:

- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu các Hs dựa vào bài “ Ở lại với chiến khu”

Hs lần lượt trả lời các câu hỏi

- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau trả lời lần lượt từng câu

hỏi

- Gv nhận xét chốt lới giải đúng

a.Câu chuyện kể trong bài diễn ra vào thời kì kháng

chiến chống thực dân Pháp, ở chiến khu

b.Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tiổi sống ở

trong lán

.Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng

khuyên họ ttrở về sống với gia đình

3/ Củng cố – Dặn dò :

- NX giờ học

- Về nhà làm lại bài và chuẩn bị bài mới

người

+ Nói sự vật thân mật như nói với con người

( HS trung bình – yếu trả lời 1 hoặc 2 ý )

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm bài cá nhân

Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

Ba Hs lên bảng chốt lại lời giải đúng

Hs chữa bài

Hs đọc yêu cầu đề bài

Cả lớp làm bài vơ

Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào vở

-Thủ công ( tiết 21 )

ĐAN NONG MỐT ( TIẾT 1 )

I/ MỤC TIÊU:

- Giúp Hs hiểu: Hs biết cách đang nong mốt

- Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật

- Yêu thích sản phẩm đang nan

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: tấm đan nong mốt bằng bìa

Tranh quy trình đan nong mốt

Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán

* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1/ Kiểm tra bài cũ

Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs

2/ Bài mới :

* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét

- Gv giới thiệu tấm đang nong mốt (H.1) và hướng dẫn hs

quan sát, nhận xét

- Gv liên hệ thực tế: Đan nong mốt được ứng dụng làm rổ,

rá Dụng cụ bằng mây, tre, giang, nứa, lá dừa…

* Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu

Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan.

- Đối với loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần dùng thước

kẻ vuông để kẻ các dòng dọc và ngang cách đều 1 ô

- Cắt nan dọc: cắt 1 hình vuông có cạnh 9 ô Sau đó, cắt

theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ 8 như (H.2)

để làm các nang dọc

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh

tấm đan có kích thước rộng 1 ô, dài 9 ô Nên cắt nan ngang

khác màu với nan dọc (H.3)

Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy, bìa (H.4)

- Đan nan ngang thứ 1: Đặt các nan dọc lên bàn, đường nối

liền các nan dọc nằm ở phía dưới Sau đó nhấc nan dọc 2,

4 , 6, 8 lên và luồn nan thứ 1 vào khít với đường nối liền

các nan dọc

- Đan nan ngang thứ 2: Nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, 9 và luồn

nan ngang thứ 2 và Dồn nan ngang thứ 2 cho khít với nan

ngang thứ nhất

- Đan nan thứ 3: Giống như đan nan thứ 1

- Đan nan thứ 4: giống như đan nan thứ 2

- Cứ đan như vậy cho đến hết nan ngang thứ 7

Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan.

- Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại Sau đó lần lượt dán

từng nan xung quanh tấm đan để giữ cho các nan trong

tấm đan không bị tuột Chú ý dán cho thẳng và sát với mép

tấm đan để được tấm đan đẹp

- Gv mời 1 Hs nhắc lại cách đan nong mốt và nhận xét

GV cho HS thực hành

- Gv nhận xét

Hs quan sát Gv làm mẫu các bước

Hs quan sát Gv làm

Vài Hs đứng lên nhắc lại cách bước đan nong mốt

HS nhắc lại quy trình

HS thực hành

-Ngày dạy: 14/01/2010 Thể dục ( tiết 42)

ÔN NHẢY DÂY : TRÒ CHƠI : LÒ CÒ TIẾP SỨC

I.MỤC TIÊU

- Ôn nhảy dây theo kiểu chụm 2 YC thực hiện tương đối đúng

- Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức YC biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động

II.CHUẨN BỊ

-Sân trường , kẻ vạch ,còi …

III.Hoạt động dạy học

1/ Phần mở đầu :

-Tập trung lớp phổ biến mục tiêu

- Khởi động các khớp

-Chạy chậm theo 1 hàng dọc xq sân

2/Phần cơ bản :

- Ôn nhảy dây cá nhân theo kiểu chụm 2 chân:

+ HS mô phỏng và tập các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó chụm 2 chân bật nhảy không dây rồi có dây