- Cảm nhận được tâm hồn trong sáng, tinh thần dũng cảm, hồn nhiên trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hy sinh nhưng vẫn lạc quan của các nhân vật nữ thanh niên xung phong trong tru[r]
Trang 1TUẦN 31
Tiết: 141 NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI
(Lê Minh Khuê)
Ngày soạn: 26/3
Ngày dạy: 29/3
A MỤC TIÊU: Giúp HS:
1.Kiếnthức:
- Cảm nhận được tâm hồn trong sáng, tinh thần dũng cảm, hồn nhiên trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hy sinh nhưng vẫn lạc quan của các nhân vật nữ thanh niên xung phong trong truyện Thấy được nét đặc sắc trong cách miêu tả nhân vật (đặc biệt là miêu tả tâm lý, ngôn ngữ và NT kể chuyện của tác giả)
2 Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng phân tích tác phẩm truyện
3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức tôn trọng, yêu quý và biết ơn những thế hệ đi trước đã cống hiến, hi sinh cho Tổ quốc
B PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, gợi mở, thuyết trình.
C CHUẨN BỊ:
1.Giáoviên: Đọc tài liệu, soạn bài
2 Họcsinh: Đọc, tóm tắt nội dung và soạn bài theo câu hỏi SGK
D TIẾN TRÌNH:
I Ổnđịnh: (1’)
II Bài cũ: (3’)
? Những chiêm nghiệm về cuộc sống mà tác giả Nguyễn Minh Châu gửi gắm vào tác phẩm "Bến quê" là gì?
III Bàimới:
1.Đặtvấnđề: (1’)
“Những ngôi sao xa xôi” kể lại cuộc sống và khắc hoạ chân dung tâm hồn, tính
cách của ba cô gái trẻ – ba vì sao xa xôi trên cao điểm Trường Sơn
2.Triểnkhai:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
? Dựa vào chú thích SGK, hãy nêu vài nét
về tác giả, tác phẩm?
* HS trả lời
* GV nhận xét, bổ sung: Chị từng là
TNXP, viết khi còn trẻ, tác phẩm hướng về
cuộc sống, chiến đấu của chính bản thân
và đồng đội.
I Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
1 Tác giả:
* Lê Minh Khuê, 1949
* Quê ở Thanh Hóa, là cây bút nữ chuyên viết truyện ngắn, trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống
Mĩ cứu nước
2 Tác phẩm:
* “Những ngôi sao xa xôi” là một trong những sáng tác đầu tay của chị 1971
Hoạt động 2: (20’) Hướng dẫn đọc, tóm tắt truyện và tìm hiểu chú thích.
* GV nêu cách đọc: Giọng tâm tình; chú ý
phân biệt lời kể và lời đối thoại ngắn gọn
II Đọc, tóm tắt và tìm hiểu chú thích:
Trang 2giữa các nhân vật.
* GV đọc mẫu 1 đoạn, cho HS đọc đến hết
* GV cùng HS nhận xét cách đọc
? Tóm tắt nội dung truyện “Những ngôi
sao xa xôi"?
* HS tóm tắt
* GV nhận xét, bổ sung, kiểm tra việc hiểu
chú thích của HS
*Ba nữ TNXP trong tổ trinh sát mặt đường tại trọng điểm Trường Sơn
*Công việc: quan sát địch thả bom,
đo khối lượng đất đá phải san lấp, dánh dấu vị trí bom chưa nổ, phá bom
*Họ sống hồn nhiên, thanh thản, yêu đời, yêu thương nhau trong tình đồng đội
*Cuối truyện kể về một lần phá bom, Nho bị thương, chị Thao và Phương Định chăm sóc cho cô
Hoạt động 3: (10’) Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
? Văn bản sử dụng phương thức biểu đạt
nào?
? Ai là nhân vật chính? Chuyện kể bằng
ngôi kể nào?
? Việc chọn vai kể như vậy có tác dụng gì
(phù hợp với nội dung TP và tạo thuận lợi
để tác giả miêu tả, biểu hiện thế giới tâm
hồn, những cảm xúc và suy nghĩ của nhân
vật
III.Tìm hiểu văn bản:
- Phương thức biểu đạt: Truyện ngắn + biểu cảm + miêu tả
- Ngôi kể: Ngôi thứ nhất, đặt vào nhân vật chính (Phương Định)
IV.Củngcố: ( 2’)
? Tóm tắt lại truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi”?
V Dặn dò: (3’)
- Tóm tắt truyện vào vở bài tập
- Chuẩn bị tìm hiểu phần phân tích:
+ Hoàn cảnh sống, chiến đấu và tính cách của ba cô gái
+ Nhân vật chính – Phương Định
+ Sưu tầm những bài hát, bài thơ về TNXP thời chống Mỹ
E Bổsung: