Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Trường TH Bình Thành 4

- Chia ra từng nhóm dưới sự điều - Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về khiển của nhóm trưởng thảo luận để một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành hoàn thành bài tập.. - Các[r]

Thứ hai ngày 02 tháng 04 năm 2012.

Đạo đức

Tiết 31: CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NUƠI

(tiết 2)

I Mục tiêu:

- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuơi đối với cuộc sống con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sĩc cây trồng, vật nuơi

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở gia đình, nhà trường

GDBVMT: Tham gia bảo vệ, chăm sĩc cây trồng, vật nuơi là gĩp phần phát triển, giữ gìn và BVMT.

II Các Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

- Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn

- Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở nhà và ở trường

- Kĩ năng thu thập và xử lý thơng tin liên quan đến chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở nhà và ở trường

- Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở nhà và ở trường

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở nhà và ở trường

III Các PP/KT dạy học tích cực cĩ thể sử dụng:

- Dự án

- Thảo luận nhĩm

IV Đồ dùng dạy - học:

Gv : Tranh ảnh một số cây trồng vật nuơi

Hs : sgk, vở

V Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định: - hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Trả bài tiết trước

- 2hs trả lời câu hỏi

- Nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

a Khám phá:

- Giới thiệu, ghi tựa

b Kết nối:

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra

- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết

quả điều tra theo các vấn đề sau :

- Hãy kể tên một số vật nuơi và một số

loại cây trồng mà em biết ?

- Các vật nuơi và các loại cây trồng đĩ

- Thực hiện theo yêu cầu

- Lắng nghe

- Lần lượt các nhĩm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp

- Các nhĩm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung

được chăm sóc như thế nào ?

- Em đã tham gia vào các hoạt động

chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào?

- Lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có

Hoạt động 2: Đóng vai

- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai

theo một tình huống do giáo viên đưa ra

- Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong

sách giáo viên

- Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai

- Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp

- Nhận xét, đánh giá về kết quả công việc

của các nhóm

* Kết luận theo sách giáo viên

Hoạt động 3:

- Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh, hát,

đọc thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật

nuôi

c Luyện tập/Thực hành:

Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng

- Phân lớp thành các nhóm

- Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm

thắng cuộc

d Vận dụng/củng cố và hoạt động nối

tiếp:

- Em làm gì để bảo vệ cây xanh trong

trường học ?

GDBVMT:

- Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài

học

- Dặn về nhà xem bài tiếp theo

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- Bình chọn nhóm làm việc tốt

- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên

- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe

- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn

- Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay

và đúng nhất

- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ, kể chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Chia thành các nhóm, thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Cử đại diện lên thi điền nhanh, điền dúng trên bảng

- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

BỔ SUNG

Tốn Tiết 151: NHÂN SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ

CĨ MỘT CHỮ SỐ

I Mục tiêu:

- Biết cách nhân số cĩ năm chữ số với số cĩ một chữ số (cĩ nhớ khơng quá hai lần và nhớ khơng liên tiếp)

- Tính tốn chính xác, nhanh nhẹn, thành thạo

- Tự giác làm bài, yêu thích mơn tốn

II Đồ dùng dạy - học:

Gv : Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

Hs : sgk, vbt

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định: - hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

- Chấm vở hai bàn tổ 2

- Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra

3 Bài mới:

- Hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép

nhân số cĩ 5 chữ số với số cĩ 1 chữ số

Hoạt động 1 Hướng dẫn nhân số cĩ năm

chữ số cho số cĩ một chữ số.

- Ghi lên bảng phép nhân :

14273 x 3 = ?

- Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép

nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo

khoa

- Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh

nêu cách tính như sách giáo khoa

- Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần

nhớ

Hoạt động 2 Luyện tập

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo

khoa

- Ghi bảng lần lượt từng phép tính

- Yêu cầu nêu lại cách tính nhân

- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vơ.û

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

- Hai em lên bảng chữa bài tập số 2

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Nêu cách đặt tính và tính:

14273

x 3 42819

- Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái

- Một em nêu yêu cầu đề bài 1

- Nêu lại cách nhân cĩ nhớ

- Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính cịn lại

- Hai em lên bảng tính kết quả

21526 17092 15180

x 3 x 4 x 5

6 4578 68368 75900

- Nhận xét, đánh gia.ù

Bài 2:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

- Kẻ lên bảng các phép tính

- Yêu cầu lớp tính vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét, đánh gia.ù

Bài 3:

- Yêu cầu 1 em nêu yêu cầu đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Mời một em lên bảng giải

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét, đánh giá

4 Củng cố- dặn dò: - Cho hs thi tính nhanh - Dặn về nhà học và làm vở bài tập - Nhận xét, đánh giá tiết học - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào vở bài tập - Một em lên bảng tính và điền vào bảng: TS 19 091 13 070 10 709 TS 5 6 7

TÍCH 95455 78420 74963 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực hiện vào vở - Một em lên bảng giải bài

Bài giải - Số thóc chuyển lần thứ hai là: 27150 x 2 = 54300 (kg) - Số kg thóc cả hai lần chuyển là: 27 150 + 54 300 = 81 450 (kg) Đ/S: 81 450 kg - Em khác nhận xét bài bạn - 2hs làm bảng lớp - Vài em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm vở bài tập BỔ SUNG

Tập đọc - Kể chuyện

Tiết 91-92: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH

I Mục tiêu:

TẬP ĐỌC

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp

đỡ đồng loại); nĩi lên sự gắn bĩ của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nĩi riêng và Việt Nam nĩi chung (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK)

- Giáo dục hs tình đồn kết, thương yêu giữa các dân tộc

KỂ CHUYỆN

- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa

- HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách

- Biết nhận xét, đánh giá đúng lời của bạn kể

II Các Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

- Kĩ năng giao tiếp : Ứng xử lịch sự trong giao tiếp

- Kĩ năng tư duy sáng tạo

III Các PP/KT dạy học tích cực cĩ thể sử dụng:

- Trình bày ý kiến cá nhân

- Thảo luận cặp đơi- chia sẻ

IV Đồ dùng dạy - học:

Gv: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc - xanh

Hs: sgk, vở

V Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định: - hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3em lên bảng đọc thuộc lịng 3 khổ thơ

đầu bài “Một mái nhà chung” Nêu nội dung

bài

- Nhận xét, đánh giá bài

3 Bài mới:

a Khám phá:

Tập đọc

- Giới thiệu “Bác sĩ Y-éc-xanh” ghi tựa bài

lên bảng

- Đưa ảnh bác sĩ Y-éc-xanh để giới thiệu

b Kết nối:

b.1 Luyện đọc trơn:

Hoạt động 1 Luyện đọc

- Đọc mẫu diễn cảm tồn bài

- Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp

- Ba em lên bảng đọc lại bài “Một mái nhà chung” Nêu nội dung câu chuyện

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y-éc-xanh

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài

- Rèn đọc các từ như : Y-éc-xanh

- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong

với giọng từng nhân vật

*Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu

- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng

dẫn học sinh rèn đọc

- Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối

bài

b.2 Tìm hiểu bài:

Hoạt động 2 Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời

câu hỏi :

- Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp

bác sĩ Y-éc-xanh ?

- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng

bác sĩ Y-éc-xanh là người như thế nào?

- Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y-éc-xanh quên nước

Pháp ?

- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của

bác sĩ Y-éc-xanh ?

- Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng

ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao

?(HS khá, giỏi).

c Luyện tập/Thực hành:

Hoạt động 3 Luyện đọc lại

- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3

của câu chuyện

- Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai

nhân vật trong bài văn

- Mời một em thi đọc cả bài

- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

Kể chuyện

đoạn

- Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ mới trong bài như (về Y-éc-xanh và về Nha Trang …)

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

- Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi

- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời

để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

- Là người ăn mặc sang trọng, dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba, chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý

- Vì thấy Y-éc-xanh không có ý định trở

về Pháp

- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống

mà không có Tổ quốc

- Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật … Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Ba em phân vai (người dẫn chuyện, bà khách, Y-éc-xanh) đọc cả bài bài văn

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

- Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

1 Nêu nhiệm vụ: Kể lại từng đoạn của câu

chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh

minh họa

2 Kể chuyện theo tranh:

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh.

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng

bức tranh

- Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện

- Hai em thi kể lại từng đoạn câu chuyện

trước lớp

- Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo

lời của bà khách.

d Vận dụng/củng cố và hoạt động nối tiếp:

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Nhận xét, đánh giá

- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện

- Về nhà tập kể lại nhiều lần

- Học bài và xem trước bài mới

BỔ SUNG

Thứ ba ngày 03 tháng 04 năm 2012.

Chính tả (nghe - viết)

Tiết 61: BÁC SĨ Y-ÉC-XANH

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng (BT2) a/ b

- Cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở

II Đồ dùng dạy - học:

Gv: Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2.

Hs: sgk, vbt

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định: - Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà học sinh ở tiết trước thường viết sai

- Nhận xét, đánh giá chung về phần kiểm

tra

3 Bài mới:

- Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết

một đoạn trong bài “Bác sĩ Y-éc- xanh”

Hoạt động 1 Hướng dẫn nghe viết

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc mẫu đoạn viết của bài (giọng thong

thả, rõ ràng)

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp

nhưng ở lại Nha Trang ?

- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng

khĩ

- Nhận xét, đánh giá

- Đọc cho học sinh viết vào vơ.û

- Đọc lại để học sinh dị bài, tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngồi lề tập

- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

Hoạt động 2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2a/b:

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Gọi HS đọc bài tập a/ b

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- 3 em lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước các tiếng cĩ âm đầu bằng tr/ ch hoặc

tiếng cĩ vần viết với êt/ êch ,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Hai em nhắc lại tựa bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Ba em đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

- Vì ơng coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trng nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau

- Lớp viết bảng con các từ khĩ như: Y-éc-xanh, Nha Trang …

- Lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- 2 em nêu yêu cầu

- 2 em đọc bài tập

- Làm vào vở

- 2 em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

- Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết đúng

các tiếng có âm hoặc vần dễ sai, giải câu

đố

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời

giải đúng

4 Củng cố- dặn dò:

- Cho hs viết lại từ sai nhiều

- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

- Nhận xét, đánh giá tiết học

và giải câu đố

- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

Lời giải a) dáng hình – rừng xanh – rung

mành (Là gió)

Lời giải b) biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn (Là giọt nước mưa)

- Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa

BỔ SUNG

Tiết 152: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết nhân số cĩ năm chữ số với số cĩ một chữ số

- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức

- Yêu thích mơn tốn, tự giác làm bài

II Đồ dùng dạy - học:

Gv : Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

Hs : sgk, vbt

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định: - Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

- Hơm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân

số cĩ 4 chữ số với số cĩ 1 chữ số

Hoạt động 1 Luyện tập

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập 1

- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét, đánh giá…

Bài 2:

- Yêu cầu nêu bài tập trong 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Mời một học sinh lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét, đánh gia.ù

Bài 3:

- Mời một em đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp thảo luận tìm dự kiện và yêu

- Một em lên bảng sửa bài về nhà

- Một em lên bảng làm bài tập 4

- Hai em khác nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một em lên bảng làm bài

21718 12198 18061 10670

x 4 x 4 x 5 x 6

86872 48792 90305 64020

- Em khác nhận xét bài bạn

- Đổi chéo vở để sửa bài cho bạn

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một em lên bảng làm:

Bài giải

- Số dầu đã chuyển là:

10715 x 3 = 32145 (lít)

- Số lít dầu cịn lại:

63150 – 32145 = 31005 (lít)

Đ/S : 31005 lít dầu

- Em khác nhận xét bài bạn

- Lớp đổi tập để chữa bài

- Một em đọc đề bài 3

- Lớp thực hiện làm vào vở