bài 77 ăc âc học vần 1 nguyễn ngọc tân thư viện giáo án điện tử

- Hướng dẫn GS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát (bài hát chia làm 4 câu hát).. - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hát, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.[r]

TUẦN THỨ 19

Ngày soạn: 27/12/2015 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2015

SINH HOẠT DƯỚI CỜ TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM

Học vần:

Tiết 165 + 166: Bài 77: ĂC - ÂC

A Mục tiêu:

- HS đọc và viết được: ăc, âc, mặc áo, quả gấc

- Đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói từ 2- 4 câu chủ đề: Ruộng bậc thang

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài

- Hãy phân tích tiếng mắc

- Tiếng mắc đánh vần như thế nào?

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Từ khoá:

- Cho HS xem cái mắc áo và hỏi:

- Đây là cái gì?

- Viết bảng: mắc áo

- Chỉ không theo thứ tự: vần, tiếng, từ

âc: (Quy trình tương tự)

c Đọc từ ứng dụng:

- Hãy đọc từ ứng dụng trong SGK

- GV đọc mẫu và giải nhanh nghĩa đơn

giản

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS viết vào bảng con

- Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp

+ Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉ không theo TT cho HS đọc

- Tìm cho cô tiếng có vần ắc, âc trong

câu thơ trên ?

- GV đọc mẫu đoạn thơ.

b- Luyện nói:

- Nêu cho cô tên bài luyện nói theo chủ đề

- Tranh vẽ gì ?

- Chỉ ruộng bậc thang trong tranh ?

- Ruộng bậc thang là thế nào ?

- Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? để

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị

- Ôn lại bài và xem trước bài 78

- HS viết trên bảng con

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu thầy cô giáo là những người chăm sóc, dạy dỗ các em nên người

- Biết vâng lời thầy giáo, cô giáo

- Kính trọng lễ phép với những người lớn tuổi

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Vở bài tập – bút màu

H: Vở bài tập – bút màu.

III.Các hoạt động dạy – học:

- Khi gặp thầy cô giáo phải lễ phép

chào hỏi, khi đưa hay nhận vật gì

phải đưa hai tay và thưa gửi lễ

phép

Nghỉ giải lao

b) Tô màu vào tranh thể hiện

bạn đã biết vâng lời thầy cô giáo

- Thầy cô giáo không quản khó

G: Chia lớp thành 4 nhóm H: Đóng vai theo tình huống (4H)G: Gợi ý từng vai

H: Nhận xétG: Nhận xét, đánh giá Kết luận

G: Yêu cầu học sinh làm bài tập 2H: Tô màu vào tranh

- Trình bày giải thích lý do vì sao tô màu lên quần áo đó

H+G: Nhận xét Kết luận

H: Kể về bạn của mình biết vâng lời thầy cô giáo

G: Tuyên dươngG: Chốt nội dung bài, Liên hệ

- Dặn học sinh cần thực hiện bài họcH; Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau

Buổi chiều:

Tiếng việt

Ôn : ĂC - ÂC

I.Mục đích yêu cầu:

- Củng cố cho HS cách đọc và viết: ăc,âc, mắc áo, quả gấc

- HS đọc từ và câu ƯD lưu loát

- Làm được các bài tập

II.Chuẩn bị: Vở BT Tiếng Việt

III Các HĐ dạy học:

HĐ 1.Ôn bài: - HS đọc bài ở tiết 1

- HS viết bảng con: ăc,âc, mắc áo, quả gấc

* HĐ 2 Bài tập:

Cái xắc mới ruộng bậc thang

Bài 2 Điền ut hay ưt?

Học vầnTiết 167 + 168: Bài 78: UC - ƯC

I Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: màu sắc, ăn mặc

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng câu ứng dụng giờ trước

- GV nhận xét,

II Dạy- học bài mới.

1 Giới thiệu bài

- GV đọc mẫu và giải nghĩa.

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần uc, ưc

trong đoạn thơ vừa đọc

- Mặt trời như thế nào ?

- Con gì báo hiệu cho mọi người thức

- HS tập viết trong vở tập viết theo hướng dẫn

- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và

- Theo dõi và uấn nắn HS yếu

- Nhận xét bài viết

4 Củng cố - dặn dò:

- Cho HS đọc lại bài

+ Trò chơi: Thi tìm từ nhanh

- Chuẩn bị tờ bìa, ghi sẵn nội dung bài tập 2

C- CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ĐỘNG DẠY - HỌC:NG D Y - H C:ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ỌC:

I Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 số HS lên bảng điền số vào vạch

của tia số

- GV nhận xét

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài

- Dưới lớp theo dõi và nhận xét

- 10 que tính thêm 1 que tính là 11 que tính

- HS đọc mười một

- 10 còn gọi là 1 chục

- Số 11 gồm 2 chữ số, gồm 1 chục và 1 đơn vị

- 10 que tính hay 1 chục que tính

- Thêm 2 que tính nữa là mấy que tính?

Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống

- GV gọi HS đọc đầu bài

- Trước khi điền số ta phải làm gì ?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét

Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu)

- Gọi HS đọc đầu bài

- Bài yêu cầu gì?

- GV hướng dẫn và giao việc

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

5- Củng cố và dặn dò:

- Số 11, 12 được viết như thế nào?

- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà

- Đếm số ngôi sao và làm bài

- HS làm và nêu miệng kết quả

- Nhạc cụ quen dùng Hát chuẩn xác bài Bầu trời xanh.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: GV cho cả lớp hát lại bài hát: Sắp đến tết rồi để khởi động giọng GV bắt giọng hoặc đệm đàn.

3 B i m i:ài mới: ới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Bầu trời xanh

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Ngồi ngay ngăn, chú ý nghe.

- HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn

vừa hát.

- Hướng dẫn GS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài

hát (bài hát chia làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hát, ba

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS

biết lấy hơi giữa mỗi câu hát.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu

cầu), nhận xét.

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách

và tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lờp ca trước

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh.

+ Hát theo dãy, nhóm.

+ Hát cá nhân.

- HS xem GV thực hiện mẫu.

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ,

… theo hướng dẫn của GV.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách).

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS trả lời.

- Chú ý nghe GV dặn dò, ghi nhớ.

Buổi chiều

TIẾNG VIỆT ĐỌC VIẾT : UC, ƯC

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm chắc vần uc, ưc, đọc, viết được các tiếng, từ có vần uc, ưc

- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập

II ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên

1 Ôn tập: uc, ưc

- GV ghi bảng: uc, ưc, cần trục, máy

xúc, cúc vạn thọ, lực sĩ, lọ mực,

Con gì mào đỏ

Lông mượt như tơ

- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp

- Cho HS xem tranh vẽ.

- Gọi 3 HS làm bài trên bảng

- HS nghe và ghi nhớ

Toán

I.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS nắm chắc cấu tạo số 11 , 12

- Rèn cho HS đọc , viết các số trên thành thạo

Cng HS nhận xet sửa sai

Bài 3: Tô màu 11 ngôi sao và 12 quả táo

Hướng dẫn HS đếm số ngơi sao và số quả táo rồi tô màu

Nêu yêu cầu

Đếm số hình rồi tơ mu

Nêu yêu cầuđiền các số theo thứ tự từ 1 đến 12

đọc các số từ 1 đến 12

Ngày soạn: 27/12/2015 Ngày giảng: Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2015

Học vần Tiết 169 + 170: Bài 79: ÔC - UÔC

A- MỤC TIÊU:

- HS đọc và viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

- Quyền được chăm sóc sức khoẻ, tiêm phòng, uống thuốc

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

C- CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ĐỘNG DẠY - HỌC:NG D Y- H C:ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ỌC:

I Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: Máy xúc, lọ mực, nóng

lực

- Đọc từ, câu ứng dụng

- GV nhận xét,

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài

- Vần ôc đánh vần như thế nào ?

- HS viết vào bảng con

- 1,2 em đọc

- Vần ôc do 2 âm tạo nên là âm ô và c

- Giống: Đều kết thúc bằng c

- Khác: ôc bắt đầu bằng ô + ac bắt đầu bằng a

- ô - cờ - ôc

- GV theo dõi, chỉnh sửa.

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần

- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ

+ Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Đọc câu ứng dụng:

Tranh vẽ gì ?

- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần vừa học

trong đoạn thơ

- GV đọc mẫu và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b- Luyện nói:

- Nêu cho cô tên bài luyện nói ?

- Tranh tranh vẽ những ai ?

- Bạn trai trong tranh đang làm gì ?

- Thái độ của bạn như thế nào ?

- Em đã tiêm chủng, uống thuốc bao giờ

chưa?

- HS đánh vần CN, nhóm, lớp

- HS sử dụng hộp đồ dùng để gài ôc, mộc

- HS đọc lại

- Tiếng mộc có âm m đứng trước, vần

ôc đứng sau, dấu nặng dưới ô

- Tiêm chủng, uống thuốc

- HS quan sát, thảo luận nhóm 2, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

* Quyền được chăm sóc sức khoẻ, tiêm

phòng, uống thuốc.

c- Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết: ôc, uôc, thợ mộc,

ngọn đuốc vào vở tập viết

- GV viết mẫu, nhắc lại quy ttrình viết

4 Củng cố - dặn dò.

- Yêu cầu HS đọc lại bài vừa học

- Nhận xét chung giờ học

- Ôn lại bài ở nhà và xem trước bài 80

- HS tập viết trong vở theo hướng dẫn

-Toán

Tiết 74: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM A- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết mỗi số ( 13,14,15) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (3,4,5)

- Biết đọc và viết được các số đó BT cần làm: 1, 2, 3

* Bài tập cần làm:Bài 1, bài 2, bài 3

B- ĐỒ DÙNG DẠY - DẠY HỌC.

- GV bảng gài, que tính, phấn màu, bảng phụ, thanh thẻ học sinh, que tính

C- CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ĐỘNG DẠY - HỌC:NG D Y - H C:ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ỌC:

I Kiểm tra bài cũ

- GV vẽ 2 tia số lên bảng yêu cầu HS lên

bảng điền số vào mỗi vạch của tia số

- Ai đọc được các số từ 0-12?

- GV nhận xét,

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Giới thiệu các số 13, 14, 15.

a- Hoạt động 1: Giới thiệu số 13

- Yêu cầu HS lấy 1 bó (1chục que tính)

và 3 que tính rời GV đồng thời gài lên

bảng

- Được tất cả bao nhiêu que tính ?

- Vì sao em biết?

- Để chỉ số que tính các em vừa nói cô

viết số 13 (viết theo thứ tự từ trái sang

phải bắt đầu là chữ số 1 rồi đến chữ số 3

số ở bên phải chữ số 1)

- GV chỉ thước cho HS đọc

b- Hoạt động 2: Giới thiệu số 14, 15(tiến

hành tương tự số 13)

+ Lưu ý cách đọc: Đọc “ mười lăm”

không đọc mười năm

- Câu a đã cho sẵn cách đọc số chúng ta

phải viết số tương tự vào dòng kẻ chấm

- GV hỏi : thế còn câu b?

- GV chữa bài trên bảng lớp

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

- Bài yêu cầu gì?

- Để điền được số thích hợp chúng ta phải

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV hướng dẫn để nối đúng tranh với số

thích hợp các em phải tìm thật chính xác

số con vật có trong mỗi tranh sau đó mới

dùng thước để nối ‘

- Lưu ý có 6 số nhưng có 4 tranh do vậy

có 2 số không được nối với hình nào

- GV gọi 1 HS lên bảng nối

- GV nhận xét

4- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Đọc viết lại các số vừa học

- Xem trước bài 75

- Yêu cầu viết số vào ô trống theo thứ tựtăng dần, giảm dần

- HS làm bài rồi 2 HS lên bảng chữa

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Đếm số ngôi sao có trong mỗi hình

- HS làm bài theo hướng dẫn

- Nối mỗi tranh với 1 số thích hợp

- HS làm bài theo hướng dẫn

H: SGK, xem trước bài ở nhà

III.Các hoạt động dạy- học:

A.KTBC: 2P

- Nêu những công việc chủ yếu

của người dân ở địa phương

B.Bài mới: 30P

1,Giới thiệu bài:

H: Phát biểuH+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

G: Nêu yêu cầu trò chơi

- HD cách chơiH: Sắm vai hướng dẫn viên giới thiệu về những nghề truyền thống của địa phương mình hoặc của bạn

H+G: Nhận xét, bổ sung, bình chọn em sắm vai tốt nhất

H: Nhắc lại nội dung bài, H: Ôn lại kiến thức của bài học

- Làm được các bài tập ở vở bài tập

- Viết đúng theo mẫu ở vở BT

II Chuẩn bị:

- Bảng lớp kẻ ô li,

- HS vở bài tập Tiếng Việt

III. Ho t ạt động dạy học động dạy họcng d y h c:ạt động dạy học ọc

1 Giới thiệu bài:

1 / Nối: Gọi HS đọc to các từ cần nối

- Hướng dẫn nối các từ ở cột trái với

cột phải sao cho thích hợp

Ngày nào đi học cây đâm chồi nãy lộc

Tàu tốc hành em cũng thuộc bài

Mùa xuân chạy rất nhanh

- Mở sách đọc cá nhân.( cả lớp đều được đọc)

- HS yếu đọc vần tiếng

- HS khá giỏi đọc từ, câu ứng dụng

- Nêu yêu cầu bài tập, đọc các từ cần nối

- Làm bài vào vở bài tập

Ngày nào đi học cây đâm chồi nãy lộcTàu tốc hành em cũng thuộc bàiMùa xuân chạy rất nhanh

- Gọi HS lên bảng nối và đọc lại các từ

2 em đọc lại các câu hoàn chỉnh

- Quan sát tranh trả lời theo ý mình

- Củng cố cho HS về: mỗi số ( 13,14,15) có 2 chữ số, gồm 1 chục và 1 số đơn vị

- Đọc và viết được các số 13,14,15 Nhận biết số có 2 chữ số

- Quyền được hưởng thụ các loại hình văn hoá nghệ thuật

B- ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:

- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói

- Cái lược, thước kẻ

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Ti t 1ết 1

I Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: Gốc cây, đôi guốc

- Đọc bài trong SGK

- GV nhận xét,

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài

- Vần iêc đánh vần như thế nào ?

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng khoá:

- Yêu cầu HS tìm và gài vần iêc, tiếng

xiếc

- Hãy phân tích tiếng xiếc ?

- Hãy đánh vần tiếng xiếc ?

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Từ khoá:

- Tranh vẽ gì ?

- GV ghi bảng: xem xiếc

- GV chỉ vần tiếng, từ không theo thứ tự

cho HS đọc

c- Đọc từ ứng dụng:

- Hãy đọc cho cô từ ứng dụng trong sách

- GV ghi bảng, đọc mẫu và giải nghĩa

- Vần iêc do iê và c tạo nên

- Giống: Bắt đầu bằng iê+ Khác: iêc kết thúc bằng c iêt kết thúc bằmg t

3 Luyện tập:

a- Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)

- GV theo dõi, chỉnh sửa

* Quyền được hưởng thụ các loại hình

văn hoá nghệ thuật

c Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết: iêc, ươc, xem

xiếc, rước đèn vào vở

- GV viết mẫu, nêu cách viết và lưu ý HS

nét nối giữa các con chữ, vị trí đặt dấu

- GV theo dõi giúp đỡ thêm HS yếu

- Xiếc, múa rối, ca nhạc

- HS thảo luận nhóm hai nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói ngày hôm nay

- HS viết vào vở

Toán

Tiết 75: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN

A- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết mỗi số ( 16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (6, 7, 8, 9)

- Biết đọc và viết được các số đã học, điền được cac số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 trên tiasố

* BT cần làm : 1, 2, 3.

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng gài, 4 bó que tính và các que tính rời, phấn màu

C- CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ĐỘNG DẠY - HỌC:NG D Y -H C CH Y U:ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ỌC: Ủ YẾU: ẾU:

I Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS viết và đọc các số từ 0- 15

- Yêu cầu HS phân tích 1 số bất kỳ trong

các số vừa đọc

- GV nhận xét

-HS viết ra bảng con và đọc

- 1 vài em

II- Dạy- học bài mới:

1- Giới thiệu bài

- GV viết số 16 vào cột viết ở trên bảng

(Bằng phấn màu) và hướng dẫn cách viết

- Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV viết 1 vào cột chục 6 vào cột đơn vị

- Bây giờ chúng ta có bao nhiêu que tính

rồi ? sau đó tiến hành các bước tương tự

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

- Bài yêu cầu gì?

- Để điền số được chính xác ta phải làm

- Bài yêu cầu gì?

- GV hướng dẫn các em hãy đếm số con

gà ở mỗi bức tranh rồi vạch 1 nét nối với

- Nối mỗi bức tranh với 1 số thích hợp

- HS làm bài

- HS nêu miệng kết quả

- Chữa bài:

Tranh 1: 16 chú gà nối với số 16

Tranh 2: 17 chú thỏ nối với số 17

Tranh 3: 18 chú gấu nối với số 18

Tranh 4: 19 chú cua nối với số 19

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm chắc vần iêc, ươc, đọc, viết được các tiếng, từ có vần iêc, ươc

- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập

II ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên

1 Ôn tập: iêc, ươc

- GV ghi bảng: iêc, ươc, xem xiếc, cá

diếc, công việc, rước đèn, thước kẻ,

Quê hương là con diều biếc

Chiều con thả trên đồng

- Cho HS xem tranh vẽ

- Gọi 3 HS làm bài trên bảng