Bài 53. Môi trường sống và sự vận động, di chuyển

-Sự phức tạp hóa và phân hóa của bộ phận di chuyển giúp động vật đi chuyển có hiệu quả và thích nghi với đời sống. Củng cố[r]

Tên: Lê Thị Ngọc Diễm

Lớp: Sinh_ Hóa K40

Trường: CĐSP Đà Lat

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Chương VII: SỰ TIẾN HÓA CỦA ĐỘNG

VẬT

Bài 53: VẬN MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ

SỰ ĐỘNG, DI CHUYỂN

I Mục tiêu: Sau khi học xong HS cần đạt được:

1 Kiến thức

- Biết được các hình thức di chuyển của động vật

- Trình bày được sự tiến hóa của cơ quan di chuyển

- Nêu được lợi ích của sự hoàn chỉnh cơ quan di chuyển trong quá trình phát triển của giới động vật

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết

- Rèn kĩ năng làm việc nhóm

3 Thái độ

- Giáo dục bảo vệ động vật

II Phương pháp

- Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề

- Phương pháp trực quan

III Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Tranh phóng to 53.1; 53.2/SGK/Tr172;173

- Phiếu học tập ( bảng tr174/SGK)

2 Học sinh

- Đọc trước bài

IV Tiến trình lên lớp

1 Ổn định lớp (1’)

2 Kiểm tra bài cũ

3 Tiến trình bài dạy

a Giới thiệu: Sự vận động và di chuyển là 1 đặc điểm cơ bản để phân biệt động

vật và thực vật Nhờ có khả năng di chuyển mà động vật có thể đi tìm thức ăn, bắt mồi tìm môi trường sống thích hợp, tìm đối tượng sinh sản và lẫn tránh kẻ

thù Nhưng mỗi loài đều có cách di chuyển khác nhau để biết khác nhau như thế nào chúng ta vào bài mới

b Các hoạt động

Hoạt động 1: Tìm hiểu về các hình thức di chuyển

Mục tiêu: Biết được các hình thức di chuyển của động vật

- y/c HS đọc SGK

kết hợp quan sát

tranh 53.1

+Xác định cách

di chuyển của

mỗi loài bằng

cách nối các đại

diện vào ô thích

hợp

+Động vật có

thể có những

hình thức di

chuyển nào ?

+Ý nghĩa của

các hình thức di

chuyển đối với

đời sống động

vật ?

-Chốt kiến thức

+Nhận xét cơ quan di

chuyển của cá và vượn ?

Đọc thông tin SGK và thảo luân nhóm :

Đại diện trả lời

Động vật có nhiều hình thức di chuyển : đi , chạy , bò , bơi , bay , nhảy , leo trèo …

Di chuyển giúp động vật kiếm thức ăn , tìm môi trường sống thích hợp , tìm đối tượng sinh sản và lẫn trốn kẻ thù

-Cá di chuyển bằng vây : vây được hợp thành từ các xương tia vây có cấu tạo đơn giản

- Vượn di chuyển bằng 2 chi trước và 2 chi sau : các chi phân hóa phức tạp , có ngón ,

có khớp của động linh hoạt

I.Các hình thức di chuyển.

- Động vật có nhiều cách di chuyển như :

đi , chạy , bò , bay , nhảy , bơi , leo treo … phù hợp với môi trường sống và tập tính của chúng

Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự tiến hóa cơ quan di chuyển :

Mục tiêu: Hiểu được sự phức tạp và phân hóa dần các cơ quan di chuyển

-Y/c hs đọc thông tin

SGK , quan sát hình ảnh

53.3 nhận xét sự hoàn

chỉnh của cơ quan di

chuyển của động vật có

xương sông từ nước lên

cạn ?

-Y/c hs quan sát hình

53.2 và hoàn thành

bảng :Sự phức tạp hóa và

phân hóa cơ quan di

chuyển ở động vật

+Sự phức tạp hóa bộ

phận di chuyển của động

vật như thế nào ?

+Sự phức tạp đó có ý

nghĩa gì đối với đời sống

động vật ?

+Để đảm bảo sự thích

nghi cho sự di chuyển

của các loài động vật

chúng ta phải làm gì ?

-Chốt kiến thức

-Đọc thông tin SGK và nhận xét :

sự hoàn chỉnh của cơ quan di chuyển động vật

có xương sống từ nước lên cạn có sự phân hóa đa dạng , từ cấu tạo đơn giản của các xương tia vây phát triển thành chi trước

và chi sau có ngón , có khớp chuyển động linh hoạt

Hoàn thành bảng SGK

Từ chưa có bộ phận di chuyển đến có bộ phận di chuyển

+ Bộ phận di chuyểnđược cấu tạo đơn giản đến phức tạp

+ Từ sống bám đến di chuyển chậm , rồi di chuyển nhanh

Giúp việc di chuyển có hiệu quả và thích nghi với môi trường sống

Bảo vệ môi trường tự nhiên , cấm chặt phá rừng

Bảo vệ động vật quý hiếm , xậy dựng rừng quốc gia

II.Sự tiến hóa cơ quan

di chuyển :

-Sự phức tạp hóa và phân hóa của bộ phận di chuyển giúp động vật đi chuyển có hiệu quả và thích nghi với đời sống

V Củng cố

Câu 1: Nêu những đại diện có 3 hình thức di chuyển, 2 hình thức di chuyển hoặc chỉ

có một hình thức di chuyển?

Trả lời:

- Những đại diện có 3 hình thức di chuyển là: Vịt trời ( đi, chạy, bay), châu chấu ( đi, nhảy, bay)

- Những đại diện có 2 hình thức di chuyển là: Vượn ( đi, leo trèo), chim cánh cụt ( bơi, đi)

- Những đại diện có 1 hính thức di chuyển là: cá chép ( bơi), giun đất ( bò ), dơi (bay)

Hãy xác định hình thức di chuyển của các đại diện tương ứng

f Cá ngựa Đ/a: 1-g; 2-d; 3-b; 4-c; 5-e và h; 6-a

PHIẾU HỌC TẬP Tên

động

vật

Chi

trước Chi sau Đuôi Cách di chuyển Thức ăn Đặc điểm răng , cách

ăn

Dơi

Cá

voi

xanh

Câu

hỏi

trả

lời

-Cánh

da

-Vây

bơi

-Tiêu biến -Nhỏ , yếu

-Vây đuôi -Đuôi ngắn

-Bay không có đường bay

rõ rệt -Bơi uốn mình theo chiều dọc

-Tôm , cá , động vật nhỏ -Sâu bọ

-Không có răng , lọc mồi bằng các khe của tấm sừng miệng -Răng nhọn , sắt , răng phá vỡ

vỏ cứng của sâu bọ