Giáo án Lớp 3 Tuần 27 - Trường Tiểu Học & THCS Cái Chiên

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo trang SGK; biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động * HS KG đọc tương đối tốc độ đọc trên 65 tiếng/ phút; kể được toàn bộ câu chuy[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 27

THỨ

Thứ hai

12/3/2012

Chào cờ Toán Tập đọc

Kể chuyện

Chào cờ đầu tuần Các số có 5 chữ số

Ôn tập ( Tiết 1 )

Ôn tập ( Tiết 2 ) Thứ ba

13/3/2012

Toán Chính tả Tập viết Thủ công

Luyện tập

Ôn tập ( tiết 3 )

Ôn tập ( Tiết 4 ) Làm lọ hoa gắn tường ( T3 ) Thứ tư

14/3/2012

Toán Tập đọc Luyện từ và câu

Tự nhiên & xã hội

Các số có 5 chữ số ( TT )

Ôn tập ( T5 )

Ôn tập ( T6 ) Chim

Thứ năm

15/3/2012

Toán Chính tả Đạo đức

Tự nhiên & xã hội

Luyện tập

Ôn tập ( T7 ) Kiểm tra đọc Tôn trọng thư từ, tài liệu của người khác Thú

Thứ sáu

16/3/2012

SHTT Toán Tập làm văn

Sinh hoạt lớp

Số 100.000 – luyện tập Kiểm tra viết

Trang 2

Trường Tiểu Học & THCS Cái Chiên Năm Học 2012-2012

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012

Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.Mục tiêu:

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa)

* Nâng cao bài 4

II.Đồ dùng dạy học:

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ:(3’)Nhận xét bài kiểm tra.

B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động1:.(6’) Ôn các số trong phạm vi 10

000

-Viết: 2316

H: Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy

chục, mấy đơn vị?

-Viết: 1 000

Hoạt động 2:(10’) Đọc và viết các số có năm

chữ số

-Viết 10 000

-GV nêu: mười nghìn còn gọi là một chục

nghìn

-Treo bảng gắn các số(SGK)

H: Số 42 316 có mấy chục nghìn, mấy nghìn,

mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?

-Ghi bảng theo thứ tự từ trái sang phải

-Đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu

-Viết các cặp số:

5327 và 45 327

32 741 và 83 253

Hoạt động 3:(16’)Thực hành:

+Bài 1:

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 2:

-Đính bảng phụ

+Bài3:

-Yêu cầu học sinh tự đọc các số

*Bài 4:Hướng dẫn HS nhận xét quy luật của các

dãy số

- Đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu

- Đọc và nêu 1 000 gồm 1 nghìn, 0 trăm,

0 chục, 0 đơn vị

-Trả lời -Viết số : 42 316 -Xác định mỗi chữ số ở hàng nào

-Đọc số 42 316 -Đọc cá nhân

-Đọc yêu cầu -Tự điền vào ô trống

- 1 em lên bảng làm bài

-Viết và đọc các số theo mẫu

-Đọc yêu cầu

-Nhận xét

*HS KG viết các số vào ô trống

************************************

Tập đọc

ÔN TẬP

(Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn đọc

Trang 3

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo trang (SGK); biết dùng phép nhân hóa để

lời kể thêm sinh động

* HS KG đọc tương đối (tốc độ đọc trên 65 tiếng/ phút); kể được toàn bộ câu chuyện

II II.Đồ dùng dạy học:

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (đoạn, bài và các câu hỏi)

-Tranh minh họa chuyện kể

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Giới thiệu bài:(1’)

-Nêu yêu cầu

Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc.

-Gọi học sinh đọc(6 em)

-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc

-Đọc mẫu bài tập đọc

-Chia đoạn

Hoạt động 3:(10’) HD làm bài tập.

+Bài 2:

-Đính tranh

-Hướng dẫn HS kể

-Nhắc HS sử dụng phép nhân hóa làm cho

con vật có hành động, suy nghĩ như con

người

-Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, sử dụng

phép nhân hóa

Củng cố, dặn dò:(2’)

-Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc

lòng

-Lắng nghe

-Từng em lên bốc thăm phiếu

-Xem bài trong 2 phút

-Đọc đoạn hoặc cả bài ghi trong phiếu và trả lời câu hỏi

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -Đọc đoạn

-Đọc trong nhóm

- Thi đọc

-1 em đọc yêu cầu bài

-Quan sát 6 tranh, đọc phần chữ trong tranh

-Thảo luận nhóm đôi

-Thi kể chuỵện theo tranh

-Nhận xét

************************************

Kể chuyện

ÔN TẬP

(Tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2a/b)

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc,học thuộc lòng

- Bảng phụ viết bài thơ : Em thương

Trang 4

Giới thiệu bài:(1’)

-Gọi học sinh đọc

Hoạt động 2:( 10’) Luyện đọc

-Đọc mẫu bài tập đọc

-Chia 4 đoạn

Hoạt động 3:(10’)Hướng dẫn làm bài tập.

+Bài 2

-Đọc bài thơ : Em thương

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

a) Các sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi

nắng

b) Nối

+Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi

+Sợi nắng giống một người gầy yếu

+Tác giả rất yêu thương, thông cảm với

những đứa trẻ mồ côi, những người gầy yếu

Dặn dò:(1’) Tiếp tục ôn các bài tập đọc

-Từng em bốc thăm bài và đọc sau đó trả lời câu hỏi ghi trong phiếu

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -4 em đọc nối tiếp -1 em đọc chú giải

-Đọc trong nhóm 4

- Thi đọc

-1 em đọc cả bài

-2 em đọc lại -1 em đọc các câu hỏi

- Thảo luận nhóm đôi -Trình bày

-Làm vào vở

************************************

Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012

Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Biết đọc, cách viết các số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào dưới mỗi vạch cua tia số

III.Các hoạt động dạy hoc :

A.Bài cũ:(4’)

- Gọi 1 em lên bảng

B Bài mới:

Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn làm bài tập

+Bài 1:

-1 em làm bài 4 tiết trước

-Lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu -Đọc mẫu phần a -Đọc và viết các số còn lại theo mẫu

Trang 5

+Bài 2:

- Hướng dẫn làm bài: Viết từ trái sang phải

+Bài 3:

-Hướng dẫn mẫu:

a) 36 520; 36 521; 36 522;

-Gọi HS đọc dãy số đã điền đúng

-Chấm bài

+Bài 4:

C.Củng cố, dặn dò:(1’)

-Luỵện đọc, viết các số có năm chữ số

-HS đọc và viết : 16 238 -Làm bài vào vở

-Đọc yêu cầu -Nhận xét quy luật của dãy số -Điền tiếp phần b, c vào vở

-Quan sát hình vẽ (tia số)

- Nêu quy luật

- 1 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét

************************************

Chính tả

ÔN TẬP

(Tiết3)

I.Mục tiêu:

- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác )

- Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi

- Viết các nội dung cần báo cáo

Giới thiệu bài:(1’)

-Nêu yêu cầu

Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc

-Nhận xét từng em, ghi điểm

-Đọc mẫu bài : Chiếc máy bơm

-Hướng dẫn phát âm: Ác – si – mét

-Chia 3 đoạn

-Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút) -Đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài ghi

ở phiếu

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -3 em đọc nối tiếp 3 đoạn -1 em đọc chú giải

-Đọc trong nhóm đôi

- Thi đọc

Trang 6

Hoạt động 3:(10’) Hướng dẫn làm bài tập.

+Bài 2:

H: Yêu cầu của bản báo cáo này có gì khác

với yêu cầu của báo cáo đã học?

-Nhắc HS thay đổi lời “ Kính gửi” bằng “

kính thưa” vì báo cáo miệng

Củng cố, dặn dò:(1’)

-Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc

lòng

-Đọc yêu cầu

-2em đọc lại mẫu báo cáo tuần 20

-Nêu những điểm khác nhau:

+Người báo cáo + Người nhận báo cáo + Nội dung báo cáo

-Các tổ thảo luận -Thống kê kết quả học tập -đóng vai , báo cáo trước lớp

-Lớp nhận xét

************************************

Tập viết

ÔN TẬP

(Tiết 4)

I.Mục tiêu:

- Viết đúng các âm vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2)

-Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng

-Chép sẵn đoạn văn của bài tập 2

-Nêu yêu cầu

Hoạt động 1: (12’)Kiểm tra đọc.

Hoạt động 2(10’) Luyện đọc

-Đọc mẫu

-Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó

-Chia đoạn

Hoạt động 2:(10’)Hướng dẫn làm bài tập.

+Bài 2:

-Đính bảng phụ

-Nêu yêu cầu :

-Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh

-Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các câu hỏi ghi ở phiếu

- Thi đọc

-Đồng thanh toàn bài

-Đọc thầm đoạn văn -Làm bài vào vở -3 nhóm thi tiếp sức

-Nhận xét theo lời giải đúng: Tôi đi qua đình.Trời rét đậm, rét buốt Nhìn cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi thì thầm: “ A, còn hai hôm nữa là tết Tết hạ

Trang 7

-Gọi 5 em đọc lại đoạn văn đã điền đúng

-Thử làm bài tiết 8, 9

cây nêu!” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng

************************************

Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG

(tiết 3).

I.Mục tiêu:

- Biết cách làm lọ hoa gắn tường

- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng

Lọ hoa cân đối

- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi

- Mẫu lọ hoa gắn tường dán vào bìa, 1 lọ hoa chưa dán

- Tranh quy trình

- Giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ, bút màu

III Các hoạt động dạy học :

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Nhận xét

.Hoạt động 1:(22’)Thực hành

-Đính tranh quy trình

-Gợi ý HS dùng bút màu để vẽ cành lá

trang trí vào lọ hoa

-Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ một số em

Hoạt động 2:(10’) Trưng bày và đánh giá

sản phẩm

-Nhận xét, đánh giá

-Chọn sản phẩm đẹp để trang trí lớp học

Dặn dò:(2’)

-Chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo,

hồ tiết sau làm đồng hồ để bàn

-Đặt đồ dùng lên bàn

-Quan sát, nhận xét

-Nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường

+B1:Gấp giấy để làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều

+B2:Tách phần đế

+B3: Làm thành lọ hoa

+Kẻ đường chuẩn và dán -Thực hành theo nhóm 4

-Các tổ trưng bày sản phẩm

-Nhận xét, đánh giá -Tuyên dương các bạn có sản phẩm đẹp, trình bày sáng tạo

************************************

Trang 8

Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012

Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( tt).

I.Mục tiêu:

- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình

* Nâng cao bài 2c, 3c

Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ:(4’)

-Đọc các số

-Nhận xét

B Bài mới:

Hoạt động 1:(12’)Hướng dẫn HS đọc, viết

-Dòng thứ nhất

-Viết số :3 chục nghìn, 0 nghìn, o trăm , 0

chục, không đơn vị:

30 000

-Nhận xét, lưu ý cách đọc số:

32 505; 30 005

Hoạt động 2:(16’) Thực hành.

+ Bài 1:

-Dòng 3; 5 cho HS đọc sau đó viết số

-Nhận xét,ghi điểm

+Bài 2: a,b (*c)

- Hướng dẫn phần a

-Chấm bài,nhận xét

+Bài 3: a,b (*c)

+Bài 4:

Trò chơi: Xếp hình

-Nhận xét, tuyên dương

- Đọc, viết các số có 5 chữi số đúng

-Ghi các số vào bảng con:

82 375; 11 111; 58 264

-Quan sát, nhận xét bảng trong bài học

-Đọc, viết số

- Tự đọc viết các dòng còn lại

-Mỗi em đọc , viết 1 dòng trên bảng

-Đọc yêu cầu -Xem mẫu ở dòng đầu -Đọc và viết các dòng còn lại -Đọc yêu cầu

- Quan sát, phát hiện quy luật của dãy số -Làm bài vào vở

- 2 nhóm 6 em thi tiếp sức -Đọc yêu cầu

-Quan sát mẫu

-Xếp hình trên bảng con

************************************

Tập đọc

ÔN TẬP

(Tiết 5)

I.Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2)

Trang 9

* HS KG viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/ 15 phút)

- Phiếu ghi tên các bài tập đoc, học thuộc lòng và các câu hỏi

- Chép sẵn bài chính tả

Giới thiệu bài(1’)

-Nêu yêu cầu

Hoạt động1:(12’)Kiểm tra đọc

Hoạt động 2:(10’) luyện đọc

-Đọc mẫu

-Hướng dẫn phát âm: ứng tác, thuở nhỏ, ngộ

nghĩnh

-Chia 3 đoạn

Hoạt động 2:(10’) Hướng dẫn làm bài tập

+Bài 2:Hướng dẫn viết chính tả

-Đọc đoạn văn

H: Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều?

+Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?

-Hướng dẫn cách trình bày

-Đọc bài cho học sinh viết

+Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc

lòng

-Lắng nghe

-Từng em bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi

-Nhận xét

-Đọc trong nhóm đôi

- Thi đọc

-1 em đọc lại đoạn văn

-Khói đừng làm cay mắt bà

-Viết bảng con các từ khó

-Viết vở

-Tự chữa lỗi

************************************

Luyện từ và câu

ÔN TẬP (Tiết 6)

I.Mục tiêu:

- Dựa vào báo cáo tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập, về lao động, về công tác khác

- Các phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi

III.Các hoạt động dạy học

-Nêu yêu cầu

-Gọi học sinh đọc -Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại bài

Trang 10

-Đọc mẫu

-Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó

-Chia đoạn

Hoạt động2: (10’)Hướng dẫn làm bài tập.

+Bài 2: Dựa vào bài tập làm văn tiết 3, hãy

viết một báo cáo gửi thầy (cô ) tổng phụ

trách theo mẫu

-Nhắc HS viết đúng mẫu, đủ thông tin, rõ

ràng, trình bày đẹp:

-Theo dõi, giúp đỡ một số em

Củng cố, dặn dò: (2’)Tiếp tục ôn các bài tập

đọc, học thuộc lòng

sau đó đọc và trả lời câu hỏi ghi ở phiếu

- Thi đọc

-Đọc yêu cầu và mẫu báo cáo

-Viết báo cáo vào vở

- 5 em đọc bài viết -Lớp nhận xét, bình chọn bạn viết báo cáo tốt

************************************

Tự nhiên và xã hội CHIM I.Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim

* Biết chim là động vật có xương sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân

* Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu)

-Các hình trong sách giáo khoa

Hoạt động 1:(15’) Quan sát và thảo luận

-Chia nhóm, nêu yêu cầu

-Gợi ý:

+Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của

những con chim Nhận xét độ lớn của chúng

+Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào

chạy nhanh?

* Bên ngoài cơ thể chim có những gì bảo vệ?

Bên trong có xương sống không?

-Lắng nghe

-Quan sát các hình Trong SGK trang 102, 103

-Thảo luận nhóm

-Trình bày

Trang 11

+Mỏ chim có đặc điểm gì? Chúng dùng mỏ

để làm gì?

Kết luận:

Hoạt động 2:(12’) Hoạt động nhóm

-Nêu yêu cầu: Ghi tên các loài chim biết bay,

biết bơi theo nhóm

H: Tại sao chúng ta không nên bắt hoặc phá

tổ chim?

Hoạt động 3:(6’’) Bắt chước tiếng chim hót

-Nhận xét, tuyên dương

- Bảo vệ các loài chim quý hiếm, bảo vệ môi

trường sinh thái ở địa phương

-Toàn thân được bao phủ bởi 1 lớp lông vũ.Bên trong có xương sống

-Mỏ cứng

-các nhóm thảo luận, ghi vào giấy

-Đại diện nhóm trình bày

-Trả lời

- 2 nhóm 6 em tham gia chơi

************************************

Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012

Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Biết cách viết và đọc các số có 5 (trong 5 chữ số đó có chữ số 0)

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm

Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: (5’)

-Gọi 2 em lên bảng

-Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

-Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1:(28’)hướng dẫn HS làm bài tập

+Bài 1:

+Bài 2

-Hướng dẫn: Đọc lời các dòng chữ rồi viết số

-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em

+Bài 3:

-Kẻ tia số

+Bài 4:

-Ghi: 300 + 2 000 x 3

H:Ta thực hiện nhẩm phép tính nào trước?

-Yêu cầu HS nhận xét về kết quả của 2 biểu

thức:

8 000 – 4 000 x 2

-làm bài tập 2, 3 tiết trước

-Lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu

-Đọc từng số theo hàng

-Nhận xét

-Tự đọc nhẩm và viết số -Làm bài vào vở

-Quan sát tia số và mẫu -Nêu quy luật sắp xếp -Nối các ô với vạch thích hợp

-Nhẩm: 2 000 x2 được 4 000,

4 000 cộng với 300 được 4300

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	219,15 KB