Cáu 6: Haîy âiãön tæì vaìo chäø träúng cuía cáu: " Trong häüi thoaûi, haình vi noïi khi ngæåìi khaïc chæa kãút thuïc læåüt låìi cuía ngæåìi âoï âæåüc goüi laì haình vi ...".. [r]
Trang 1Điểm Hải Thượng ngày
tháng 4 năm 2006.
BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Thời gian: 45 PHÚT (Đề chẵn)
Họ và tên: Lớp 8
A Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn chữ cái đầu của câu
đúng nhất ( 8 câu/ 4 đ)
Câu 1: Câu nào dưới đây mắc lỗi diễn đạt liên quan đến lôgic ?
A Anh cúi đầu thong thả chào
B Nó không chỉ ngoan ngoãn mà còn rất lễ phép
C Nam là một học sinh ngoan của lớp
D Tuy phải làm nhiều việc trong gia đình nhưng bạn ấy vẫn học giỏi
Câu 2: Trong câu "Lúc bấy giờ ta cùng các ngươi sẽ bị bắt ,
đau xót biết chừng nào!" , người nói đã sử dụng kiểu
hành động nói nào?
A Hành động trình bày B Hành động hỏi
C Hành động điều khiển D Hành động bộc lộ cảm xúc
Câu 3: Mục đích của việc chọn trật từ trong câu là gì?
A.Thể hiện tài năng của người viết
B Thể hiện quan niệm của người nói về sự việc được nói đến trong câu
C Làm cho câu trở nên sinh động và thu hút hơn
D Làm cho sự việc được nói đến trong câu trở nên dễ hiểu hơn
Câu 4: Thế nào là hành vi " cướp lời" ?
A.Nói tranh lượt lời của người khác B Nói khi người khác vừa kết thúc lượt lời
C Nói khi người khác chưa kết thúc lượt lời D Nói xen khi người khác không yêu cầu
Câu 5: Câu "Cựa gà trống không thể đâm thủng áo giáp
của giặc." là kiểu câu gì?
A Câu cảm thán B Câu cầu khiến C Câu nghi vấn D.Câu phủ định
Câu 6: Các câu" Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân - Quân điếu
phạt trước lo trừ bạo" được dùng thể hiện hành động
nhận định Đúng hay sai ?
A Đúng B Sai
Câu 7: Hãy điền các từ cảm thán sau vào chổ trống
thích hợp: thay , biết bao nhiêu, trời ơi
1 Cô đơn là cảnh thân tù ! 2 Ôi Bác Hồ ơi, những xế chiều
3 .quê hương ta đẹp quá ! Nghìn thu nhớ
Bác
Trang 2Câu 8: Câu nghi vấn " Cụ tưởng tôi sung sướng hơn chăng? " được
dùng để làm gì?
A Phủ định B Đe dọa C Hỏi D Bộc lộ tình cảm ,
cảm xúc
B Tự luận: (6đ)
Câu 1: Hãy viết một đoạn văn nghị luận có sử dụng các
kiểu câu đã học ở lớp 8 (có xác định) ?
Câu 2: Lỗi diễn đạt do đâu ? Cần làm gì để tránh được lỗi
này ? (2 đ)
Điểm Hải Thượng ngày tháng 4 năm 2006.
BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Thời gian: 45 PHÚT (Đề lẽ)
Họ và tên: Lớp 8
A Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn chữ cái đầu của câu
đúng nhất ( 8 câu/ 4 đ)
Câu 1: Thế nào là hành vi " cướp lời" ?
A.Nói tranh lượt lời của người khác B Nói khi người khác chưa
kết thúc lượt lời
C Nói khi người khác vừa kết thúc lượt lời D Nói xen khi người khác
không yêu cầu
Câu 2: Hãy điền các từ cảm thán sau vào chổ trống
thích hợp: thay , biết bao nhiêu, thương thay
1 Cô đơn là cảnh thân tù ! 2 Ôi Bác Hồ ơi, những xế
chiều
3 ., con cuốc giữa trời Nghìn thu nhớ
Bác
Câu 3: Mục đích của việc chọn trật từ trong câu là gì?
A.Thể hiện tài năng của người viết
B Làm cho sự việc được nói đến trong câu trở nên dễ
hiểu hơn
C Làm cho câu trở nên sinh động và thu hút hơn
D Thể hiện quan niệm của người nói về sự việc được
nói đến trong câu
Câu 4: Câu nào dưới đây mắc lỗi diễn đạt liên quan đến
lôgic ?
A Anh cúi đầu thong thả chào
B Nam là một học sinh ngoan của lớp
C Nó không chỉ ngoan ngoãn mà còn rất lễ phép
D Tuy phải làm nhiều việc trong gia đình nhưng bạn ấy vẫn
học giỏi
Câu 5: Trong câu "Lúc bấy giờ ta cùng các ngươi sẽ bị bắt ,
đau xót biết chừng nào!" , người nói đã sử dụng kiểu
hành động nói nào?
A Hành động bộc lộ cảm xúc B Hành động hỏi
Trang 3C Hành động điều khiển D Hành động trình bày
Câu 6: Câu nghi vấn " Cụ tưởng tôi sung sướng hơn chăng? " được dùng để làm gì?
A Phủ định B Bộc lộ tình cảm , cảm xúc C Hỏi D
Đe dọa
Câu 7: Câu "Cựa gà trống không thể đâm thủng áo giáp của
giặc." là kiểu câu gì?
A Câu phủ định B Câu cầu khiến C Câu nghi vấn
D.Câu cảm thán
Câu 8: Các câu" Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân - Quân điếu
phạt trước lo trừ bạo" được dùng thể hiện hành động
nhận định Đúng hay sai ?
A Đúng B Sai
B Tự luận: (6đ)
Câu 1: Hãy một viết đoạn văn nghị luận có sử dụng các
kiểu câu đã học ở lớp 8 (có xác định) ?
Câu 2: Việc lựa chọn trật tự từ trong câu có vai trò gì ? Ví
dụ (2 đ)
Điểm Hải Thượng ngày
tháng 4 năm 2006.
BÀI KIỂM TRA TỰ CHỌN VĂN
CHỦ ĐỀ : NÂNG CAO
Thời gian: 45 PHÚT
Họ và tên: Lớp 8
A Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn chữ cái đầu của câu
đúng nhất ( 6câu/ 3 đ)
Câu 1: Hãy điền từ vào chổ trống của câu: " Trong hội
thoại, hành vi nói khi người khác chưa kết thúc lượt lời của người đó được gọi là hành vi ".
A Nói leo B Cướp lời C Nói tranh D Im lặng
Câu 2: Câu " Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu ! " thuộc kiểu
câu gì?
A Câu trần thuật B Câu nghi vấn C Câu cảm thán D Câu cầu khiến
Câu 3:Trong câu "Lúc bấy giờ ta cùng các ngươi sẽ bị bắt ,
đau xót biết chừng nào!" , người nói đã sử dụng kiểu
hành động nói nào?
A Hành động bộc lộ cảm xúc B Hành động hỏi
C Hành động điều khiển D Hành động trình bày
Trang 4Câu 4: Trong câu " Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.", tác
giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì?
A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Hoán
dụ
Câu 5: Từ nào trong các từ sau không phải là từ Hán
Việt ?
A Nhân nghĩa B Xem xét C Độc lập D Tiêu vong
Câu 6: Câu nào là câu trần thuật được dùng theo lối
gián tiếp ?
A Hay là mình sang ở với tớ một nhà cho vui.(Nam Cao)
B Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang (Ngô Tất Tố)
C Hắn chửi như những người say rượu hát (Nam Cao)
D Thị điên lên mất , trời ơi là trời !(Nam Cao)
B Tự luận: (7 đ)
Hãy viết một đoạn văn giới thiệu thơ Tố Hữu có sử dụng
các kiểu câu đã học
( Có xác định kiểu câu , trật
tự đã lựa chọn)
Điểm
Hải Thượng ngày tháng 4 năm 2006.
BÀI KIỂM TRA TỰ CHỌN VĂN
CHỦ ĐỀ : BÁM SÁT
Thời gian: 45 PHÚT
Họ và tên: Lớp 8
A Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn chữ cái đầu của câu
đúng nhất ( 6 câu/4 đ)
Câu 1: Câu chứa từ ngữ không , chưa , chẳng, chả, chẳng
phải , đâu có, là đặc điểm hình thức của kiểu câu nào?
A Câu cầu khiến B Câu nghi vấn C Câu cảm thán D Câu
Hãy nối cột A và B sao cho phù hợp chức năng chính
của từng kiểu câu?
Trang 5A (kiểu câu) B(chức năng chính)
Câu trần thuật - Dùng để hỏi
Câu cầu khiến - Dùng để kể, miêu tả , thông báo
Câu 4: Trong câu " Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.", tác
giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì?
A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Hoán
dụ
Câu 5: Câu nghi vấn " Cụ tưởng tôi sung sướng hơn chăng? " được
dùng để làm gì?
A Phủ định B Đe dọa C Hỏi D Bộc lộ tình cảm ,
cảm xúc
Câu 6: Hãy điền từ vào chổ trống của câu: " Trong hội
thoại, hành vi nói khi người khác chưa kết thúc lượt lời của
người đó được gọi là hành vi ".
A Nói leo B Cướp lời C Nói tranh D Im lặng
B Tự luận: (7 đ)
Hãy viết một đoạn văn chủ đề học tập có sử dụng các
kiểu câu đã học
( Có xác định kiểu câu , trật
tự đã lựa chọn)
Hải Thượng
ngày tháng 3 năm 2008
BÀI KIỂM TRA VĂN ( phần thơ)
Thời gian: 45 phút (Đề 1)
Họ và tên: Lớp 9
A Trắc nghiệm: Điền dấu x vào … của câu đúng nhất
(0,25 đ/ câu)
Trang 6Câu 1: Những đặc điểm nghệ thuật nào không có trong bài thơ
“Nói với con” ?
… Bố cục chặt chẽ, dẫn dắt tự nhiên … Hình ảnh cụ thể, giàu chất thơ
… Giọng điệu thiết tha, tình cảm … Nhiều từ Hán Việt và từ láy
Câu 2: Hình ảnh con cò trong “Con cò “ của Chế Lan Viên có ý nghĩa
Câu 3: Hữu Thỉnh bắt đầu sáng tác thơ từ khi nào?
… Khi còn ngồi trên ghế nhà trường … Khi bắt đầu gia nhập quân đội
… Khi là Tổng thư kí hội Nhà văn VN … Khi không còn trong quân ngũ
Câu 4: Ông sinh năm 1928, là một trong những cây bút có mặt sớm
nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng ở miền Nam thời kì chống Mĩ cứu nước Ông là ai ?
… Viễn Phương … Chế Lan Viên … Nguyễn Khoa Điềm … Thanh Hải
Câu 5: Bài thơ nào sau đây không nói về hình ảnh người lính và
tình đồng đội?
… Bài thơ về tiểu đội xe không kính … Viếng lăng Bác
… Aïnh trăng … Đồng chí
Câu 6: Ý nào sau đây nêu đúng những đức tính tốt đẹp của
Câu 7: Bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh viết về chủ đề nào?
… Cảnh sắc nông thôn Việt Nam … Cảnh sắc miền núi Việt Nam
… Cảnh sắc những thành phố Việt Nam … Cảnh sắc đất trời khi thu sang
Câu 8: Dùng mũi tên nối đúng năm ra đời của các tác phẩm sau:
Aïnh trăng 1979 Mùa xuân nho nhỏ 1978 Con cò 1982 Viếng lăng Bác 1960
Câu 9: Bốn câu thơ kết thúc bài “Viếng lăng Bác”, tác giả xưng hô
… Danh từ … Động từ … Tính từ … Chỉ từ
Câu 11: Điều gì không được nhắc tới trong sáu câu thơ đầu của
bài “ Mùa xuân nho nhỏ”?
… Dòng sông xanh … Bông hoa tím biếc … Gió xuân
… Chim chiền chiện
Trang 7Câu 12: Người cầm súng và người ra đồng trong “Mùa xuân nho
nhỏ” đại diện cho những người nào? … Người miền xuôi và
miền ngược … Bộ đội và công nhân
… Người miền Bắc và miền Nam … Người chiến đấu và sản xuất
B Tự luận: (7đ)
Câu 1: Nhận xét về hình ảnh người lính và tình đồng đội của họ qua các bài thơ hiện đại Việt Nam đã học ? (3 đ)
Câu 2: Viết một đoạn văn (3 - 5 câu) phân tích một hình ảnh nghệ thuật
mà em thích trong bài “Sang thu” của Hữu Thỉnh (2 đ)
Câu 3: Hãy kể tên những bài thơ Việt Nam (đã học ở lớp 9) ra đơöi giai
đoạn từ sau năm 1975 và tên tác giả ?
Trang 8
Hải Thượng ngày
tháng 3 năm 2008 BÀI KIỂM TRA VĂN ( phần thơ) Thời gian: 45 phút (Đề 2) Họ và tên: Lớp 9 Điểm Lời nhận xét của cô giáo A Trắc nghiệm: Điền dấu x vào … của câu đúng nhất (0,25 đ/ câu) Câu 1: Hữu Thỉnh bắt đầu sáng tác thơ từ khi nào? … Khi còn ngồi trên ghế nhà trường … Khi là Tổng thư kí hội Nhà văn VN
… Khi bắt đầu gia nhập quân đội … Khi không còn trong quân ngũ Câu 2: Bốn câu thơ kết thúc bài “Viếng lăng Bác”, tác giả xưng hô như thế nào? … Không dùng từ xưng hô … Cháu … Chúng con
… Con Câu 3: Những đặc điểm nghệ thuật nào không có trong bài thơ “Nói với con” ? … Bố cục chặt chẽ, dẫn dắt tự nhiên … Hình ảnh cụ thể, giàu chất thơ … Nhiều từ Hán Việt và từ láy … Giọng điệu thiết tha, tình cảm
Câu 4: Ông sinh năm 1928, là một trong những cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng ở miền Nam thời kì chống Mĩ cứu nước Ông là ai ? … Chế Lan Viên … Viễn Phương … Nguyễn Khoa Điềm … Thanh Hải
Câu 5: Từ “ken” trong “Nói với con” của Y Phương thuộc từ loại
nào?
… Danh từ … Chỉ từ … Tính từ … Động từ
Câu 6: Hình ảnh con cò trong “Con cò “ của Chế Lan Viên có ý
nghĩa biểu tượng gì?
Trang 9… Tấm lòng người mẹ và lời ru … Thân phận người nông dân
… Người phụ nữ Việt Nam … Cuộc sống khó nhọc
trước kia
Câu 7: Phép tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Một mùa xuân nho nhỏ”? … So sánh … Nhân hóa … Hoán dụ … Ẩn dụ
Câu 8: Người cầm súng và người ra đồng trong “Mùa xuân nho nhỏ” đại diện cho những người nào?
… Người miền xuôi và miền ngược … Bộ đội và công nhân … Người chiến đấu và sản xuất … Người miền Bắc và miền Nam
Câu 9: Điều gì không được nhắc tới trong sáu câu thơ đầu của bài “Mùa xuân nho nhỏ”? … Gió xuân … Bông hoa tím biếc … Dòng sông xanh
… Chim chiền chiện Câu 10: Bài thơ nào sau đây không nói về hình ảnh người lính và tình đồng đội? … Viếng lăng Bác … Bài thơ về tiểu đội xe không kính
… Aïnh trăng … Đồng chí Câu 11: Bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh viết về chủ đề nào? … Cảnh sắc nông thôn Việt Nam … Cảnh sắc đất trời khi thu sang … Cảnh sắc những thành phố Việt Nam … Cảnh sắc miền núi Việt Nam Câu 12: Dùng mũi tên nối đúng năm ra đời của các tác phẩm sau: Con cò 1979
Mùa xuân nho nhỏ 1975
Aïnh trăng 1980
Viếng lăng Bác 1965
B Tự luận: (7đ) Câu 1: Nhận xét về hình ảnh người mẹ và tình mẫu tử qua các bài thơ hiện đại Việt Nam đã học ? (3 đ) Câu 2: Viết một đoạn văn (3 - 5 câu) phân tích một hình ảnh nghệ thuật mà em thích trong bài “Nói với con” của Y Phương (2 đ) Câu 3: Hãy kể tên những bài thơ Việt Nam (đã học ở lớp 9) ra đơöi giai đoạn từ năm 1964 đến 1975 và tên tác giả ?
Trang 10
Hải Thượng ngày tháng 3 năm 2007.
BÀI KIỂM TRA VĂN ( phần thơ)
Thời gian: 45 PHÚT (Đề chẵn)
Họ và tên: Lớp 9
Trang 11A Trắc nghiệm: Điền dấu x vào … của câu đúng nhất ( 8
câu/ 4 đ)
Câu 1: Hình ảnh con cò trong bài thơ “Con cò “ của Chế
Lan Viên có ý nghĩa biểu tượng gì?
… Cuộc sống khó nhọc trước kia … Thân phận người nông dân
… Tấm lòng người mẹ và lời ru … Người phụ nữ ViệtNam
Câu 2: Quê ở An Giang, ông là một trong những cây bút có
mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam thời chống Mĩ Ông là ai ?
… Hữu Thỉnh … Chế Lan Viên … Viễn Phương … Thanh Hải
Câu 3: Ý nào sau đây nêu đúng những đức tính tốt đẹp
của “người đồng mình”?
… Cần cù, chịu khó, anh dũng, bất khuất … Thẳng thắn, trung thực, bền bỉ, dẻo dai
… Hồn nhiên, mộc mạc, nghĩ tình, giàu chí khí … Bền bỉ, nhẫn nại, chịu đựng, hi sinh
Câu 4: Phép tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Một
mùa xuân nho nhỏ”?
… Ẩn dụ … Nhân hóa … So sánh … Hoán
dụ
Câu 5: Bài thơ nào sau đây không nói về hình ảnh người lính và
tình đồng đội?
A Bài thơ về tiểu đội xe không kính B Aïnh trăng
C Đoàn thuyền đánh cá D Đồng chí
Câu 6: Hãy hoàn chỉnh đoạn thơ sau: Vẫn còn bao nhiêu
nắng
cơn mưa Sấm cũng
B Tự luận: (6đ)
Câu 1: Các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam đã tái hiện cuộc
sống và hình ảnh con người Việt Nam như thế nào?
Trang 12Câu 2: Viết đoạn văn phân tích hai câu thơ sau: Con dù lớn
vẫn là con của mẹ
Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con (4đ)
Hải Thượng ngày tháng 4 năm 2008
BÀI KIỂM TRA VĂN ( phần truyện)
Thời gian: 45 phút (Đề 1)
Họ và tên: Lớp 9
Điểm Lời nhận xét của cô giáo
A Trắc nghiệm: Điền dấu x vào … của câu đúng nhất (0,25đ/ câu)
Câu 1: Hình ảnh bãi bồi ven sông trong “Bến quê” có ý nghĩa biểu
trưng gì ?
… Thế giới mới lạ, quá xa xôi … Vẻ đẹp gần gũi, quá quen thuộc
… Vẻ đẹp không bao giờ đạt tới … Vẻ đẹp gần gũi mà chưa biết
Câu 2: Ông là người đã thể hiện những tìm tòi quan trọng về tư tưởng và nghệ thuật góp phần đổi mới văn học nước nhà Năm
2000, ông được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật Ông là ai ?
… Kim Lân … Nguyễn Quang Sáng … Lê Minh Khuê …
Nguyễn Minh Châu
Câu 3: Trong các truyện sau, truyện nào có nhân vật kể chuyện ở ngôi thứ nhất?
… Bến quê … Những ngôi sao xa xôi … Lặng lẽ Sa Pa
… Hướng dẫn cho xe chạy qua chạy qua trọng điểm
Câu 5: Tác phẩm ra đời năm 1971, viết về thế hệ trẻ Việt Nam với tinh thần “Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước” Đó là tác phẩm nào?
… Những ngôi sao xa xôi … Chiếc lược ngà … Lặng lẽ Sa Pa
… Làng
Câu 6: Điền tên tác giả, năm sáng tác đúng với mỗi tác phẩm
(đoạn trích) sau:
Câu 2: Phát biểu suy nghĩ về một nhân vật trong văn học hiện đại Việt
Nam để lại ấn tượng sâu sắc nhất với em ? (2 đ)