1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án giảng dạy môn Thể dục lớp 7 tiết 52 đến 64

15 27 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 136,64 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Gi¸o viªn ph©n tÝch, lµm mÉu kû thuật động tác, sau đó cho học sinh thùc hiÖn.. * Cñng cè bµi häc: - Lấy 2 em thực hiện động tác kỷ thuật đánh cầu lông.[r]

Trang 1

Ngày soạn: 04/03/2009

Ngày dạy: 11/03/2009

Tiết số: 52

Bài: bật nhảy- cầu lông - chạy bền

I Mục tiêu:

- Bật nhảy: Chạy đà chính diện chân lăng duỗi thẳng qua xà và chuẩn bị kiểm tra

- Cầu lông: Ôn luyện một số nội dung đã học

Học mới giao cầu thuận tay

- Chạy bền: Tập luyện chạy bền

- Yêu cầu: Hiểu và thực hiện 9: đối đúng động tác

II Địa điểm, phương tiện:

- Tập trên sân &9='

- Cột xà, hố cát, 91> cột cầu lông Mỗi học sinh một chiếc vợt, 2 HS một quả cầu lông

- Học sinh chuẩn bị trang phục tập luyện

III Tiến trình dạy học:

lượng Phương pháp tổ chức

A) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu,

yêu cầu giờ học

- Khởi động: tập các động tác bài thể

dục phát triển chung: 9: thở, tay,

chân, bụng, vặn mình, điều hoà

- Xoay các khớp tay, chân, hông, đầu

gối, ép dây chằng…

- Kiểm tra bài cũ: 2 em

7- 8 phút

2lần

x 8 nhịp

5 lần

1 bên

- L ớ p t r 9 ở n g ổ n đ ị n h

h à n g n g ũ , b á o c á o s ĩ s ố

c h o g i á o v i ê n

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

X G V

C h o l ớ p g i ã n c á c h m ộ t s ả i

t a y , t ậ p c á c b à i k h ở i

đ ộ n g

lượng Phương pháp tổ chức

B) Phần cơ bản:

Trang 2

duỗi thẳng qua xà.

- Giáo viên phân tích, làm mẫu kỷ

thuật động tác, sau đó cho học sinh

thực hiện

2 Cầu lông

a ôn tập các nội dung đã học

b Học mới: giao cầu thuận tay

* 49 thế chuẩn bị:

- ]9= giao cầu đứng ở vị trí gần

9= trung tâm cách 9= giao cầu

gần khoảng 1m Chân trái đứng &91>

chân phải đứng sau, mũi bàn chân

&91 thẳng với 91 giao cầu, bàn

chân sau xoay ngang 900 so với

91 giao, trọng tâm cơ thể dồn vào

chân sau Tay trái cầm cầu ngang

&91 ngực, tay phải cầm vợt ở phía

sau hơi cao hơn vai

* Yếu lĩnh động tác:

- Khi giao cầu đồng thời tay trái thả

cầu hoặc tung cầu thì tay phải nhanh

chóng 9 vợt từ trên xuống 91 từ

sau ra &91' Điểm tiếp xúc giữa cầu

và vợt ở chếnh &91 bên phải cách

11- 12 phút

10 –11 phút

sau

x x x x

Giáo viên chú ý sữa sai cho học sinh

- Giáo viên phân tích làm mẫu kĩ thuật Sau đó 91 dẫn học sinh tập luyện theo độihình 2 hàng ngang đối diện 1 em thực hiện nhiệm vụ phát, 1 bên phục vụ sau

đó đổi nhiệm vụ cho nhau

- Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

- Cho lớp ngồi theo 4 hàng ngang quan sát và nhận xét những điểm

đúng sai của 2 bạn

Trang 3

thân 9= khoảng 60- 70cm 9

không 9A cao quá thắt 9'

3 Chạy bền:

- Luyện tập chạy bền 400m

- Giáo viên phân tích, làm mẫu kỷ

thuật động tác, sau đó cho học sinh

thực hiện

* Cũng cố bài học:

- Lấy 2 em thực hiện động tác kỷ

thuật chạy đà chính diện chân lăng

duỗi thẳng qua xà Tâng bóng

C) Phần kết thúc:

- Thả lỏng cơ bắp: chân tay,thân

9='

- Nhận xét giờ tập

- Bài tập về nhà: ôn các động tác bổ

trợ bật nhảy, cầu lông

6-7 phút

3-5 phút

5 phút

- Thả lỏng theo đội hình 4 hàng ngang, sau đó dồn hàng nhận xét giờ tập

Trang 4

Ngày dạy:30/03/2009

Tiết số: 57

Bài: Cầu lông - chạy bền I- Mục tiêu:

- Cầu lông: Ôn các nội dung đã học

Học mới đánh cầu thấp tay bên phải

- Chạy bền: Tập luyện chạy bền

- Yêu cầu: Hiểu và thực hiện 9: đối đúng động tác

II- Địa điểm, phương tiện:

- Tập trên sân &9='

- V91' Cột 91> cầu lông Mỗi HS một chiếc vợt, 2 HS một quả cầu

- Học sinh chuẩn bị trang phục tập luyện

III-Tiến trình dạy học:

lượng Phương pháp tổ chức

A)Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu,

yêu cầu giờ học

- Khởi động: tập các động tác bài

thể dục phát triển chung: 9: thở,

tay, chân, bụng, vặn mình, điều hoà

- Xoay các khớp tay, chân, hông,

đầu gối, ép dây chằng…

- Kiểm tra bài cũ: 2 em

7- 8 phút

2lần

x 8 nhịp

5 lần

1 bên

- L ớ p t r 9 ở n g ổ n đ ị n h

h à n g n g ũ , b á o c á o s ĩ s ố

c h o g i á o v i ê n

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

X G V

C h o l ớ p g i ã n c á c h m ộ t s ả i

t a y , t ậ p c á c b à i k h ở i

đ ộ n g

lượng Phương pháp tổ chức

Trang 5

B) Phần cơ bản:

1 Cầu lông:

a Ôn tập các nội dung đã học

b Học mới đánh cầu thấp tay bên

phải

* 49 thế chuẩn bị: Giống 9 9

thế chuẩn bị cơ bản

* Yếu lĩnh động tác:

- Khi thấy đối 59: đánh cầu

sang bên phải thì lấy chân trái làm

trụ chân phải !91 1 !91 về 91

đánh cầu đồng thời với !91 chân

tay phải 9 vợt twf &91 sang phải

ra sau lên trên Khi chân đã cố định

thì nhanh chóng 9 vợt từ trên

xuống 91 ra &91' Điểm tiếp xúc

cầu ở &91 mũi chân &91 và ngang

tầm với gối

2 Chạy bền:

- Luyện tập chạy bền 500m

- Giáo viên phân tích, làm mẫu kỷ

thuật động tác, sau đó cho học sinh

thực hiện

* Cũng cố bài học:

- Lấy 2 em thực hiện động tác kỷ

thuật đánh cầu thấp tay bên phải

C) Phần kết thúc:

- Thả lỏng cơ bắp: chân tay,thân

9='

- Nhận xét giờ tập

- Bài tập về nhà: ôn các động tác bổ

trợ cầu lông

30-32 phút

25- 26 phút

6- 7 phút

3- 5 phút

5 phút

- Giáo viên phân tích làm mẫu kĩ thuật Sau đó 91 dẫn học sinh tập luyện theo đội hình 2 hàng ngang đối diện 1 em thực hiện nhiệm vụ đánh cầu thuận tay bên phải, 1 bên phục vụ sau đó đổi nhiệm vụ cho nhau

- Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

X X X X

X X X X

- Chia lớp làm 2 nhóm nam riêng, nữ riêng để tập luyện

Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

- Cho lớp ngồi theo 4 hàng ngang quan sát và nhận xét những điểm

đúng sai của 2 bạn

- Thả lỏng theo đội hình 4 hàng ngang, sau đó dồn hàng nhận xét giờ tập

Trang 6

Ngày dạy: 01/04/2009

Tiết số: 58

Bài: cầu lông - chạy bền I- Mục tiêu:

- Cầu lông: Ôn các nội dung đã học

- Chạy bền: Tập luyện chạy bền

- Yêu cầu: Hiểu và thực hiện 9: đối đúng động tác

II- Địa điểm, phương tiện:

- Tập trên sân &9='

- V91' Cột 91> cầu lông Mỗi HS một chiếc vợt, 2 HS một quả cầu

- Học sinh chuẩn bị trang phục tập luyện

III)-Tiến trình dạy học:

lượng Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu,

yêu cầu giờ học

- Khởi động: tập các động tác bài thể

dục phát triển chung: 9: thở, tay,

chân, bụng, vặn mình, điều hoà

- Xoay các khớp tay, chân, hông, đầu

gối, ép dây chằng…

- Kiểm tra bài cũ: 2 em

7- 8 phút

2lần

x 8 nhịp

5 lần

1 bên

- L ớ p t r 9 ở n g ổ n đ ị n h

h à n g n g ũ , b á o c á o s ĩ s ố

c h o g i á o v i ê n

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

X G V

C h o l ớ p g i ã n c á c h m ộ t

s ả i t a y , t ậ p c á c b à i k h ở i

đ ộ n g

lượng Phương pháp tổ chức

phút

Trang 7

1 Cầu lông:

a Ôn giao cầu thuận tay

b Ôn đánh cầu thấp tay bên phải

c Thi đấu ứng dụng

2 Chạy bền:

- Luyện tập chạy bền 500m

- Giáo viên phân tích, làm mẫu kỷ

thuật động tác, sau đó cho học sinh

thực hiện

* Cũng cố bài học:

- Lấy 2 em thực hiện động tác kỷ

thuật đánh cầu

C Phần kết thúc:

- Thả lỏng cơ bắp: chân tay,thân

9='

- Nhận xét giờ tập

- Bài tập về nhà: ôn các nội dung đã

học

25- 26 phút

6-7 phút

3-5 phút

5 phút

- Giáo viên 91 dẫn cho học sinh tập luyện theo đội hình 2 hàng ngang đối diện

- Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

X X X X

X X X X

- Chọn 4 HS vào thi đấu đánh đôi nam GV điều khiển trận đấu

đồng thời 91 HS làm trọng tài

- Chia lớp làm 2 nhóm nam riêng, nữ riêng để tập luyện

- Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

- Cho lớp ngồi theo 4 hàng ngang quan sát và nhận xét những điểm

đúng sai của 2 bạn

- Thả lỏng theo đội hình 4 hàng ngang, sau đó dồn hàng nhận xét giờ tập

Trang 8

Ngày dạy: 06/04/2009

Tiết số: 59

Bài: cầu lông - chạy bền

I- Mục tiêu:

- Cầu lông: Ôn các nội dung đã học Học mới một số điều luật cơ bản về giao cầu

đúng

- Chạy bền: Tập luyện chạy bền

- Yêu cầu: Hiểu và thực hiện 9: đối đúng động tác, biết vận dụng kién thức vào thực tế tập luyện và thi đấu

II- Địa điểm, phương tiện:

- Tập trên sân &9='

- Cầu lông, cột, 91' 2 HS 1 bộ cầu lông

- Học sinh chuẩn bị trang phục tập luyện

III- Tiến trình dạy học:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu,

yêu cầu giờ học

- Khởi động: tập các động tác bài

thể dục phát triển chung: 9: thở,

tay, chân, bụng, vặn mình, điều hoà

- Xoay các khớp tay, chân, hông,

đầu gối, ép dây chằng…

- Kiểm tra bài cũ: 2 em

7- 8 phút

2lần

x 8 nhịp

5 lần

1 bên

- L ớ p t r 9 ở n g ổ n đ ị n h

h à n g n g ũ , b á o c á o s ĩ s ố

c h o g i á o v i ê n

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

X G V

C h o l ớ p g i ã n c á c h m ộ t

s ả i t a y , t ậ p c á c b à i k h ở i

đ ộ n g

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

Trang 9

1 Cầu lông:

a Ôn các nội dung đã học

b Một số điều luật cơ bản về giao

cầu đúng

- ]9= giao cầu và 9= nhận cầu

đứng trong phạm vi của mình không

chạm 9= biên của các ô giao

cầu

- Một phần của 2 bàn chân 9=

giao cầu và nhận cầu phải còn tiếp

xúc với mặt sân

- Vợt của 9= giao cầu phải tiếp

xúc đầu tiên vào đế cầu

- Vợt của 9= giao cầu phải

chuyển động liên tục về phía &91'

- Trong đanh đôi khi thực hiện quả

giao cầu các đồng đội có thể đứng ở

bất cứ vị trí nào trong phần sân của

bên mình miễn là không che mắt

9= giao cầu và 9= nhận cầu

của đối 59:'

c Thi đấu ứng dụng

2 Chạy bền:

- Luyện tập chạy bền 500m

- Giáo viên phân tích, làm mẫu kỷ

thuật động tác, sau đó cho học sinh

thực hiện

* Củng cố bài học:

- Lấy 2 em thực hiện động tác kỷ

thuật đánh cầu

C Phần kết thúc:

- Thả lỏng cơ bắp: chân tay,thân

9='

phút 25- 26 phút

6- 7 phút

3-5 phút

5 phút

- GV giới thiệu các điều luật

X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X

- 091 dẫn cho HS thi dấu ứng dụng

- Chia lớp làm 2 nhóm nam riêng, nữ riêng để tập luyện

- Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

- Cho lớp ngồi theo 4 hàng ngang quan sát và nhận xét những điểm

đúng sai của 2 bạn

- Thả lỏng theo đội hình 4 hàng ngang, sau đó dồn hàng nhận xét

X

Trang 10

    

-Ngày soạn: 01/04/2009

Ngày dạy:08/04/2009

Tiết số: 60

Bài: cầu lông - chạy bền

I- Mục tiêu:

- Cầu lông: Ôn tập các nội dung đã học

Một số bài tập phát triển thể lực

- Chạy bền: Tập luyện chạy bền

- Yêu cầu: Hiểu và thực hiện 9: đối đúng động tác

II Địa điểm, phương tiện:

- Tập trên sân &9='

- Cầu lông, cột, 91' 2 HS 1 bộ cầu lông

- Học sinh chuẩn bị trang phục tập luyện

III) Tiến trình dạy học:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu,

yêu cầu giờ học

- Khởi động: tập các động tác bài thể

dục phát triển chung: 9: thở, tay,

chân, bụng, vặn mình, điều hoà

- Xoay các khớp tay, chân, hông, đầu

gối, ép dây chằng…

- Kiểm tra bài cũ: 2 em

7- 8 phút

2lần

x 8 nhịp

5 lần

1 bên

- L ớ p t r 9 ở n g ổ n đ ị n h

h à n g n g ũ , b á o c á o s ĩ s ố

c h o g i á o v i ê n

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

X G V

C h o l ớ p g i ã n c á c h m ộ t

Trang 11

s ả i t a y , t ậ p c á c b à i k h ở i

đ ộ n g

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

B Phần cơ bản:

1 Cầu lông:

a Ôn tập các nội dung đã học

b Một số bài tập phát triển thể lực

- Chạy biến tốc 20m x 2 lần

- Nằm sấp chống đẩy 10 lần

- Tại chỗ bật cao 15 lần

c Thi đấu cầu lông

2 Chạy bền:

- Luyện tập chạy bền 500m

- Giáo viên phân tích, làm mẫu kỷ

thuật động tác, sau đó cho học sinh

thực hiện

* Củng cố bài học:

- Lấy 2 em thực hiện động tác kỷ

thuật đánh cầu lông

C Phần kết thúc:

- Thả lỏng cơ bắp: chân tay,thân

9='

- Nhận xét giờ tập

- Bài tập về nhà: ôn các nội dung đã

học

30-32 phút 25- 26 phút

6-7 phút

3-5 phút

5 phút

- Tập theo đội hình 91 chảy

- Tập theo đội hình khởi động

- Chọn 2 đôi nam nữ

- 091 dẫn cho HS thi dấu ứng dụng

- 091 dẫn HS tập làm trọng tài

- Chia lớp làm 2 nhóm nam riêng, nữ riêng để tập luyện

- Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

- Cho lớp ngồi theo 4 hàng ngang quan sát và nhận xét những điểm

đúng sai của 2 bạn

- Thả lỏng theo đội hình 4 hàng ngang, sau đó dồn hàng nhận xét giờ tập

Trang 12

Ngày dạy: 09, 14, 15 /04/2009

Tiết số: 61+ 62 + 63

Bài: ôn tập cầu lông - chạy bền

I- Mục tiêu:

- Cầu lông: Ôn tập các nội dung đã học (Chủ yếu là kĩ thuật giao cầu thuận tay để chuẩn bị kiểm tra)

- Chạy bền: Tập luyện chạy bền

- Yêu cầu: Hiểu và thực hiện 9: đối đúng động tác

II- Địa điểm, phương tiện:

- Tập trên sân &9='

- Cầu lông, cột, 91' 2 HS 1 bộ cầu lông

- Học sinh chuẩn bị trang phục tập luyện

III-Tiến trình dạy học:

Nội dung lượng Định Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu,

yêu cầu giờ học

- Khởi động: tập các động tác bài thể

dục phát triển chung: 9: thở, tay,

chân, bụng, vặn mình, điều hoà

- Xoay các khớp tay, chân, hông, đầu

gối, ép dây chằng…

- Kiểm tra bài cũ: 2 em

7- 8 phút

2lần

x 8 nhịp

5 lần

1 bên

- L ớ p t r 9 ở n g ổ n đ ị n h

h à n g n g ũ , b á o c á o s ĩ s ố

c h o g i á o v i ê n

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

X G V

C h o l ớ p g i ã n c á c h m ộ t

s ả i t a y , t ậ p c á c b à i k h ở i

đ ộ n g

Trang 13

Nội dung Định

lượng Phương pháp tổ chức

B Phần cơ bản:

1 Cầu lông:

a Ôn các nội dung đã học

b Thi đấu

2 Chạy bền:

- Luyện tập chạy bền 500m

- Giáo viên phân tích, làm mẫu kỷ

thuật động tác, sau đó cho học sinh

thực hiện

* Củng cố bài học:

- Lấy 2 em thực hiện động tác kỷ

thuật đánh cầu lông

C Phần kết thúc:

- Thả lỏng cơ bắp: chân tay,thân

9='

- Nhận xét giờ tập

- Bài tập về nhà: ôn các nội dung đã

học

30-32 phút 25- 26 phút

6-7 phút

3-5 phút

5 phút

- Giáo viên 91 dẫn cho học sinh tập luyện theo đội hình 2 hàng ngang đối diện

- Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

X X X X

X X X X

- Chọn 4 HS vào thi đấu đánh đôi nam GV điều khiển trận đấu

đồng thời 91 HS làm trọng tài

- Chia lớp làm 2 nhóm nam riêng, nữ riêng để tập luyện

- Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

- Cho lớp ngồi theo 4 hàng ngang quan sát và nhận xét những điểm

đúng sai của 2 bạn

- Thả lỏng theo đội hình 4 hàng ngang, sau đó dồn hàng nhận xét giờ tập

- Thả lỏng theo đội hình 4 hàng ngang, sau đó dồn hàng nhận xét giờ tập

Trang 14

Ngày dạy: 22 /04/2009

Tiết số: 64

kiểm tra cầu lông

I Mục tiêu:

- Kiểm tra kĩ thuật phát cầu thuận tay

II Địa điểm, phương tiện:

- Tập trên sân tr9='

- Học sinh: Trang phục học sinh gọn gàng

- Cột, 91> cầu lông

III) Tiến trình dạy học:

lượng Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu, yêu

cầu giờ học

- Khởi động: tập các động tác bài thể

dục phát triển chung: v9: thở, tay,

chân, bụng, vặn mình, phối hợp và điều

hoà

- Xoay các khớp tay, chân, hông, đầu

gối, ép dây chằng

- Ôn các động tác bổ trợ chuyên môn:

tại chỗ chạy bớc nhỏ , chạy nâng cao

đùi ,chạy gót chạm mông

7- 8 phút

2lần

x 8 nhịp

5 lần

1 bên

Lớp trởng ổn định hàng ngũ báo cáo sĩ số cho giáo viên

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

X GV Cho lớp giãn cách một sải tay, tập các bài khởi động

Nội dung lượng Định Phương pháp tổ chức

B Phần cơ bản:

* Kiểm tra:

a- Nội dung:

30- 32 phút

Ngày đăng: 12/03/2021, 19:42

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w