Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 30 (38)

Biết tác dụng của quả địa cầu - Yêu cầu HS quan sát quả địa cầu,thảo luận nhóm 4 - Mời đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và b[r]

Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012

Thể dục

Đ/c Sơn soạn - giảng

Tập đọc - Kể chuyện Tiết 88 + 89 gặp gỡ ở lúc-xăm-bua

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị thể hiện tình hữu

nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Viêt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc- xăm- bua

2.Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ là tên riêng nước ngoài, biết

đọc ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu.Biết phân biệt lời các nhân vật với lời người dẫn chuyện

3.Thái độ: Giáo dục HS tình đoàn kết với các nước trên thế giới.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- HS : SGK

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:( 1')Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ: ( 3')

+ Gọi HS đọc bài “Lời kêu gọi toàn dân

tập thể dục”.Trả lời câu hỏi về nội dung

bài

3.Bài mới:( 63')

3.1.Giới thiệu bài: Sử dụng tranh minh

họa SGK

3.2.Hướng dẫn luỵên đọc:

a/ Đọc mẫu, tóm tắt ND, hướng dẫn giọng

đọc chung

b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài

- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

đúng

- Đọc bài trong nhóm

- Thể hiện đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt

- Gọi 1 HS đọc cả bài

3.3 Tìm hiểu bài:

- Lớp trưởng bá cáo sĩ số

- 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu trong bài

- 3 HS Nối tiếp đọc 3 đoạn trước lớp lần 1

- 3 em đọc tiếp nối 3 đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ SGK

- Giải nghĩa từ

- Nêu cách đọc

- Đọc bài theo nhóm 3

- 2 nhóm thể hiện đọc trước lớp

- Nhận xét

- 1 HS đọc cả bài

tuần 30

- Gọi 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm,

quan sát tranh(SGK), TLCH 1

+ Câu 1: Đến thăm một trường Tiểu học ở

Lúc - xăm - bua, đoàn cán bộ Việt Nam

gặp những điều gì bất ngờ thú vị?

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 + 3 và

TLCH 2,3,4

+ Câu 2: Vì sao các bạn 6A nói được tiếng

Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?

+ Câu 3: Các bạn HS Lúc- xăm- bua muốn

biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?

+ Cuộc chia tay lưu luyến như thế nào?

+ Câu 4: Các em muốn nói gì với các bạn

HS trong câu chuyện này?

+ Bài văn cho ta biết điều gì?

ý chính: Bài nói lên cuộc gặp gỡ đầy

bất ngờ, thú vị của đoàn cán bộ Việt

Nam với HS một trường Tiểu học ở Lúc-

xăm- bua, thể hiện tình hữu nghị giữa

các dân tộc.

3.4.Luyện đọc lại:

- Cho HS luyện đọc lại đoạn 3

- Hướng dẫn cách đọc

- Cho HS đọc theo nhóm đôi

- Gọi HS đọc thi trước lớp

- Nhận xét, biểu dương những em đọc tốt

3.5.Kể chuyện

1 Giao nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và gợi ý SGK kể lại toàn

bộ câu chuyện bằng lời của em

2 Hướng dẫn kể chuyện

- Gợi ý HS kể câu chuyện theo lời một

thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam (kể

khách quan như người ngoài cuộc biết về

cuộc gặp gỡ ấy và kể lại)

- Gọi 1 HS khá, giỏi kể mẫu theo gợi ý của

GV

- Cho HS kể theo nhóm đôi

- Thi kể từng đoạn và cả câu chuyện trước

lớp

- Nhận xét, biểu dương những em kể tốt

- 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm, quan sát tranh(SGK)

+ Tất cả lớp 6A đều giới thiệu mình bằng tiếng Việt, giới thiệu những vậưt

đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm được

- Đọc thầm đoạn 2 + 3

+ Vì cô giáo của các bạn đã từng ở Việt Nam nên dạy học trò nói tiếng Việt, kể những điều tốt đẹp ở Việt Nam

+ Các bạn muốn biết các bạn Việt Nam học những môn gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì?

+ Các bạn đứng trong làn tuyết bay mù mịt vẫy tay chào lưu luyến cho đến khi

xe chúng tôi khuất hẳn

+ Tự phát biểu những suy nghĩ của mình

- Trả lời

- 2 em đọc ý chính

- Luyện đọc đoạn 3

- Lắng nghe

- Đọc theo nhóm đôi

- 3 em đọc thi trước lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 1 em giỏi kể mẫu trước lớp

- Nhận xét

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Thi kể chuyện trước lớp

- Nhận xét

4.Củng cố :( 2')

- Gọi HS nhắc lại ND bài Tập đọc

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:( 1')

- Nhắc HS về nhà tập kể lại câu chuyện

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Toán Tiết 146: luyện tập

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cộng các số có đến năm chữ số Giải bài toán có lời văn có hai

phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

2.Kĩ năng: Vận dụng làm bài tập thành thạo.

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng phụ vẽ phần tóm tắt BT 3

- HS : Bảng con

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:( 1')

2.Kiểm tra bài cũ:( 3')

+ Gọi HS lên bảng làm bài tập

Đặt tính rồi tính:

18257 + 54439

35046 + 26734

- GV nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:( 28')

3.1.Giới thiệu bài:

3.2.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:Tính: (Cột 1,4 dành cho HS khá

giỏi)

- Cho HS nêu yêu cầu và làm vào bảng

con

- Gọi 2 HS lên bảng

- Gọi HS nêu cách tính tổng của nhiều

số

- Hướng dẫn HS làm bài, yêu cầu lớp

làm nháp, 3 HS lên bảng làm

- Hát

- 2 em lên bảng đặt tính rồi tính

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- Nêu cách đặt tính và cách tính

- 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng con

+ 38421 + 34693 + 6041

63548 +

19256 82804

- Nêu cách tính tổng của nhiều số

- Làm bài vào nháp

- 3 em lên bảng chữa bài

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu và quan sát hình

vẽ

-Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi, diện

tích của hình chữ nhật

- Yêu cầu lớp làm vở, 1 HS lên bảng làm

bài

A B

D D

Bài 3:(sử dụng bảng phụ)

- Gọi HS nêu bài toán và giải bài toán

theo tóm tắt sau:

Con: | | ? kg

Mẹ : | | | |

4.Củng cố :( 2')

- Gọi HS nhắc lại cách tính tổng của

nhiều số

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò: ( 1')

- Về nhà làm bài tập trong VBT

+

17209 + 19360

+ 9127

- 1 em đọc bài toán, quan sát hình vẽ trên bảng

- Nhắc lại

- Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm bài tập

- Nhận xét

Bài giải Chiều dài hình chữ nhật ABCD là:

3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

(6 + 3) x 2 = 18(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

6 x 3 = 18(cm2) Đáp số: - CV:18 cm

- DT :18 cm2

- Đọc yêu cầu bài tập

- Quan sát sơ đồ tóm tắt bài tập

- Dựa vào tóm tắt đặt đề toán

- Nhận xét

- Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm bài tập

- Nhận xét

Bài giải

Mẹ nặng số ki-lô-gam là:

17 x 3 = 51(kg) Cả hai mẹ con nặng số ki-lô-gam là:

17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68 kg

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

17 kg

Tự nhiên và Xã hội Tiết 59: trái đất - quả địa cầu

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu Biết cấu tạo của quả địa

cầu

2.Kĩ năng:Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc Bán Cầu, Nam Bán Cầu

3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Các hình trong SGK trang 112, 113, quả địa cầu

- HS :

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:( 1')

2.Kiểm tra bài cũ:( 3')

+ Vai trò của mặt trời đối với cây cối, động vật và

con người như thế nào?

3.Bài mới:( 28')

3.1.Giới thiệu bài:

3.2.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của Trái Đất

trong không gian

- Yêu cầu HS quan sát hình 1(SGK)và trả lời câu hỏi

+ Hình dạng của quả địa cầu, vị trí của Việt Nam

trên quả địa cầu

- Gọi một số em trình bày

Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình cầu

3.3.Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm

Mục tiêu: Chỉ được cực Bắc, Nam Bắc và Nam Bán

cầu Biết tác dụng của quả địa cầu

- Yêu cầu HS quan sát quả địa cầu,thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện các nhóm trình bày

Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình

dạng, độ nghiêng và bề mặt của Trái đất

3.4.Hoạt động 3: Trò chơi “ Gắn chữ vào sơ đồ

câm”

Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc vị trí của cực Bắc,

cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

- Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi sau

đó cho HS tiến hành trò chơi

- Nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc

4.Củng cố :( 2')

- Gọi HS nhắc lại cấu tạo của Trái Đất

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:( 1')

- Nhắc HS về nhà học bài và làm BT trong VBT

- Hát

- 2 em trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát hình 1 (SGK), trả lời câu hỏi trong SGK

- Một số em trình bày

- Nhận xét

- Quan sát quả địa cầu theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- Hai đội tham gia trò chơi

- Cả lớp nhận xét, biểu dương

đội thắng cuộc

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012

Toán Tiết 147: phép trừ các số trong phạm vi 100 000

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Biết trừ các số trong phạm vi 100 000( đặt tính và tính đúng) Biết

giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đặt tính và cách tính, kĩ năng giải bài toán liên quan đến

phép trừ

3.Thái độ: Có hứng thú, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng phụ

- HS : Bảng con

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức: ( 1')Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ: ( 3')

+ Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính:

93959 + 6041 = 100000

29107 + 34693 =63800

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:( 28')

3.1.Giới thiệu bài:

3.2.Giới thiệu phép trừ:

85674 - 58329

- Yêu cầu HS đọc phép tính và nhận xét

các chữ số trong mỗi số

- Hướng dẫn đặt tính rồi tính

- Gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra

giấy nháp

85674

- 58329 27345

Vậy 85674 - 58329 = 27345

- Yêu cầu nhắc lại cách đặt tính và cách

tính

3.3 Thực hành:

Bài 1: Tính

- Y/c HS đọc thầm yêu cầu

- Y/c lớp làm nháp 4 HS lên bảng làm

- GV nhận xét, chốt

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- 2 em lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 2em đọc phép tính,nhận xét ( số bị trừ và

số trừ đều là số có năm chữ số)

- Lắng nghe

- Làm bài ra giấy nháp

- 1 em lên bảng làm bài

- Nhận xét

- 2 em nhắc lại cách đặt tính và cách tính

- Đọc thầm yêu cầu bài tập

- Làm bài vào nháp

- 4 em lên bảng chữa bài

- 65748 - 36029 - 9177

59372

53814 5558

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Gọi 1 HS nêu Y/c BT và nhắc lại cách

đặt tính và cách tính

- Yêu cầu lớp làm bảng con, 3 HS lên

bảng làm

- GV nhân xét, chốt

Bài 3:

- Cho HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và

tóm tắt bài toán

Tóm tắt Quãng đường dài: 25850m

Đã trải nhựa: 9850m

Còn:… ?m chưa trải nhựa

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng

4.Củng cố :( 2')

- Gọi HS nhắc lại ND bài học

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:( 1')

- Nhắc HS về nhà làm bài trong VBT

- Nêu yêu cầu bài 2, nhắc lại cách đặt tính

và cách tính

- Làm bài vào bảng con

- 3 em lần lượt lên bảng chữa bài

- 18546 - 53406 - 5765

- 1 em đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Làm bài vào vở,1em lên bảng chữa bài

Bài giải Quãng đường chưa giải nhựa là:

25850 - 9850 = 16000 (m)

16000 m = 16 km Đáp số: 16 km

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Âm nhạc

Đ/c Khánh soạn - giảng

Thủ công

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết làm đồng hồ để bàn theo đúng quy trình kĩ thuật.Đồng hồ tương

đối cân đối

2.Kĩ năng: Biết trang trí sản phẩm đẹp.

3.Thái độ: HS yêu thích sản phẩm mình làm ra.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh quy trình

- HS : Giấy thủ công, hồ dán, kéo

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:( 1')

2.Kiểm tra bài cũ: ( 3')

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3.Bài mới:( 28')

3.1.Giới thiệu bài:

3.2 Hoạt động 3:Thực hành làm đồng hồ

- Hát

- Cho dụng cụ chuẩn bị lên mặt bàn

- Lắng nghe

để bàn và trang trí

- Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm đồng hồ

để bàn

- Treo tranh quy trình lên bảng

- Tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ

theo nhóm 4

- Quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng

3.3.Hoạt động 4: Trưng bày, nhận xét và

đánh giá sản phẩm

- Yêu cầu trưng bày sản phẩm của nhóm và

giới thiệu sản phẩm của nhóm mình

- Mời các nhóm khác nhận xét, đánh giá so

sánh sản phẩm của nhóm bạn và các nhóm

khác

- Lựa chọn nhóm có sản phẩm đẹp nhất, biểu

dương

4.Củng cố :( 2')

- Gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để

bàn

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò: ( 1')

- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học tuần

sau bài: Làm quạt giấy tròn

- Nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn

+ Bước 1:Cắt giấy +Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ

+ Bước 3: làm đồng hồ hoàn chỉnh

- Quan sát tranh quy trình thực hành theo nhóm 4

- Nhóm trưởng phân công các thành viên trong nhóm làm các bộ phận của

đồng hồ

- Các nhóm trưng bày sản phẩm, cử

đại diện giới thiệu sản phẩm

- Các nhóm khác nhận xét, so sánh

đánh giá sản phẩm, lựa chọn nhóm có sản phẩm đẹp nhất

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Đạo đức

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Kể được một số lợi ích của cây trồng và vật nuôi đối với đời sống

con người

2.Kĩ năng: Biết cách chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.

3.Thái độ: Biết đồng tình và ủng hộ những hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng,

vật nuôi, phản đối những hành vi phá hoại

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Phiếu bài tập cho hoạt động 1,3

- HS : SGK

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:( 1')

2.Kiểm tra bài cũ:( 3')

+ Hãy kể những biện pháp bảo vệ nguồn nước

3.Bài mới:( 28')

- Hát

- Trả lời Nhận xét

3.1.Giới thiệu bài:

3.2 Hoạt động 1: Ai đoán đúng?

- Chia số chẵn, lẻ ( số chẵn nêu đặc điểm của các con

vật nuôi mà em yêu thích, số lẻ nói về cây trồng) cho

HS

- Yêu cầu thực hiện yêu cầu trong phiếu BT

- Gọi HS trình bày

Kết luận: Mỗi người đều yêu thích một loại cây hay

con vật nào đó vì nó phục vụ và đem lại niềm vui cho

con người

3.3.Hoạt động 2: Quan sát tranh, ảnh

Mục tiêu: Nhận biết các việc nên làm để bảo vệ cây

trồng, vật nuôi

- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp về

nội dung từng bức tranh

- Mời đại diện các nhóm trình bày

Kết luận: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi đem lại niềm

vui cho mọi người

3.4.Hoạt động 3: Đóng vai

Mục tiêu: Biết việc cần làm để chăm sóc cây trồng,

vật nuôi

- Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận và đóng vai theo

từng tình huống trong phiếu bài tập

- Mời các nhóm lên đóng vai và trình bày trước lớp

- GV và HS nhận xét, biểu dương nhóm đóng vai tốt

4.Củng cố :( 2')

- Gọi HS nhắc lại lợi ích của cây trồng và vật nuôi

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:( 1')

- Nhắc HS về nhà học bài và làm BT trong VBT

- Lắng nghe

- Nhận phiếu và thực hiện yêu cầu trong phiếu

- Trình bày

- Lắng nghe

- Quan sát tranh trong VBT, thảo luận nội dung từng bức tranh

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thảo luận theo nhóm 4,

đóng vai theo tình huống trong phiếu bài tập

- Các nhóm lên đóng vai và trình bày trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Luyện đọc ( Tiết 1- Tuần 30 - CTĐBCL) lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

Gặp gỡ ở lúc-xăm-bua

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hiểu nội dung của đoạn văn luyện đọc.

2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm

từ

3 Thái độ: Có ý thức vươn lên, chăm chỉ trong học tập

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết bài luyện đọc

III Hoạt động dạy - học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ( 3')

- Gọi HS đọc bài

2 HD đọc:( 29') ( Bảng phụ )

2.1 Hướng dẫn luyện đọc đoạn 2 bài: Lời

kêu gọi toàn dân tâp thể dục.

- HD HS đọc, tìm hiểu ND bài:

* Luyện đọc ngắt nghỉ

- GV treo bảng phụ

- GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Thi đọc đúng ngắt nghỉ

- GV nhận xét đánh giá

* Tìm hiểu nội dung

Khoanh trũn chữ cỏi trước câu văn cho biết

rõ lí do vì sao "tập thể dục là bổn phân của

mỗi người dân yêu nước?.

2.1 Hướng dẫn luyện đọc đoạn 2 bài:

Cuộc gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

- HD HS đọc, tìm hiểu ND bài:

* Luyện đọc ngắt nghỉ

- GV treo bảng phụ

- GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Thi đọc đúng ngắt nghỉ

- GV nhận xét đánh giá

* Tìm hiểu nội dung

Viết vào chỗ trống từ 1 đến 2 câu để bày tỏ

suy nghĩ, tình cảm của em với các bạn học

sinh ở Lúc-xăm-bua trong câu chuyện

4 Củng cố:( 2')

- YC HS nêu ND bài đọc

- Nhận xét, đánh giá giờ luyện đọc

- 2 HS đọc

- 1 HS lên đọc và ngắt nhịp các câu

- 3-4 HS luyện đọc theo đúng ngắt nghỉ

- HS thi đọc đúng

- Khoanh vào ý: a - Mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh

- 1 HS lên đọc và ngắt nhịp các câu

- 3-4 HS luyện đọc theo đúng ngắt nghỉ

- HS thi đọc đúng

- HS viết

5 Dặn dò:( 1')