+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhómC. cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp vì sao.[r]
Trang 1Ngày soạn:7/11/2009
Thứ năm, ngày giảng:11/11/2009
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Cộng các số thập phân
- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân
- Giải bài toán có nội dung hình học
II/ Chuẩn bị: GV: bài dạy
HS: xem bài trước
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: Nêu cách cộng hai số thập phân?
B/ Bài mới:
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2 Luyện tập:
Bài 1:Tính rồi so sánh giá trị của
a + b và b + a:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- Cho HS nêu cách làm
- Cho HS làm vào bảng con
- GV ghi kết quả lên bảng lớp
- Cho HS so sánh giá trị của 2 biểu thức
a + b và b + a sau đó rút ra nhận xét
Bài 2: Thực hiện phép cộng rồi dùng tính
chất giao hoán để thử lại:
- H dẫn HS tìm hiểu bài toán
- HS làm vào nháp - chữa bài - nhận xét
Bài 3: - Mời 1 HS nêu yêu cầu bài toán.
- GV h dẫn HS tìm hiểu bài toán
- Cho HS làm vở - thu chấm - Chữa bài
Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi
-Mời 1 HS đọc yêu cầu
-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải
-Cho HS làm vào vở
-Mời 2 HS lên bảng chữa bài
-Cả lớp và GV nhận xét
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm vào bảng con
- Nhận xét: Phép cộng các số thập phân
có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai
số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi
a + b = b + a
- 1 HS nêu yêu cầu
*Kết quả: a 13,26 b 0,16
c dành cho về nhà: = 70,05
- 2 HS nêu yêu cầu đề toán
*Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật là:
16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là:
24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m)
Đáp số: 82m
*Bài giải:
Số mét vải cửa hàng đã bán trong hai tuần lễ:
314,78 + 525,22 = 840 (m) Tổng số ngày trong hai tuần lễ là:
7 x 2 = 14 (ngày)
TB mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là:
Trang 2840 : 14 = 60 (m)
Đáp số: 60m
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS về luyện tập thêm
- Chuẩn bị bài: Tổng nhiều số thập phân./
Luyện từ và câu:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 7)
I/ Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI.
- Rèn đọc to, diễn cảm.
- Giáo dục HS có ý thức đọc bài tốt.
II/ Chuẩn bị: GV: câu hỏi
HS: đọc bài trước
III/ Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra: Lần lượt HS bốc thăm và dọc bài - trả lời câu hỏi.
- GV và HS nhận xét - ghi điểm
3 Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị bài thi giữa HKI./
Thể dục
TRÒ CHƠI: CHẠY NHANH THEO SỐ
I/ Mục tiêu:
- Ôn thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình
II/ Chuẩn bị: GV: Còi và kẻ sân chơi.
HS: Vệ sinh an toàn sân trường
III/ Các ho t ạ độ ng d y h c: ạ ọ
Nội dung
A Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
- Trò chơi: Tự chọn
- Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100- 200m
- Xoay các khớp
- Gọi HS lên thực hiện 4 động tác đã học trong bài
B Phần cơ bản:
1) Ôn tập 4 động tác đã học:
- GV hô cho HS tập lần 1
- Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em
Trang 3- Chia tổ tập luyện - GV quan sát sửa sai của các tổ và cá nhân.
- Tập lại 4 động tác đã học
3) Trò chơi vận động: - Trò chơi: Chạy nhanh theo số
- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi
- Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử - Cả lớp thi đua chơi
- Nhận xét - đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc
C.Phần kết thúc: - Hát và vỗ tay theo nhịp.
- Cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà./
Âm nhạc:
ÔN BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA
GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC NƯỚC NGOÀI
GV bộ môn dạy
Đạo đức:
TÌNH BẠN(T2)
I/ Mục tiêu: HS biết:
- Biết được bạn bè cần đoàn kết, thân ái, giúp đỗ lẫn nhau
- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày
- Thân ái, đoàn kết với bạn bè
- Biết được ý nghĩa của tình bạn
II/
Chuẩn bị: - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 4.
B/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:* Chia nhóm giao nhiệm vụ :
Thảo luận đóng vai các tình huống bài tập
- Trình bày trong nhóm, các nhóm lên trình
bày trước lớp
- Qua tình huống của các nhóm trả lời câu
hỏi:
+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy
bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi
em khuyên bạn không ?
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong
khi đóng vai của các nhóm ? cách ứng xử
nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp vì sao ?
* Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp y khi
* Thảo luận theo 4 nhóm, nêu các tình huống đóng vai, thực hành đóng vai theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển cá thành viên trong nhóm tiến hành
+ Em phải can ngăn bạn khong thì bạn
sẽ làm nhiều điều sai khác nữa
- Em không sợ,
- HS nêu các nhận xét
*nhân xäét các nhóm , nêu kết luận chung
- Nêu lại kết luận
Trang 4thấy bạn làm điều sai tái để giúp bạn tiến
bộ Như thế mới là người bạn tốt.ù
Hoạt động 2:* Yêu cầu Hs tự liên hệ cá
nhân
-Cho các em trao đổi với bạn ngồi bên
cạnh
-Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp
*kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự
nhiên đã có mà mỗi chúng ta cần phải cố
gắng vun đắp, giữ gìn
Hoạt động 3:* Chơi trò chơi thi đua:
- Thi kể chuyện, đọc thơ, theo năng khiếu
của HS
-Yêu cầu HS nhận xét
C Củng cố dặn dò:
* Tổng kết kể thêm câu chuyện có nội
dung
* Nhận xét tiết học
- Liên hệ thực tế, chuẩn bị bài sau./
- Liên hệ những viềc mình nên làm đối với mọi người
* Làm việc cá nhân
- Thảo luận nhóm đôi
- 3 HS trình bày trước lớp
- 2 HS nêu lại kết luận
* Đại diện các nhóm cử thành viên lên thi năng khiếu
- HS nhận xét HS thể hiện đúng yêu cầu , có ND truyền cảm
* Nêu lại nội dung bài
- Các việc làm cần cho tiết học sau
Ngày soạn:7/11/2009
Thứ sáu, ngày giảng:12/11/2009
Toán:
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tính tổng nhiều số thập phân
- Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân
- Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất
- Cần làm bài 1(a, b); 2; 3(a, c)
II/
Chuẩn bị: GV: bài dạy máy thao giảng.
HS: xem trước bài
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: Nêu cách cộng hai số thập phân?
B/ Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Kiến thức:
a) Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ:
Ta phải tính: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l)
- GV h.dẫn HS thực hiện phép cộng tương
tự như cộng hai số thập phân:
Đặt tính rồi tính 27,5
+ 36,75
- HS thực hiện theo h.dẫn của GV
Trang 514,5
78,75
- HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân
b) Ví dụ 2:
- GV nêu ví dụ, h dẫn HS làm vào nháp
- Mời một HS lên bảng làm
- Cả lớp và GV nhận xét
- Cho 2-3 HS nêu cách tính tổng nhiều STP
- Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tự như tính tổng hai số thập phân
Bài giải:
Chu vi của hình tam giác là:
8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm)
Đáp số: 24,95 dm
2 Luyện tập:
Bài 1: Tính
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- Cho HS nêu cách làm
- Cho HS làm vào bảng con
- GV nhận xét
Bài 2: Tính rồi so sánh giá trị của (a + b) + c
và a + (b + c)
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- Cho HS nêu cách làm - vào nháp
- Chữa bài Cho HS rút ra T/ C kết hợp của
phép cộng các số thập phân
Bài 3: Sử dụng tính chất giao hoán và tính
chất kết hợp để tính:
- Mời 1 HS đọc đề bài
- H.dẫn HS tìm hiểu bài toán
- Cho HS làm vào vở
- Mời 2 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp và giáo viên nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
- Về nhà làm bài 1, 3 và xem bài sau
- GV nhận xét giờ học./.
- 1 HS nêu yêu cầu
*Kết quả:
a) 28,87 b) 76,76 c) 60,14 d) 1,64
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài và tự rút ra nhận xét:
(a + b) + c = a + (b + c)
- 1 HS đọc đề bài
*Ví dụ về lời giải:
a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 ( Các phần còn lại HS tự làm tương tự)
Tập làm văn:
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (Bài viết) I/ Mục tiêu :
- Kiểm tra viết chính tả và tập làm văn Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc
II/
Chuẩn bị: GV: Đề kiểm tra
HS: Bút
II/ Các hoạt động dạy học:
1 Ôn định tổ chức:
2 Kiểm tra: - Thời gian kiểm tra: 40 phút
- GV phát đề (Đề do CM trường ra)
- H.dẫn HS đọc đề và làm bài
Trang 6- Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
3 Củng cố, dặn dò:
- GV thu bài
- GV nhận xét giờ kiểm tra Nhắc HS chuẩn bị bài sau./
Khoa học:
ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I/ Mục tiêu:
- Ôn về kiết thức: - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ dậy thì
- Cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A ; nhiễm HIV/AIDS
II/
Chuẩn bị: GV: Hình trang 42-43 SGK.
HS: Giấy vẽ, bút màu
III/ Hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: Nêu cách phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ?
B/ Bài mới :
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2 Hoạt động 1: Làm việc với SGK
- Bước 1: Làm việc cá nhân.
+ GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu
cầu như bài tập 1, 2, 3 trang 42 SGK
+ GV quan sát giúp đỡ những HS yếu
- Bước 2: Làm việc cả lớp
+ Mời lần lượt 3 HS lên chữa bài
+ Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung
*Đáp án:
- Câu 1: Tuổi dậy thì ở nữ: 10-15 tuổi Tuổi dậy thì ở nam: 13-17 tuổi
- Câu 2: ý d
- Câu 3: ý c
3 Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”.
- Cho HS thảo luận nhóm 4: GV h dẫn HS
q sát hình 1-SGK, tr 43, giao nhiệm vụ:
+ Nhóm 1: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng
bệnh sốt rét
+ Nhóm 2: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng
bệnh sốt xuất huyết
+ Nhóm 3: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng
bệnh viêm não
+ Nhóm 4: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng
tránh nhiễm HIV/AIDS
- Vẽ xong bài lên bảng dán Nhóm nào xong
trước và đúng, đẹp thì thắng cuộc
- GV kết luận nhóm thắng cuộc, nhận xét
tuyên dương các nhóm
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm theo h.dẫn của GV
- Đại diện nhóm trình bày
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS thực hiện tốt việc phòng các loại bệnh./
Trang 7Địa lí:
NÔNG NGHIỆP
I/ Mục tiêu:
- Nêu được 1 số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo được trồng nhiều nhất
- Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta.
II/ Chuẩn bị: GV: Bản đồ Nông nghiệp VN
HS: Đọc sách và sưu tầm 1 số vật nuôi
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ.
- Mật độ dân số là gì? Nêu đặc điểm phân bố dân cư ở nước ta?
B/ Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng
1 Ngành trồng trọt:
* Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
- Cho HS đọc mục 1-SGK
- Cho HS trao đổi cả lớp theo các câu hỏi:
+ Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò
như thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở
nước ta?
* Hoạt động 2: (làm việc theo cặp)
- Cho HS quan sát hình 1-SGK
- Cho HS trao đổi theo cặp theo nội dung:
+ Kể tên một số cây trồng ở nước ta?
+ Cho biết loại cây nào được trồng nhiều
hơn?
+ Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây
xứ nóng?
+ Nước ta đã đạt được thành tựu gì trong
việc trồng lúa gạo?
- Mời HS trình bày - nhận xét, bổ sung
- GV kết luận: SGV
* Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân)
- Cho HS quan sát hình 1
- Cho HS trả lời câu hỏi cuối mục 1.SGK
- GV kết luận: SGV - Tr.101
2 Ngành chăn nuôi:
* Hoạt động 4: (Làm việc cả lớp)
- Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày
càng tăng?
- HS đọc mục 1 - SGK
- Ngành trồng trọt có vai trò:
+ Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp
+ Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi
- HS quan sát hình 1-SGK
- Lúa gạo, ngô, rau, cà phê, cao su, hồ tiêu…
- Lúa gạo
- Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới
- Đủ ăn, dư gạo xuất khẩu
- HS trình bày
- HS quan sát hình 1
- HS trả lời
- Do lượng thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo…
Trang 8- Em hãy kể tên một số vật nuôi ở nước ta?
- GV cho HS quan sát hình 1 và làm bài tập
2 bằng bút chì vào SGK
- Mời một số HS trình bày
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung
- Rút ghi nhớ - HS đọc
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài: Lâm nghiệp và thuỷ sản./
- HS làm bài tập 2 - Tr 88
Cây trồng Vật nuôi Vùng
núi
Cà phê, cao
su, chè, hồ tiêu…
Trâu, bò,
dê, ngựa,
… Đồng
bằng
Lúa gạo, rau, ngô, khoai…
Lợn, gà, vịt, ngan,
Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT ĐỘI
I/ Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần 10 và phổ biến các hoạt động tuần 11
- HS biết các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục và phát huy
II/ Chuẩn bị : - GV: Những hoạt động về kế hoạch tuần 11
- HS: Các báo cáo về những hoạt động trong tuần vừa qua
III/ Các bước sinh hoạt:
1/ Đánh giá hoạt động tuần qua
- GV yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt
- GV ghi chép các công việc đã thực hiện
tốt và chưa hoàn thành
- Đề ra các biện pháp khắc phục những
tồn tại còn mắc phải
Tuyên dương: Loan, Trang, Hiếu, Ly,
Linh, Liên, Giang,
2/
Phổ biến kế hoạch tuần 11:
- Thi đua dành nhiều bông hoa điểm 10
- Về học tập : Tiếp tục thi đua học tập tốt:
Học nhóm, giúp bạn cùng tiến,
- Trang trí lớp học xanh - sạch - đẹp
- Về lao động : Vệ sinh lớp học, khuôn
viên trường sạch sẽ
- Chăm sóc vườn cây thuốc nam
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò HS về nhà học bài và làm bài
- Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo các hoạt động của tổ mình - bình bầu bạn xuất sắc:
- Tổ 1:
- Tổ 2:
- Tổ 3:
- Lớp trưởng nhận xét chung - chọn tổ xuất sắc
- Các tổ trưởng và lớp trưởng ghi kế hoạch
để thực hiện
- Hs lắng nghe
An toàn giao thông:
Trang 9BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I/ Mục tiêu:
- Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo giao thông đã học
- Giải thích sự cần thiết của biển báo giao thông
- Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người thực hiện tốt giao thông
II/ Chuẩn bị: GV: Câu hỏi luyện tập
HS: Trò chơi
III/ Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động 4: Luyện tập:
- Nhắc lại 1 số biển báo đã học về hình dáng, màu sắc, nội dung
- Nhận xét, chữa bài
2 Hoạt động 5: Trò chơi: Thi tìm biển báo nhanh
- Chia lớp làm 3 tổ: tổ nào làm nhanh, đúng thì thắng
- Kết thúc trò chơi cả lớp hát bài về ATGT
3 Củng cố: - HS nêu ghi nhớ.
- Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện tốt ATGT./