Giáo án giảng dạy Tuần 19 Lớp 2

II/CHUAÅN BÒ : -Baûng con ,saùch Tieáng Vieät III/LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐÔNGCỦA HS -Gv nêu yêu cầu ôn tập .Giới thiệu bài ôn -Luyện viết 1 đoạn của bài -Gv đọc đoạn viết -HS th[r]

ĐẠO ĐỨC

Tiết 19 : Trả lại của rơi I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh hiểu

•- Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất

•- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.Biết trả lại của rơi khi nhặt được

- Có thái độ quý trọng những ngườithật thà, không tham của rơi

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai

2.Học sinh : Sách, vở BT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : tiết 1

1.Bài cũ :

-Nhận xét chung qua các bài đạo đức đã học trong

Học kì I.Đánh giá

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Thảo luận phân tích tình huống.

Mục tiêu : Giúp HS biết ra quyết định đúng khi nhặt

được của rơi

-Hỏi đáp : Nội dung tranh nói gì ?

-Giáo viên giới thiệu tình huống :như SGK

-GV ghi bảng ý chính :một số giải pháp SGV

-Hỏi đáp : Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em sẽ

chọn cách giải quyết nào ?

-Hướng dẫn so sánh kết quả của các giải pháp

-Kết luận SGV

Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ.

Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của mình trước

những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rơi

-GV nêu lần lượt từng ý kiến SGK ỵêu cầu HS bày tỏ

thái độ của mình GV kết luận nhận xét

Hoạt động 3 : Củng cố

Mục tiêu :Giúp học sinh củng cố lại bài học.

-GV đưa ra tình huống

-Cho học sinh nghe bài hát “Bà Còng đi chợ”

-Bạn Tôm bạn Tép trong bài có ngoan không ? Vì sao

-Kết luận : Bạn Tôm bạn Tép nhặt được của rơi trả

lại người mất là thật thà, được mọi người yêu quý

3/ Củng cố - Dặn dò: Thực hiện trả lại của rơi khi ở

nhà Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

-Trả lại của rơi/ tiết 1

-Quan sát

-Hai bạn nhỏ cùng đi với nhau trên đường, cả hai cùng nhìn thấy tờ 20000 đ rơi ở dưới đất

-HS suy nghĩ, nêu cách giải quyết

-Chia nhóm

-Học sinh thảo luận nhóm về lí do lựa chọn giải pháp của mình

- Đại diện nhóm báo cáo

-HS thảo luận theo cặp qua băng nhạc -Đại diện cặp phát biểu

-Về nhà học bài.Sưu tầm truyện ,tấm gương ,bài hát ,ca dao nói về không tham của rơi

Tuần 19

Thứ hai ngày 12 tháng 01 năm 2009

TOÁN

Tiết 91 : Tổng của nhiều số.

I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh

•-Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

-Chuẩn bị học phép nhân Làm tính đúng, chính xác

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Bảng cài, bộ đồ dùng

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra Học kì I.

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Giới thiệu tổng của nhiều số và

cách tính

Mục tiêu : Bước đầu nhận biết về tổng của

nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

-GV viết bảng :2 + 3 + 4 = ?

Giới thiệu : Đây là tổng các số 2,3,4 Đọc là

tổng của 2.3.4 hay “Hai cộng ba cộng bốn”

-Yêu cầu học sinh tính tổng rồi đọc ?

-Hướng dẫn học sinh cách tính theo cột dọc

-Tính theo cột dọc bài :12 + 34 + 40 =?

15 + 46 + 29 + 8 = ?-Nhận xét

Hoạt động 2 : Thực hành tính tổng của nhiều

số

Mục tiêu : Bước đầu nhận biết về tổng của

nhiều số và biết tính tổng của nhiều số Chuẩn

bị học phép nhân

Bài 1 :Cho học sinh làm bài trong vở.

-Hướng dẫn học sinh nhẩm và nêu nhận xét ?

-Nhận xét, cho điểm

Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề.Nhận xét, cho điểm.

Bài 3 : GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết

tổng và các số còn thiếu vào chỗ chấm

-Em hãy đọc từng tổng phép tính trên ?

- Em có nhận xét gì về phép tính trên ?

-Nhận xét, cho điểm

3 Củng cố : TC : Nói nhanh kết quả tổng của

nhiều số theo yêu cầu Nhận xét tiết học

-Tổng của nhiều số

-HS tính tổng rồi đọc :”2 cộng 3 cộng 4 bằng 9” hay “Tổng của 2,3,4 bằng 9” -Làm nháp

-1 em lên bảng thực hiện và nêu cách đặt tính.Cả lớp làm BC

-Vài em nhắc lại cách đặt tính và tính

-Vài em nêu cách nhẩm :

6 + 6 + 6 + 6 = 24

-Nhận xét : các số hạng đều bằng 6.

-1 em đọc đề -2 em lên bảng làm và nêu cách tính -Các tổng có số hạng bằng nhau

-4HS làm bảng lớp ,cả lớp làm BC

-Thi đua: cá nhân, tổ

-Xem lại cách tính tổng của nhiều số

TẬP ĐỌC

Tiết 55 : Chuyện bốn mùa

I/ MỤC TIÊU :

-Đọc trơn cả bài Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, vàgiữa các cụm từ

•-Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật : Bà Đất, 4 nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông.•Nghĩa các từ ngữ :đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ

- Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch Giáo dục HS biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Tranh : Chuyện bốn mùa

2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết 1

1.Bài cũ :Nhận xét bài kiểm tra đọc Học kì I.

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

-GV giới thiệu 7 chủ điểm và giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2hs Nghỉ hơi hợp lí

sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

-Giáo viên đọc mẫu lần 1

Đọc từng câu :

-Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu

Đọc từng đoạn trước lớp.

Bảng phụ :Gv giới thiệu các câu cần chú ý cách

đọc

-Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 5)

-Giảng thêm từ : Thiếu nhi : Trẻ em dưới 16

tuổi

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc theo nhóm.

- Đồng thanh

-Nhận xét cho điểm

Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1.

Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 1, vẻ đẹp riêng

của mùa Xuân & Hạ

-Gọi 1 em đọc

Hỏi đáp : Bốn nàng tiên trong truyện tượng

trưng cho những mùa nào trong năm ?

-Trực quan :Tranh

-Tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và

nói đặc điểm của từng người ?

-HS giở mục lục sách nêu 7 chủ điểm (1-2

em nêu) -Chuyện bốn mùa

-Theo dõi đọc thầm

-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Nhiều HS trung bình ,yếu phát âm :vườn bưởi, rước, tựu trường, sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, bếp lửa.bập bùng

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài -3 HS đọc chú giải

-HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài)

- Cả lớp đọc 1 lần -1 em đọc cả bài

-1 em đọc đoạn 1 Đọc thầm -Chia nhóm thảo luận

-Quan sát

+Xuân : cài vòng hoa

+Hạ : cầm quạt

+Thu : nâng mâm hoa quả

+Đông : đội mũ, quàng khăn

-Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay theo lời

nàng Đông ?GDMT

-Vì sao Xuân về vườn cây lại đâm chồi nảy lộc

-Mùa Xuân có gì hay theo lời Bà Đất ?

-Theo em lời Bà Đất và lời nàng Đông nói về

mùa Xuân có khác nhau không ?

3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại đoạn 1.

Chuyển ý : Còn mùa Hạ, Thu, Đông có gì hay

chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2

- Dặn dò – Đọc bài.

-Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc.HSK

-Vì vào Xuân thời tiết ấm áp, mùa Xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc.HSG

-Xuân làm cho cây lá tươi tốt.HSK -Không khác nhau vì cả hai đều nói về điều hay của mùa xuân, xuân về cây lá tốt tươi, đâm chồi nảy lộc

-Đọc đoạn 1, tìm hiểu đoạn 2

TẬP ĐỌC

Tiết 56 : CHUYỆN BỐN MÙA

I/ MỤC TIÊU : ( Xem tiết 1)

II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tiết 1)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết 2

1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài.

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 2.

Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 2 Nghỉ hơi hợp lí sau

các dấu câu, giữa các cụm từ dài……

-Giáo viên đọc mẫu đoạn 2

-Luyện phát âm

-Luyện ngắt giọng :

-Giảng từ : đâm chồi nảy lộc.

* Đọc từng câu.

* Đọc từng đoạn.

* Thi đọc theo nhóm

* Đọc đồng thanh

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 2, vẻ đẹp riêng

của mùa Thu & Đông

Hỏi đáp :

-Mùa Hạ, mùa Thu, mùa Đông có gì hay

?GDMT

-Giáo viên nhận xét

-Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?

-Nêu ý nghĩa bài văn ?

Chúng ta cầnø giữ gìn và bảo vệmôi trường

thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày

càng thêm đẹp đẽ

-Luyện đọc lại.Nhận xét

3 Củng cố :

-Câu chuyện nói lên điều gì?

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét

-Dặn dò- đọc bài

-4 em đọc đoạn 1 và TLCH

-Theo dõi đọc thầm

-Phát âm các từ : trò chuyện,nảy lộc , thủ

thỉ, ấp ủ.Nhiều HS trung bình phát âm

-Luyện đọc câu dài như SGV -HS trả lời theo ý của các em

-HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết -Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc

-1 em giỏi đọc đoạn 2 Lớp theo dõi đọc thầm.Chia nhóm thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày

-HS nêu ý thích riêng của mình

- Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

-Chia nhóm đọc theo phân vai : Xuân, Hạ, Thu, Đông

-Ca ngợi vẻ đẹp của bốn mùa

-Đọc bài

BUỔI CHIỀU

TẬP ĐỌC

LUYỆN ĐỌC BÀI :CHUYỆN BỐN MÙA

I/MỤC TIÊU :

-ÔN bài tập đọc :chuyện bốn mùa

-HS đọc bài trôi chảy ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ dài

-Rèn kỹ năng đọc bài đúng ,trôi chảy

II/CHUẨN BỊ :

-Sách Tiếng Việt

III/LÊN LỚP :

-GV nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu bài ôn

-GV đọc mẫu toàn bài

-Yêu cầu HS đọc bài

-Yêu cầu HS đọc câu ,đoạn ,cả bài

-Hướng dẫn cách phát âm ,cách ngắt nghỉ hơi

hợp lý như SGK

-GV chia tổ cho HS luyện đọc

-GV tổ chức cho HS thi đọc GV nhận xét

-GV nêu câu hỏi SGK

-GV nhận xét bổ sung

-Dặn dò :Tập đọc bài thêm ở nhà

-Luyện đọc bài Chuyện bốn mùa -HS theo dõi GV đọc bài

-1,2 HS khá giỏi đọc bài -HS nối tiếp nhau đọc câu đoạn ,cả bài -Nhiều HS trung bình yếu phát âm tứ khó lớp đọc đồng thanh

-Từng HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc bài -Cử đại diện nhóm thi đọc

-HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

Tuần 19 (chiều)

TOÁN

ÔN : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ .

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Củng cố cách tính tổng của nhiều số

2.Kĩ năng : Tính nhanh, đúng, chính xác

3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : nội dung bài tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập

-Cho học sinh làm tập

1.Tính :

2 + 9 + 9 = 4 + 6 + 5 =

5 + 7 + 3 = 7 + 7 + 7 + 7 =

2.Điền số :

- Ôn Tổng của nhiều số

-Làm tập 1.Tính :

2 + 9 + 9 = 20 4 + 6 + 5 =15

5 + 7 + 3 = 15 7 + 7 + 7 + 7 = 28

2.Điền số :

25kg + ……… kg + ……… kg = 75 kg

6 quả + ,,,,,,,, quả + ……… quả = 18 quả

3.Tính :

28 42 16 19

+35 27 16 19

10 +16 +16 +18

16 19

-GV chấm bài nhận xét 8

Dặn dò- Học tổng của nhiều số 25kg + ……… kg + ……… kg = 75 kg 6 quả + ,,,,,, quả + …… quả = 18 quả 3.Tính : HS làm bài

-Học tổng của nhiều số

CHÍNH TẢ LUYỆN VIẾT BÀI :CHUYỆN BỐN MÙA I/MỤC TIÊU : -HS nghe viết một đoạn trong bài Chuyện bốn mùa -Rèn kỹ năng viết đúng chính tả và viết đẹp HS có ý thức rèn chữ giữ vở II/CHUẨN BỊ : -Bảng con ,sách Tiếng Việt III/LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gv nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu bài ôn -GV đọc đoạn viết -Yêu cầu HS đọc bài -Hướng dẫn HS nhận xét -Hướng dẫn HS viết từ khó -Nhiều HS đọc lại đoạn viết -GV đọc bài GV theo dõi hướng dẫn HS viết yếu -GV đọc lại bài Hướng dẫn bắt lỗi -GV chấm bài nhận xét -Dặn dò Đọc lại bài Sữa lỗi -GV nhận xét tiết học -Luyện viết 1 đoạn của bài Chuyện bốn mùa -HS theo dõi nhẩm dò theo -2HS đọc lại bài -HS nhận xét -HS phân tích viết BC các từ khó -HS viết bài vào tập -HS soát lỗi

-Sữa lỗi ở nhà

KỂ CHUYỆN

Tiết 19 : Chuyện bốn mùa.

I/ MỤC TIÊU :

•- Kể lại được câu chuyện đã học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt

•- Dựng lại được câu chuyện theo các vai : người dẫn chuyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông, Bà Đất -Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể củabạn, kể tiếp được lời của bạn

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Tranh “Chuyện bốn mùa”

2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện “ Tìm ngọc”.Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện theo tranh.

Mục tiêu : Biết quan sát tranh kể từng đoạn

truyện theo tranh

-Kể đoạn 1 theo tranh

-GV yêu cầu kể đoạn 1 trước lớp, kể tự nhiên

không đọc thuộc lòng theo sách

- Tương tự hướng dẫn HS kể đoạn 2 theo nhóm

- Nhận xét

Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.

Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tái hiện được nội dung

của từng đoạn, các em kể được toàn bộ câu

chuyện

Câu 2 : Yêu cầu gì ?

-Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại

-Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt

-Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay

Hoạt động 3 : Kể lại câu chuyện theo vai.

Mục tiêu : Biết dựng lại câu chuyện theo vai :

Người dẫn chuyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông, Bà

Đất

-Thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai ?

-GV yêu cầu từng nhóm phân vai thi kể chuyện

trước lớp

-Nhận xét, cho điểm

3 Củng cố : Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?

-Câu chuyện nói lên điều gì ?

-Nhận xét tiết học Dặn dò- Kể lại câu chuyện

-2 em kể lại câu chuyện

-Chuyện bốn mùa

-Quan sát

-1 em nêu yêu cầu -2-3 em kể đoạn 1 Nhận xét

-Hoạt động nhóm : Chia nhóm

-Từng em kể đoạn 1 trong nhóm

lần lượt từng em kể đoạn 1 trước nhóm Các bạn trong nhóm nghe chỉnh sửa

-HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm

-2ø-3 em kể toàn bộ câu chuyện Nhận xét bổ sung

-Đại diện nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.Nhận xét

Từng nhóm phân vai thi kể chuyện trước lớp

-6 em nhóm 1 dựng lại toàn bộ chuyện Tiếp theo là nhóm 2-3 Chấm điểm

-Kể bằng lời của mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ

-Ca ngợi vẻ đẹp của 4 mùa :Xuân, Hạ, Thu, Đông Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

-Tập kể lại chuyện

TOÁN

Tiết 92 : Phép nhân .

I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh

- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau

- Biết đọc viết và cách tính kết quả của phép nhân Rèn tính nhanh, đúng chính xác

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Tranh ảnh, mô hình, vật thật

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : -Thực hành tính tổng của nhiều số

12 + 12 + 12 + 12 34 + 12 + 23

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhận biết về

phép nhân

Mục tiêu : Bước đầu nhận biết phép nhân trong

mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng

nhau

A/ GV lấy tấm bìa có 2 chấm tròn Hỏi :”Tấm

bìa có mấy chấm tròn ?”

-Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và hỏi :”Có 5

tấm bìa mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn Vậy có tất

cả bao nhiêu chấm tròn ?”

-Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta

phải tính tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (chấm

tròn)

-Hướng dẫn để học sinh nhận xét

-Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ?

-Mỗi số hạng đều bằng mấy ?

B/ GV giới thiệu 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5

số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2, ta chuyển

thành phép nhân, viết như sau :

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

-2 x 5 = 10 đọc là “Hai nhân năm bằng mười”,

dấu x gọi là dấu nhân

-Hd học sinh đọc, viết phép nhân

-Tổng của nhiều số

-2 em lên bảng làm.-Lớp làm bảng con

-Phép nhân

-Tấm bìa có 2 chấm tròn

-HS lấy 5 tấm bìa

-Có tất cả 10 chấm tròn

-Có 5 số hạng

-Mỗi số hạng đều bằng 2

-HS đọc :“Hai nhân năm bằng mười”, dấu

x gọi là dấu nhân

-Vài em đọc 2 x 5 = 10 -Chuyển thành tổng :

-Nói cách chuyển thành tổng ?-Nhận xét.

Hoạt động 2 : Thực hành

Mục tiêu : Biết đọc viết và cách tính kết quả

của phép nhân

Bài 1 : Hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra.

a/ 4 được lấy 2 lần tức là : 4 + 4 = 8

và chuyển thành phép nhân : 4 x 2 = 8

-Gọi vài em đọc

-b/ và c/ làm tương tự phần a

Bài 2 : Yêu cầu HS tự viết phép nhân

Bài 3 : bỏ

3 Củng cố : Viết thành phép nhân: gọi 2 hs lên

bảng

3 + 3 + 3 + 3 = 12 , 7 + 7 = 14

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò- Học bài.

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

4 + 4 = 8

4 x 2 = 8 -“Bốn nhân hai bằng tám”

-Thực hiện tiếp phần b và c

-3 HS khá lên bảng làm ,cả lớp làm BC

-2 HS trung bình làm bài -Học thuộc bảng nhân