Giáo án Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2007-2008 (3 cột)

II - Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị theo nhóm: 5 cốc giống nhau, tranh ảnh về vai trò của âm thanh trong đời sống tranh ảnh về các loại âm thanh khác nhau, một số đĩa băng.. - Máy cát-sét v[r]

Trang 1

TUẦN 22

Ngày soạn: 20/01/2008

Ngày giảng: Thứ hai ngày28 tháng 1 năm 2008

Tập đọc: SẦU RIÊNG

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rải

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu giá trị và đặc sắc của cây sầu riêng

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ cây, trái sầu riêng

- Bảng phụ viết những câu luyện đọc

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút.

37phút

1 phút.

34phút

13 phút

14 phút

5 phút

2 phút.

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân 3 đoạn, hướng dẫn

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

Sầu riêng là đặc sản của vùng nào?

-Nhận xét chốt lại

- Dựa vào bài văn miêu tả những nét

đặc sắc của hoa, quả, dáng của sầu

riêng ?

- Nhận xét

- Tìm những câu văn thể hiện những

tình cảm của tác giả đối với cây sầu

riêng?

-Nêu nội dung bài

c) Luyện đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Cùng lớp nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài, luyện đọc bài

- Chuẩn bị bài mới

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới

- Luyện theo cặp Đọc cả bài

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ, trả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

- Tiếp nối đọc 3 đoạn

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

Trang 2

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số

- Làm thành thạo các dạng toán này

II - Chuẩn bị:

- Phiếu học tập, bảng con

5 phút

35 phút

1 phút

32 phút

2 phút

B - Dạy bài mới:

2 Thực hành:

Bài 1:

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2:

Bài 3:

- Nhận xét, chốt lại

Bài 4:

- Nhận xét

- Về ôn luyện lại và làm bài tập

- Xem trước bài sau

- Ba em lên làm bài tập về quy đồng

- Nêu yêu cầu và tự làm

- Bốn em chữa bài

- Nêu yêu cầu bài tập

- Tự làm bài

- Chữa bài tập

- Nêu yêu cầu

- Tự làm bài

- Chữa bài tập

- Trao đổi chọn MSC bé nhất ở câu c,d.Là 36 và 12

- Đọc bài tập , suy nghĩ trao đổi chọn kết quả

- Nhận xét, đưa ra kết quả là:

Nhóm ngôi sao ở phần b) có số

3 2

ngôi sao đã tô màu

Đạo đức: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (TIẾT 2)

I - Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu thế nào là lịch sự với mọi người Vì sao cần phải lịch sự với mọi người

- Biết cách cư xử lịch sự với những người xung quanh

- Có thái độ tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh

- Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư

Trang 3

xử mất lịch sự.

II – Tài liệu và phương tiện:

- SGK, mỗi em có ba tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng

- Một số đồ dùng phục vụ cho trò chơi đóng vai

3 phút

37 phút

1 phút

14phút

10 phút

10phút

2 phút

2 HĐ 1: Thảo luận Chuyện ở tiệm

may.

- Kết luận

3 HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi

(Bài tập 1,SGK)

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

4 HĐ 3: Thảo luận nhóm (Bài 3,

SGK)

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Kết luận

5 Hoạt động tiếp nối:

- Về sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện,

tấm gương về cư xử lịch sự với bạn

bè, mọi người

- Đọc ghi nhớ

- Nêu yêu cầu

- Trao đổi dựng tiểu phẩm

- Thảo luận câu hỏi 1, 2

- Đại diện trình bày kết quả

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Các hành vi, việc làm đúng: b, d + Các hành vi, việc làm sai: a, c, đ

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm bổ sung

- 2 em đọc ghi nhớ

Lịch sử: TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ.

I - Mục tiêu:

- Biết nhà Hậu Lê rất quan tâm đến giáo dục Tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học dưới thời Hậu Lê

- Tổ chức dạy học thời Hậu Lê có quy cũ, nề nếp hơn

- Coi trọng sự tự học

- Tranh Vinh quy bái tổ, lễ xướng danh và phiếu học tập

Trang 4

5 phút

35 phút

1 phút

17 phút

14 phút

3 phút

A – Kiểm tra bài cũ:

2 HĐ 1: Thảo luận nhóm

+ Việc học dưới thời Hậu Lê được tổ

chức như thế nào ? Trường học thời

Hậu Lê dạy những điều gì ? Chế độ

thi cử thời Hậu Lê thế nào ?

3 HĐ 2: Làm việc cả lớp

- Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến

khích học tập ?

* Tổ chức lễ đọ tên người đỗ, lễ đón

rước người đỗ về làng, khắc vào bia

đá tên những người đỗ cao rồi cho đặt

ở văn miếu

- Ôn bài cũ

- Chuẩn bị cho bài học sau

- Vài em đọc bài học

- Đọc SGK để thảo luận nhóm

- Trình bày kết quả thảo luận

- Tổ chức thảo luận

- Trình bày

- Đưa tranh

- Quan sát, tìm hiểu tranh

Ngày soạn: 21/01/2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày29 tháng 1 năm 2008.

I - Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây chụm hai chân Thực hiện đúng động tác

- Trò chơi: Đi qua cầu Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, hai em một dây nhảy và dụng cụ, sân chơi cho trò chơi

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

6 phút

22phút.

10phút.

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

2 Phần cơ bản:

a) Ôn bài tập RLTTCB:

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

-Khởi động, ôn bài thể dục 1 lần 4x8 nhịp

- Chạy một hàng dọc quanh sân

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.

- Khởi động lại các khớp, ôn cách so

Trang 5

8 phút.

4 phút

* Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Tập dưới sự chỉ huy của cán sự

- Quan sát để kịp thời sửa sai

- Quan sát chung

b) Trò chơi vận động:

- Giới thiệu, phổ biến cách chơi

* Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống, nhận xét

- Ôn nhảy dây chụm hai chân

dây,chao dây, quay dây, chụm hai chân bật nhảy

* Ôn đi chuyển hướng phải, trái

- Tập luyện theo tổ do tổ trưởng điều khiển

* Cả lớp nhảy dây đồng loạt theo nhịp hô

- Trò chơi: Đi qua cầu

- Chơi thử, chính thức

- Các tổ tiếp tục chơi thi đua với nhau

- Chạy nhẹ nhàng, tập động tác hồi tĩnh

Chính tả: (Nghe - viết) SẦU RIÊNG

- Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Sầu riêng.

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: l/ n; ut/ ức

- Viết sẵn các dòng thơ 2b 3 phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3

5 phút.

35 phút

1 phút.

18 phút

14 phút

B - Dạy bài mới:

2 Hướng dẫn nghe - viết:

- Đọc toàn bài chính tả

- Nhắc HS cách trình bày, cách viết

tên nước ngoài, từ dễ viết sai

- Nhận xét chung

3 Làm bài tập chính tả:

Bài 2b:

- Nêu yêu cầu

Bài 3 :

- Nêu yêu cầu

- Kết luận

- Nhận xét

- HS viết 5 từ có thanh hỏi/ ngã

- Theo dõi, đọc thầm đoạn văn

- Viết từ khó

- Nghe - viết chính tả

- Soát lỗi

- Đổi vở soát lỗi

- Đọc thầm, làm bài ở VBT

- Ba em đọc kết quả

- Yêu cầu HS chơi trò chơi tiếp sức trên các phiếu dã viết sẵn

Trang 6

2 phút 4 Củng cố, dặn dò:

- Về luyện viết từ viết sai, ôn luyện

BT 2, 3

- Tiến hành chơi trò chơi

- Đọc lại đoạn văn, thi làm

Toán: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÓ CÙNG MẪU SỐ

I - Mục tiêu:

- Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số

- Củng cố về nhận biết một phân số bé hơn hoặc lớn hơn 1

II – Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng hình vẽ trong SGK

5 phút

35 phút

1 phút

15phút

17 phút

2.So sánh hai phân số có cùng mẫu số:

- Hướng dẫn hình vẽ và nêu câu hỏi

- So sánh độ dài đoạn thẳng AC và

AD

- Muốn so sánh hai phân số có cùng

mẫu số ta làm thế nào ?

3 Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

- Nêu vấn đề

Bài 3:

- Chữa bài

- Nhận xét, chốt lại ; ; ;

5

1 5

2 5

3 5 4

- HS lên làm bài tập 2

- HS nhận ra CA bằng độ dài AB

5 2

AD bằng độ dài AB

5 3

< hay >

5

2 5

3

5

3 5 2

- Phát biểu, vài em nêu lại

- Nêu yêu cầu, tự làm

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Tự giải quyết

* Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân

số bé hơn 1

- So sánh tiếp các phân số còn lại

* Nếu tử số lớn hơn mẫu số thì phân

số lớn hơn 1

- Vài em nhắc lại

- Nêu yêu cầu

- Lớp làm vở

Trang 7

2 phút 4 Củng cố, dặn dò:

- Về ôn lại bài và làm bài tập

Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?

I - Mục đích, yêu cầu:

- Nắm được ý nghĩa và cấu tạo chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ?

- Xác định đúng chủ ngữ Viết được một đoạn văn có dùng một số câu kể Ai thế nào ?

- Hai phiếu viết 4 câu kể 1, 2, 4, 5 trong phần nhận xét (viết mỗi câu 1 dòng)

- Một phiếu viết 5 câu kể 3, 4, 5, 6, 8 ở BT1, phần luyện tập (mỗi câu 1 dòng)

5 phút

35 phút

1 phút.

15phút.

3 phút

14 phút

2 phút.

2 Nhận xét:

Bài 1:

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng

Bài 2:

- Dán hai phiếu đã viết 4 câu

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3:

- Nhắc nhở, gợi ý HS một số điểm

- Nhận xét

4 Luyện tập:

Bài 1:

* Nêu lưu ý ở bài 1

Bài 2:

- Nêu một số lưu ý khi viết

- Về tiếp tục ôn bài và làm VBT, hoàn

chỉnh bài văn

- Làm BT 2

- Nêu yêu cầu, nội dung

- Đọc thầm đoạn văn, trao đổi tìm câu kể

- Phát biểu, nhận xét

- Nêu yêu cầu, xác định chủ ngữ

- Làm bài cá nhân

- Phát biểu

- Hai em lên gạch chân chủ ngữ

- Đọc yêu cầu của bài

- Phát biểu

- 3 em đọc, nêu ví dụ

- Nêu yêu cầu, trao đổi làm vào vở

- Nêu yêu cầu, viết bài

- Đọc bài viết

Kể chuyện: CON VỊT XẤU XÍ

- HS nghe và nhớ chuyện, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ trong SGK Kể lại

Trang 8

được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, biết phối hợp lời kể và điệu bộ.

- Hiểu lời khuyên của chuyện: Phải nhận ra cái đẹp của người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu khi đánh giá người khác

- Chăm chú nghe giáo viên kể, lắng nghe bạn kể Biết nhận xét lời bạn kể, kể tiếp được lời bạn

- Tranh minh hoạ tranh SGK, ảnh chim thiên nga

5 phút

35 phút

3 phút

2 Giáo viên kể chuyện:

- Kể hai lần

3 HS thực hiện các yêu cầu bài tập:

a) Xếp lại các tranh theo trình tự đúng:

- Treo 4 tranh theo trình tự sai

- Nhận xét

b) HS kể chuyện:

- Nhà văn muốn nói gì với các em qua

câu chuyện này ?

- Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân

kể hấp dẫn

- Về luyện kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị cho bài học sau

- Hai em kể chuyện

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu của bài tập

- Tự xếp cho đúng

- Phát biểu

- Đọc yêu cầu bài tập 2, 3, 4

- Theo dõi HS

- Kể theo nhóm 2 hoặc 4 em.(Tiếp sức kể)

- Sau mỗi em kể cả chuyện, nói về lời khuyên của chuyện

- Thi kể trước lớp: Một vài tốp thi kể từng đoạn

- Một vài em thi kể cả chuyện

Ngày soạn: 22/01/2008 Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2008.

Tập đọc: CHỢ TẾT

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, chậm rải

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Cảm thụ và hiểu vẻ đẹp bài thơ: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô

Trang 9

cùng sinh động đã nói lên cuộc sống vui vẻ, hạnh phúc của những người dân quê.

- Học thuộc lòng bài thơ

- Tranh minh hoạ chợ Tết

3 phút.

37 phút

1 phút.

34 phút

13 phút

14 phút

5 phút

2 phút.

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân khổ thơ, hướng dẫn

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

c) Luyện đọc diễn cảm- HTL:

- Tiếp nối đọc toàn bài thơ

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Về ôn lại bài, luyện đọc bài

- Chuẩn bị bài mới

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới

- Luyện theo cặp Đọc cả bài

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

- Nhẩm thuộc lòng và thi đọc

I - Mục tiêu:

- Củng cố về so sánh hai phân số có cùng mẫu số; so sánh phân số với 1

- Thực hành sắp xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn

- Bảng con, phiếu học tập

5 phút A - Kiểm tra bài cũ:

- Làm bài tập 3

Trang 10

35 phút

1 phút

32 phút

2 phút

2 Thực hành:

Bài 1:

- Nhận xét, chốt kết quả

Bài 2:

- Nhận xét, chữa bài, phân tích

< 1; < 1; > 1; > 1; < 1;

4

1

7

3

5

9

3

7

15 14

= 1; > 1

16

11 14

Bài 3:

a) Vì 1 < 3 và 3 < 4 nên ta có:

; ;

5

1 5

3 5 4

b) Vì 5 < 6 và 6 < 8 nên ta có:

; ;

7

5 7

6 7 8

- Về ôn lại bài và làm bài

- Nêu yêu cầu

- Tự làm, chữa bài

- Đọc yêu cầu

- Tự viết vào bảng con

- Nêu yêu cầu

- Tự làm, nêu miệng

Địa lí: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN

Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ.(tiếp theo)

I - Mục tiêu: Học sinh biết:

- Đồng bằng Nam Bộ là nơi có sản xuất công nghiệp mạnh nhất của đất nước

- Nêu một số dẫn chứng cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó

- Chợ nổi trên sông là một nét độc đáo của miền Tây Nam Bộ

- Bản đồ công nghiệp Việt Nam Tranh ảnh về hoạt động sản xuất, chợ nổi trên sông ở đồng bằng Nam bộ

3 phút

37 phút

1 phút

18 phút

2 Vùng công nghiệp phát triển nhất

nước ta:

* HĐ 1: Thảo luận nhóm

- Nguyên nhân nào làm chođồng bằng

- Đọc bài học

- Dựa vào SGK làm việc theo nhóm

Trang 11

15 phút

3 phút

Nam Bộ có công nghiệp phát triển

mạnh ? Nêu dẫn chứng thể hiện đồng

bằng Nam Bộ có công nghiệp mạnh

nhất nước ta ? Kể tên các ngành công

nghiệp nổi tiếng của đồng bằng Nam

Bộ ?

3 Chợ nổi trên sông:

* HĐ 2: Thảo luận nhóm

- Mô tả chợ nổi trên sông (Chợ họp ở

đâu ? Người dân đến chợ bằng những

phương tiện gì ? Hàng hoá bán ở chợ

gồm những gì ? Loại hàng nào có

nhiều hơn?)

- Nhận xét

- Về ôn lại bài cũ Và chuẩn bị cho bài

mới

- Trình bày kết quả

- Dựa vào SGK, tranh ảnh, sự hiểu biết để thi kể chuyện về chợ nổi trên sông ở đồng bằng Nam Bộ

Khoa học: ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG

I - Mục tiêu:

- Nêu được vai trò của âm thanh trong đời sống

- Nêu được ích lợi của việc ghi lại được âm thanh

- Chuẩn bị theo nhóm: 5 cốc giống nhau, tranh ảnh về vai trò của âm thanh trong đời sống tranh ảnh về các loại âm thanh khác nhau, một số đĩa băng

- Máy cát-sét và băng để ghi

3 phút

37 phút

1 phút

5 phút

10 phút

2 Khởi động:

Trò chơi: Tìm từ diễn tả âm thanh

- Chia hai nhóm, một nhóm nêu nguồn

phát ra âm thanh, nhóm kia phải tìm từ

phù hợp diễn tả âm thanh

3 HĐ 1: Tìm vai trò của âm thanh

trong đời sống

* Mục tiêu: Nêu vai trò của âm thanh

trong đời sống

* Cách tiến hành:

- Hai em nêu lại bài học

- Hai nhóm lần lượt chơi (đổi trái lại)

- Các nhóm quan sát hình trang 86, ghi lại vai trò của âm thanh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	193,65 KB