Bài 12. Thực hành: Xác định khối lượng riêng của sỏi

- HS có ý thức tốt trong học tập, hoạt động nhóm, tỉ mỉ, thận trọng khi tính toán làm báo cáo thực hành.. II.NỘI DUNG HỌC TẬP :.[r]

BÀI 12 - TIẾT 13

TUẦN 13 THỰC HÀNH

XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI

I.MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- HS biết cách xác định KLR của sỏi

- HS biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng quan sát thực hành theo nhóm

3 Thái độ:

- HS có ý thức tốt trong học tập, hoạt động nhóm, tỉ mỉ, thận trọng khi tính toán làm báo cáo thực hành

II.NỘI DUNG HỌC TẬP :

Xác định khối lượng riêng của sỏi

III CHUẨN BỊ:

1 GV: Cân,bình chia độ có GHĐ 100 cm3,ĐCNN là 1 cm3 / nhóm

2.HS: Mẫu báo cáo, 15 viên sỏi / nhóm, khăn lau.

IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : (1’)GV ổn định , kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Kiểm tra miệng: (5’)

Câu 1: Định nghĩa khối lượng

riêng.Công thức và đơn vị của nó

Khối lượng riêng của một chất được

xác định như thế nào?Nói khối lượng

riêng của sắt là 7800kg/m 3,điều đó có

ý nghĩa gì?Có làm BT+ soạn bài(10đ)

Câu 2: Định nghĩa trọng lượng

riêng Công thức và đơn vị của nó

*Đáp án:Khối lượng của một mét

khối một chất gọi là khối lượng riêng của chất đó.(2đ)

- Công thức: D=m/V(1đ) Với: D:Khối lượng riêng (kg/m3) (1đ) m:Khối lượng (kg) (1đ)

V:Thể tích (m3) (1đ)

- Khối lượng riêng của một chất được xác định bằng khối lượng của một đơn vị thể tích chất đó(2đ)

- Có nghĩa là thể tích 1m 3 sắt có khối lượng là 7800kg.(2đ)

Có làm BT+ soạn bài(1đ)

*Đáp án:Trọng lượng của một mét

khối một chấtgọi là trọng lượng

Trọng lượng riêng của một chất được

xác định như thế nào? Nói trọng

lượng riêng của sắt là 78000N/m 3 ,

điều đó có ý nghĩa gì?(10đ)

riêng của chất đó (2đ) -Công thức:d= P/V(1đ).Với:

d trọng lượng riêng (N/m3) (1đ) P:trọng lượng (N) (1đ)

V: thể tích (m3) (1đ) -Trọng lượng của một mét khối của một chất gọi là trọng lượng riêng của chất đó (2đ)

-Có nghĩa là thể tích 1m 3 sắt có trọng lượng là 78000N(2đ)

3.Tiến trình bài học: (35’)

HĐ1: Cách tổ chức.(2’)

GV: Nêu yêu cầu của bài thực hành

là nắm được cách xác định khối

lượng riêng của các vật rắn không

thấm nước, cụ thể ở đây là sỏi Làm

thực hành theo nhóm, viết bài cá

nhân

GV: Đưa ra kế hoạch: Đọc tài liệu

Đo đạc.Viết báo cáo

HS: Lắng nghe yêu cầu gv đặt ra

HĐ2: Thực hành (13’)

GV:Yêu cầu học sinh đọc tài liệu

phần 2 và 3 trong 10 phút, sau đó

điền các thông tin về lý thuyết vào

báo các thực hành, kiểm tra sự chuẩn

bị của các nhóm

* Trong phần thực hành này ta cần

các dụng cụ gì?

HS: Cái cân, bình chia độ, 15 viên

sỏi, nước, khăn lau/ nhóm

GV: Hướng dẫn học sinh thao tác

thực hành: toàn nhóm cân khối lượng

các phần sỏi trước :m1,m2 ,m3, sau đó

đo thể tích của nó: V1 , V2, V3 .Cuối

THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI I.Thực hành:

1.Dụng cụ:

Cái cân, bình chia độ, 15 viên sỏi, nước, khăn lau/ nhóm

cùng áp dụng công thức: D= m/V cho

3 lần đo và tính giá trị trung bình

KLR của sỏi

HS: Quan sát theo dõi,thảo luận phương pháp thí nghiệm GV: Phát dụng cụ cho các nhóm HS: Thực hành theo nhóm GV: Theo dõi các nhóm thực hành, sữa chữa những sai sót khi hs mắc phải HS: Thực hành và ghi kết quả vào mẫu báo cáo HĐ3: Viết báo cáo(20’) GV: Yêu cầu hs hoàn thành mẫu báo cáo và nộp đúng thời gian HS: Tính toán và hoàn thành báo cáo 2.Tiến hành đo: 3.Tính khối lượng riêng của sỏi D=m/V(kg/m3) II.Mẫu báo cáo:(sgk/tr 40) * Mẫu báo cáo thực hành(sgk/tr 40). 1.Trả lời câu hỏi:(4đ) - Khối lượng riêng của một chất là gì? ………

- Đơn vị khối lượng riêng là gì?

- Đo khối lượng của sỏi bằng dụng cụ gì?

- Đo thể tích của sỏi bằng dụng cụ gì?

- Tính khối lượng riêng của sỏi theo công thức:………

2 Thực hành theo nhóm:(4đ) - Bảng kết quả đo khối lượng riêng của sỏi: Lần đo Khối lượng sỏi Thể tích sỏi Khối lượng riêng của sỏi(kg/m3) Theo g Theo kg Theo cm3 Theo m3 1 2 3 Giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi là: Dtb=

3



kg/m3

3.Nhận xét:(2đ)

………

4.Tổng kết: (3’)

- Giáo viên thu bài báo cáo

- Để xác định được khối lượng riêng của sỏi, em đã tiến hành làm như thế nào?(Cân khối lượng sỏi, đo thể tích sỏi, áp dụng công thức D=m/V )

- Giáo viên nhận xét ,đánh giá tiết thực hành,tuyên dương các nhóm thực hiện tốt, khuyến khích các nhóm chưa đạt kết quả cao

- Giáo viên gợi ý hs về cách đánh giá bài thực hành cho HS nắm: + Kĩ năng thực hành (4đ)

+ Kết quả thực hành (4đ)

+ Thái độ, tác phong, tiến độ thực hành đúng thời gian.(2đ)

5 Hướng dẫn học tập : (1’)

*Đối với bài học ở tiết học này:

- Tự thực hành đo khối lượng riêng của các vật rắn khác

* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

-Xem trước nội dung bài 13: “Máy cơ đơn giản”

+Kéo vật lên theo phương thẳng đứng(C1 C3/sgk)

+Các máy cơ đơn giản (C4 C6/sgk)

_Phiếu học tập ghi nội dung bảng 13.1/ nhóm

V PHỤ LỤC:

………

………