Giáo án tổng hợp Tuần 25 năm 2012 - Lớp 3

Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận * Mục tiêu : Nêu được những điểm gioáng vaø khaùc nhau cuûa moät soá con vaät Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên *Tieán haønh : Bứơc 1 : Là[r]

TUẦN 25

Thứ hai, ngày ………… tháng ……… năm 2012

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

………

……… ………

………

………

………

TOÁN Tiết 121 : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tt)

I-MỤC TIÊU :

- Nhận biết về thời gian(Thời điểm, khỏang thời gian)

- Biết xem đồng hồ , chính xác đến từng phút ( cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã )

- Biết thời điểm làm các công việc hằng ngày của học sinh

- Bài tập 1,2,3

II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

1-Kiểm tra :Gọi học sinh lên chỉnh đồng hồ để chỉ : 3 phút

a-) 8 giờ 16 phút b-) 11 giờ 8 phút c-) 6 giờ 24 phút

2-Bài mới : 30 phút

GV tổ chức , hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài

- Bài 1 : : Nêu yêu cầu (TB)

-GV cho HS quan sát lần lượt từng

tranh , hiểu các hoạt động và thờii

gian diễn ra hoạt động đó rồi trả lời

câu hỏi

- Hướng dẫn và làm mẫu câu a

- Sau đó cho học sinh tự suy nghĩ rồi

trả lời theo từng tranh

Bài 2 : Nêu yêu cầu( K)

- HS xem đồng hồ có kim chỉ giờ , kim

- Xem tranh rồi trả lời các câu hỏi

- Suy nghĩ trả lời theo từng tranh

- Nhận xét

- Vào buổi chiều hoặc tối 2 đồng hồ nào chỉ cùng thời gian

- Thảo luận nhóm cặp

chỉ phút và đồng hồ điện tử để thấy

hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian

- Cho HS thảo luận nhóm cặp

Bài 3 : Nêu yêu cầu ( G)

- Phần a : Gv hướng dẫn HS quan sát

đồng hồ trong tranh thứ nhất và tranh

thứ hai Từ đó xác định khoảng thời

gian diễn ra công việc ấy rồi trả lời

câu hỏi :

- Cho học sinh quan sát tranh rồi trả

lời

- Nhận xét kết luận

- Học sinh trả lời

- Nhận xét Đáp án : H – B ; I – A

K – C ; L – G ; M- D ; N – E

- Trả lời các câu hỏi sau :

- Quan sát tranh rồi trả lời

- Nhận xét + Đánh răng và rửa mặt hết : 10 phút + Từ 7g kém 5phút đến 7 giờ là 5 phút ( phần b)

+ Chương trình phim họat hình kéo dài : 30 phút( phần c)

4- Củng cố dặn dò : 3 phút

- Cho hai đội thi đua xem đồng hồ và trả lời nhanh

- Nhận xét tiết học - Dặn về nhà xem lại bài

MỸ THUẬT

………

TẬP ĐỌC & KỂ CHUYỆN Tiết 49 : HỘI VẬT

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

+TẬP ĐỌC

- Đọc đúng, rành mạch , biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già , giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ xốc nổi ( Trả lời các câu hỏi SGK )

+ KỂ CHUYỆN :

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý đã cho trước

II - HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

A- Kiểm tra : 4 phút

Gọi học sinh đọc lại bài “ Tiếng đàn “ và trả lời câu hỏi

B- Bài mới : 30 phút

1- Giới thiệu bài :

2- Luyện đọc

a- GV đọc mẫu toàn bài , chú ý cách

ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,

giữa các cụm từ qua từng đoạn

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết

hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu ;Kết hợp luyện phát

âm từ khó đọc

-Đọc từng đoạn trước lớp , kết hợp giúp

HS hiểu nghĩa các từ mới

-Đọc từng đoạn trong nhóm

3- -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 :

+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh

tượng sôi động của hội vật

- Đọc thầm đoạn 2 , trả lời

+Cảnh đánh của Quắm Đen và Ông

Cản Ngũ có gì khác nhau ?

-HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời :

+Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm

thay đổi keo vật như thế nào ?

-HS đọc thầm đoạn 4 và 5 trả lời :

+ Ông Cản Ngũ bất ngờ đã chiến

thắng như thế nào ?

HS dò bài và đọc nhẫm theo

- HS tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

-Đọc từng đoạn nối tiếp nhau

- HS đọc bài theo nhóm 4

- Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Tiếng trống nổi lên dồn dập, người từ khắp nơi dỗ về xem hội đông như nuớc chảy , ai cũng muốn xem ông Cản Ngũ,họ chen lấn nhau vây kín xới vật trèo lên cả cây cao để tìm

- Quắm Đen lăn xả vào , đánh dồn dập , ráo riết , ông Cản Ngũ chậm chap yếu ớt chủ yếu là chống đỡ

- Ông Cản Ngũ bước hụt , Quắm Đen nhanh chân cắt luồn qua hai cánh tay ông , bốc lên Tình huống keo vật không còn chán như trước nữa Người xem phấn chấn reo hò , tin chắc ông Cản Ngũ sẽ té ngã và thua cuộc

- Quắm Đen gò lưng nhưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen Lúc

+ Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng

?

d-) Luyện đọc lại :

- GV đọc mẫu lại đoạn từ “ Ngay

nhịp trống đầu …… ngang bụng vậy”

;sau đó HD học sinh đọc

lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta , nhấc bổng lên, nhẹ như con ếch có buộc sợi dây rơm ngang bụng -Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ trí và sức khỏe

- Vài HS thi đọc đoạn văn

- Một HS đọc lại cả bài

KỂ CHUYỆN 20 phút

1- gvnêu nhiệm vụ :HS kể được từng

đoạn câu chuyện Hội vật – với giọng

sôi nổi hào hứng , phù hợp với nội

dung mỗi đoạn

2-Hướng dẫn HS kể theo từng gợi ý

- GV nhắc HS chú ý: Để kể lại hấp

dẫn , truyền được không khí sôi nổi

của cuộc thi tài đến người nghe , cần

tưởng tượng như thấy lại quang cảnh

cuộc thi trước mắt

-GV và cả lớp nhận xét , bình chọn

bạn kể hay nhất và hấp dẫn nhất

- HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 câu hỏi gợi ý

- Từng cặp HS thi kể 1 đoạn của câu chuyện

- năm HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý

4-/ Củng cố dặn dò : 4 phút

- Giáo dục đạo đức cho học sinh

- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện

- Nhận xét tiết học

………

Thứ ba, ngày ………… tháng ……… năm 2012

CHÍNH TẢ ( Nghe , viết ) Tiết 49 :HỘI VẬT

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Nghe viết chính xác bài chính tả ; trìng bày đúng hình thức văn

xuôi.không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài

- Tìm đúng bài tập 2a

II - HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

A-Kiểm tra : 4 phút

Cho HS viết lại các từ : Nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sở …

- GV kiểm tra chính tả của HS

B- Bài mới : 30 phút

1-Giới thiệu bài :

2- Hướng dẫn viết chính tả

- Giáo viên đọc bài chính tả một lần

Hỏi : Đoạn văn viết có mấy câu ?

Những tiếng nào viết hoa ?

Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông

cản Ngũ và Quắm Đen

- Hướng dẫn viết từ khó

+ Nêu các từ khó : Giục giã, Quắm

Đen,Cản Ngũ, nghiêng mình, loay

hoay

+ Cho học sinh phân tích từ khó

2-) Đọc cho học sinh viết bài :

- Nhắc nhở cách ngồi

3-) Chấm chưã bài

- Hướng dẫn bắt lỗi

- Thu và chấm điểm

- Nhận xét

4-/ Hướng dẫn làm bài tập :

- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 2 a

-GV mời 4 HS thi làm bài trên bảng

lớp , đọc kết quả

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời

giải

- HD theo dõi bài

- 2Học sinh đọc lại bài

- 6 câu

- Ông Cản Ngũ đứng như cây trồng giữa sới,Quắm Đen thì gò lưng loay hoay, mồ hôi mồ kê nhễ nhại

-Viết vào bảng con

+ Bắt lỗi chính tả + Nộp bài

- Đọc yêu cầu và làm bài cá nhân Lời giải :

Trăng trắng – chăm chỉ- chong chóng

- Năm bảy HS đọc lại kết quả

- Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải

đúng 4- Củng cố dặn dò : 2 phút

- GV khen những HS viết bài và làm bài tốt

- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài để ghi nhớ chính tả và sao lỗi chính tả

………

TOÁN

Tiết 122: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I- MỤC TIÊU :

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Bài tập ở lớp 1,2

II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Hướng dẫn giải bài toán 1 :

-HS phân tích bài toán

-Lựa chọn phép tính thích hợp

HS ghi bài giải : câu trả lời , phép tính

và kết quả có tên đơn vị trong dấu

ngoặc; đáp số ghi đầy đủ cả số và đơn

vị

2 - Hướng dẫn giải bài toán 2 :

Tóm tắt :

7 can có : 35 lít

2 can có : ? lít

- Lập kế hoạch giải bài toán

* tìm số lít mật ong trong mỗi can

*Tìm số lít mật ong trong 2 can

* Biết 7 can chứa 35 L mật ong , muốn

tìm 2 can chứa lít mật ong phái làm

tính gì ?( chia) 35 : 7 = 5( l )

* biết mỗi can chứa 5l mật ong , muốn

tìm 2 can chứa bao nhiêu lít mật ong

phải làm tính gì ?( nhân ) 5 x 2 = 10

- HS trình bài bài giải như SGK

3- Thực hành :

Bài 1 : HS tự thêm câu hỏi : (K)

- HS nhắc lại : Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can , phải lấy 35 chia cho 7

- Hai học sinh nêu đềø bài

1 vỉ chứa bao nhiêu viên thuốc ?

Các bước giải :

24 : 4 = 6 ( viên )

6 x 3 = 18 ( viên )

- HD cách giải và cho học sinh giải

vào vở

Bài 2 :GV gọi HS đọc đề bài : (G)

Tóm tắt :

7 bao có : 28 kg

5 bao có : …kg ?

Các bước giải 28 : 7 = 4 ( kg )

4 x 5 = 20 ( kg )

- Giải vào vở

- 1 học sinh lên bảng giải

Bài giải Số viên thúôc trong mỗi vỉ

24 : 4 = 6 ( viên ) Số viên thuốc trong 3 vỉ

6 x 3 = 18 ( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc

Bài giải Số Kg gạo đựng trong mỗi bao

28 : 7 = 4 ( kg ) Số Kg gạo đựng trong 5 bao

5 x 4 = 20 ( kg ) Đáp số : 20 kg gạo

4- Củng cố dặn dò : 3 phút

- Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị có mấy bứơc giải ?

- Đó là những bước nào ?

- Nhận xét tiết học

ÂM NHẠC

………

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 49 : ĐỘNG VẬT

I-/ MỤC TIÊU :

- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần : đầu mìmh và cơ quan di chuyển

- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài

- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối vớpi con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật

- Nêu được một số điểm giống và khác nhau của một số động vật ( KG)

II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Kiểm tra :4 phút

- Kể tên một số bộ phận thường có của quả

- Nêu ích lợi của hạt

2- Bài mới : 30 phút

* Khởi động : GV cho HS hát bài Chị

ong nâu và em bé

Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu : Nêu được những điểm

giống và khác nhau của một số con

vật

Nhận ra sự đa dạng của động vật

trong tự nhiên

*Tiến hành :

Bứơc 1 : Làm việc theo nhóm

Yêu cầu học sinh quan sát các hình

trong SGK trang 94,95

- Bạn có nhận xét gì về màu sắc , hình

dáng và kich thứơc của các con vật

(K)

-Hãy chỉ đâu là đầu, mình , chân các

con vật (TB)

-Nêu những điểm giống và khác nhau

về kích thứơc và cấu tạo của chúng

(G)

Bứơc 2 : Hoạt động cả lớp

*Kết luận : Trong tự nhiên có rất

nhiều loài vật, chúng có hình dáng, độ

lớn khác nhau.Cơ thể gồm có 3 phần

:Đầu, mình và cơ quan di chuyển

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý

- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

- Nhận xét

-

Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân

*Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu một

con vật mà mình ưa thích

* Tiến hành:

Bứơc 1 : Vẽ và tô màu

_ Giáo viên yêu cầu học sinh lấy giấy

, bút chì+ Chì màu để vẽ con vật mà

mình ưa thích

Bứơc 2 : Trình bày

- Cho cá nhân mang hình vẽ của mình

lên trình bày trứơc lớp

- Cho học sinh lên giới thiệu bức

tranh của mình trước lớp

Kết thúc tiết học : Gv cho HS chơi trò

chơi “ Đố bạn con gì ?”

-GV nêu cách chơi và cho HS chơi

- HS vẽ vào tờ giấy một con mình ưa thích

- Tự chọn và vẽ màu vào hình

- Trình bày bài vẽ

- Giới thiệu

- Cả lớp nhận xét

- HS tham gia trò chơi

4- Củng cố dặn dò : 3 phút

- Nêu tên một số con vật mà em thích ? Một con vật thường có mấy phần ?

- GDBVMT : Trong cuộc sống có những loài vật có ích chúng ta cần bảo vệ để duy trì nòi giống

- Giáo dục học sinh - Dặn học sinh về nhà xem lại bài

………

THỂ DỤC

……….………

Thứ tư , ngày tháng năm 2012

ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II

I- Mục tiêu :

- Giúp HS biết :

+ Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi quốc tế

+ Biết cư xử đúng mực khi gặp đám tang

II – Hoạt động dạy học

A- Kiểm tra bài cũ: 3 phút

- Tại sao ta phải tôn trong đám tang ?

-Khi gặp đám tang ta cần làm gì ?

B – Dạy bài mới :

Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Kể tên những hoạt

động, việc làm thể hiện tinh thần đoàn

kết của thiếu nhi thế giới

- Yêu cầu HS tạo thành một nhóm

cùng trao đổi với nhau để trả lời câu

hỏi :

“ Hãy kể tên những hoạt động , phong

trào của thiếu nhi Việt Nam ( mà em

đã từng tham gia hoăc được biết ) để

ủng hộ các bạn thiếu nhi thế giới ”

- Nghe báo cáo và ghi lại trên bảng

- Yêu cầu HS nhắc lại

- Kết luận : Các em em có thể ủng hộ ,

giúp đỡ các bạn thiếu nhi các nước

khác, những nước nghèo nàn , có chiến

tranh Các em có thể viết thư hoặc vẽ

tranh gửi tặng Các em có thể giúp đỡ

các bạn nhỏ nước ngoài đang ở Việt

Nam Những việc làm đó thể hiện tinh

thần đoàn kết của các em thiếu nhi

quốc tế

Hoạt động 2:Xử lý tình huống

Yêu cầu các nhóm thảo luận giải

quyết các tình huống sau :

1- Nhà hàng xóm có tang Bãn Minh

sang chơi nhà em vặn to đài nghe nhạc

Em sẽ làm gì khi đó ?

- Hai HS bàn bạc với nhau cùng trả lời câu hỏi :

Ví dụ : -Đóng tiền giúp đỡ bạn nhỏ Cuba, các bạn ở các nước thiên tai chiến tranh

- Tham gia các cuộc thi vẽ tranh , viết thư , sáng tác truyện …cùng các bạn thiếu nhi quốc tế …

- Vài HS đại diện nhóm mình báo cáo

- Vài HS nhắc lại

-Các nhóm thảo luận xử lý tình huống của mình

Chẳng hạn : -Em sẽ vặn nhỏ đài hoặc tắt đài đi và giải thích với bạn tại sao

em sẽ nói gì với bạn ?

3- Em trong thấy mấy em nhỏ la hét

cười đùa chạy theo đám tang Em sẽ

làm gì khi đó ?

Kết luận chung:Cần tôn trọng đám

tang, không nên làm gì khiến người

khác đau buồn Tôn trọng đám tang là

một nếp sống mới , hiện đại , có văn

hóa

* GVnhận xét tiết học

tâm , em và các bạn sẽ giúp đỡ bạn ở lớp khi bạn nghỉ học An đừng buồn quá phải phấn đấu học tập

- Nói với các em nhỏ trật tự , ra chỗ khác chơi , vì làm như thế là không đúng

………

TẬP ĐỌC Tiết 50 : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I - MỤC TIÊU :

- Đọc đúng ,rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc bàivới giọng thể hiện sự vui tươi, hồ hởi

- Nội dung : bài văn kể về ngày hội đua voi của đồng bào Tây nguyên, cho thấy nét độc đáo , sự thú vị và bổ ích của hội đua voi( TLCH SGK)

II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Kiểm tra : 4 phút

- Cho 3 HS lên bảng yêu cầu các em đọc bài ( Mỗi em 1 đoạn) sau đó trả lời câu hỏi có liên quan đến đoạn đọc

2- Bài mới : 30 phút

1 - Giới thiệu bài

2 - Luyện đọc

a/ GV đọc mẫu bài tập đọc , giọng vui

tươi, hồ hởi

b/GV hướng dẫn HS đọc và giải nghĩa

từ

- Đọc từng câu ;Kết hợp luyện phát

âm từ khó đọc

-Đọc từng đoạn trước lớp , kết hợp giúp

HS hiểu nghĩa các từ mới

-HS theo dõi bài

- HS đọc từng câu nối tiếp nhau cho đến hết bài

- Đọc từng đoạn bài tập đọc và giải nghĩa các từ khó ở phần chú giải

-Đọc từng đoạn trong nhóm

3- Tìm hiểu bài :

- HS đọc thầm đoạn 1 :

+ Tìm những chi tiết tả công việc

chuẩn bị cho cuộc đua ?(K)

-HS đọc thầm đoạn 2 , trả lời câu hỏi :

+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ?(G)

+Voi có cử chỉ gì ngộ nghĩnh,dễ

thương ? (TB)

4- Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 , hướng

dẫn HS luyện đọc đoạn văn( nhịp

nhanh sôi động ) câu cuôi bài tả cử chỉ

ngô nghĩnh , dễ thương của những chú

voi đến đích đầu tiên

- Nhận xét chọn bạn đọc hay

- Đọc theo nhóm

- Thi nhau đọc bài

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi

- Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát

Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi Họ ăn mặc đẹp , dáng vẻ rất bình tĩnh vì họ vốn là người phi ngựa giỏi nhất

- Chiêng trống nổi lên , cả 10 con voi lao đầu hăng máu phóng như bay Bụi cuốn mù mịt Những chàng man gát gan da,ï rất khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích

- Những chú voi về đến đích gìm đà, huơ vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng

-Một số HS đọc lại

- Thi đọc bài -Nhận xét

4- Củng cố dặn dò : 3 phút

- Em có cảm nhận gì ngày hội đua voi ở Tây Nguyên ?

- Giáo dục đạo đức cho HS

- Nhận xét tiết học