trò chuyện về ngôi nhà bé

- Cô khái quát : Vừa rồi cô đã giới thiệu với các con về một số dồ chơi trong lớp học .Những đồ dùng,đồ chơi này rất cần thiết trong các hoạt động của các con trong trường mầm non.. Thứ[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 09/2016- LỚP MẪU GIÁO NHỠ N4 Giáo viên: Cao Thị Thủy -Nguyễn Thị Huyền –Vũ Thị Hương Giang

Hoạt động

Tuần I

Từ ngày 05 –09/09

Tuần II

Từ ngày 12 –16/09

Tuần III

Từ ngày 19 –23/09

-Trò chuyện với trẻ về tên trường, địa điểm của trường, các khu vực, các cô trong trường

Trò chuyện về ngày hội mà các cô tổ chức cho các con ở trường: Lễ khai giảng, tết trung thu

-Dạy trẻ kĩ năng : Cất ba lô ,cất giầy dép

Văn học

Thơ: Nghe lời cô

Âm nhạc NDTT:Hát

Văn học

Truyện : Thỏ trắng

Khám phá

Trò chuyện về tếttrung thu

Khám phá

Tìm hiểu về cáchoạt động của cô

và trẻ trongtrường mầm non

Khám phá

Trò chuyện về đồdùng đồ chơi trong

lớp

Thứ 4

Thể dục

VĐCB:Bật tạichỗ (bật về phíatrước)-Tung cao hơn nữa

Thể dục

VĐCB:Bò thấp chui qua cổngTCVĐ: Tung bóng

Thể dục

VĐCB:Đi trongđường hẹpTCVĐ: Lộn cầu

vồng

Thứ 5

Toán

Ôn số lượng từ 2;so sánh chiều

1-dài

Toán

NB Hình tròn,hình vuông, hìnhtam giác, hình chữ

Toán

Phân biệt dài – ngắn

Thứ 6

Âm nhạc NDTT:Hát và

vận động:Đêmtrung thu

động: Vui đếntrường

Nghe hát: Đi học Trò chơi: Ai đoán

-Vẽ đèn ông sao và các đồ dùng đồ chơi

-Chơi vận động “nhảy ra nhảy vào ”,chuyền bóng bằng 2 chân

-Chơi với đồ chơi ngoài trời.

*Góc thiên nhiên: chăm sóc cây,nhặt cỏ ,tưới nước

*Góc vận động: cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian: (kéo cưa lừa sẻ , nu na

nu nống )

Hoạt động ăn,

ngủ, vệ sinh

- Thực hành: mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, không đùa nghịch, không làm

đổ vãi thức ăn Rửa tay trước khi ăn Xúc miệng sau ăn

Luyện tập các kĩ năng chuẩn bị giờ ăn:vệ sinh bàn,bê ghế,đứng lên ngồi xuống ghế,cách xúc cơm

Hoạt động

chiều

Ổn định nề nếp - Sinh hoạt văn

nghệ: Hát và biểu diễn các bài hát về tết trung thu

- HĐ chơi: Chơi các trò chơi dân gian

Thứ sáu hàng tuần tổ chức biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan

Chủ đề- sự kiện Khai giảngỔn định nề nếp Trung thu Các bạn của bé Cô bác trong trường

Đánh giá kết

quả thực hiện

Kế hoạch hoạt động học tuần 1

Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền – Cao Thị Thủy – Vũ Thị Hương Giang

- Trẻ hiểu được nội dungbài thơ.

+ Kỹ năng:

- Trẻ thuộc bàithơ, đọc diễn cảm thơ

- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô

+ Thái độ

- Trẻ hứng thúvới tiết học

- Trẻ yêu quy

và kính trọng

cô giáo

- Hình ảnh minh họa bài thơ

1 Ổn định tổ chức

Cho trẻ hát bài: Vui đến trường, nhạc và lời Hồ Bắc

2 Phương pháp, hình thức tổ chức.

* Giới thiệu bài thơ, đọc mẫu

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả: Nghe lời cô giáo – Nguyễn Văn Chương

- Cô đọc lần 1: Kết hợp cử chỉ nét mặt

Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả

- Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa

* Đàm thoại, trích dẫn.

- Khi mới được đi học, về nhà bạn nhỏ đã làm gì?

- Cô giáo dạy trước khi ăn bé phải làm gì?

(đọc trích dẫn thơ)

- Khi ăn bé phải làm gì?

- Đối với em bé thì chúng mình phải làm như thế nào?

- Chúng mình cần làm gì với những điều cô giáo đã dạy?

(Đọc trích dẫn thơ)

* Giáo dục:

- Các bạn nhỏ trong bài thơ ngoan và biết vâng lời cô giáo dạy, vì cô

đã dạy cho các con những điều hay, chúng mình phải biết yêu quý kính trọng cô giáo Các con có yêu cô giáo của mình không? Yêu côgiáo, chúng mình phải làm gì?

* Dạy trẻ đọc thuộc thơ :

- Cô đọc lại bài thơ 1 lần

- Cho trẻ độc cùng cô 2 lần

- Tổ đọc ,gọi 2-3 trẻ khá lên đọc cô chú y sửa sai ,ngọng cho trẻ

hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu như : rước đèn dưới

- Đồ dùng của cô:

Tranh, hình ảnh về các hoạt động diễn ra trong

thu ánh trăng, ca hát,

các trò chơi dân gian như kéo co , chạy,… được tổ chức ở địa

phương

+Kĩ năng : Trẻ

chý ý ,trả lời đúng trọng tâm câu hỏi , mạch lạc, rõ ràng

+ Thái độ : -

Giaó dục trẻ biết yêu quí lớp học , chơi đoàn kết với bạn, có ý thức và thích thú với các hoạt động ở lớp…

ngày tết trung thu

Nội dung trò chuyện,một

số bài hát bàithơ về chủ đề

- Đồ dùng của trẻ:

Quần áo sạch

sẽ gọn gàng, bàn nghế chon trẻ ngồi

- Cho trẻ quan sát hình ảnh: Các bé rước đèn dưới ánh trăng+ Cô có bức hình ảnh về gì đây?

+ Trong hình ảnh các con nhìn thấy những ai?

+ Ngày tết trung thu là ngày bao nhiêu?

+ Trong ngày tết trung thu các con được chơi những trò chơigì?

=> Ngày tết trung thu là ngày tết của các em thiếu nhi

đấy.Nên ở khắp nơi mọi người thường tổ chức rất to như múa hát, rước đèn trung thu…

- Tranh, hình ảnh : hình ảnh mâm ngũ quả trong ngày tết trung thu

+ Trong hình ảnh có gì đây?

+ Cho trẻ kể tên?

+ Mâm ngũ quả dùng để làm gì trong ngày tết trung thu?

=> Không thể thiếu trong ngày tết trung thu đó là mâm ngũ

quả dùng để thắp hương đấy các con ạ

+ Quan sát bức tranh : Mọi người đang phá cỗ trung thu+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Trong tranh có những ai

- Ngoài mâm ngũ quả ra ngày tết trung thu còn có bánh trung đấy , mọi người ai cũng chọn mua cho mình những chiếc bánh ngon và đẹp mắt để về thắp hương đấy

- Bánh trung thu còn dùng để biếu người thân như con cái biếu bố mẹ để tỏ lòng hiếu thảo, và tưởng nhớ đến ngày tết trung thu

*Giaó dục trẻ.Phải biết nghe lời ông bà,bố mẹ không được

chạy nghịch lung tung khi được người lớn cho đi chơi

* Trò chơi: Biểu diễn văn nghê

Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ về các góc chơi

về phía trước-Chơi tung cao hơn nữa

Đồ dùng của

cô :

-Gậy ,nhạc bài

hát :trường cháu đây là

1 Ổn định tổ chức :

-Cho trẻ hát bài hát : Vui đến trường

2.Phương pháp ,hình thức tổ chức

- Khởi động :

Cho cả lớp làm đoàn tàu đi theo hiệu lệnh của cô ,đi thường

2 vòng ,đi bằng mũi chân 2m ,đi thường ,tàu chạy

- Chơi tung bóng lên cao

Thái độ :

Trẻ hứng thú tham gia vận động

trường mầm non ,

Đồ dùng của trẻ:

-Gậy ,5-6 quả bóng

chậm ,chạy nhanh ,chạy chậm ,về ga

-Trọng động :

* Bài tập phát triển chung :

+ Động tác tay: hai tay ra trước ,lên cao (4 lần x4 nhịp + Động tác lườn:đứng cúi về trước (4 lần x 4 nhịp )-Bước chân trái một bước ,2 tay đưa lên cao ,cúi gập người

về phía trước ,tay chạm ngón chân ,đầu gối thẳng + Động tác chân : (4lần x 4 nhịp )

-Đứng co 1 chân trái ,cẳng chân vuông góc với đùi về tư thế

cb + Động tác bật : (6 lần x 4 nhịp )-Bật tại chỗ ,bật chụm tách chân

*Vận động cơ bản : Bật tại chỗ ( bật về phía trước)

+ Cô hướng dẫn cách vận động :+Cô làm mẫu lần 1:không giải thích +Cô làm mẫu lần 2 :đứng trước vạch xuất phát 2 tay chống hông ,khi có hiệu lệnh bật cô nhún 2 chân dùng sức mạnh của cơ thể bật tại chỗ ,sau đó bật tiếp về phía trước ,bật xong

về cuối hàng đứng +Cô làm mẫu lần 3 : nhấn mạnh động tác khó Dùng sức mạnh của cơ thể để bật và bật tiến về phía trước

*Trẻ thực hiện :+Cô gọi 1 trẻ khá lên làm mẫu +Cô mời 2 đội lên thực hiện +Cho 2 đội thi đua ,cô nhận xét khen ngợi trẻ

*Trò chơi : “ tung cao hơn nữa “

Cô nhắc lại cách chơi ,luật chơi

Cô chia thành 4 nhóm chơi cho trẻ chơi

nhóm đồ vật có

số lượng 1,2-Nhận biết số 1,2-Luyện tập so sánh chiều dài

Kĩ năng :

-Rèn cho trẻ có kĩnăng đếm ,so sánh 2 nhóm đối tượng,tạo nhóm

Chuẩn bị cho cô : -Các thẻ số

1,2,3,một số

đồ chơi có sốlượng 1,2 để xung quanh lớp

-Hai băng giấy màu giống nhau

2 Phương pháp ,hình thức tổ chức -Ôn số lượng 1 và 2

+Cho trẻ tìm đồ dùng ,đồ chơi trong lớp có số lượng 1,2, cả lớp đếm và kiểm tra

+Cho trẻ vỗ tay theo hiệu lệnh của cô :vỗ tay 2 lần

-Luyện so sánh chiều dài – nhận biết chữ số 1,2

có 1,2 đối tượng -Rèn kĩ năng so sánh chiều dài 2 đối tượng

-Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định -Trả lời to rõ ràng

Thái độ :

Trẻ hứng thú học cùng cô

+Cho trẻ so sánh 2 băng giấy như thế nào với nhau ?vì sao ?+Yêu cầu trẻ giải thích ,cô nhắc lại cách so sánh

+Cho trẻ lấy băng giấy màu xanh ,băng giấy màu vàng và sosánh với nhau ,hai băng giấy thế nào ?,băng giấy nào dài hơn,băng giấy naò ngắn hơn ? vì sao ?

+Như vậy cho trẻ tìm và so sánh các sợi dây +Yêu cầu trẻ chỉ ra sợi nào ngắn ,sợi nào dài ?+Cho trẻ tìm đồ dùng ,đồ chơi có số lượng là 1,cô đưa chữ

số 1 ra giới thiệu cho trẻ đọc và cho trẻ đặt số 1 vào những

đồ có số lượng là 1

-Luyện tập :

*Trò chơi “ ai nhanh nào “

Chia lớp làm 4 nhóm : 1 nhóm cầm 1 sợi dây ,1 nhóm cầm 2sợi dây,1 nhóm cầm thẻ số 1 ,nhóm còn lại cầm thẻ số 2 Khi

có hiệu lệnh “ tìm nhóm thì trẻ có số lượng bao nhiêu tìm về nhóm có số dây tương ứng ,ai về chậm hơn sẽ không được tính( cho trẻ chơi 1-2 lượt)

*Trò chơi “thi xem ai nối nhanh “

Cho trẻ nối nhóm đồ vật với chữ số tương ứng vd : nối 2 cái cốc với số 2 1 cái thìa với số 1

3 Kết thúc :

Cho trẻ đứng tại chỗ vận động các ngón tay

Lưu ý

Thuộc lời bài hát.

- Trẻ biết vận động theo giai điệu của bài hát

Kỹ năng:

- Trẻ vận động nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát

- Trẻ hát đúng

-Bài hát : Đêm trung thu , chiếc đèn ông sao -Một số hình ảnh về tết trung thu

1 Ôn định tổ chức:

- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề : Trung thu của bé

- Cô lồng giáo dục bảo vệ môi trường

2 Phương pháp ,hình thức tổ chức

* Hát + VĐ: Đêm trung thu

- Cho trẻ nghe 1 đoạn nhac và đoán tên bài hát

- Cô và trẻ hát 2 lần

* Cô múa và giải thích lại từng động tác:

+ “ Thùng thình… ngoài đình”.2 tay giơ sang 2 bên và lắc đều

+ “ Có con …vòng quanh” ”.2 tay giả làm mỏ chim đầu nghiêng trái nghiêng phải theo nhịp bài hát

+ “ Trung thu….Làng” 2 tay đưa sang phải múa và đổi bên

ai tinh lời

Thái độ:

- Trẻ thích hát, thích nghe hát và hưởng ứng theo giai điêu của bài hát

+ “Dưới ánh trăng …vang” 2 tay giang 2 bên , đưa nhẹ cánhtay lên xuống kết hợp nhún chân

- Dạy trẻ vận động:

- Cho cả lớp múa theo nhịp đếm 1 lần lần 2 kết hợp lời ca

2-3 lần Cô chú ý sửa sai Hát múa theo tổ, nhóm, cá nhân

- Dạy cả lớp vận động 2-3 lần( cô chú ý sửa sai cho trẻ.)

- Cô cho tổ nhóm, nhiều cá nhân vận động

- Cả lớp hát và vận động lại 1-2 lần

* Nghe hát: “chiếc đèn ông sao ’’ của

* Cô giảng giải nội dung bài hát: bài hát nói về một ngày tếtcủa thiếu nhi đó là “ tết trung thu “tối hôm đó chúng mình được bố mẹ mua cho đèn lồng ,đèn ông sao và được đi rước đèn dưới ánh trăng ,được trông trăng phá cỗ rất là vui

- Lần 1: hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả

- Lần 2: Cô hát có kèm theo điệu bộ minh họa

- Lần 3: Cho trẻ xem video bài hát

* Trò chơi: “ Tai ai tinh’’

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi ( cho trẻ chơi 2-3 lần tùy vào hứng thú của trẻ)

3 Nhận xét kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương

Lưu ý

Kế hoạch hoạt động học tuần 3

Giáo viên: Vũ Thị Hương Giang– Cao Thị Thủy – Nguyễn Thị Huyền

Thuộc lời bài hát

- Trẻ biết thể hiệnđúng theo giai điệu của bài hát

Kỹ năng:

- Trẻ hát nhịp nhàng, tình cảm theo giai điệu củabài hát

- Trẻ hát đúng lời

Thái độ:

-Bài hát : Trường chúng cháu

là trường mầm non, Ngày đầu tiên đi học

-Một số hình ảnh về

trường mầm non

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Hỏi trẻ tên bài hát tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe lần 2: Giảng giải nội dung bài hát:Bài hát nói về ngôi trường thân yêu của bé, đến trường bé được học tập, vui chơi, ca hát Ở trường bé được các cô chăm sóc yêu thương như người mẹ thứ hai của mình Vì vậy, bé càng yêu trường, yêu lớp hơn

- Dạy trẻ hát:

+ Cô dạy trẻ hát 2-3 lần Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Trò chơi:

Tai ai tinh

- Trẻ thích hát, thích nghe hát và hưởng ứng theo giai điêu của bài hát

+ Cô cho trẻ luyện tập

+ Cô cho tổ, nhóm lên hát

+ Cô cho cá nhân lên hát

- Cả lớp hát lại 1-2 lần Hỏi lại tên bài hát, tên tác giả, ý nghĩa nội dung bài hát

* Nghe hát: “Ngày đầu tiên đi học” Tác giả Nguyễn Ngọc Thiện

* Cô giảng giải nội dung bài hát: bài hát nói về ngày đầu tiên đi học của bạn nhỏ Ngày đầu đi học nên bạn đã thấy bỡngỡ, mọi thứ đều xa lạ nên bạn nhỏ đã khóc Nhưng được

mẹ và cô dỗ dành nên bạn nhỏ đã ngoan hơn, thích đi học hơn và yêu trường lớp hơn Sau này khi lớn lên nghĩ về ngàyđầu tiên đi học được mẹ và cô vỗ về, vì thế mà bé càng yêu

mẹ, yêu cô hơn

- Lần 1: hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả

- Lần 2: Cô hát có kèm theo điệu bộ minh họa

- Lần 3: Cho trẻ xem video bài hát

* Trò chơi: “ Tai ai tinh’’

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi ( cho trẻ chơi 2-3 lần tùy vào hứng thú của trẻ)

3 Nhận xét kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ Chuyển hoạt động

Lưu ý

đồ chơi

+Kĩ năng :

Trẻ biết về công việc của các cô, nhận biết các bạn trong lớp (Tên, đặc điểm, trang phục…)

+ Thái độ :

Trẻ biết quan tâmđến bạn bè, các

cô bác trong trường

- Hình ảnh một số hoạt động của cô

và trẻ

- Tranh ảnh một số hoạt động của lớp

- Nhạc bài hát Trường chúng cháu

là trường mầm non, Cô

và mẹ, Vui đến trường…

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non’’- Phạm Tuyên

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nói về điều gì?

2.Phương pháp, hình thức tổ chức

- Cho trẻ xem một số hoạt động của các cô, các bạn trong trường mầm non qua hình ảnh

+ Các con vừa được xem những hình ảnh gì?

+Các con thấy các bạn như thế nào?

+ Các con thấy đi học có vui không? Vì sao nhỉ?

+Các con có biết tên trường mình là trường gì?

+ Trường thuộc xã, huyện, thành phố nào?

+Ai có thể kể về trường mình cho cô và các bạn cùng nghe nào?

+ Các con học lớp nào?

+ Ai có thể kể cho cô và cac bạn cùng nghe về lớp mình nào? Lớp con có các cô giáo tên gì? Lớp có bao nhiêu bạn?+ Các con có biết công việc hằng ngày của các cô là gì

- Giáo dục trẻ biếtyêu quý lớp học , chơi đoàn kết với bạn, có ý thức và thích thú với các hoạt động ở lớp….

* Giáo dục trẻ phải biết nghe lời ông bà, bố mẹ cô giáo luôn ngoan ngoãn học giỏi để không phụ lòng của ông bà, bố mẹ

cô giáo và của những người luôn yêu quý các con

* Trò chơi: Biểu diễn văn nghệ

3 Kết thúc

- Cô tuyên dương động viên trẻ Chuyển hoạt động

Lưu ý

-Chơi trò chơi tung bóng

Kĩ năng:

- Khi bò bằng bàntay và cẳng chân

để chui qua cổng,không làm đổ cổng

- Rèn kỹ năng khéo léo, tự tin

- Biết cách chơi trò chơi tung bóng

Thái độ :

Trẻ hứng thú tham gia vận động

Đồ dùng của

cô :

- Gậy thể dục, nhạc bàihát :trường cháu đây là trường mầm non , nhạc nền không lời

Đồ dùng của trẻ:

-Gậy thể dục,5-6 quả bóng

1 Ổn định tổ chức :

-Cho trẻ hát bài hát : Vui đến trường

2.Phương pháp ,hình thức tổ chức

- Khởi động :

Cho cả lớp làm đoàn tàu đi theo hiệu lệnh của cô ,đi thường

2 vòng ,đi bằng mũi chân 2m ,đi thường ,tàu chạy chậm ,chạy nhanh ,chạy chậm ,về ga

-Trọng động :

* Bài tập phát triển chung :

+ Động tác tay: hai tay ra trước ,lên cao (4 lần x4 nhịp + Động tác lườn – bụng: đứng cúi về trước (6 lần x 4 nhịp )-Bước chân trái một bước ,2 tay đưa lên cao ,cúi gập người

về phía trước ,tay chạm ngón chân ,đầu gối thẳng + Động tác chân : (4lần x 4 nhịp )

-Đứng co 1 chân trái ,cẳng chân vuông góc với đùi về tư thế

cb + Động tác bật : (4 lần x 4 nhịp )-Bật tại chỗ ,bật chụm tách chân

*Vận động cơ bản : Bò thấp chui qua cổng

+ Cô hướng dẫn cách vận động :+Cô làm mẫu lần 1:không giải thích +Cô làm mẫu lần 2 : Giải thích vận động

Chuẩn bị đứng trước vạch xuất phát 2 tay chống sát sàn, 2 cẳng chân sát sàn Khi có hiệu lệnh bò, bò bằng bàn tay, cẳng chân, bò theo đường thẳng, mắt nhìn thẳng, bò chui quacổng không chạm cổng, không làm đổ cổng

+Cô làm mẫu lần 3 : nhấn mạnh động tác khó

*Trẻ thực hiện :+Cô gọi 1 trẻ khá lên làm mẫu +Cô mời 2 đội lên thực hiện +Cho 2 đội thi đua ,cô nhận xét khen ngợi trẻ

*Trò chơi : “ tung bóng”

Cô nhắc lại cách chơi ,luật chơi

Cô chia thành 4 nhóm chơi cho trẻ chơi

Chuẩn bị cho cô :

1 Ổn định tổ chức :

Cô cùng trẻ hát bài : “ Trường chúng cháu là trường mầm