HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Luyện đọc bài :Tìm ngọc -HS theo dõi Gv đọc bài -HS nối tiếp nhau đọc câu đoạn ,cả bài -Nhieàu HS trung bình ,yeáu phaùt aâm :Cuùn Boâng ,nhaûy nhoùt ,,vaãy ñuoâi ,sung[r]
Trang 1
Tuần 17
Toán
I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
•-Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng, trừ viết (có nhớ một lần).
-Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Tính chất giao hoán của phép cộng Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng và phép trừ.
-Rèn tính nhanh, đúng, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên : Ghi bảng bài 3,4.
2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Bài cũ : Luyện tập phép trừ có nhớ,
tìm số trừ.
-Ghi : 100 – 38 100 - 7 100 – x = 53
-Nhận xét, cho điểm.
2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-GV củng cố lại cách đặt tính ,cách tính
-Nhận xét chữa bài
Bài 3: bỏ
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 5 : Yêu cầu gì ?
-V nhận xét ,tuyên dương
-Kết luận : Một số trừ đi 0 vẫn bằng
chính số đó
3 Củng cố : Nhận xét tiết học Nhắc
nhở HS còn yếucần cố gắng hơn.
-Dặn dò HS ôn bảng cộng, trừ
-2 em đặt tính và tính, tìm x.Lớp bảng con.
-Ôn tập về phép cộng và phép trừ.
-Tính nhẩm.HS trung bình nối tiếp nhau phát biểu
-3 em trung bình làm bảng lớp ,cả lớp làm giấy nháp
-Nhận xét
-1 em đọc đề.1 HS khá làm bảng lớp ,cả lớp làm tập.
-Điền số thích hợp vào -HS thi điền nhanh kết quả -Nhiều em nhắc lại.
Trang 2
Tập đọc
Tiết 49 :Tìm ngọc
I/ MỤC TIÊU :
•- Đọc trơn cảbài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ •- Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm
• - Hiểu các từ ngữ :Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo
- Hiểu ý nghĩa truyện : khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Tranh : Tìm ngọc.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1
1.Bài cũ
-Nhận xét, cho điểm.
2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2-3 Nghỉ
hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các
cụm từ dài Biết đọc truyện bằng giọng
nhẹ nhàng tình cảm.
-Giáo viên đọc mẫu lần 1
a) Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó
b) Đọc từng đoạn trước lớp.
Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý
cách đọcnhư sgk
-Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 139)
c) Đọc từng đoạn trong nhóm
d)Thi đọc giữa các nhóm
e) Đồng thanh
-Nhận xét cho điểm.
-Thời gian biểu
-Tìm ngọc.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết
-HS phát âm:ngoạm, rắn nước, Long Vương, đánh tráo, toan rỉa thịt Nhiều
HS trung bình yếu đọc -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-3 HS đọc chú giải: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo.
-HS đọc từng đoạn 1-2-3 nối tiếp trong nhóm.
- HS đọc từng đoạn 1-2-3 theo nhóm.
- Cả lớp đọc cả bài 1 lần.
Trang 3
Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2-3.
Mục tiêu : Hiểu được tình nghĩa
của Chó và Mèo dành cho chàng trai
bằng hành động đi tìm ngọc
-Gọi 1 em đọc.
-Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng
trai đã làm gì ?
-Con rắn đó có gì kì lạ ?
-Rắn tặng chàng trai vật quý gì ?
-Ai đánh tráo viên ngọc ?
-Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo viên
ngọc ?
-Thái độ của anh chàng ra sao ?
3.Củng cố Gọi 1 em đọc lại đoạn 1-2-3.
Chuyển ý : Chó và Mèo đã làm gì để
lấy lại viên ngọc….tìm hiểu qua tiết 2
-Dặn dò – Đọc bài.
-1 em đọc cả bài.
-1 em đọc đoạn 1-2-3.
-Bỏ tiền ra mua rồi thả rắn đi.HSK
-Là con của Long Vương.HSTB -Một viên ngọc quý.HSTB
-Người thợ kim hoàn.HSTB -Vì anh biết đó là viên ngọc quý -Rất buồn.
-Đọc bài và tìm hiểu đoạn 4-5-6.
TIẾT 2
1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài
-Nhận xét, cho điểm.
2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 4-5-6.
Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 4-5-6 Nghỉ
hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy giữa
các cụm từ
-Giáo viên đọc mẫu đoạn 4-5-6
-Luyện phát âm.
-Luyện ngắt giọng câu như SGK
-Giảng từ : ngoạm ngọc : động tác dùng
miệng giữ lấy ngọc thật chặt không rơi
ra được.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn
-Thi đọc giữa các nhóm.
-4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng.
-Theo dõi đọc thầm.
-Phát âm các từ : ngậm, bỏ tiền, thả rắn, Long Vương.
-Luyện đọc câu dài, khó ngắt.
-HS trả lời theo ý của các em.
-HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết.
- Trong nhóm.
Trang 4
- Đồng thanh.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa của câu
chuyện Câu chuyện nêu bật vai trò của
các vật nuôi trong đời sống con người ,
-Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc
mang về?
-Khi bị Cá đớp mất ngọc, Chó- Mèo đã
làm gì ?
-Lần này con nào sẽ mang ngọc về ?
-Chúng có mang ngọc về được không ?
Vì sao ?
-Mèo nghĩ ra kế gì ?
-Qụa có bị mắc mưu không và nó phải
làm gì ?
-Thái độ của chàng trai như thế nào khi
thấy ngọc ?
-Tìm những từ ngữ khen ngợi Chó và
Mèo ?
-Luyện đọc lại.Nhận xét.
3 Củng cố :
-Em biết điều gì qua câu chuyện ?
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- đọc bài.
- Cử đại diện nhóm đọc.
- Cả lớp.
-Chó làm rơi ngọc bị cá nuốt mất -Rình bên sông, thấy có người đánh được cá, mổ ruột cá có ngọc Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy.HSG
-Mèo đội trên đầu
-Không vì bị quạ lớn đớp lấy rồi bay lên cao.HSK
-Giả vờ chết để lừa quạ.
-Qụa mắc mưu, van lạy xin trả ngọc HSK
-Mừng rỡ.
-Thông minh, tình nghĩa
-Đọc bài.
-Chó, Mèo là những con vật gần gũi, rất thông minh và tình nghĩa
-Phải sống thật đoàn kết, tốt với mọi người xung quanh
-Đọc bài Chuẩn bị để kể chuyện.
BUỔI CHIỀU
TẬP ĐỌC
LUYỆN ĐỌC BÀI :TÌM NGỌC
I/MỤC TIÊU :
-Ôn bài tập đọc :Tìm ngọc
-Hs đọc bài trôi chảy ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ dài -Rèn kỹ năng đọc bài đúng ,trôi chảy
II/CHUẨN BỊ : Sách Tiếng Việt
Trang 5
III/LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-GV nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu bài
ôn
-GV đọc mẫu toàn bài
-Yêu cầu đọc câu ,đoạn ,cả bài
-Hướng dẫn cách phát âm ,cách ngắt
,nghỉ hơi hợp lý như SGK
-GV chia nhóm cho HS luyện đọc
-GV tổ chức cho HS thi đọc Gv nhận
xét
-GV nêu câu hỏi SGK GV nhận xét bổ
sung
-Dặn dò :tập đọc bài thêm ở nhà
-Luyện đọc bài :Tìm ngọc -HS theo dõi Gv đọc bài -HS nối tiếp nhau đọc câu đoạn ,cả bài -Nhiều HS trung bình ,yếu phát âm :Cún Bông ,nhảy nhót ,,vẫy đuôi ,sung sướng ….
-Tứng HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc bài.
-Cử đại nhóm thi đọc -HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi -Đọc bài thêm ở nhà
TOÁN
ÔN : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG – TRỪ.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Củng cố phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh đúng, chính xác.
3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : nội dung các bài tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập
-Cho học sinh làm BT
1.Điền số vào ô trống :
36 + 25 - 14 + 9
- 7 10 ; + 5 40
2.Cả hai thùng đựng 85 lít nước mắm
Thùng lớn đựng 47 lít Hỏi thùng bé đựng
bao nhiêu lít nước mắm ?
3.Vẽ đoạn thẳng AB dài 6 cm ?
Vẽ 3 điểm A,B,C thẳng hàng trên cùng
một đường thẳng.
- Ôn Phép cộng trừ có nhớ.
1.Điền số :
36 + 25 - 14 + 9 - 7 10 ; + 5 40
2.Giải Số lít nước mắm thùng bé đựng :
85 – 47 = 38 (l)
Đáp số : 38 l
3.Vẽ đoan thẳng AB Vẽ 3 điểm A,B,C thẳng hàng -Học bài cách xem giờ.
Trang 6
-Dặn dò- Học cách xem giờ.
**********************************************************************
**
CHÍNH TẢ
LUYỆN VIẾT BÀI :TÌM NGỌC
I/MỤC TIÊU :
-HS nghe viết một đoạn trong bài :Tìm ngọc
-Rèn kỹ năng viết đúng chính tả vàviết đẹp HS có ý thức rèn chữ giữ vở
II/CHUẨN BỊ :
-BC ,sách Tiếng Việt
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Gv nêu têu cầu ôn Giới thiệu bài ôn
-GV đọc mẫu đoạn viết (đoạn 4)
-Yêu cầu HS đọc đoạn viết
-HD học sinh nhận xét
-Hướng dẫn phân tích viết từ khó
-Nhiếu HS đọc lại đoạn viết
-GV đọcbài viết
Gvtheo dõi hướng dẫn HS viết còn yếu
-GV đọc lại bài viết Hướng dẫn Hs bắt
lỗi
-GV chấm bài nhận xét
-Dặn dò :tập đọc lại bài Sữa lỗi
-GV nhận xét tiết học
-Luyện viết bài :Tìm ngọc -HS theo dõi
-2HS đọc lại bài -HS nhận xét bài viết -HS phân tích ,viết từ khó BC các từ :ngậm ngọc ,xuống nước ,nuốt ngọc ,ngoạm ngọc …
-HS viết bài vào tập -HS soát lại bài -Sửa lỗi ở nhà
KỂ CHUYỆN
Tiết 17 : Tìm ngọc
I/ MỤC TIÊU :
•- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa câu chuyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Tìm ngọc một cách tự nhiên
- Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn Giáo dục học sinh biết phải đối xử thân ái với vật nuôi trong nhà.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh “Tìm ngọc”.
2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc
Trang 7
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài cũ : Nhận xét.
2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện
theo tranh.
Mục tiêu : Biết quan sát tranh kể
từng đoạn truyện theo tranh
-Phần 1 yêu cầu gì ?
-GV yêu cầu chia nhóm
-GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của
truyện.Nhận xét.
-Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi như
SGK GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.
Mục tiêu : Dựa vào gợi ý kể được
toàn bộ câu chuyện.
-Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể nối
tiếp.Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện
-Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay.
3 Củng cố : Khi kể chuyện phải chú ý
điều gì ? Câu chuyện khen ngợi nhân
vật nào?Dặn dò HS về kể lại câu
chuyện.
-2 em kể lại câu chuyện -Tìm ngọc.
-1 em nhắc tựa bài.
-Quan sát.
-1 em nêu yêu cầu như SGK -Hoạt động nhóm : Chia nhóm.
-5 em trong nhóm kể :lần lượt từng
em kể 1 đoạn trước nhóm Các bạn trong nhóm nghe chỉnh sửa.
-Đại diện các nhóm kể Mỗi em chỉ kể 1 đoạn -Lớp theo dõi, nhận xét.
- 6 HS kể nối tiếp lại toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất.
-Tập kể lại chuyện.
Toán
Tiết 82 : Ôn tập về phép cộng và trừ (tt)
I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cốvề:
-Cộng trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính.
- Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( tính viết có nhớ một lần).
- Củng cố về giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Cộng trừ nhẩm, và cộng trừ viết đúng, nhanh chính xác.
II/ CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên : Ghi bảng bài 4 -5.
2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
Trang 8
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài cũ :
- 91 – 37 85 – 49 39 + 16 - 27
-Nhận xét, cho điểm.
2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Ôn tập.
Mục tiêu : Củng cố về cộng trừ
nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và
cộng trừ viết (có nhớ một lần) Củng cố
về giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn
một số đơn vị.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Yêu cầu HS tự nhẩm.
Bài 2: Yêu cầu gì ?
-Nêu cách thực hiện phép tính : 90 – 32,
56 + 44, 100 - 7.Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : Yêu cầu làm gì ?bỏ câu b,d
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-GV chấm bài nhận xét
Bài 3 : Trò chơi “Thi viết phép cộng có
tổng bằng một số hạng”
-Nêu cách chơi : Các đội xếp thành
hàng, phát cho mỗi đội viên phấn, các
thành viên trong đội lần lượt ghi phép
tính vào phần bảng của đội theo hình
thức tiếp sức, sau 5’đội nào ghi được
nhiều hơn là đội đó thắng cuộc
-Nhận xét – Khen thưởng đội thắng
cuộc.
3 Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận khi
làm tính.
-Nhận xét tiết học.
-3 em lên bảng tính.
-Lớp làm bảng con.
-Ôn tập về phép cộng & trừ / tiếp.
Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả.
-Đặt tính và tính.
-3 em trung bình lên bảng làm
-Điền số thích hợp.
-Vài HS khá lên bảng làm ,cả lớp làm nháp
-1 em đọc đề.
-Thùng to 60 lít, thùng bé ít hơn 22 lít.
-Thùng bé đựng bao nhiêu lít.
-1`HS khálên bảng làm ,cả lớp làm
tập -2 đội tham gia trò chơi.
Trang 9
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
Trang 10
Tuần 17
Kĩ thuật
TIẾT 17 : Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
2.Kĩ năng : Gấp cắt dán được biển báo chỉ cấm đỗ xe
3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
•- Mẫu biển báo cấm đỗ xe.
- Quy trình gấp, cắt, dán
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ?
-Nhận xét, đánh giá
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Quan sát, nhận xét.
Mục tiêu : Học sinh biết quan sát nhận xét
biển báo cấm đỗ xe
-Mẫu
-Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
-Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc của biển
báo cấm đỗ xe có gì giống và khác so với các
biển báo khác
-Giáo viên hướng dẫn gấp
-Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr
227)
-Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe
-Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng
-Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo
nửa ô Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn
đỏ
-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình
tròn màu xanh
Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán
Mục tiêu : HS biết gấp cắt dán biển báo
cấm đỗ xe
-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228)
-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS
Củng cố : Nhận xét tiết học.
-Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì,
thước kẻ, kéo, hồ dán
-Gấp cắt dán BBGT … ngược chiều 2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp Nhận xét
-Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe
-Quan sát
-Nhận xét : Kích thước giống nhau,
ø màu nền khác nhau
-HS quan sát và nhận xét theo yêu cầu của GV
-HS theo dõi GV thực hiện
-Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
-HS thực hành theo nhóm
-Các nhóm trình bày sản phẩm -Hoàn thành và dán vở
-Đem đủ đồ dùng
Trang 12
Tuần 17
Tiết 33 : Tìm ngọc.
I/ MỤC TIÊU :
-Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Tìm ngọc”
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : ui/ uy, r/ d/ gi, et/ ec -Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Tìm ngọc” Viết sẵn BT3
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài cũ : Giáo viên đọc Nhận xét.
2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết.
Mục tiêu : Nghe viết chính xác
trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện
“Tìm ngọc ”
a/ Nội dung đoạn viết:
b/ Hướng dẫn trình bày
-Đoạn văn có mấy câu ?
-Trong bài những chữ nào cần viết hoa
vì sao ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS
nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
d/ Viết chính tả :
-GV nhắc nhở cách viết và trình bày
Đọc từng câu từng từ cả bài
-Đọc lại cho HS soát lỗi Chấm vở,
nhận xét
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-GV phát giấy khổ to
-Hướng dẫn sửa
-Nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb
làm vào bảng con.-Nhận xét, chỉnh sửa
.-Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284)
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên
dương HS tập chép và làm bài tập đúng
-Trâu ơi ! -HS nêu các từ viết sai
-3 em lên bảng viết : trâu, ra ngoài ruộng, nông gia, quản công.Viết bảng con
-Chính tả (nghe viết) : Tìm ngọc
-1-2 em nhìn bảng đọc lại
-Tên riêng và chữ đầu câu
-HS nêu các từ khó : Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thông minh
-Viết bảng -Nghe đọc, viết vào vở
-Sửa lỗi
-Tìm 3 tiếng chứa vần ui, 3 tiếng chứa vần
uy
-Trao đổi nhóm ghi ra giấy
- Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng
-Đại diên nhóm đọc kết quả Nhận xét
-Tìm các từ chỉ đồ dùng bắt đầu bằng ch Tìm 3 tiếng có thanh hỏi, 3 tiếng có thanh ngã
-HS các nhóm làm trên băng giấy to
-Lên dán bảng
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng