III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết trên bảng, lớp theo dõi và - Gọi học sinh lên bảng và độc cho hs viết nhận xét c[r]
Trang 119
Toán:
I #$% tiêu
-
-
nó , - hàng
- ! ra / 0 (& các trong 12 nhóm các có 3
4
* KNS: 9 duy sáng <*# 90 giác và 2 =
II '( dùng
- Các ?1 bìa 100, 10 ô vuông
III Các
A 2 3 tra:
- 94 bài KT - xét
B Bài 5
1 0 5 6 bài:
2 0 5 6 89 có 79 % ; 89!
- GV G 8 1423
+ GV yêu ! =?; 10 ?1 bìa có 100 ô
vuông
+ HS =?; quan sát và 4 = ?1 bìa có 100
ô vuông + Có bao nhiêu ?1 bìa + Có 10 ?1
+ F; có 10 ?1 bìa 100 ô vuông thì có ?
4 bao nhiêu ô vuông? + Có 1000 ô vuông.
- GV yêu !
+ P?; 4 ?1 bìa có 100 ô vuông + HS =?;
+ P?; 4 ?1 bìa 1Q ?1 có 100 ô vuông
F; 4 ?1 thì có bao nhiêu ô vuông? + Có 400 ô vuông
- GV nêu yêu !
+ F; hai ?1 có ? 4 bao nhiêu ô vuông + 20 ô vuông
- GV nêu yêu ! - HS =?; 3 ô vuông
- $; trên hình $R có 1000, 400, 20, 3
ô vuông
- GV S 4 ghi tên các hàng
+ Hàng 3 $' có 1?; 3 $'O
+ Hàng T có 1?; T O - 3 - 2 T U3 $'
+ Hàng V1 có 1?; V1O - 400
Trang 2+ Hàng nghìn có 1?; nghìn? - 1 nghìn
- GV " " 8 W2 nghìn V1 hai
13 ba - HS nghe - HS " =<
+ GV
thì
- HS quan sát
+ 7 1423 là có 1?; O - Là có 4
+ Nêu $' trí - O + 1: Hàng nghìn
+ 4: Hàng V1
+ 2: Hàng T + 3: Hàng 3 $'
- GV " HS Z - HS chZ vào t-ng s và nêu v' trí t-ng s
3 =% hành.
Bài 1:
- GV " HS nêu yêu ! BT - 2 HS nêu yêu c!u
- Yêu ! HS làm bài
(y/c em Khánh 0 G 2 - không
- HS làm bài, nêu k
- Vi
- U"c: Ba nghìn bn trVm bn m3i hai
- E" HS " bài
- GV xét - ghi ]1
Bài 2:
- GV " HS nêu yêu ! BT - 2 HS nêu yêu c!u
- Yêu ! HS làm bài - HS làm bài, nêu k
- Vi
- U"c: NVm nghìn chín trVm bn m3i b4y
- E" HS " bài
- GV xét - ghi ]1
Bài 3
- GV " HS nêu yêu !
- Nhóm 1 làm 1T a,b
- Nhóm 2 làm 1T a,b,c
- 2 HS nêu yêu c!u
- HS làm vào nháp
- GV theo dõi HS làm bài giúp
- E" HS " bài b) 2681 2682 2683 2684 2685 2686
- GV xét c) 9512 9513 9514 9515 9516 9517
4
- F nhà " bài, f ' bài sau
-
Rút kinh
………
……….
Trang 3FG ,.% - D3 % 6 :
HAI BÀ BI 0
I #$% tiêu
* FG ,.%
-
phù
- M ] ND ;G : ca tinh ! ? ? m *< xâm (& hai Bà
9 và nhân dân ta
* GDKNS:
* 23 % 6
- 6] =< - *< (& câu ;G :0& theo tranh minh *<
* GDKNS: -
- Pg nghe tích 0 i 9 duy sáng <*
II '( dùng
- Tranh minh *< oG trong Sgk
- 4 T
III Các
A #K ,
- GV G khái quat 2 dung 3
trình
- HS theo dõi
B Bài 5
1 0 5 6 bài:
2 HD M6 ,.% và tìm 3 bài.
* P6 ,.%!
- GV " 1X toàn bài - HS theo dõi SGK
- GV :X cách " - HS nghe
- HD
+ U" - câu
- P;G " - khó: dân lành, V thú =<#
p =p# luy lâu,
- HS
- HS =;G "
P;G " câu $V dài:
Bây giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai người con
gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trung Nhị.//
Cha mất sớm,/nhờ mẹ dạy dỗ,/ hai chị em
đều giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non
sông.//
+ U" - *< =
- HS =;G " câu $V dài , 4 T
- HS (y/c em Khánh =;G " các cái) - HS 4 n& - 1
+ U" - *< trong nhóm - HS " theo nhóm 2
- U< : G nhóm "
Trang 4- GV xét
* Tìm 3 bài.
- GV yêu ! HS " *< 1
- Nêu 2 ác (& m *< xâm
$ dân ta?
TN:
- 1HS " *< 1- >4 = " !1
- Chúng
2 3 …
- GV yêu ! HS " !1 *< 2
- 2 Bà
nào?
TN: non sông
- >4 = " !1 *< 2
- Hai bà 9 ? r võ G# nuôi chí dành
=< non sông
- GV yêu ! HS " !1 *< 3
- Vì sao Hai Bà 9 , n&O - Vì hai bà 9 yêu 3 dân, V1
thù m
- Hãy tìm
*% quân , n&O - Hai bà 9 1m áo giáp T t …
- GV yêu ! HS " *< 4
-
TN: 8$G ,U
- 1HS " *< 4- >4 = " !1
- Thành trì (& m =! = ' T uY *
=' v nhà
- Vì sao bao nay nhân dân ta tôn kính
Hai Bà 9O - Vì hai bà là lãnh <* và 4 phóng nhân dân r ách 'Y
* P6 ,.% M+ !
- GV " : k 41 1 *< - HS nghe
- HS thi " bài
- HS xét
- GV xét ghi ]1
* 23 % 6
- GV nêu G1 $T - HS nghe
- HD HS ] - *< theo tranh
- GV g HS
+
;G
+ GV treo tranh $R và Z ý - HS ] 1X
+ Không ! ] *< $V G theo $V
4 SGK - HS nghe.- HS quan sát =! = - tranh trong SGK
- 4 HS -> HS xét
- GV xét ghi ]1
3
* Câu ;G này giúp các em ]
gì?
- F nhà " bài, f ' bài sau
-
- HS nêu
Trang 5………
………
Rút kinh
………
……….
Chính Y :(nghe N E) HAI BÀ BI 0
I #$% tiêu
- Nghe-
- Làm b BT2 a/b *m BT3 a/b
* KNS: - Pg nghe tích 0 i 9 duy sáng <*
II '( dùng
- 4 T
III Các
A 2 3 tra: HS 0 G theo yêu !
(& gv - HS 0 G theo yêu ! (& gv.
B Bài 5 :
1 0 5 6 bài:
2
- M :X HS f '
- GV " 1 =! *< 4 (& bài Hai Bà
9 - HS nghe - HS " =<
- GV giúp HS xét
+ Các Hai và Bà trong bà 9 -
+ Tìm các tên riêng trong bài chính 4 ?
Các tên riêng
- Tô U'# Hai Bà 9
- Các tên riêng
- GV
, n& … - HS
- GV quan sát, v& sai cho HS
- GV " bài
- GV theo dõi, g thêm cho HS - HS nghe
Trang 6- GV - HS dùng bút chì soát =Q
- GV thu $, ?1 ]1
- GV
3
Bài 2a:
- GV " HS nêu yêu ! - 2 HS nêu yêu !
- HS làm bài
- GV 1, 4 T - 2 HS lên 4 làm thi nhanh vào Q
- HS xét
- GV xét, =< = 4 b
+ Lành =m# nao núng, lanh =4 …
4
- GV G bài
-
Rút kinh
………
……….
Toán:
P_`a bc
I #$% tiêu
-
-
! làm quen $ các tròn nghìn - 1000 - 9000)
* KNS: 9 duy sáng <*# 90 giác và 2 =
II '( dùng
III Các
A 2 3 tra:
- GV
- GV
- HS + GV xét
- 2HS "
B Bài 5
1 0 5 6 bài:
2 =% hành
Bài 1:
- E" HS nêu yêu ! - 2 HS nêu yêu ! BT
- GV " HS làm vào nháp - HS
9461; 1911; 1954 ; 5821; 4765
Trang 7- GV xét ghi ]1
Bài 2
- E" HS nêu yêu ! BT - 2 HS nêu yêu ! BT
- Yêu ! HS làm vào nháp - HS làm bài và nêu cách "
+ 6358: Sáu nghìn ba V1 V1 13 tám
+ 4444: nghìn V1 13 + 8781: Tám nghìn 4; V1 tám 13 1
- GV " HS xét
- GV xét
Bài 3
- E" HS nêu yêu ! BT - 2 HS nêu yêu ! BT
- Yêu ! HS làm vào $,
- Nhóm 1 làm 1T a, b
- Nhóm 2 làm 1T a, b, c
- HS làm BT
a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656
- GV " HS " bài b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124, …
c) 6494; 6495; 6496; 6497 ,…
-> GV xét
Bài 4
- GV " HS nêu yêu ! - 2 HS nêu yêu !
- Yêu ! HS làm vào $, 1HS lên 4
- GV xét 0 1000 2000 3000 4000 5000
3
- GV G bài
- F nhà " bài f ' bài sau
Rút kinh
………
……….
'VH 2d 1e" "d_ NHI f_ d
I #$% tiêu
-
nhau không phân G dân 2 # màu da, ngôn #
- Tích
V do nhà # '& 3 u /
*GDKNS:
II '( dùng
- Các
III Các
Trang 8A
nói
B Bài 5 :
1 0 5 6 bài:
2 Tìm 3 bài
*
- HS hát
- GV chia nhóm, phát cho 1Q nhóm 1 vài
tin g $ các *< 2 ' & - HS
- GV yêu ! HS 4* = tìm ] 2
dung và ý n& (& các *< 2 - Các nhóm 4* =
- GV " HS trình bày - U< : G các nhóm trình bày
* GV
chúng ta
- Các nhóm khác xét
- GV yêu ! : 1Q nhóm vai S em
(& 1 : Lào, Cam pu - chia, Thái
Lan … Sau dó ra chào, múa hát và
G B nét $ $V hoá (& dân 2 # $
2 # …
- HS G1 $T và f '
- HS các nhóm trình bày
- Các HS khác m câu r ] giao = cùng nhóm
- GV r : qua ! trình bày (& các
nhóm, em ?; S em các có ]1 gì
nhau ?
- HS 4 =
* GV
khác nhau $ màu da, ngôn # G
# … có ]1
nhau yêu 3 nhau, yêu quê
3# ? (& mình
*
+ GV chia nhóm, yêu ! các nhóm 4*
=# = G kê $ G các em có ] làm - HS G1 $T
- HS các nhóm 4* =
- GV " HS trình bày - U< : G các nhóm trình bày
Trang 9-> HS nhóm khác xét u sung
-> GV
cách, các em có ] tham gia *< 2
+
+ Tham gia các 2 giao =
+
* P # em s làm gì ] bày r tình - HS 0 liên G
- 7 !1 tranh 4Y
- 9 bày tranh
- GV xét 4 f1 (& các nhóm
3
- GV G bài
-
- HS bày tranh 4
Rút kinh
………
……….
Toán CÁC CÓ Z EG\
I #$% tiêu
-
là 0) và ra 0 còn dùng ] Z không có 3 $' nào , hàng nào (& có
-
* KNS: 9 duy sáng <*# 90 giác và 2 =
II '( dùng
- 4 T S } bài 1 và BT1
III Các
A 2 3 tra.
- GV
- HS + GV xét
B Bài 5
1 0 5 6 bài:
2
- HS "
Trang 10hG có % ; 89 0.
- GV yêu ! HS quan sát 4 trong bài
" (GV treo 4 T lên 4
-
nào?
- GV " HS "
- GV :X HS 3 0 $;
$ còn =<
- GV
sang 4
3 =% hành
Bài 1:
- GV " HS nêu yêu !
- GV
"
- GV xét, ghi ]1
Bài 2:
- GV " HS nêu yêu ! BT 2
- GV " HS " bài
-> GV xét ghi ]1
Bài 3 :
- GV " HS nêu yêu ! BT
- GV yêu ! HS làm vào $,
- GV " HS " bài
- GV xét
4
- F nhà " bài, f ' bài sau
-
- HS quan sát
- Ta
nghìn
- Vài HS " 8 Hai nghìn
- 2 HS nêu yêu !
- 1 HS " 1X -> = " f1
- 1 vài HS "
+ Ba nghìn sáu V1 chín 13 + Sáu nghìn V1 V1 linh
+ nghìn không V1 tám 13 1
+ V1 nghìn không V1 linh V1
- 2 HS nêu yêu ! BT
- HS nêu cách làm bài
- HS làm bài, 1 HS " bài
a 5616 5617 5618 5619 5620
b 8009 8010 8011 8012 8013
c 6000 6001 6002 6003 6004
- 2 HS nêu yêu ! BT
- HS nêu m ]1 - dãy
- HS làm vào $,# 3 HS lên 4 0 G
a 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000
b 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500
c 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470
Rút kinh
………
……….
Trang 11FG ,.%
BÁO CÁO 2d f_i THÁNG THI '_
" NOI 0Ik 0 CHÚ m 'm" "
I #$% tiêu
-
- M ] 2 dung 12 báo cáo *< 2 (& u# =
*GDKNS: Thu và Cv lí thông tin; 9] G 0 0 tin Pg nghe tích 0
II '( dùng
- 4 T ghi *< $V ! :X "
III Các
A 2 3 tra: - HS 0 G theo yêu !
(& gv - HS 0 G theo yêu ! (& gv.
B Bài 5
1 0 5 6 bài:
2 HD M6 ,.% và tìm 3 bài:
* P6 ,.%!
- GV " 1X toàn bài - HS chú ý nghe
- GV :X cách "
- U" - câu
- P;G " - khó:làm bài, nói ;G#
lao 2#
- GV treo 4 T :X =;G "
câu dài
- HS
- HS =;G " -
- HS =;G " câu dài
- U" - *< = - HS =;G " *<
+ GV " HS 4 n& - HS 4 n& - 1
- U" - *< trong nhóm - HS " theo nhóm 2
- HS thi " ] G
*Tìm 3 bài. - >4 = " !1
- Theo em báo cáo trên là (& ai? - >(& < = ,
- < báo cáo $ ai?
TN: DE nYR thi , !
- (& = trong tháng thi & "Noi 3 chú 2
2
- Báo cáo p1 2 dung nào?
TN: khen
- Nêu xét $ các 1m *< 2 (& = 8
" # lao 2# các *< 2 khác… cùng là ' khen ,
- Báo cáo
] làm gì?
TN: phong trào
+ nào?
KU] ] :3 ] cá nhân, , / tích 0 phong trào thi &Y
Trang 12* P6 ,.% M+
- GV g các 2 dung báo cáo và chia
4 làm 4 !# 1Q ! g 1 2 dung
báo cáo
- 4HS thi " # khi có G =G 1Q em g nhanh thích $ tiêu trên sau
- HS xét, bình "
- 3 HS thi " toàn bài
-> GV xét ghi ]1
3
- GV G bài
- F nhà " bài, f ' bài sau
-
Rút kinh
………
……….
P6 o và câu:
NHÂN HOÁ ÔN bc CÁCH 'r VÀ Bi PW" CÂU s" KHI NÀO?
I #$% tiêu
-
- Ôn cách m và 4 = câu r Khi nào? tìm 2 câu 4 = cho câu r Khi nào?; 4 = câu r Khi nào? (BT3, BT4)
* KNS: =g nghe tích 0 # duy sáng <*# *<
II '( dùng
-
III Các
A 2 3 tra
B Bài 5
1 0 5 6 bài:
2
Bài FG 1
- GV " HS nêu yêu ! - 2 HS nêu yêu !
- HS làm vào nháp
- HS làm BT - 3 HS làm bài trên
- HS xét
* GV xét, =< = 4 b Con
U*1 U1 trong bài 3 " - HS chú ý nghe.
Trang 13"Anh" là
hành 2 (& *1 1 4
- và *< 2 (& con
$; con *1 1 s nhân hoá
- Con *1 1 " anh
- Tính
- M*< 2 (& *1 18 lên z gác,
? êm, L1# lo cho (
Bài FG 2
- GV " HS nêu yêu ! - 2 HS nêu yêu !
- 1 HS " bài 3 "Anh U*1 U1
+ Trong bài 3 anh *1 1 còn
nhân $ nào & " và 4
O (nhân hoá) ?
- HS làm vào nháp
- HS phát ]
- HS xét
- GV xét =< = 4 b
Tên các con $ Các con $ " Các con $ 4
Cò >' Ru con: ru 3 ( cho ngon ? c # ru Mc bé tôi F< Thím Pm =R mò tôm
Bài FG 3
- GV " HS nêu yêu ! - HS nêu yêu ! BT 3
- HS làm vào $,
- GV 1 3 HS lên 4 làm bài a) Anh *1 1 lên z gác khi s
b) 9 mai: Anh *1 1 =< gác
c) Chúng em " … trong HK I
- GV xét
Bài FG 4
- GV " HS nêu yêu ! - 2 HS nêu yêu !
- HS a) 9- ngày 19/1 *m & T1 - HS xét
b) Ngày 31/5 *m tháng 5
c) U! tháng 6
3
- F nhà " bài, f ' bài sau
-
Rút kinh
………
……….
Trang 14Chính Y( nghe - N E\
Bài : I/ #$% tiêu:
- Nghe -
- Làm b bài (2) a/b
-* KNS: KN =g nghe tích 0 # xác ' giá '
II/ '( dùng )+ %:
III/ Các
M*< 2 :<; M*< 2 "
* M*< 2 1: 6 ]1 tra bài 8
-
các
* M*< 2 2: l<; bài 1
E G bài:
Bài chính 4 hôm nay các em nghe- "
viêt bài $V ] $ 9! Bình 9" trong
kì kháng
ta và làm bài phân G iên, iêt, iêc
- M :X tìm ] 2 dung bài chính
4
-
tên riêng trong bài chính 4
-
4 khái
- Giáo viên " thong 4 bài cho " sinh
chung 4 =
- U" bài cho " sinh soát =Q
>?1 bài
- Giáo viên thu $, ?1 5 bài và xét,
còn =< thu $ nhà ?1
M*< 2 3: M :X làm bài
chính 4
- Cho hs làm vào $, bài chính 4 và
thu bài ?1
- Cho 1 hs lên 4 & trên 4
- xét
- Nghe G
- 94 = câu r $ 2 dung bài chính 4
- Nêu cách trình bày bài $V
M" sinh soát =Q chính 4
- >4 = làm vào $, bài
... ! BT - HS nêu yêu c!u- Yêu ! HS làm - HS làm bài, nêu k
- Vi
- U"c: NVm nghìn chín trVm bn m3i b4y
- E" HS "
- GV xét - ghi... E" HS " b) 2 681 2 682 2 683 2 684 2 685 2 686
- GV xét c) 9512 9513 9514 9515 9516 9517
4
- F nhà " bài, f '' sau
-
Rút... s nêu v'' trí t-ng s
3 =% hành.
Bài 1:< /b>
- GV " HS nêu yêu ! BT - HS nêu yêu c!u
- Yêu ! HS làm
(y/c em Khánh 0 G 2 - không