Giáo án bài học Khối 3 Tuần 26

Hằng năm , suốt mấy tháng mùa xuân , cả một vùng bờ bãi sông Hồng lai nô nức làm lễ , mở hội tưởng nhớ ông _ Đọc với giọng chậm ,trang nghiêm _ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài t[r]

LỊCH GIẢNG TUẦN 26

Ngày dạy: 01/03/2010 Tập đọc- kể chuyện (Tiết 76 + 77)

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1/ Tập đọc :

Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

Hiểu ND : Câu chuyện ca ngợi Chử Đồng Tử là người có hiếu, , nhân dân nhiều vùng ven sông Hồng lại nô nức làm lễ , mở hội để thể hiện lòng kính yêu và biết ơn đó ( trả lời được CH trong SGK )

2/ Kể chuyện :

Kể lại được từng đoạn câu chuyện

HSKG : đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

II- CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên: _Tranh minh hoạ bài tập đọc , các đoạn truyện

_Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/Khởi động :

2/Kiểm tra bài cũ : _ GV gọi 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

3/Bài mới

1.Giới thiệu bài

2.Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài

a)Đọc mẫu

_ GV đọc toàn bài một lượt , chú ý giọng đọc

+Đoạn 1 : đọc với giọng chậm

+Đoạn 2 : đọc nhanh hơn , nhấn giọng ở các từ ngữ

_ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm

_ Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn Mỗi HS đọc 1 câu

_1 HS đọc lại

Tập đọc 76

Kể chuyện 77

Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Toán 126 Luyện tập

Hai

28/2

Âm nhạc 26 ôn tâp bài hát: chi ong nâu và em bé

Chính tả 51 Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử

Toán 127 Làm quenvới thống kê số liệu

Đạo đức 26 Tôn trọng thư từ, tài sản người khác

Ba

1/3

Tập đọc 78 Rước đèn ông sao

Toán 128 Làm quenvới thống kê số liệu ( TT )

LT& câu 26 Từ ngữ về lễ hội – Dấu phẩy

Tư

2/3

Thủ công 26 Làm lọ hoa gắn tường ( TT)

Chính tả 52 Rước đèn ông sao ( cô Nuông dạy )

Toán 129 Luyện tập

Năm

3/3

Tập viết 26 Ôn chữ hoa T

Tập làm văn 26 Kể về 1 ngày hội kéo co

Toán 130 Thi giữa HKII

Sáu

4/3

SHTT 26 Tuần 26

:hoảng hốt , chạy tới khóm lau thưa , nằm xuống , bới

cát, ẩn trốn, bàng hoàng, cảm động, duyên trời

+ Đoạn 3 và 4 : đọc với giọng thong thả , trang

nghiêm , thể hiện sự thành kính

b)Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 1

_GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong

đoạn 1.GVtheodõivà chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

_GVgọi1Hsđọc lại đoạn 1 Nhắc HS nghỉ hơi đúng

sau vị trí các dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ

_ GV giảng : Chữ Đồng Tử thật là một người con có

hiếu, cha đã mất , chôn xuống đất ,nhưng chàng vẫn

lấy chiếc khố duy nghĩa này ? Chúng ta cùng

đọc và tìm hiểu tiếp đoạn 2

c)Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 2

_ Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

2 , theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

_Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Chử Đồng Tử và công chúa

Tiên Dung diễn ra như thế nào ?

_ Công chúa Tiên Dung cảm thấy thế nào khi phát

hiện ra Chử Đồng Tử ?

_ GV : Qua phần tìm hiểu trên , bạn nào cho thầy biết

nội dung của đoạn 2 là gì ?

_ GV gọi 1 HS khác đọc lại đoạn 2

d)Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 3 ,4

_ Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu của đoạn

3,4

_ Gọi 1 HS đọc lại cả đoạn

_ Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những

việc gì ?

_ Em hiểu câu văn Cuối cùng cả hai cùng hoá lên trời

, như thế nào ?

_ GV giảng : Nhân dân ta gọi việc thần thánh hiện lên

để giúp người là hiển linh

_Nhân dân làm gì để tỏlòng biết ơn Chữ Đồng Tử

_ Để thể hiện công lao của Chữ Đồng Tử với dân ,

với nước , thể hiện sự tôn kính của nhân dân tavới

ông,chúng ta nên đọc đoạn 3,4 với giọng như thế nào

_ Gọi 1 HS đọc lại đoạn 3 và 4

3.Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài

_ GV đọc mẫu toàn bài lần 2

_ GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS yêu

cầu luyện đọc theo nhóm

_ Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc bài trước lớp

theo hình thức tiếp nối

Kể chuyện Xác định yêu cầu

_Yêu cầu HS đọc yêu cầu của phần Kể chuyện trang

_Câu chuyện xảy ra vào đời Hùng Vương thứ 18 tại làng Chử Xá, bên bờ sông Hồng _…Ờ xã Vân Đức, huyện Gia Lâm, Hà Nội

_ Mẹ Chữ Đồng Tử mất sớm Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung Khi cha mất , Chữ Đồng Tử thương cha đã quấn khố chôn cha còn mình đành ở không _ Chử Đồng Tử là người rất thương cha _ Chúng ta nên đọc với giọng chậm rãi ,hơi trầm lắng

_ HS tiếp nối nhau đọc bài

_ 1 HS đọc , cả lớp theo dõi và đọc thầm _ Chử Đồng Tử đã gặp công chúa Tiên Dung là con gái vua Hùng khi Chàng đang

mò cá dưới sông _ Công chúa đang trên đường du ngoạn _Tức là đi chơi , ngắm cảnh các nơi _Chử Đồng Tử thấy chiếc ở đúng chỗ đó mà tắm Nước dội làm trôi cát , lộ

ra Chử Đồng Tử _ Công chúa cảm thấy rất bàng hoàng _ Là cảm giác sững sờ khi xảy ra điều mà mình không ngờ đến

_ Công Chúa cảm ăn mừng và kết duyên cùng chàng

_ Là chuyện may mắn , hạnh phúc _ Đoạn hai kể về cuộc gặp gỡ kì lạ và mối duyên do trời sắp đặt giữa Chữ Đồng Tử

và công chúa Tiên Dung _ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

_ Đọc từng câu và luyện phát âm tiếng , từ mắc lỗi phát âm

_ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK

_ Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa,nuôi tằm ,dệt vải Sau khi

đã hoá lên trời , Chử ĐồngTử còn nhiều lần hiển linh giúp nhân dận đánh giặc _ Là cả Chử Đồng Tử và công chúa Tiên Dung đều không chết , họ trở thành thánh hoặc tiên trên trời

_ Nhân dân đã lập đền thờ Chử Đồng Tử ở

67 , SGk

2.Đặt tên từng đoạn truyện

_ GV hướng dẫn : Mỗi đoạn truyện có một nội dung ,

khi đặt tên cho từng đoạn các em cần căn cứ vào nội

dung của đoạn

_ Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau để

đặt tên cho từng đoạn truyện

_ Yêu cầu đại diện HS nêu ý kiến Nghe và nhận xét

từng ý kiến , tên nào đúng , hay , tên nào không nên

đặt và giải thích rõ lí do cho HS hiểu

3.Kể theo nhóm

_Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS ,

yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời của một trong hai

nhân vật , sau đó 4 HS tiếp nối hau kể chuyện trong

nhóm

4.Kể chuyện

_ GV gọi 4 HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp

_ GV chia lớp thành nhóm , yêu cầu HS luyện kể

từng đoạn truyện theo nhóm

_ Gọi 4 HS tiết nói câu chuyện

_Tốp kể theo nhóm , Các HS trong nhóm theo dõi và

chỉnh sửa lỗi cho nhau

_ Cả lớp theo dõi và nhận xét

_ Luyện tập trong nhóm

_Lớp theo dõi và bình chọn bạn kể hay nhất

nhiều nơi bên bờ sông Hồng Hằng năm , suốt mấy tháng mùa xuân , cả một vùng bờ bãi sông Hồng lai nô nức làm lễ , mở hội tưởng nhớ ông

_ Đọc với giọng chậm ,trang nghiêm _ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK

_ HS theo dõi bài đọc mẫu _ Mỗi Hs đọc một đoạn trong nhóm các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau

_ Các nhóm đọc bài trước lớp , cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất

_ Dựa vào các tranh sau đây, em hãy đặt tên và kể lại từng đoạn truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

_ Ví dụ : + Đoạn 1 : Cảnh nhà Chử Đồng Tử /gia cảng nghèo khó / Người con hiếu thảo / nghèo khó mà yêu thương nhau …

+ Đoạn 2 : Chử Đồng Tử gặp Tiên Dung / Chử Đồng Tử và Tiên Dung kết duyên như thế nào ?/ Cuộc gặp gỡ kì lạ / Mối duyên của trời …

+ Đoạn 3:Giúp dân /Truyền nghề cho dân + Đoạn 4 : Tưởng nhớ / Biết ơn / Lòng tôn kính của nhân dân / Lễ hội hàng năm

4 Củng cố Dăn dò: Nhận xét tiết học ;Tập kể lại câu chuyện và tập đọc nhiều lần

-Toán (Tiết 126 )

LUYỆN TẬP

I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

Biết cộng , trừ trên các số đơn vị là đồng

Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ BT 1,2( a,b),3,4

II-CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên : Các tờ giấy bạc

2/Học sinh : VBT , SGK

III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1/Khởi động : 2’ Hát bài hát

2/Kiểm tra bài cũ :Yêu cầu HS nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10000đồng

3/Bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1 : Hướng dẫn luyện tập -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm chiếc ví nhiều

tiền nhất +Bài 1 : -Chúng t a phải tìm được mỗi chiếc ví có bao

nhiêu tiền -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -Hs tìm bằng cách cộng nhẫm và trả lời -Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất , trước

hết chúng ta phải tìm được gì ?

-Chiếc ví c nhiều tiền nhất là 10000 đ

-Yêu cầu HS tìm xem ví có bao nhiêu tiền ? -Chiếc ví b có ít tiền nhất là 3600 đ

-b, a, d, c -Vậy chiếc ví nào có nhiều tiền nhất ?

-Chiếc ví nào có ít tiền nhất ?

- Hãy xếp các chiếc ví theo số tiền từ ít đến nhiều

- Gv nhận xét

+Bài 2 :

-HS thực hiện bằng nhiều cách -HS nhận xét từng cách làm của bạn

-Gv nhận xét

+Bài 3 :

-tranh vẽ những đồ vật nào ? Giá của từng đồ vật đó

là bao nhiêu ?

-Tranh vẽ bút máy giá 4000 đồng , hộp sáp màu giá 5000 đ , thước kẻ giá 2000 , dép giá 6000 đ , kéo 3000 đồng

-HS đọc trước lớp -Tức là mua hết tiền không thừa không thiếu

- GV nhận xét và yêu cầu hs cho biết vì sao ra số

tiền đó

+Bài 4:

-GV gọi 1 HS đọc bài

Giải

Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là :

6700 + 2300 = 9000 ( đồng )

Số tiền cô bán hàng phải trả lại mẹ là :

10 000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng

- GV cho HS tự làm bài

4/Củng cố Dặn dò: GV nhận xét tiết học

ÂM NHẠC TIẾT 26:- ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ

- NGHE NHẠC

I.Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời 2 của bài hát

- Tập biểu diễn bài hát Nghe 1 bài hát thiếu nhi

II.Chuẩn bị:

1.GV: Đàn, đài, nhạc cụ

2.HS: Tập bài hát, nhạc cụ, động tác phụ hoạ

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức:

2.KTBC: HS hát bài Chị ong nâu và em bé

3.Bài mới

* Hoạt động 1: Ôn lời 1, tập lời 2

- Bắt nhịp cho cả lớp hát lại lời 1

- Đọc lời ca của lời 2 theo tiết tấu

? Lời 2 giai điệu như lời 1, bạn nào có thể hát được ngay?

? Cả lớp mình có hát được như bạn không?

- Cho HS hát lời 2 sau đó hát cả bài

- Cả lớp hát lời 1

- Cả lớp đọc

- Gọi HS khá trình bày

- HS trả lời

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động.

- Hướng dẫn HS làm động tác phụ hoạ hoặc HS tự nghĩ ra

động tác

- Gọi HS lên biểu diễn- Ghi điểm

* Hoạt động 3: Nghe nhạc

- Mở đĩa sho HS nghe bài hát

? Em hãy nói tên bài hát, tác giả sáng tác bài hát

? Phát biểu cảm nhận của em về bài hát?

- Cho nghe lần 2

* Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài học?

- Đàn cho HS hát lại bài Chị ong Nâu và em bé

- HS hát theo GV hướng dẫn

- HS hát + vận động phụ hoạ

- Nhóm, cá nhân

- Lắng nghe

- Trả lời

- HS nói theo cảm nhận

- Lắng nghe

- Trả lời

- Đứng tại chỗ và hát

Ngày dạy : 02/03/2010

Thể dục ( Tiết 51)

Nhảy dây – trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”

I – MỤC TIÊU:

- On bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện các động tác tương đối đúng

- On nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích

- Học trò chơi “Hoàng anh – Hoàng yến” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi

II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy

III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Trò chơi “Tìm những con vật bay được”

GV lần lượt chỉ vào từng em, em đó phải nói ngay tên con vật bay được, nếu không nói được hoặc nói trùng tên con vật mà bạn đã kể rồi, hay con vật đó không bay được, thì đều co như phạm quy và phải chạy vòng quanh lớp 1 vòng

* Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

2 Phần cơ bản

- On bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cơ

Lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục, GV thực hiện trước một số động tác với hoa hoặc cờ để

HS nắm được cách thực hiện các động tác Sau đó, GV cho tập 8 động tác 1 – 2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp Lần 1: GV chỉ huy; lần 2: để cán sự hô nhịp, GV đi giúp đỡ, sửa sai cho HS Giờ này GV chú ý nhiều đến các động tác lườn, bụng, toàn thân

- On nhảy dây kiểu chụm hai chân

Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, các em lần lượt nhảy và đếm số lần cho bạn, chú ý tăng dần tốc dộ nhảy hoặc nhảy làm sao cho được nhiều lần

- Làm quen trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”

+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, sau đó cho Hschơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình

3 Phần kết thúc

- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu (tay dang ngang hít vào, buông thõng xuống hở ra).

- GV cùng HS hệ thống bài

- Giao bài tập về nhà: On bài thể dục và nhảy dây kiểu chụm hai chân

-Chính tả (Tiết 51)

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Nghe - viết đúng bài CT , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

Làm đúng các bài tập BT(2)a/ b

II-CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên : _Bảng lớp viết bài tập 2a, 2b

2/Học sinh : _VBT , Bảng con

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/Khởi động : Hát bài hát

2/Kiểm tra bài cũ ; _Gọi 1 HS đọc cho HS viết trên bảng lớp , HS dưới lớp viết vào vở nháp 3/Bài mới :

1.Giới thiệu bài

2.Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả

a)Trao đổi về nội dung bài viết

_ GV đọc đoạn văn 1 lần

_Nhân dân đã làm gì biết ơn Chử Đồng Tử ?

b)Hướng dẫn cách trình bày bài

d)Viết chính tả

_ GV đọc cả câu cho HS nghe

_ GV đọc từng cụm C/V cho HS viết

_ GV đọc lại cả câu cho HS dò

e)Soát lỗi

_GV đọc từng câu và sửa từ khó lên bảng

g)Chấm bài

_GV nhận xét bài viết của các em

3.Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập

+Bài 2

a)_ Gọi 1 HS đọc yêu cầu

_ Yêu cầu HS tự làm bài

_ Chốt lại lời giải đúng

b)Tiến hành tương tự phần a)

_HS nghe giới thiệu _ Theo dõi GV đọc , 1 HS đọc lại _ Ong biến hình giúp nhân dân đánh giặc _ Đoạn viết gồm 2 đoạn 3 câu

_ Ta viết xuống dòng , lùi vào một ô _ Những chữ đầu câu : Sau ,Nhân , Cũng

và tên riêng Chử Đồng Tử , Hồng _ hiển linh , nô nức , Chữ Đồng Tử , mở hội

_ 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp , HS dưới lớp viết vào vở nháp

_ HS nghe _ HS viết bài vào vở _HS dò lại bài

_HS mở sách dò bài và sửa bài _ 1 HS đọc yêu cầu trong SGK _ Đọc lại đoạn văn đã hoàn thành và viết bài vào vở : giấy – giản dị – giống – rực rỡ – giầy – rải – gió

_Lời giải : lệnh – dềnh – lên – bên – kênh – trên – mênh

4/ Củng cố – dặn dò : Nhận xét tiết học , chữ viết của HS

+ Bài nhà: bạn nào viết xấu hoặc sai 3 lỗi trở lên viết lại cho đúng và đẹp

-Toán (Tiết 127)

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Bước đầu làm quen với dãy số liệu

Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu ( ở mức độ đơn giản ) BT1,3

II-CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên : Tranh , SGK , SGV

2/Học sinh : VBT , SGK

III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1/Khởi động : Hát bài hát

2/Kiểm tra bài cũ : GV yêu cầu HS tính nhẩm 5000 + 2000 = 10000 – 9000 =

3/Bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1 :Làm quen với dãy số liệu

a Hình thành dãy số liệu

-GV yêu cầu hs quan sát hình minh hoạ trong SGK

: hình vẽ gì ?

- HS quan sát và trả lời : Hình vẽ bốn bạn

HS có số đo chiểu cao của bốn bạn -Chiều cao của các bạn Anh , Phong , Ngân , Minh

là bao nhiêu ?

-Anh cao 122cm , Phong 130 cm ,Ngân 127

cm , Minh 118 cm -Dãy số đo chiều cao của các bạn Anh , Ngân ,Minh

, Phong , 122 cm , 130cm , 127 cm , 118 cm được

gọi là dãy số liệu

-Hãy đọc số liệu về chiều cao của bốn bạn Anh ,

Phong , Ngân , Minh

- 1 HS đọc

b Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu

-Số 122 cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về

chiều cao của bốn bạn ?

-Đứng thứ nhất

-Số 130cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều

cao của bốn bạn ?

Đứng thứ nhì

-Số nào là số đứng thứ ba trong dãy số liệu về chiều

cao của bốn bạn ?

-Số 127 cm

-Số nào là số đứng thứ tư trong dãy số liệu về chiều

cao của bốn bạn ?

Số 118 cm

-Dãy số liệu này có mấy số ? -Có 4 số

- Hãy xếp tên các bạn hs trên theo thứ tự chiều cao

từ cao đến thấp ?

-1hs lên bảng cả lớp làm trong vở nháp

-Chiều cao của bạn nào cao nhất ? - Phong

-Chiều cao bạn nào thấp nhất ? -Minh

-Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm ? -12cm

-Những bạn nào cao hơn Anh ? -Bạn Phong ,Ngân cao hơn Anh

-Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ? -Bạn Ngân cao hơn Anh , Minh

HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập , thực hành - Hs đọc

-Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi

-HS tự làm theo cặp và trảlời cho nhau nghe +Bài 1 :

-GV yêu cầu HS có thể sắp xếp tên các bạn hs trong

dãy số liệu theo chiều cao từ thấp  cao , và ngược

lại

-HS đọc

+Bài 3

-Yêu cầu hs quan sát hình minh hoạ trong sgk

-Hãy đọc số kg gạo được ghi trên từng bao gạo

-Hãy viết số liệu cho biết số kg gạo của 5 bao gạo

trên

Nhận xét về dãy số liệu

-1 HS đọc trước lớp , 1 hs lên bảng làm a.Dãy số trên có tất cả 9 dãy số liệu : số 25

là số thứ 5 trong dãy

b Số thứ ba trong dãy la 2số 15 : số này lớn

- Bao gạo nào là nặng nhất ? hơn số thứ 10 đơn vị

c.Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất trong dãy

- Bao gạo nào là nhẹ nhất ?

- Bao thứ nhất có nhiều hơn bao gạo thứ tư kg gạo ?

Bài 4:- Hãy đọc số liệu của bài

-Yêu cầu hs tự làm và đọc trước lớp

4/Củng cố Dặn dò: Nhận xét tiết học

Chuẩn bị : Làm quen với thống kê số liệu “ TT “

-Đạo đức ( Tiết 26)

TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC “TT”

I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Nêu được một vài biểu hiện tôn trọng thư từ , tài sản của người khác

Biết không được xâm phạm thư từ , tài sản của người khác

Thực hiện tôn trọng thư từ , nhật kí , sách vở , đồ dùng của bạn bè và mọi người

II-CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên : Phiếu học tập

2/Học sinh : VBT

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/Khởi động : Hát bài hát

2/Kiểm tra bài cũ ; Vì sao ta phải tôn trọng đám tang , HS trả lời GV nhận xét 3/Bài mới :

*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Nhận xét hành vi

HS có kỷ năng nhận xét hành vi liên quan đến việc

tôn trọng thư từ ,tài sản người khác

a : Thấy bố đi xa về , Thắng liền lục túi xem bố mua

quà gì cho mình

b : Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti-vi Bình điều

xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem

c: Hải thường viết thư cho bố , một lần các bạn lấy

thư Hải viết ra xem

d: Sang nhà bạn , Thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ Phú

nói với bạn “Cậu cho tớ mượn những đồ chơi này

được không”

*Hoạt động 2: Đóng vai

HS có kỷ năng thực hiện một số hành động tôn

trọng thư từ , tài sản của người khác

*Cách tiến hành : GV cho HS chơi trò chơi đóng

vai

a : Bạn em có quyễn truyện Giờ ra chơi em muốn

mượn nhưng chẳng thấy bạn đâu …

b :Tịnh làm rơi mũ các bạn khác liền lấy làm “quả

bóng” đá.Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì?

+GV kết luận :

_Tình huống a :Khi bạn về lớp hỏi mượn chứ không

tự ý lấy đọc

_Từng cặp HS thảo luận theo nhóm

_Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

Tình huống a : Sai Tình huống b : Đúng Tình huống c: Sai Tình huống d : Đúng _Các HS khác bổ sung hoặc nêu ý kiến

_Tình huống b : Khuyên ngăn các bạn không được

làm như vậy và nhặt mũ trả lại cho tịnh

+Kết luận chung :

Khen ngợi các nhóm đã thực hiện tốt trò chơi

Thư từ tái sản của mỗi người thuộc về riêng họ ,

không ai được xâm phạm

_Các nhóm HS thảo luận _Một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai theo cách của mình trước lớp

4 Củng cố Dăn dò: Gv nhận xét tiết học

Thực hành việc tôn trọng thư từ , tài sản của người khác

+ Chuẩn bị: Xem bài : “Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước”

-Ngày dạy : 03/03/2010 Tập đọc ( Tiết 78 )

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

Hiểu ND : Trẻ em Việt Nam rất thích tết Trung thu vì tết Trung thu các em có nhiều quà bánh , được tham dự đêm hội rước đèn và gần gũi với bạn bè hơn ( trả lời được CH trong SGK )

II- CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên: _ Tranh minh họa bài tập đọc

_ Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

2/Học sinh : _ SGV

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/Khởi động : 2’ Hát bài hát

2/Kiểm tra bài cũ : GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài Đi hội chùa Hương

3/Bài mới

1.Giới thiệu bài

2.luyện đọc

a/Hoạt động 1 : Đọc mẫu

_ GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng vui tươi ,

thích thú ,

b)HD HS đọc từng câu và phát âm từ khó

_ GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu

_ Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu lần 2

c)Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

_ Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn đọc ;

+ Đoạn 1 : Tết Trung thu… non rất vui mắt

+ Đoạn 2 : Chiều rồi đêm xuống …balá cờ con

+ Đoạn 3: Phần còn lại

c)Luyện đọc theo nhóm

_ GVgọi3 HS bất kì tiếp nối nhau đọc bài trước lớp

3.Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài : _Gọi 1 HS đọc lại toàn

bài

_ Em hãy đọc thầm đoạn 1 và tả lại mâm cỗ Trung thu

của bạn Tâm

_ Qua bài tập đọc , em thấy tình cảm của các bạn nhỏ

đốivới tết Trung thu như thế nào ?

_ Em có thích tết Trung thu không ? Vì sao ?

_ Các bạn trong tranh đang rước đèn trong tết Trung thu

_ Tết Trung thu được tổ chức vào ngày rằm tháng tám âm lịch hằng năm _ HS nghe GV giới thiệu

_ Các HS cùng dãy bàn , tiếp nối nhau đọc bài , mỗi HS đọc 1 câu

_ Dùng bút chì gạch chéo vào cuối mỗi phần

_ 3 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài _ Tìm hiểu từ chuối ngự

_ HS tập ngắt giọng các câu _ Luyện đọc theo nhóm nhỏ , HS cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau _ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK

_ Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày là một quả bưởi….trông rất vui mắt

_ Đêm Trung thu các bạn nhỏ được rước đèn thật vui

_ ….làm bầng giấy bóng … ba lá cờ con

4.Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài

_ GV đọc mẫu lần 2 phần 2 , SGV/147

+ Đoạn văn này nói lên điều gì ?

+ Vậy để thể hiện nên đọc với giọng như thế nào ?

+ Chúng ta nên nhấn giọng ở các từ nào ? _ Yêu cầu

HS tự luyện đọc đoạn trên

_ Tổ chức cho HS thi đọc hay

_ Tự luyện đọc theo hướng dẫn trên

_ 3 Hs thi đọc Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc

hay nhất

_ Hai bạn Tâm và Hà luôn đi cạnh nhau ,

……reo:”Tùng,tùng, tùng, dinh, dinh!…” _ Các bạn nhỏ rất thích tết Trungthu _ 2 đến 3 HS trả lời trước lớp

_ Theo dõi bài đọc mẫu _ Đoạn văn cho thấy chiếc đèn của Hà rất đẹp , các bạn thiếu nhi rất thích rước đèn Trung thu

_ Chúng ta đọc với giọng vui tươi , hồ hởi , háo hức

_ HS nêu

4 Củng cố Dăn dò: Nhận xét , tuyên dương HS đọc hay + Chuẩn bị: On tập ,chuẩn bị thi lần 2

-Toán (Tiết 128)

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU “TT”

I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : hàng ,cột

Biết cách đọc và phân tích các số liệu của một bảng

BT1,2

II-CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên : SGK , SGV Các bảng thống kê số liệu trong bài , bảng phụ

2/Học sinh : VBT , SGK

III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1/Khởi động Hát bài hát

2/Kiểm tra bài cũ : GV nêu bài tập các bạn Hà, Hải, Quân, Hùng, Toàn có cân nặng theo thứ tự là : 32 kg, 29 kg, 35 kg, 33kg, 27kg Hãy trả lời các câu hỏi sau : _ Hà,Toàn, Quân cân nặng bao nhiêu ?

Ai nặng nhất ? Ai nhẹ nhất ? sắp sếp theo thứ tự cân mặng từ cao đến thấp ?

3/Bài mới :

- Bảng số liệu đưa ra tên các gia đình và con

số tương ứng của mỗi gia đình

- Có 4 cột , 2 hàng

*Hoạt động 1 : Làm quen với bảng thống kê số liệu :

a Hình thành bảng số liệu :

- Hàng thứ nhất trong bảng ghi tên các gia đình

- Gv yêu cầu hs quan sát bảng số trong phần bài học

trong SGK : Bảng số liệu có những nội dung gì ?

- Hàng thứ 2 ghi số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất

- Bảng trên là bảng thống kê về số con của các gia

đình

-Bảng thống kê số con của ba gia đình , đó là gia đình cô Mai, cô Lan , cô hồng

- Bảng này có mấy cột , mấy hàng ? -Có 1 con

- Hàng thứ 1 của bảng cho biết điều gì ? -1 người con

Gv giới thiệu : đây là bảng thống kê số con của 3 gia

đình Bảng này gồm 4 cột và 2 hàng hàng thứ nhất

nêu tên của các gia đình được thống kê , hàng thứ 2

nêu số con của các gia đình có tên trong hàng thứ

nhất

-Có 2 người con

b Đọc bảng số liệu : - Gia đình cô Lan có ít con nhất

- Bảng thống kê sốcon của mấy gia đình ? - Gia đình cô Hồng và cô Mai có số con bằng

nhau ( 2 con )